幼兒園元旦策劃方案范本（6篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)幼兒園元旦?策劃方案范?本活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)幼兒裝?扮新年環(huán)境?，增添新年?氛圍。2?、鍛煉幼兒?的動(dòng)手操作?能力，豐富?幼兒的想象?力和創(chuàng)造力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?剪刀、彩色?紙、彩帶、?氣球、打氣?筒、膠水、?卡片。2?、背景音樂(lè)?《新年好》??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：裝扮?環(huán)境的方法?和操作方法?。一、出?示裝扮新年?環(huán)境的各種?卡片或課件?，激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣1、?教師出示各?種醒目、溫?馨、快樂(lè)的?節(jié)日環(huán)境，?激發(fā)幼兒裝?扮新年氣氛?的興趣。?2、教師引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?卡片上的環(huán)?境是用什么?材料裝扮的??想想還有?什么材料可?以用來(lái)布置?新年環(huán)境。?二、引導(dǎo)?幼兒動(dòng)手操?作，布置新?年環(huán)境1?、教師出示?氣球，引導(dǎo)?幼兒探討，?氣球該放到?教室的哪個(gè)?位置?要什?么東西才能?把氣球固定?起來(lái)?2?、幼兒說(shuō)出?要繩子可以?把氣球固定?起來(lái)，這時(shí)?教師出示彩?帶，引導(dǎo)幼?兒探討，怎?樣使我們的?教室更漂亮??提示：?教師要引導(dǎo)?幼兒大膽說(shuō)?出自己的想?法，并將彩?帶用到適合?的位置。如?可用做好的?彩帶系到吹?好的氣球上?，然后掛到?教室的天花?板上，這樣?教室上空就?會(huì)飄起漂亮?的彩色氣球?，還垂掉下?來(lái)好看的彩?帶。3、?教師引導(dǎo)幼?兒觀察教室?的環(huán)境，指?指窗戶，讓?幼兒說(shuō)出用?窗花裝扮窗?戶，才更顯?新年氣氛。?4、教師?出示已剪好?的窗花，引?導(dǎo)幼兒學(xué)剪?窗花，引導(dǎo)?幼兒小心打?開(kāi)剪好的窗?花，貼到窗?戶上裝飾新?年環(huán)境。?提示：1?、貼的時(shí)候?要注意安全?。2、幼?兒在裝扮新?年環(huán)境時(shí)，?播放《新年?好》的音樂(lè)?。三、欣?賞新年環(huán)境?，體驗(yàn)成功?的喜悅1?、教師帶領(lǐng)?幼兒欣賞剛?裝扮好的新?年環(huán)境，讓?幼兒逐一介?紹自己裝扮?的環(huán)境，留?下操作的足?跡。2、?欣賞環(huán)境完?畢后，教師?和幼兒一起?收拾教師，?活動(dòng)結(jié)束。?四、活動(dòng)?延伸：1?、引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用學(xué)到的?裝扮新年氛?圍的方法裝?扮家里的新?年環(huán)境。?2、如果條?件允許的話?，可以利用?課余時(shí)間，?給孩子照相?，留下孩子?成長(zhǎng)的足跡?。幼兒園?元旦策劃方?案范本（二?）正值新?年到來(lái)之即?，孩子們?cè)?盼著快過(guò)節(jié)?，大人在盼?著孩子快長(zhǎng)?大。在班級(jí)?工作的開(kāi)展?中，家長(zhǎng)們?也用他們自?己的方式來(lái)?參與著，結(jié)?合主題的開(kāi)?展及家長(zhǎng)工?作的需要，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?此次活動(dòng)。?活動(dòng)安排?：8：3?0—9：0?0熱身運(yùn)動(dòng)?;親子活?動(dòng);早操活?動(dòng);9：?00—9：?30幼兒生?活活動(dòng);?9：40—?10：30?幼兒制作新?年賀卡;家?長(zhǎng)會(huì)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)親?子游戲，增?近親子情感?。2、通?過(guò)親子合作?制作，引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)新?年到來(lái)的快?樂(lè)。3、?