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六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課《中國畫與油畫欣賞》|人教新課標(biāo)(秋)一、課程目標(biāo)了解和比較中國畫和油畫的不同之處;學(xué)習(xí)欣賞中國畫和油畫的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式;培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作能力。二、教學(xué)重點比較中國畫和油畫的不同之處;培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件、展板、簡筆畫工具、水彩筆、宣紙等;學(xué)生準(zhǔn)備:筆、紙、水彩筆、宣紙。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入教師可以通過翻閱雜志、畫冊等圖書,向?qū)W生展示一些中國畫和油畫的圖片,簡單介紹它們的歷史和特點,以激發(fā)學(xué)生對這兩種不同藝術(shù)形式的好奇心和興趣。(二)講授了解中國畫和油畫的不同之處向?qū)W生介紹中國畫和油畫的不同特點:中國畫是一種傳統(tǒng)繪畫形式,主要運用線條和水墨的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)形象和意境;油畫是一種現(xiàn)代繪畫形式,主要以顏料為材料,通過涂抹、描繪、再現(xiàn)等手法來表達(dá)畫家的思想和情感。學(xué)習(xí)欣賞中國畫和油畫的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式在學(xué)生看過樣本后,教師可啟發(fā)學(xué)生注意下列幾個方面:線條和筆墨的特點:中國畫講究“墨境”、“留白”、“質(zhì)感”,油畫講究用色斑塊和光影表現(xiàn)畫面;色彩的運用:中國畫以墨色為主,色彩不太豐富,但能通過水墨的韻律表達(dá)變化多端的意境;油畫則以顏料的明暗、純度和流動來表現(xiàn)畫家的意圖;畫面構(gòu)圖和表現(xiàn)形式:中國畫傾向于表現(xiàn)意境,強調(diào)“氣韻生動”;油畫則更強調(diào)表現(xiàn)物體和視覺感官上的真實感。通過對比中國畫和油畫的藝術(shù)特點和表現(xiàn)形式,教師可讓學(xué)生更好地了解不同形式的繪畫語言和表現(xiàn)方式,也可以促進(jìn)學(xué)生的感性認(rèn)識和理性思考。(三)實踐中國畫和油畫是兩種不同的繪畫形式。在本課中,為了讓學(xué)生能夠深入體驗和體會不同繪畫方式所帶來的情感和體驗,教師可以選擇分別進(jìn)行以下的實踐活動:學(xué)生練習(xí)中國畫技法教師可為學(xué)生準(zhǔn)備一些簡單的花、葉、鳥、魚、蟲等形象,引導(dǎo)學(xué)生使用線條和水墨的特點,運用“點”、“線”、“面”來表現(xiàn)畫面的質(zhì)感和形象。學(xué)生練習(xí)油畫技法教師可為學(xué)生準(zhǔn)備海景、樹林、建筑、動物等形象,幫助學(xué)生使用顏色與明暗,在畫布上運用拉、刮、擠、壓、點、涂等手法,表現(xiàn)畫面的造型與立體感。(四)總結(jié)在實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后,教師可以要求學(xué)生將自己的作品在課堂上進(jìn)行展示,并請同學(xué)們一起欣賞、評價。同時,教師也可以為學(xué)生提供一些參考材料,讓學(xué)生跟更多的不同題材和風(fēng)格的中國畫和油畫作品,從中找到自己喜歡和擅長的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。五、課后作業(yè)復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容,繼續(xù)練習(xí)中國畫或油畫技法;收集或選取一幅自己喜歡的中國畫或油畫作品,撰寫感受和收獲,交給老師評閱;六、教學(xué)反思此次課程旨在讓學(xué)生了解和比較中國畫和油畫的不同之處,并鼓勵學(xué)生參與實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作能力。在實踐活動過程中,學(xué)生延續(xù)了自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)生們都嚴(yán)格按照要求完成了課堂作業(yè),通過綜合評價得出,學(xué)生的創(chuàng)作水平和藝術(shù)鑒賞能力都有了提升。值得一提的是,更多的學(xué)生對于中國畫表現(xiàn)方式和線條風(fēng)格更有興趣和適應(yīng)感,同時對油畫畫面的強烈色彩表現(xiàn)也深表喜愛。在今后的
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