廣東省揭陽市高中畢業(yè)班高考第二次模擬考試語文試卷答案

廣東省揭陽市2018屆高中畢業(yè)班高考第二次模擬考試語文試卷[答案]

說明：此題有很濃郁的“揭陽味”，一家之言，請批判閱讀。序圖：戎新宇、饒宗頤一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1－3題。作者簡介：戎新宇，著名茶人，多年致力于中國茶學(xué)的全球化推廣。中國孔子基金會茶文化推廣大使。福建評茶師協(xié)會副秘書長。國家一級評茶師。戎茗軒私塾茶學(xué)講堂創(chuàng)始人。中國外文局一帶一路文化項目重點推薦圖書《茶之國度》作者。1．下列關(guān)于茶的發(fā)展歷程的表述不符合原文意思的一項是（B）A．茶的歷史悠久，神農(nóng)時代茶只是作為草藥，用來治療各種疑難雜癥；西漢時期，茶已發(fā)展成宮廷及官宦人家的一種高雅消遣。B．唐朝飲茶蔚然成風(fēng)，茶已開始成為貢品，全國茶鋪、茶館林立，陸羽所撰的《茶經(jīng)》更是推動了茶產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)?！娟懹鹱珜懙摹恫杞?jīng)》，其中的闡述只能是茶產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)的佐證。陸羽撰《茶經(jīng)》三卷跟推動茶文化空前發(fā)達(dá)好像有點不搭界。強(qiáng)加關(guān)系。關(guān)系錯位】C．茶盛于宋朝，上至宮廷、達(dá)官貴人，下至平民百姓，均以品茗飲茶為時尚，甚至發(fā)展到“等于米鹽，不可一日無”的地步。D．明清時期，制茶技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，茶葉的生產(chǎn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；某一種茶葉的制作技術(shù)的提高，又往往推動其他茶類的發(fā)展。2．下列理解，不符合原文意思的一項是（C）A．茶在發(fā)展過程中，逐漸披上了宗教的色彩。比如道家認(rèn)為茶能延年益壽，佛家則認(rèn)為“茶中有禪、茶禪一味”。B．茶充當(dāng)了民族間文化交流的使者，千百年來，中國茶文化傳播到世界各國，并在他鄉(xiāng)生根發(fā)芽，自成一體。C．茶具有深厚的文化底蘊，它用自己獨特的方式記錄了中華民族五千年的興衰更迭，蘊含了五千年的文明史?！静栌涗浿袊囊簧揭凰?，一草一木。是和五千年的興衰更迭同壽，可以轉(zhuǎn)述為“見證”，但不能張冠李戴為“茶”記錄了中華民族五千年的興衰更迭。這是關(guān)系錯位】D．茶影響著人們的生活習(xí)性，不少地方飲茶已成習(xí)慣，如廣東人的早茶、北方人的大碗茶、英國的英式下午茶?！窘馕觥坎杈哂形迩甑臍v史，記錄了中國的一山一水，一草一木，但這不等于記錄了五千年的興衰更迭，曲解文意。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（D）A．茶對于中國而言意義重大，就如紅酒之于法國，啤酒之于德國，茶因其蘊含的文化基因，可以說是中國的一張文化名片。B．中國茶文化歷經(jīng)千年，但其“和敬清寂”的茶道精神在中國已日益淪落，已難尋蹤影，這說明茶道文化也需要與時俱進(jìn)。C．隨著時間的遷移，中國茶的不少品種以及部分傳統(tǒng)制茶工藝消失殆盡，如何傳承先人給予的茶道文化已擺在眼前。D．如今的中國茶已面臨著生存困境，要讓中國茶傳承得更遠(yuǎn)，就要改變茶一成不變的古板樣式，給茶換上新潮衣裝?！臼紫?，古板樣式不是古板帽子；其次，茶也沒有一成不變；第三，“如今的中國茶已面臨著生存困境”于文無據(jù)，帽子扣大了，文章只是說“茶做得時尚，讓更多年輕人喜愛和接受”的問題，事實上，滿大街的貢茶銷量還是不錯的。我就很喜歡喝奶蓋烏龍】A．饒宗頤學(xué)問領(lǐng)域?qū)拸V，學(xué)術(shù)視野開闊，所見史料廣博，很少有人企及，主要得益其內(nèi)在的和外在的“因緣”。B．饒宗頤家學(xué)淵源深厚，自小好學(xué)多思，耽于想象，讀書目的性強(qiáng)，從而打下了重要的基礎(chǔ)?！