六年級上冊美術教學設計－第4課線與造型｜人教新課標_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊美術教學設計－第4課線與造型｜人教新課標一、教學內容本節(jié)課主要內容為線與造型。線的類型及應用；面的其他組織結構；形象的基本造型。二、教學目標了解線條的基本類型及其在繪畫中的應用；掌握平面上面的其他組織結構；了解形象造型的基礎；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。三、教學重難點1.教學重點：線條在繪畫中的作用；形象造型的基礎。2.教學難點：同學要掌握線條的類型及繪畫應用；學生可能在造型形象的過程中遇到困難。四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)首先老師會問學生：你們知道線條在繪畫中的作用了嗎？2.提出問題接下來老師會提出問題：你們知道有哪些線條的類型？3.線條類型接著老師將介紹常見的線條類型的應用。線條類型示例作品直線正方形曲線月牙形斜線三角形通過以上表格學生通過觀察作品可以了解線條在作品中的運用，并能分辨不同線條的差別。4.形象的基本造型隨后老師講解形象的基本造型，包括單調造型、組合造型、變形造型等。單調造型組合造型變形造型圓形魚橢圓形正方形面包長方形三角形飛機錐形以上是幾種不同類型的造型，學生們可以根據自己的想象進行不同的組合形象造型，形成創(chuàng)造性的作品。5.課堂小結最后，老師會再次回歸到線條的基礎知識進行總結，并展示學生們的造型作品。五、教學評價學生是否掌握線條的基本類型及其繪畫應用；學生是否掌握不同類型的造型；學生是否具備一定的創(chuàng)造力；是否合理運用所學知識進行課堂創(chuàng)作。六、教學拓展教學結束后，老師可提供學生們相關資源進行拓展學習，如線條藝術、圖形學、幾何學等相關領域的知識，便于提高學生的創(chuàng)造力和才華。七、教學后記這次教學活動，我通過選取了優(yōu)秀的線條和造型作品來讓同學們進一步認識了線條在繪畫中的作用，掌握了線條的基本類型及其繪畫應用，并且通過創(chuàng)作不同的組合造型體驗

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