2023年八年級(jí)班主任個(gè)人年度總結(jié)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年八年級(jí)?班主任個(gè)?人年度總?結(jié)范文?初二年級(jí)?是整個(gè)初?中教育承?上啟下的?時(shí)期，也?是學(xué)生各?方面發(fā)展?最迅猛的?時(shí)期。在?這個(gè)時(shí)期?，學(xué)生的?成人感日?漸增強(qiáng)。?但他們那?依然比較?幼稚的、?不成熟的?心理和行?為習(xí)慣又?往往易于?導(dǎo)致其行?為出現(xiàn)偏?差。在這?一時(shí)期，?班主任的?主要任務(wù)?是培養(yǎng)學(xué)?生辨別是?非的能力?和自控能?力，使他?們始終保?持一種積?極向上的?精神風(fēng)貌?，并注重?挖掘每個(gè)?學(xué)生的“?閃光點(diǎn)”?，通過(guò)各?種途徑給?每位學(xué)生?施展才能?的機(jī)會(huì)，?增強(qiáng)其自?尊、自強(qiáng)?、自信的?心理，避?免因輕微?受挫或?受外界消?極因素影?響而產(chǎn)生?的不求上?進(jìn)和學(xué)習(xí)?下滑。?我在這一?學(xué)期的班?級(jí)管理中?，主要做?了以下幾?方面的工?作：一?、重申規(guī)?章制度，?對(duì)學(xué)生明?確從嚴(yán)要?求，對(duì)班?級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)?格管理?本學(xué)期中?始終堅(jiān)持?不懈地抓?《中學(xué)生?守則》以?及《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?的___?_，還結(jié)?合本班特?點(diǎn)，組織?學(xué)生完善?了一套有?班級(jí)特色?的規(guī)章制?度。如《?班級(jí)管理?制度》、?《班務(wù)工?作承包制?度》、《?教室衛(wèi)生?和生活管?理制度》?等。制度?面前，人?人平等。?特別要求?班干部要?嚴(yán)格執(zhí)行?班級(jí)制度?，要高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要?求。這樣?在班級(jí)管?理工作中?就能有條?不紊，便?于對(duì)學(xué)生?進(jìn)行管理?，促進(jìn)學(xué)?生自覺(jué)遵?守校規(guī)。?二、常?規(guī)管理有?實(shí)效，班?干部隊(duì)伍?建設(shè)有成?效，學(xué)生?的能力有?提高加?強(qiáng)班級(jí)常?規(guī)管理，?提高學(xué)生?自我管理?的意識(shí)和?能力;加?強(qiáng)班干部?隊(duì)伍建設(shè)?，培養(yǎng)班?級(jí)核心;?加強(qiáng)學(xué)生?能力培養(yǎng)?，發(fā)展學(xué)?生的綜合?素質(zhì)。為?進(jìn)一步提?高學(xué)生的?自我管理?能力和自?制力，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，繼續(xù)加?強(qiáng)了班內(nèi)?日常行為?規(guī)范的考?核實(shí)施，?充分利用?班團(tuán)課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?文明禮貌?教育、安?全教育、?愛(ài)國(guó)主義?教育，重?點(diǎn)抓好學(xué)?習(xí)、勞動(dòng)?習(xí)慣教育?，端正態(tài)?度，培養(yǎng)?良好的學(xué)?習(xí)、勞動(dòng)?習(xí)慣，由?班干部輪?流負(fù)責(zé)填?寫(xiě)“班務(wù)?日志”，?全體學(xué)生?監(jiān)督，讓?全體學(xué)生?參與到管?理之中，?提高學(xué)生?的主人翁?地位。?三、建立?班主任與?學(xué)生的雙?向信任?相互的信?任為順利?開(kāi)展班主?任工作創(chuàng)?造良好的?條件。我?與學(xué)生以?誠(chéng)相待，?在教室里?的雙邊活?動(dòng)中，在?辦公室的?談話(huà)中，?和學(xué)生暢?所欲言，?坦誠(chéng)相待?，使他們?知道班主?任處處在?為他們?cè)O(shè)?想，充分?取得他們?的信任。?信任他們?，則有益?于提高他?們的自信?心和主人?翁意識(shí)。?四、褒?獎(jiǎng)和斥責(zé)?相結(jié)合，?全面發(fā)展?地看待學(xué)?生。表?揚(yáng)能給人?以信心和?力量，使?學(xué)生有成?就感。批?評(píng)對(duì)學(xué)生?有鞭策和?鼓舞作用?。一旦發(fā)?現(xiàn)好人好?事及時(shí)進(jìn)?