尽白x書目的性強(qiáng)”不符合原文意思】C．追根溯源去探尋饒宗頤身上的各種因緣之由來及其作用，對于未來中國的文化具有重要啟示意義。D．饒宗頤生命充滿自信，圓融和諧，所以他既能夠?qū)W問成就卓著，而且藝術(shù)上也能達(dá)到很高的境界?！绢嵉挂蚬P(guān)系】E．本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，著重敘述了一代國學(xué)大師饒宗頤取得成就的種種“因緣”及對待人生的態(tài)度?！緵]有敘述饒宗頤對待人生的態(tài)度，無中生有】9．饒宗頤常常用因緣來解釋自己的成就，饒先生取得巨大成就的因緣有哪些方面？從中受到什么啟發(fā)？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）答：饒先生一生取得巨大成就頗得天時地利人和，內(nèi)緣與外緣相得益彰。（內(nèi)緣：自小就養(yǎng)成好學(xué)多思，耽于想象的習(xí)慣，強(qiáng)烈的問題意識，且讀書全憑興趣，做學(xué)問不失本我，全無功利性（2分）。外緣：早年家境殷實，詩禮傳家，讀書完全自由，且完全沒有功利化色彩；有賴于商幫的支持以及寓港不歸的學(xué)術(shù)際遇（2分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10－13題?！窘馕觥勘绢}難度較高，翻譯起來比較累。考生如果沒有一定北宋史積累的話，讀起來還是比較費勁的。黃廉，字夷仲，洪州分寧人。第【中】進(jìn)士【進(jìn)士及第】，歷【歷任，經(jīng)過，經(jīng)歷?！吨改箱浐笮颉罚骸皻v吳門，毗陵，渡瓜洲，復(fù)還京口?！薄恐菘h【的官員】。熙寧初，或【有人】薦【推薦】之【取獨】王安石。安石與之【代詞，代黃廉】言，問【咨詢】免役【免除徭役、兵役】事，廉據(jù)舊法以【連詞，來】對【答對】，（王安石）甚悉【都知曉】。安石曰：“是必【這一定能】能辦【推行】新法?！卑住靖嬖V】神宗，（神宗）召訪【咨詢，采訪】時務(wù)【時事政治】，對曰：“陛下意在便民【使百姓生活便利】，法非不良【不是不好的法令】也，而吏【操辦的官吏】非【并非】其人【執(zhí)行新法的人，就是上面的經(jīng)是好的，下面的歪嘴和尚念壞了】。朝廷立法之意【本意，宗旨】則一【統(tǒng)一，一致】，而四方【各地】推奉【推行崇奉，施行政策】，紛然【各種各樣，議論紛紛】不同【不盡相同】，所以法行【法令推行】而【然而】民病【民生凋敝。?。罕撞?，毛病，缺點】，陛下不盡察【沒有都察覺到】也。黃廉，字夷仲?？贾羞M(jìn)士及第，歷任州縣官職。熙寧初年時，有人將他舉薦給王安石。王安石跟他對話，問及免役法的事情，黃廉根據(jù)舊的法律來回答，答得很詳盡。王安石說：“這個人肯定能辦理新法的事情”于是向神宗皇帝報告，皇帝下詔詢問關(guān)于新法的時事要務(wù)，黃廉回答說：“陛下的本意是要方便百姓，新法不是不好，只是任用的官吏不得其人。朝廷立法的本意統(tǒng)一，但是各地推行時各不相同，所以法令實行，卻讓百姓疲憊（深受其害），陛下無法完全察覺到。河朔被水【被水淹了，遭水災(zāi)】，河南、齊、晉旱，淮、浙飛蝗【鬧蝗災(zāi)】，江南疫癘（lì）【癆病瘟疫橫行】，陛下不盡知【都知曉】也?！钡奂疵w量【體察衡量】振濟(jì)【即賑濟(jì)】東道，除司農(nóng)【掌管農(nóng)業(yè)的部長】丞。還報合【合乎】旨，擢利州路轉(zhuǎn)運判官，復(fù)丞司農(nóng)。為監(jiān)察御史里行，論【議論】俞充結(jié)【勾結(jié)，結(jié)交】王中正致【致信】宰屬，并【一并】言【說】中正任使【任務(wù)】太重。帝曰：“人才蓋無類【沒有分類，沒有三六九等】，顧【只是，不過】駕御【駕馭，使用】之何如【如何，駕御之何如——如何之駕御，提賓句】耳【罷了】?！睂υ唬骸半m然【即便如此】，臣慮【擔(dān)心】漸不可長【助長他們的勢力】也?！薄：記Q【潰堤，決堤】曹村。