三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第16課 快樂(lè)的提線偶｜遼海版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第16課快樂(lè)的提線偶｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)了解提線偶的制作材料、構(gòu)造及基本操作方法。通過(guò)制作提線偶，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力。提高學(xué)生的審美水平，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。練習(xí)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.提線偶的概念和構(gòu)造提線偶是一種利用繩索和桿件同時(shí)操作的人偶子，由此產(chǎn)生人偶的正常姿態(tài)。構(gòu)造包括頭部、身體、四肢和連線等。2.提線偶的制作材料和制作方法制作材料：紙板、顏料、顏料盤、刷子、鉛筆、剪刀、膠水、細(xì)繩、桿子。制作方法：制作頭部和身體：折疊紙板，畫出頭部和身體輪廓，用剪刀剪出形狀，固定。制作四肢：根據(jù)提線偶的大小，用紙板制作四肢，用彈性繩固定。連線：將細(xì)繩與四肢的桿子相連，向下穿過(guò)頭部和身體，然后將線連接到桿子的后部。上色：利用顏色對(duì)提線偶進(jìn)行上色。3.提線偶的操作方法了解動(dòng)畫人物的基本姿勢(shì)，將人偶擺放在與人物相似的動(dòng)作中。統(tǒng)一控制提線，對(duì)于一個(gè)相同的動(dòng)作，可以選擇哪些線可以控制動(dòng)作。在控制線的同時(shí)，注意人偶的穩(wěn)定性，如保持連線的張力，讓提線偶像一個(gè)真正的人物一樣動(dòng)起來(lái)。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)幼兒故事等形式，讓學(xué)生了解提線偶的概念。2.教學(xué)實(shí)踐①制作提線偶引導(dǎo)學(xué)生觀察提線偶的形象，在紙板上畫出頭部、身體、四肢的造型。用剪刀剪出形狀，固定人偶的形狀。用細(xì)繩將四肢和身體相連。上色，將彩色提線偶設(shè)計(jì)出來(lái)。②提線偶的操作整理提線偶的四肢，使其姿勢(shì)比較準(zhǔn)確。將提線偶放置在平面上，并逐一掌握每條線的作用，并探究各條線的關(guān)系。操作人偶時(shí)，需根據(jù)要表現(xiàn)的動(dòng)作來(lái)伸縮各對(duì)應(yīng)的線，然后調(diào)整其他線的張力，掌握每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)和特征，使人偶產(chǎn)生一個(gè)真正的動(dòng)態(tài)效果。3.總結(jié)歸納導(dǎo)出提線偶可以通過(guò)線索連結(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果。學(xué)會(huì)提線偶的基本制作，掌握提線偶細(xì)節(jié)、色彩的把握以及形象的表達(dá)。理解提線偶的操作方法，掌握降尺度提線偶和實(shí)物提線偶的操作技巧，理解提線偶的伸縮原理。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)提線偶的制作材料、構(gòu)造及基本操作方法。通過(guò)制作提線偶，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力。2.教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。讓學(xué)生在控制提線的同時(shí)，注意人偶的穩(wěn)定性，保持連線的張力，讓提線偶像一個(gè)真正的人物一樣動(dòng)起來(lái)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)學(xué)生能夠完成基本的提線偶制作，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。在制作過(guò)程中，學(xué)生積極思考，創(chuàng)造性地嘗試和實(shí)踐。2.學(xué)生自評(píng)對(duì)提線偶的知識(shí)有