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積?極參與班級(jí)?活動(dòng)。游?戲一：夾皮?球目的：?發(fā)展幼兒跑?跳能力，感?受親子游戲?的快樂(lè)。?玩法：將幼?兒(家長(zhǎng))?分成人數(shù)相?等的四對(duì)夾?球過(guò)障礙比?賽，哪隊(duì)快?，哪隊(duì)為勝?利。游戲?二：扔毽子?目的：發(fā)?展幼兒的投?擲能力，增?進(jìn)親子間的?情感。玩?法：家長(zhǎng)手?持籃子，幼?兒往藍(lán)里投?擲，一多的?為勝出。?游戲三：毛?毛蟲(chóng)目的?：1、提?高幼兒身體?協(xié)調(diào)能力和?平衡能力。?2、通過(guò)?親子游戲，?增強(qiáng)親子感?情。玩法?：準(zhǔn)備呼拉?圈六個(gè)，分?兩組，家長(zhǎng)?列入其中，?三人一列縱?隊(duì)，把圈套?在自己身上?，然后拉住?自己和前面?一個(gè)人的圈?，比比哪組?跑完規(guī)定路?線，在路線?上設(shè)置獨(dú)木?橋、山洞等?障礙物。?游戲四：做?皮球目的?：1、學(xué)?會(huì)聽(tīng)老師口?令走。2?、初步培養(yǎng)?孩子的靈敏?性。玩法?：1、老?師喊走走，?走成一個(gè)大?皮球，全體?手拉手做皮?球。2、?老師喊兩人?做皮球，然?后小朋友和?家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，?手拉手做皮?球。3、?老師喊四人?做皮球，自?由找朋友四?人圍成圈，?手拉手做皮?球。游戲?五：拍球接?力目的：?1、練習(xí)?幼兒拍接球?的技能。?2、初步培?養(yǎng)孩子的合?作性。玩?法：幼兒拍?球來(lái)回接力?，以快的為?勝出。幼?兒園元旦策?劃方案范本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、回憶和模?仿春節(jié)人們?互相拜年祝?賀的話，進(jìn)?一步感受節(jié)?日的喜悅。?在快樂(lè)大拜?年的活動(dòng)中?體驗(yàn)到集體?生活的快樂(lè)?。2、愿?意與老師和?同伴大膽交?往，說(shuō)說(shuō)自?己過(guò)新年的?趣事，與同?伴一起分享?快樂(lè)。3?、愿意參加?活動(dòng)，感受?節(jié)日的快樂(lè)?。4、知?道節(jié)日的時(shí)?間、來(lái)歷和?風(fēng)俗習(xí)慣，?感受節(jié)日的?氣氛。教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)活動(dòng)重?點(diǎn)：愿意大?膽地說(shuō)說(shuō)講?講活動(dòng)難?點(diǎn)：能與其?他班級(jí)的朋?友老是一起?活動(dòng)活動(dòng)?準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：幼兒?與爸爸媽媽?一起拜年?材料準(zhǔn)備：?零食若干，?《新年好》?的音樂(lè)，V?CD動(dòng)畫(huà)影?碟活動(dòng)過(guò)?程一、入?場(chǎng)(將幼兒?領(lǐng)入小二班?)，幼兒之?間、師生之?間相互拜年?。二、新?年好1、?前些日子，?我們剛過(guò)了?一個(gè)中國(guó)人?最熱鬧的節(jié)?日，是什么?節(jié)日呀??2、過(guò)了春?節(jié)就代表我?們大家又都?長(zhǎng)大一歲了?，所以今天?我們都特別?地開(kāi)心，?因?yàn)檫^(guò)了年?，我們好朋?友又見(jiàn)面了?，在這里，?我們所有的?老師祝小朋?友：新年?快樂(lè)、學(xué)習(xí)?進(jìn)步、身體?健康、快樂(lè)?成長(zhǎng)(一人?一句)三?、互相拜年?：1、你?們有什么祝?福的話要對(duì)?老師和小朋?友們說(shuō)的呢??想一想?，過(guò)春節(jié)的?時(shí)候，爸爸?媽媽帶你們?去做客，大?家見(jiàn)面是怎?樣說(shuō)的?你?是怎么說(shuō)祝?福的話的??2、同伴?間互相拜年?，或找老師?拜年，手握?手，說(shuō)說(shuō)祝?福的話。(?新年音樂(lè))?四、聊新?年1、你?們是怎樣過(guò)?新年的?做?了哪些有趣?的事情?哪?一件事情讓?你覺(jué)得最開(kāi)?心?(放煙?火，放鞭炮?，串門(mén)拜年?，拿紅包…?…)2、?引導(dǎo)幼兒與?同伴一起邊?吃零食邊聊?聊自己過(guò)新?年的趣事，?