受詔安撫京東，發(fā)廩振饑【開倉賑濟(jì)】，遠(yuǎn)【住在遠(yuǎn)處】不能至【前來領(lǐng)取救災(zāi)錢物】者，分遣吏移給【分別派遣官吏分發(fā)】，擇高地作【建造】舍【臨時屋舍】以居【讓……居住】民，流民【失地農(nóng)民】過所毋【不用】征算，轉(zhuǎn)行者賦糧，質(zhì)【作抵押。、典當(dāng)】私?！舅饺损B(yǎng)殖的牛】而與【給】之錢，養(yǎng)【濟(jì)養(yǎng)、撫養(yǎng)】男女棄于道【遺棄在道路上的男童女童】者【定語后置】，丁壯則役【作動詞，作勞役，出賣他的勞動力賺錢，被雇傭】其力，凡【大凡】所活二十五萬。所以河北地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，河南、山東、山西發(fā)生旱災(zāi)，而淮南、浙江發(fā)生蝗災(zāi)、江南地區(qū)發(fā)生瘟疫，陛下也無法一一知道?！庇谑腔实廴蚊S廉為司農(nóng)丞，去賑濟(jì)濟(jì)東道地區(qū)。回來后向皇帝報告情況，很合皇帝的心意，提拔他為利州路的轉(zhuǎn)運判官，兼任司農(nóng)丞。擔(dān)任監(jiān)察御史里行時，評論到俞充勾結(jié)宦官王中正而擔(dān)任宰相的屬員，并且說王中正擔(dān)任正使一類的官職權(quán)柄太重?；实刍卮鹫f：“人才是不分種類的，就看上位者使用人才的能力如何。”黃廉回答道：“雖然道理如此，臣憂慮的是這樣助長了不好的風(fēng)氣?！秉S河在曹村這個地方?jīng)Q口了，黃廉接受詔命安撫京東地區(qū)的災(zāi)情，打開糧倉賑濟(jì)災(zāi)民，距離糧倉太遠(yuǎn)，無法到來的災(zāi)民，分別派遣官吏送去。又選擇地勢高亢的地方給災(zāi)民居住，災(zāi)民經(jīng)過關(guān)卡不征稅，外地轉(zhuǎn)運商人征收糧食沖抵賦稅，出錢購買耕牛，收養(yǎng)被遺棄在道路上的男女孩子，年輕力壯的災(zāi)民則以工代賑，如此共有25萬災(zāi)民存活下來。相州獄起【一起案件】，鄧溫伯、上官均論【都研判出】其冤【這是冤案】，得譴去，詔廉詰之，竟【最終】不能正【匡正】。未幾獄成【案件審判成功】，始【開始】悔之。加集質(zhì)校理，提點河?xùn)|刑獄。遼人求代【代管】北地【北方的土地】，廉言：“分水畫【劃】境【依照水劃分邊境】，失中國險固【險要的堅固的屏障】，啟【開啟】豺狼心【豺狼野心】?！逼浜笃醯す　灸依ā⒉⑼獭績刹桓?，下臨雁門，父老以為恨【深表遺憾】。王中正發(fā)西兵，用一【只需要一支】而【卻】調(diào)二【征發(fā)兩支】，轉(zhuǎn)運使又附益【給他多點】之，廉曰：“民朘（juān）剝至骨【已經(jīng)搜刮盡了民脂民膏】，斟酌不乏興【喝酒吃肉的時候不乏興致】，足【你夠了】矣！忍【忍心】自竭【自我斷絕、自我耗盡】根本【你的根基】邪？”即奏云：“師必?zé)o功【若說軍隊不立戰(zhàn)功】，盍【哪有】有以善其后【資本來善后】？”既【過了不久】，大軍潰歸【敗北回來】，中正嫁罪【嫁禍】于轉(zhuǎn)餉【運送軍糧】。廉詣上黨對理【辯理】，坐貶秩【結(jié)果貶官降級】。元祐元年，召為戶部郎中。明年，進(jìn)為左司郎中，遷起居郎、集賢殿修撰、樞密都承旨。上官均論其往附【附會、附議】蔡確為獄【制造案件、制造冤案】，改陜西都轉(zhuǎn)運使。拜給事中，卒，年五十九。相州的冤案發(fā)生時，鄧溫伯、上官均都上書陳述冤情，以致因此貶官，皇帝讓黃廉審理這個案件，卻最終沒能糾正這個冤案。沒過多久，案件判決，才開始后悔。后來加官集質(zhì)校理，并負(fù)責(zé)提舉檢點河?xùn)|地區(qū)的司法刑獄。遼國人要求得到雁門關(guān)附近的代北地區(qū)，黃連說道：“按分水嶺劃分邊界，讓中國失去了險要的地形，反而讓契丹人起了狼子野心。”后來契丹人果然吞并了兩國邊界的緩沖地帶，一直到了雁門關(guān)下，地方百姓對此深以為憾。王中正征發(fā)西軍，往往征調(diào)兩倍的人數(shù)，負(fù)責(zé)后勤的轉(zhuǎn)運使又在這個人數(shù)上，征調(diào)更多的人，黃廉說道：“對百姓的盤剝也太過分了！難道就不怕傷到自己的根本嗎？”黃廉隨即上奏說：“軍隊一定不會有戰(zhàn)功，怎么用什么方法來妥善處理后事呢？”不久，大軍潰敗回來，王中正將失敗的罪名轉(zhuǎn)嫁給負(fù)責(zé)后勤轉(zhuǎn)運糧餉的人。