行表?yè)P(yáng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?積極向上?，形成一?個(gè)良好的?班風(fēng);一?旦發(fā)現(xiàn)一?些不守紀(jì)?律的人和?事，及時(shí)?進(jìn)行批評(píng)?，也進(jìn)行?小評(píng)論，?激勵(lì)學(xué)生?自覺(jué)糾正?自己的不?良行為和?習(xí)慣。?班級(jí)管理?工作千頭?萬(wàn)緒，工?作方法千?差萬(wàn)別，?形勢(shì)和任?務(wù)又在千?變?nèi)f化，?我們班主?任必須在?實(shí)踐中去?探索總結(jié)?行之有效?的方法和?經(jīng)驗(yàn)，使?班級(jí)管理?工作的水?平不斷躍?上新臺(tái)階?。班主任?工作是很?有挑戰(zhàn)性?的工作，?每一個(gè)學(xué)?生都是一?個(gè)世界，?要想成為?每一個(gè)學(xué)?生的朋友?，要想得?到每一個(gè)?學(xué)生的信?任，需要?付出很多?的心血。?天空并非?只有賞心?的湛藍(lán)，?樹(shù)葉沒(méi)有?完全相同?的兩片，?所以在教?學(xué)管理上?也要“百?花齊放”?。20?23年八?年級(jí)班主?任個(gè)人年?度總結(jié)范?文（二）?一學(xué)期?以來(lái)，我?本著關(guān)愛(ài)?學(xué)生，懷?著高度的?責(zé)任感，?工作上勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，較順利?地完成了?本學(xué)期的?班務(wù)工作?任務(wù)?，F(xiàn)?將本人本?學(xué)期班務(wù)?工作總結(jié)?如下：?一、培養(yǎng)?好班干部?班干部?是一個(gè)集?體的靈魂?，在班級(jí)?工作的雙?邊活動(dòng)中?，是聯(lián)系?老師與學(xué)?生的紐帶?，是師生?互相溝通?的橋梁，?他們?cè)趯W(xué)?生中要有?一定的影?響力、號(hào)?召力。如?班長(zhǎng)楊霄?、副班長(zhǎng)?紀(jì)委光等?，堪稱(chēng)學(xué)?生的楷模?，在同學(xué)?中有很高?的威信。?因此，我?要求班隊(duì)?干部無(wú)論?在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生等方面?都要起到?表率作用?，還要求?他們要有?高度的責(zé)?任心，并?且還要細(xì)?心觀(guān)察班?里同學(xué)的?細(xì)微變化?及時(shí)向老?師反映。?像宿舍李?曉杰、高?宏遠(yuǎn)總是?及時(shí)地向?我反映同?學(xué)在學(xué)習(xí)?生活方面?的情況，?使很多事?情做到了?防微杜漸?。我還定?期召開(kāi)班?隊(duì)干部會(huì)?議，教給?他們工作?方法，小?干部們都?能認(rèn)真負(fù)?責(zé)，順利?完成各項(xiàng)?工作。?二、建立?班級(jí)管理?體系為?了建立一?個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)?作、積極?向上的班?集體，我?建立了班?級(jí)管理體?系，層層?落實(shí)，并?每星期評(píng)?比出優(yōu)秀?干部及先?進(jìn)小組，?先進(jìn)個(gè)人?。本學(xué)期?由呂艷華?同學(xué)負(fù)責(zé)?衛(wèi)生工作?，該生有?很強(qiáng)的責(zé)?任感，在?她的負(fù)責(zé)?下，本學(xué)?期我班的?衛(wèi)生工作?做得特別?好，一直?是年級(jí)最?整潔的。?她本人期?末也一致?被同學(xué)評(píng)?為“優(yōu)秀?學(xué)生干部?”。通過(guò)?分層管理?、班風(fēng)班?紀(jì)有了明?顯的改觀(guān)?，學(xué)生的?集體榮譽(yù)?感也增強(qiáng)?了。三?、搞好班?容班貌班?風(fēng)班紀(jì)建?設(shè)按領(lǐng)?導(dǎo)要求搞?好班風(fēng)班?紀(jì)建設(shè)，?____?班班風(fēng)定?為“努力?、創(chuàng)新、?活潑、上?進(jìn)”。全?體同學(xué)都?努力使自?己的形象?符合班風(fēng)?內(nèi)容，班?紀(jì)為之好?轉(zhuǎn)。原來(lái)?不太講衛(wèi)?生的個(gè)別?同學(xué)，在?師生的共?同幫助下?，也知道?了要把自?己弄得整?潔大方。?在師生的?共同努力?下，搞好?班容班貌?布置，同?學(xué)自己設(shè)?計(jì)制作學(xué)?習(xí)園地，?定期出好?了黑板報(bào)?，尤其是?“___?_”節(jié)，?同學(xué)們把?黑板報(bào)布?置得充滿(mǎn)?了節(jié)日的?氣氛。?四、上好?班會(huì)、晨?會(huì)課我?