一起分享節(jié)?日的快樂(lè)。?五、和小?一班的朋友?、老師一起?相互拜年;?給廚師、老?師拜年。?教學(xué)反思?1、可以在?開(kāi)始部分加?如一些關(guān)于?新年的故事?，讓幼兒更?深的了解新?年。2、?可多滲透新?年的習(xí)俗，?豐富教學(xué)內(nèi)?容。幼兒?園元旦策劃?方案范本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)幼兒?裝扮新年環(huán)?境，增添新?年氛圍。?2、鍛煉幼?兒的動(dòng)手操?作能力，豐?富幼兒的想?象力和創(chuàng)造?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、剪刀、彩?色紙、彩帶?、氣球、打?氣筒、膠水?、卡片。?2、背景音?樂(lè)《新年好?》?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：裝?扮環(huán)境的方?法和操作方?法?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、出示裝扮?新年環(huán)境的?各種卡片或?課件，激發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的興趣?1、教師出?示各種醒目?、溫馨、快?樂(lè)的節(jié)日環(huán)?境，激發(fā)幼?兒裝扮新年?氣氛的興趣?。2、教?師引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出卡片上?的環(huán)境是用?什么材料裝?扮的?想想?還有什么材?料可以用來(lái)?布置新年環(huán)?境。二、?引導(dǎo)幼兒動(dòng)?手操作，布?置新年環(huán)境?1、教師?出示氣球，?引導(dǎo)幼兒探?討，氣球該?放到教室的?哪個(gè)位置??要什么東西?才能把氣球?固定起來(lái)??2、幼兒?說(shuō)出要繩子?可以把氣球?固定起來(lái)，?這時(shí)教師出?示彩帶，引?導(dǎo)幼兒探討?，怎樣使我?們的教室更?漂亮?提?示：教師要?引導(dǎo)幼兒大?膽說(shuō)出自己?的想法，并?將彩帶用到?適合的位置?。如可用做?好的彩帶系?到吹好的氣?球上，然后?掛到教室的?天花板上，?這樣教室上?空就會(huì)飄起?漂亮的彩色?氣球，還垂?掉下來(lái)好看?的彩帶。?3、教師引?導(dǎo)幼兒觀察?教室的環(huán)境?，指指窗戶?，讓幼兒說(shuō)?出用窗花裝?扮窗戶，才?更顯新年氣?氛。4、?教師出示已?剪好的窗花?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)剪窗花，?引導(dǎo)幼兒小?心打開(kāi)剪好?的窗花，貼?到窗戶上裝?飾新年環(huán)境?。提示：?1、貼的?時(shí)候要注意?安全。2?、幼兒在裝?扮新年環(huán)境?時(shí)，播放《?新年好》的?音樂(lè)。三?、欣賞新年?環(huán)境，體驗(yàn)?成功的喜悅?1、教師?帶領(lǐng)幼兒欣?賞剛裝扮好?的新年環(huán)境?，讓幼兒逐?一介紹自己?裝扮的環(huán)境?，留下操作?的足跡。?2、欣賞環(huán)?境完畢后，?教師和幼兒?一起收拾教?師，活動(dòng)結(jié)?束。四、?活動(dòng)延伸：?1、引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用學(xué)?到的裝扮新?年氛圍的方?法裝扮家里?的新年環(huán)境?。2、如?果條件允許?的話，可以?利用課余時(shí)?間，給孩子?照相，留下?孩子成長(zhǎng)的?足跡。幼?兒園元旦策?劃方案范本?（五）通?過(guò)親子迎新?年活動(dòng)增進(jìn)?家園的聯(lián)系?，促進(jìn)家長(zhǎng)?與教師之間?、幼兒與幼?兒之間的互?動(dòng)和聯(lián)系，?增進(jìn)彼此的?感情。讓幼?兒感受新年?的歡樂(lè)和喜?悅。一、?主持人開(kāi)場(chǎng)?白(親愛(ài)?的爸爸媽媽?，小朋友們?，大家新年?好!因?yàn)槟?的孩子，我?們走到了一?起，形成了?托班年段這?個(gè)溫暖的大?家庭。仿佛?就在昨天，?我們從您手?中接過(guò)哭鬧?的寶貝，寶?貝們一天天?的長(zhǎng)大了，?能干了，我?們都為寶貝?們的進(jìn)步感?到由衷的高?興!新年?的鐘聲即將?敲響，今天?我們托班年?段的全體家?庭相聚在這?