黃廉被派到上黨負(fù)責(zé)共同審理此事。最終因此獲罪貶官。元祐元年，將他召回?fù)?dān)任戶部郎中。第二年，又升任尚書省左司郎中，又調(diào)任起居郎、集賢殿修撰官、樞密都承旨。上官均評定他過往附會蔡確制造冤獄的罪行，貶官陜西都轉(zhuǎn)運使，并擔(dān)任給事中，在任上過世，終年五十九歲。（節(jié)選自《宋史?黃廉傳》）復(fù)習(xí)“明”的含義①n.智慧?！秳駥W(xué)》：“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！雹趎.視力?！洱R桓晉文之事》：“明足以察秋毫之末。”③v.照亮?！队伟U山記》：“方是時余之力尚足以入，火尚足以明也。”④v.證明；說明?！段迦四贡洝罚骸耙嘁悦魉郎螅シ蛑兄赜谏琊⒁?。”⑤adj.明亮?！妒娚接洝罚骸爸聊乖旅鳎毰c邁乘小舟至絕壁下。”⑥adj.英明；高明；明智。《諫太宗十思疏》：“臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎?！雹遖dv.明白地；公開地?！队|龍說趙太后》：“太后明謂左右?！?0．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類／顧駕御之何如耳／對曰／雖然臣慮／漸不可長也／B．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類／顧駕御之何如耳／對曰／雖然／臣慮漸不可長也／【解析：論俞充結(jié)王中正致宰屬，并言中正任使太重。帝曰：“人才蓋無類，顧駕御之何如耳?！睂θ眨骸半m然，臣慮漸不可長也?！薄緾．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類顧／駕御之何如耳／對曰／雖然臣慮／漸不可長也／D．論俞充結(jié)王中正致宰屬／并言中正任使太重／帝曰／人才蓋無類顧／駕御之何如耳／對曰／雖然／臣慮漸不可長也／11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．熙寧，同“神宗”一樣同是年號，是中國歷代帝王用以紀(jì)年的名號，往往也是時運變化的標(biāo)志?！疚鯇幨悄晏枺褡谑菑R號，年號紀(jì)年法。漢武帝起開始采用年號紀(jì)年。第一個年號是“建元”建元元年即公元前140年。此后凡老皇帝去世或禪位，新皇帝即位后都要改年號，叫做“改元”。遇有重大事件，往往改元以志紀(jì)念。有時一個皇帝改元好幾次，如漢武帝曾改元十一次。又如《岳陽樓記》“慶歷四年春”】B．里行，官名。唐代開始設(shè)置，宋沿襲。有監(jiān)察御史里行、殿中里行等，皆非正官，也不規(guī)定員額。C．中國，是指中原河洛地區(qū)（河，黃河；洛，洛水、洛陽）。因其在四方之中，以區(qū)別其他四方而稱為中國。D．郎中，就是分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎、丞相的高級官員。其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從，隨時建議，備顧問及差遣。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．黃廉為人正直，敢于直言進(jìn)諫。他被王安石問及免役的事，用舊法對答。并上報神宗說新法不是不好，只是地方推行走樣，讓百姓深受其害。B．黃廉恪盡職守，為官堅持原則。他擔(dān)任監(jiān)察御史里行時，評論王中正任職的事，皇帝沒有聽取他的意見，但他仍然堅持自己的意見。C．黃廉辦事靈活，生性寬厚仁慈。他在黃河曹村決口受災(zāi)后，打開糧倉賑濟(jì)災(zāi)民，并能根據(jù)災(zāi)民具體情況靈活應(yīng)對，使大量災(zāi)民存活下來。D．黃廉認(rèn)識精辟，理案效果欠佳。他對遼國人要求得到代北地區(qū)分析到位，因沒能糾正相州的冤案，加之王中正將失敗的罪名轉(zhuǎn)嫁他而獲罪貶官?！練w因錯誤，沒能糾正相州的冤案沒有貶官；中正嫁罪于轉(zhuǎn)餉，而未轉(zhuǎn)嫁給黃廉。】