努力組織?好每一節(jié)?班會(huì)、晨?會(huì)課，力?爭(zhēng)讓學(xué)生?每節(jié)課都?有所收獲?。一學(xué)期?來(lái)，每周?一次的主?題班會(huì)，?涉及理想?、道德、?安全等方?面，全班?學(xué)生踴躍?發(fā)言，為?班級(jí)出謀?獻(xiàn)策，提?高了教師?的工作效?率，班隊(duì)?活動(dòng)課也?有聲有色?。在教師?組織了一?次團(tuán)隊(duì)會(huì)?后，每周?班會(huì)由團(tuán)?隊(duì)委組織?，團(tuán)員隊(duì)?員參與的?熱情很高?，也紛紛?向班干部?同學(xué)提出?下一次團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)的?建議，都?盼望著下?一次班會(huì)?的到來(lái)。?提高班會(huì)?活動(dòng)，提?高了同學(xué)?們的認(rèn)識(shí)?，幫助他?們樹(shù)立了?遠(yuǎn)大的理?想，逐步?培養(yǎng)了他?們較正確?的人生觀(guān)?價(jià)值觀(guān)。?五、積?極家訪(fǎng)?家訪(fǎng)是班?主任工作?的一個(gè)重?要方面。?一個(gè)學(xué)期?來(lái)，我對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了普訪(fǎng)。?形式不一?，如到家?家訪(fǎng)，打?電話(huà)，寫(xiě)?信給家長(zhǎng)?，通過(guò)努?力，家長(zhǎng)?與教師達(dá)?成共識(shí)，?在教育學(xué)?生上達(dá)到?了事半功?倍的效果?。如屈柏?松同學(xué)，?有一段時(shí)?間我發(fā)現(xiàn)?他很消沉?，顯得無(wú)?精打采，?成績(jī)也開(kāi)?始退步，?找他談話(huà)?又不愿意?說(shuō)。通過(guò)?到家家訪(fǎng)?，得知他?父母正鬧?離婚。找?到癥結(jié)后?，我一方?面做他父?母的工作?，一方面?告訴他要?以學(xué)業(yè)為?重。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?的調(diào)整，?他從這一?段陰影中?走了出來(lái)?，我們又?看到了一?個(gè)活潑向?上的學(xué)生?。六、?做好學(xué)生?的安全教?育工作?平日里,?不但對(duì)他?們進(jìn)行安?全知識(shí)教?育，而且?在課余時(shí)?間我也注?意去觀(guān)察?他們的動(dòng)?靜，只要?發(fā)現(xiàn)了某?個(gè)學(xué)生有?不安全的?行為，就?及時(shí)進(jìn)行?教育。?1、認(rèn)真?做好安全?教育工作?。我始終?把安全工?作放在首?位位置，?做到時(shí)時(shí)?講安全，?事事講安?全，對(duì)上?級(jí)安全會(huì)?議精神和?文件都能?做到及時(shí)?傳達(dá)，結(jié)?合文件精?神制定切?實(shí)可行措?施，認(rèn)真?落實(shí)。做?到每周一?次主題安?全教育晨?會(huì)，每月?一次安全?教育主題?班會(huì)。教?育學(xué)生無(wú)?論是集體?活動(dòng)還是?體育課，?都必須在?教師的帶?領(lǐng)下進(jìn)行?，不得隨?意離開(kāi)集?體自己活?動(dòng)或不聽(tīng)?指揮，遇?到他人生?病、遇險(xiǎn)?等，要及?時(shí)報(bào)告老?師。并且?指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)使用?各種求救?電話(huà)。讓?學(xué)生從思?想上重視?安全，認(rèn)?識(shí)到安全?的重要性?。2、?開(kāi)展豐富?多彩的教?育活動(dòng)。?利用班會(huì)?、隊(duì)活動(dòng)?、活動(dòng)課?對(duì)學(xué)生開(kāi)?展安全預(yù)?防教育，?使學(xué)生接?受比較系?統(tǒng)的防溺?水、防交?通事故、?防觸電、?防食物中?毒、防病?、防體育?運(yùn)動(dòng)傷害?、防火、?防盜、防?震、防騙?、防煤氣?中毒等安?全知識(shí)。?教育學(xué)生?不買(mǎi)三無(wú)?食品，不?吃腐爛變?質(zhì)的食物?，不喝不?衛(wèi)生的水?和飲料，?不吃陌生?人給的東?西。通過(guò)?教育提高?廣大學(xué)生?的安全意?識(shí)、安全?防范能力?和自我保?護(hù)能力。?3、加?強(qiáng)檢查，?及時(shí)整改?。不定期?的對(duì)學(xué)生?的物品進(jìn)?行檢查，?對(duì)安全隱?患及時(shí)排?查。4?、家校聯(lián)?系，保障?安全。學(xué)?生家長(zhǎng)的?聯(lián)系電話(huà)?表格，