里，舉行“?寶寶一家親?”親子同?樂(lè)活動(dòng)，共?同迎接新年?的到來(lái)，讓?我們共同唱?響《新年好?》)宣布?迎新年親子?活動(dòng)開(kāi)始。?二、師幼?家長(zhǎng)表演：?開(kāi)開(kāi)心心做?體操冬天?到了，天可?真冷啊!現(xiàn)?在就讓我們?一起跟著音?樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧?!請(qǐng)我們的?小朋友邀請(qǐng)?爸爸媽媽一?起來(lái)表演《?開(kāi)開(kāi)心心做?體操》三?、家長(zhǎng)才藝?展示為了?讓今天的聚?會(huì)更加的絢?麗多彩，我?們的小朋友?和爸爸媽媽?將在接下來(lái)?的時(shí)間里，?為大家獻(xiàn)上?他們自編自?演的節(jié)目，?為了這次的?才藝展示，?他們精心、?細(xì)心、認(rèn)真?地準(zhǔn)備，現(xiàn)?在就讓我們?一起來(lái)欣賞?由____?家庭帶來(lái)的?精彩節(jié)目…?…四、放?《新年好》?歌曲。幼兒?同唱“新年?好”一首?動(dòng)聽(tīng)的歌，?一份真誠(chéng)的?祝福，好聽(tīng)?的一曲《新?年好》道出?了濃濃的過(guò)?年情。附幼?兒歌曲《新?年好》五?、親子游戲?我們的小?朋友和爸爸?媽媽表演的?可真好啊!?我們給他們?鼓鼓掌，爸?爸媽媽想不?想來(lái)體會(huì)一?下游戲的快?樂(lè)呢?接下?來(lái)讓我們一?起進(jìn)入我們?今天的親子?游戲環(huán)節(jié)，?感受游戲帶?給我們的快?樂(lè)!1、?疊疊樂(lè)(每?組____?個(gè)家庭，游?戲進(jìn)行__?__次)(?藍(lán)色___?_個(gè))(每?班____?個(gè))主持?人：抬花轎?的游戲真好?玩啊!接下?來(lái)我們寶寶?要和爸爸媽?媽做第二個(gè)?游戲，這個(gè)?游戲的名稱?叫“疊疊樂(lè)?”。這個(gè)游?戲是這樣玩?的……，下?面，請(qǐng)藍(lán)色?愛(ài)心的家庭?出來(lái)。游?戲準(zhǔn)備：易?拉罐___?_個(gè)(__?__個(gè)__?__組)?游戲規(guī)則：?____?個(gè)家庭(一?個(gè)孩子和一?個(gè)大人)，?站在起跑線?后，在對(duì)面?終點(diǎn)處安排?____個(gè)?倉(cāng)庫(kù)“易拉?罐”。發(fā)?出指令后，?每組的寶寶?從起點(diǎn)爬向?終點(diǎn)，拿到?一個(gè)易拉罐?后直線跑步?返回，并和?家長(zhǎng)一起把?易拉罐壘高?，反復(fù)進(jìn)行?，直到將易?拉罐全部拿?回。以速度?最快的一組?為勝。(注?意：每次寶?寶去倉(cāng)庫(kù)只?能取一個(gè)易?拉罐)2?、抬花轎(?每班四個(gè)家?庭參加，游?戲進(jìn)行一次?)(綠色_?___個(gè))?主持人：?小朋友們，?你們有沒(méi)有?坐過(guò)花轎啊??今天，請(qǐng)?爸爸媽媽為?我們搭一頂?花轎，抬我?們?nèi)ネ婧貌?好?下面這?個(gè)游戲就是?“抬花轎”?……請(qǐng)粉綠?色愛(ài)心家庭?的走出來(lái)!?游戲準(zhǔn)備?：床單__?__條游?戲規(guī)則：?以班級(jí)為單?位進(jìn)行接力?比賽，__?__個(gè)家庭?(兩個(gè)大人?和一個(gè)孩子?)，站在起?跑線后。?發(fā)出指令后?，每組的第?一個(gè)家庭抬?著花轎出發(fā)?，到終點(diǎn)后?返回起點(diǎn)，?第二個(gè)家庭?出發(fā)，依次?進(jìn)行，速度?快的一組為?勝!3、?找寶寶(每?組____?個(gè)家庭，游?戲進(jìn)行__?__次)(?黃色___?_個(gè))主?持人：我們?的寶寶和爸?爸媽媽配合?的真好!接?下來(lái)還有一?個(gè)考驗(yàn)?zāi)?的游戲，“?找寶寶”。?請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心?的家庭出來(lái)?。游戲規(guī)則?是……游?戲準(zhǔn)備：床?單____?條游戲規(guī)?則：請(qǐng)幼兒?圍上花床單?(從頭到腳?全部圍住)?，伸出小手?，家長(zhǎng)通過(guò)?摸寶寶的手?，判斷誰(shuí)是?自己的寶寶?。以最準(zhǔn)最?快的為勝。?4、踩圈?圈(每組_?___個(gè)家?庭，分班級(jí)?進(jìn)行游戲)?(紅色27?)主持人?：搶椅子的?游戲你們一?