13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）朝廷立法之意則一，而四方推奉，紛然不同，所以法行而民病，陛下不盡察也。（5分）朝廷立法的本意統(tǒng)一，但是各地推行時各不相同，所以法令實行，卻讓百姓疲憊（深受其害），陛下無法完全察覺到。（評分細(xì)則：5分。關(guān)鍵詞“一”“病”“察”各1分，句意2分。字詞落實，句子通順，即可。）（2）質(zhì)私牛而與之錢，養(yǎng)男女棄于道者，丁壯則役其力，凡所活二十五萬。（5分）私人抵押的牛要給他們錢，養(yǎng)活那些被拋棄在路上的男女孩子，年輕力壯的災(zāi)民則以工代賑，共救活25萬災(zāi)民。（評分細(xì)則：5分。關(guān)鍵詞“質(zhì)”“役”“活”各1分，句意2分。字詞落實，句子通順，即可。）（二）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。送李錄事兄歸襄鄧劉長卿十年多難與君同，幾處移家逐轉(zhuǎn)蓬。白首相逢征戰(zhàn)后，青春已過亂離中。行人杳杳看西月，歸馬蕭蕭向北風(fēng)。漢水楚云千萬里，天涯此別恨無窮。14．下列對本詩的賞析，不正確的兩項是（B、C）A．首聯(lián)第一句敘述了十年間自己的境遇與朋友李錄事相同，均是人生艱難，從面將深沉的感慨寓于其中，令人傷感。B．首聯(lián)第二句中，詩人借景抒情，用遇風(fēng)飛轉(zhuǎn)的蓬草形象寫出自己飄泊無定的生活，隱含著羈旅中飄泊不定的苦味?！尽敖杈笆闱椤崩斫忮e誤。這里應(yīng)是“比喻”的修辭手法?！緾．頸聯(lián)中“歸馬”點明朋友歸襄鄧之事，“杳杳”“蕭蕭”兩個疊音詞音的和諧，有音樂美，渲染了歡快的氣氛?！尽耙繇嵑椭C，有音樂美，渲染了歡快的氣氛”分析錯誤。“杳杳”是渺茫、悠遠(yuǎn)之意：“蕭蕭”是馬的叫聲，都含有悲涼的情味】D．尾聯(lián)寫兩人分別后相距千萬里，所以離別的時候有無盡的傷感，照應(yīng)了題中的“送”，惜別之意盡顯。E．本詩是送別詩，題目點出了主要事件，語句平易曉暢，但情感真切自然，讀后讓人有種惆悵的心緒。15．詩的頷聯(lián)語言淺近但情感深沉，請結(jié)合全詩分析。（6分）答案：①流露出相逢時的喜悅。相同際遇的人終于在“十年”“移家”“白首”“征戰(zhàn)”后相逢。（2分）②抒發(fā)對青春歲月流逝的感慨。在戰(zhàn)亂流離中，青春不再，青春的銳氣也早已消磨。（2分）③同時也發(fā)出了對社會動亂的悲嘆。個人身世坎坷，社會戰(zhàn)亂動蕩，詩人的痛苦之情充溢詩句之中。（2分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）杜甫《春望》中“白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句，通過對稀疏白發(fā)的描寫，表現(xiàn)出詩人傷時、憂國、念家的愁思之深。（2）荀子《勸學(xué)》中以車馬為喻，來說明君子資質(zhì)與一般人沒有差別，只是善于借助外物的句子是：“假輿馬者，非利足也，而致千里?！比⒄Z言文字運用（20分）17．下列各句中加點詞語的使用，全都不正確的一項是（C）①新聞發(fā)布會上，他講話僅用了八分鐘，簡潔明了。新聞性、針對性強(qiáng)，沒有一句穿靴戴帽的空話套話?！敬┲路钡姆绞交蛄?xí)慣。比喻在寫文章或講話的前后硬加進(jìn)一些例行的政治說教】②在辦公樓施工現(xiàn)場，滿眼望去，到處是熱火朝天的施工景象，施工方相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，為了保證順利完工，工人們兩班輪換，不停施工?！拘稳萑罕娦缘幕顒忧榫w熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣】③WiFi發(fā)射器的輻射極小，且隨距離不斷減弱，一米外的輻射值就已微不足道【微：細(xì)，??；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提】。不過，還是建議將發(fā)射囂放置在離床頭1米范圍之外，不用時盡量關(guān)閉電源。