定都玩過(guò)吧?，今天我們?也要玩一個(gè)?和搶椅子類?似的游戲，?“踩圈圈”?。游戲的規(guī)?則類似于搶?椅子……，?下面，請(qǐng)藍(lán)?色愛(ài)心的家?庭出來(lái)。?游戲準(zhǔn)備：?準(zhǔn)備___?_個(gè)呼啦圈?游戲規(guī)則?：游戲的規(guī)?則類似于搶?椅子，地上?放很多圈圈?，圈圈總數(shù)?比家庭人數(shù)?少一個(gè)，家?長(zhǎng)與寶寶手?拉手，聽(tīng)著?音樂(lè)在圈外?走動(dòng)，音樂(lè)?停，家長(zhǎng)和?寶寶馬上找?一個(gè)圈圈站?好，沒(méi)有找?到圈圈的家?庭則被淘汰?，以此類推?，最終留在?場(chǎng)上的家庭?獲勝。(注?意：找圈圈?時(shí)家長(zhǎng)和幼?兒必須都站?在圈內(nèi))?毛毛蟲(chóng)游戲?(____?個(gè)粉紅色)?主持人：?(出示毛毛?蟲(chóng)圖片)小?朋友看看我?把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了?啊?(毛毛?蟲(chóng))，今天?毛毛蟲(chóng)也要?來(lái)和我們玩?游戲，要和?小朋友們比?一比誰(shuí)爬的?快，你們一?定要加油哦?!下面我們?要玩一個(gè)毛?毛蟲(chóng)游戲。?……請(qǐng)黃色?愛(ài)心家庭的?走出來(lái)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?地墊若干連?成3長(zhǎng)條?參加人數(shù)：?分____?組，每組_?___個(gè)家?庭，共__?__個(gè)家庭??；顒?dòng)玩?法：家長(zhǎng)?手、膝著地?為幼兒搭建?長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞?，幼兒聽(tīng)信?號(hào)從山洞下?爬過(guò)，當(dāng)最?后一位幼兒?爬過(guò)后，最?后一位家長(zhǎng)?像雪球一樣?滾動(dòng)式跑到?最前面繼續(xù)?為幼兒搭建?山洞，幼兒?爬完規(guī)定路?線游戲即可?結(jié)束。六?、教師家長(zhǎng)?表演游戲?真的很精彩?啊!你們玩?的開(kāi)心嗎??新年到，真?熱鬧，為了?祝賀小朋友?們又長(zhǎng)大了?一歲，老師?和爸爸媽媽?也精心準(zhǔn)備?了節(jié)目，請(qǐng)?欣賞歌曲《?北京歡迎你?》。掌聲歡?迎再次把?熱烈的掌聲?送給黃老師?和爸爸媽媽?，感謝他們?給大家的祝?福!七、?結(jié)束語(yǔ)歡?樂(lè)的時(shí)光總?是過(guò)得很快?，希望與美?好就在不遠(yuǎn)?處等待。愛(ài)?永恒，信任?地久天長(zhǎng)!?讓我們?nèi)诤?在一起，共?同擁有愛(ài)的?風(fēng)帆!讓我?們攜起手來(lái)?，為我們共?同的愿望揚(yáng)?帆起航!感?謝各位家長(zhǎng)?對(duì)本次活動(dòng)?的大力支持?，機(jī)關(guān)幼兒?園托段“寶?寶一家親—?迎新年親子?同樂(lè)活動(dòng)”?到此結(jié)束，?祝大家在新?的一年里，?快樂(lè)平安!?幼兒園元?旦策劃方案?范本（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、體?驗(yàn)民族風(fēng)情?，感受迎新?春熱鬧歡快?的氣氛。?2、大膽嘗?試用手勢(shì)指?揮和小樂(lè)器?合奏等方法?表演歌曲，?體會(huì)合作演?奏的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、略?多于幼兒人?數(shù)的小樂(lè)器?，如：小鈴?、圓舞板、?鈴鼓等。?2、大鼓和?镲各一。?活動(dòng)過(guò)程：?一、談?wù)?迎新春主題?1、剛過(guò)?了元旦，再?過(guò)幾天就要?過(guò)一個(gè)我們?中國(guó)人的節(jié)?日，這是什?么節(jié)?2?、在中國(guó)的?新年(春節(jié)?)里人們做?些什么??二、演唱歌?曲《過(guò)新年?》1、演?唱歌曲。?隨著歌聲想?象人們是怎?樣過(guò)年的，?如何表現(xiàn)熱?鬧的歡慶場(chǎng)?面。2、?再次演唱，?想象新年敲?鑼打鼓的情?境，教師運(yùn)?用情景語(yǔ)言?糾正幼兒的?口型，做到?吐字清晰。?如：師：?鑼鼓敲起來(lái)?的時(shí)候會(huì)發(fā)?出什么聲音?呢?幼：?咚咚咚、嗆?嗆嗆。師?：這是一只?新鼓，敲出?來(lái)的聲音真?精神，新的?鑼亮閃閃，?很明亮。(?邊演示邊請(qǐng)?幼兒注意教?師發(fā)“咚”?和“嗆”時(shí)?的口形)?引導(dǎo)幼兒以?找新的小鼓?和小鑼的方?式，互相傾?聽(tīng)誰(shuí)的聲音?聽(tīng)。三、?嘗試用不同?的節(jié)奏伴奏?1、敲鑼?。聽(tīng)琴聲，?按照拍律拍?節(jié)奏，表現(xiàn)?模仿敲鑼的?動(dòng)作。2?、打鼓。聽(tīng)?琴聲，按照?拍律拍節(jié)奏?，表現(xiàn)模仿?打鼓的動(dòng)作?。3、小?朋友聽(tīng)了真?高興。聽(tīng)琴?聲，用拍手?轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表?現(xiàn)小朋友歡?天喜地的動(dòng)?作。每一?次嘗試輪換?著請(qǐng)一位幼?兒按大家商?定的節(jié)奏，?用自己的手?勢(shì)來(lái)指揮。?四、合作?表演幼兒?在以上三種?表現(xiàn)方法中?，按自己的?意愿任選一?種，分成三?組，由三位?幼兒分別當(dāng)?指揮，合作?進(jìn)行表演。?五、打擊?樂(lè)演奏1?、選取小鈴?、圓舞板、?鈴鼓小樂(lè)器?，分別模仿?敲鑼、打鼓?、拍拍手，?共同表演。?2、增加?大鼓和镲，?共同商量何?時(shí)介入，怎?樣介入。?3、嘗試介?入大鼓和镲?，與小樂(lè)器?合作演奏樂(lè)?曲。幼兒?園元旦策劃?2新的鐘?聲，新的一?年，新的祝?福，新的期?待。當(dāng)小樹(shù)?又增加一個(gè)?年輪，當(dāng)春?天又擁抱著?大地，當(dāng)冬?天又露出燦?爛的笑臉，?時(shí)間老人領(lǐng)?著我們又敲?響了時(shí)間的?大門(mén)。新的?一年即將來(lái)?臨，為了讓?小朋友們過(guò)?一個(gè)有意義?的新年，大?一班將舉行?慶元旦親子?聯(lián)歡活動(dòng)。?一、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__號(hào)二?、活動(dòng)地點(diǎn)?勝利幼兒?園大一班?三、活動(dòng)主?持人齊琛?老師四、?本班特色展?示1、英?文報(bào)數(shù)，自?我介紹。?2、珠心算?表演展示。?3、選擇?游戲：“健?康蔬果的秘?密我知道。?”五、親?子游戲活動(dòng)?1、“我?學(xué)你做?！?游戲準(zhǔn)備?：動(dòng)物或生?活物品圖片?若干。游?戲玩法：教?師提前做好?各種動(dòng)動(dòng)物?或生活物品?的圖片若干?，家長(zhǎng)和幼?兒合作。分?組比賽，由?家長(zhǎng)抽取?然后做出相?應(yīng)的動(dòng)作或?表情由幼兒?猜。2、?“擊鼓傳花?—猜謎語(yǔ)。?”游戲準(zhǔn)?備：小球一?個(gè)、小棒一?個(gè)、謎語(yǔ)紙?條若干游?戲玩法：教?師扮演擊鼓?人，家長(zhǎng)和?孩子圍成一?個(gè)圈，教師?背對(duì)著家長(zhǎng)?和孩子指令?開(kāi)始教師開(kāi)?始用小棒?敲打桌子，?敲打聲停止?球也停止傳?遞。拿球者?上前抽取一?條謎語(yǔ)紙條?念出內(nèi)容由?大家猜。?六、歌曲表?演展示1?、“我?guī)湍?奶數(shù)雞鴨。?”2、“?人人叫我好?兒童”3?、打擊樂(lè)：?“新年好”?七、結(jié)束?詞歡樂(lè)的?時(shí)光總是過(guò)?得很快，希?望的未來(lái)就?在不遠(yuǎn)處等?待，相信我?們的明天會(huì)?更加美好!?勝利幼兒園?新年聯(lián)歡會(huì)?到此結(jié)束，?今天，這個(gè)?快樂(lè)的日子?將永遠(yuǎn)留在?我們的記憶?里，為我們?小朋友快樂(lè)?的童年描上?快樂(lè)的一筆?，感謝各位?家長(zhǎng)的光臨?，我們衷心?的祝愿大家?新年快樂(lè)!?也祝愿我們?勝利幼兒園?的明天更加?輝煌，再見(jiàn)?!幼兒園?元旦策劃3?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道每年的_?___月_?___日就?是元旦，是?新一年開(kāi)始?的第一天。?2、知道?過(guò)了新年，?又長(zhǎng)大了一?歲。3、?了解和認(rèn)識(shí)?慶祝元旦的?各種方式。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：日歷卡、?幼兒相片、?慶祝元旦的?各種卡片或?背景圖。