（錯）④本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè)，湖筆、宜筆、徽墨、宜紙、歙硯等文房四寶濟(jì)濟(jì)一堂?！緷?jì)濟(jì)：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起】（錯）⑤影片《湄公河行動》取材于當(dāng)時驚天動地的“10?5湄公河跨國大案”，故事環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。其中，一場警察扮成商人與毒梟之間過招的戲碼看得人驚心動魄?！倔@：驚動；動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大】（錯）⑥近代以來，中國經(jīng)歷了長達(dá)百余年的國破山河碎、同胞遭蹂躪的悲慘歷史，所有中華兒女對此刻骨銘心?！俱懣淘谛撵`深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘】A．①②⑥

B．①②④

C．③④⑤

D．③⑤⑥【解析】①穿靴戴帽：比喻寫文章或講話中套用一些空洞說教，因多在開頭和結(jié)尾部分．所以說穿靴戴帽。②熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。③微不足道：足，值得；微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。與此句語境不合，此處宜用“微乎其微”，④濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。此處用錯對象。⑤驚天動地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。與此句語境不合。⑥刻骨銘心：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。18．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A．經(jīng)過了長時間激烈對壘之后，美國大選在當(dāng)?shù)貢r間11月8日決出最終結(jié)果，被精英圍攻的特朗普終于打敗希拉里，入主白宮。B．《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展?！境煞謿埲?，句尾加“的需求”】C．隨著國人消費觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來旅游部門將開發(fā)新的旅游景點，推出新的旅游項目．以最大限度地滿足市場需要?！静缓线壿??！敖陙怼焙汀皩ⅰ痹跁r態(tài)上存在矛盾】D．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計有機(jī)結(jié)合，為讀者營造了一個極具文化魅力的立體閱讀空間?！揪涫诫s糅】19．下面是現(xiàn)代小詩《筍》的詩句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）①春天里②想來打聽③悄悄地④花開的消息⑤拱出大地⑥樹綠的秘密【從意象、意境、連貫等角度考慮。起句不能突兀，打聽的順序應(yīng)是先樹后花。】A．①⑤③②④⑥

B．③⑤②①⑥④C．⑤③②①④⑥

D．②①⑥④③⑤20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文寧語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）人長大了，為什么童年時期的記憶會慢慢記不起來了？科學(xué)家近日解釋稱，人在出生后，腦部記憶區(qū)域的細(xì)胞增長速度極快，令原有細(xì)胞連接中斷，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。研究員在測試中刺激成年老鼠記憶細(xì)胞增生，發(fā)現(xiàn)它們變得較健忘；而無法增生記憶細(xì)胞的小狗，②＿＿＿