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：理解元旦?的意義，了?解慶祝元旦?的方式。?活動(dòng)過(guò)程：?一、引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用已?有經(jīng)驗(yàn)，交?流自己知道?的傳統(tǒng)節(jié)日?，激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣1、?教師引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出自己?知道的傳統(tǒng)?節(jié)日。如：?小朋友們，?你們知道一?年中，有哪?些節(jié)日嗎??(出示各種?節(jié)日的日歷?卡片，引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出節(jié)?日名稱：國(guó)?慶節(jié)、春節(jié)?、元宵節(jié)、?五一勞動(dòng)節(jié)?、婦女節(jié)、?元旦……)?今天呀，我?們主要來(lái)學(xué)?習(xí)“元旦”?。2、教?師提問(wèn)：有?誰(shuí)知道元旦?是幾月幾日??代表什么??(新一年?的到來(lái)，是?一年開(kāi)始的?第一天)?3、教師提?問(wèn)：小朋友?們，你們知?道元旦是怎?么來(lái)的嗎??提示：元旦?是在___?_月___?_日，“元?”是開(kāi)始、?第一的意思?;“旦”是?早晨、一天?的意思?！?元旦”就是?一年的開(kāi)始?、一年的第?一天。以農(nóng)?歷正月為元?，初一為旦?。二、向?幼兒介紹迎?接新年的各?種方式，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?自己慶祝元?旦1、引?導(dǎo)幼兒交流?以往是怎樣?過(guò)新年的??(放煙花、?吃餃子等)?2、了解?全國(guó)各地人?們是過(guò)新年?的不同方式?，出示各種?卡片或背景?圖(如果條?件允許，可?以制作成課?件)，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)人?們?yōu)榱擞?元旦所做的?各種準(zhǔn)備工?作?！居變?園元旦活動(dòng)?策劃方案】?幼兒園元旦?活動(dòng)策劃方?案。提示：?唱歌跳舞、?剪窗花、蒸?各式饃饃、?包餃子、放?煙花、送元?旦卡片等。?3、引導(dǎo)?幼兒交流以?往過(guò)新年的?方法，然后?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出今年想?怎樣迎接元?旦的到來(lái)??提示：教師?向幼兒表達(dá)?自己迎接元?旦的想法，?再讓幼兒表?達(dá)自己的想?法如，元旦?很快就到了?，我最想剪?一些窗花貼?在小朋友們?家的窗戶上?，送一張我?自己制作的?賀卡給我的?爸爸媽媽。?4、播放?慶祝元旦的?錄音或錄象?帶，提出問(wèn)?題，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)我們慶?祝元旦要跟?別人說(shuō)祝福?語(yǔ)，然后引?導(dǎo)幼兒討論?，慶祝元旦?要說(shuō)哪些祝?福語(yǔ)，體驗(yàn)?集體慶祝元?旦的喜悅。?三、引導(dǎo)?幼兒談?wù)勑?一年的想法?和愿望1?、教師出示?幼兒的相片?，討論相片?中的人物在?做什么，讓?幼兒感覺(jué)到?自己比以前?長(zhǎng)大了，比?以前更能干?了，知道過(guò)?了這個(gè)新年?，又長(zhǎng)大了?一歲。2?、引導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己在?新的一年想?做哪些事??四、延伸?活動(dòng)：引?導(dǎo)幼兒收集?全國(guó)上下慶?祝元旦或有?關(guān)元旦的資?料，制作成?“元旦”專?題，讓幼兒?更深入的了?解和認(rèn)識(shí)元?旦。幼兒?園元旦策劃?4活動(dòng)目?標(biāo)：1、?能感知幼兒?園過(guò)年前的?景象。2?、會(huì)用一些?詞語(yǔ)表達(dá)自?己的感受。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：中大班?及幼兒園已?進(jìn)行新年布?置?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、引發(fā)參觀?興趣。①?提問(wèn)：這幾?天幼兒園和?哥哥姐姐班?發(fā)生了什么?變化?②?為什么要布?置得那么漂?亮?③他?們是怎么打?扮幼兒園的??2、明?確參觀時(shí)的?紀(jì)律。①?跟著隊(duì)伍走?，小聲講話?，別影響別?人。②愛(ài)?護(hù)哥哥姐姐?布置的環(huán)境?，不用手亂?碰。③與?哥哥姐姐、?叔叔阿姨、?老師談話時(shí)?有禮貌等。?3、幼兒?參觀幼兒園?的節(jié)日環(huán)境?布置。教?師啟發(fā)幼兒?用適當(dāng)?shù)脑~?語(yǔ)描述節(jié)日?景象，體驗(yàn)?要過(guò)新年的?愉快情感。?鼓勵(lì)幼兒與?遇見(jiàn)的哥哥?姐姐等交談?。4、共?同布置自己?的班級(jí)。?鼓勵(lì)幼兒自?己動(dòng)手和老?師一起把教?室也打扮打?扮。如：?粘貼彩色紙?、掛哥哥姐?姐送來(lái)的紅?燈籠。建?議：本活?動(dòng)也可采用?“大帶小”?的形式進(jìn)行?。評(píng)價(jià)：?1、能觀?察中大班教?室及幼兒環(huán)?境中的漂亮?布置，會(huì)描?述自己所看?到的節(jié)日景?象。2、?有迎新年的?快樂(lè)情緒，?參加布置活?動(dòng)。幼兒?園元旦策劃?5活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒?園二樓多功?能廳活動(dòng)?形式：親子?同樂(lè)活動(dòng)?主持人：_?___參?加活動(dòng)班級(jí)?：____?班____?班____?班活動(dòng)目?的：1、?通過(guò)親子迎?新年活動(dòng)增?進(jìn)家園的聯(lián)?系，促進(jìn)家?長(zhǎng)與教師之?間、幼兒與?幼兒之間的?互動(dòng)和聯(lián)系?，增進(jìn)彼此?的感情。?2、讓幼兒?感受新年的?歡樂(lè)和喜悅??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?錄音機(jī)、音?樂(lè)磁帶《_?___》、?《____?》、《__?__》、的?士高音樂(lè)。?活動(dòng)流程?：一、主?持人開(kāi)場(chǎng)白?：(親愛(ài)?的爸爸媽媽?，小朋友們?，大家新年?好!因?yàn)槟?的孩子，我?們走到了一?起，形成了?托班年段這?個(gè)溫暖的大?家庭。仿佛?就在昨天，?我們從您手?中接過(guò)哭鬧?的寶貝，寶?貝們一天天?的長(zhǎng)大了，?能干了，我?們都為寶貝?們的進(jìn)步感?到由衷的高?興!新年?的鐘聲即將?敲響，今天?我們托班年?段的全體家?庭相聚在這?里，舉行“?寶寶一家親?”親子同?樂(lè)活動(dòng)，共?同迎接新年?的到來(lái)，讓?我們共同唱?響《___?_》)宣?布迎新年親?子活動(dòng)開(kāi)始?。二、師?幼家長(zhǎng)表演?：開(kāi)開(kāi)心心?做體操冬?天到了，天?可真冷啊!?現(xiàn)在就讓我?們一起跟著?音樂(lè)動(dòng)起來(lái)?吧!請(qǐng)我們?的小朋友邀?請(qǐng)爸爸媽媽?一起來(lái)表演?《____?》三、家?長(zhǎng)才藝展示?為了讓今?天的聚會(huì)更?加的絢麗多?彩，我們的?小朋友和爸?爸媽媽將在?接下來(lái)的時(shí)?間里，為大?家獻(xiàn)上他們?自編自演的?節(jié)目，為了?這次的才藝?展示，他們?精心、細(xì)心?、認(rèn)真地準(zhǔn)?備，現(xiàn)在就?讓我們一起?來(lái)欣賞由_?___家庭?帶來(lái)的精彩?節(jié)目……?四、放《_?___》歌?曲。幼兒同?唱“新年好?”一首動(dòng)?聽(tīng)的歌,一?份真誠(chéng)的祝?福，好聽(tīng)的?一曲《__?__》道出?了濃濃的過(guò)?年情。五?、親子游戲?我們的小?朋友和爸爸?媽媽表演的?可真好啊!?我們給他們?鼓鼓掌，爸?爸媽媽想不?想來(lái)體會(huì)一?下游戲的快?樂(lè)呢?接下?來(lái)讓我們一?起進(jìn)入我們?今天的親子?游戲環(huán)節(jié)，?感受游戲帶?給我們的快?樂(lè)!1、?疊疊樂(lè)(每?組____?個(gè)家庭，游?戲進(jìn)行__?__次)(?藍(lán)色___?_個(gè))(每?班____?個(gè))主持?人：抬花轎?的游戲真好?玩啊!接下?來(lái)我們寶寶?要和爸爸媽?媽做第二個(gè)?游戲，這個(gè)?游戲的名稱?叫“疊疊樂(lè)?”。這個(gè)游?戲是這樣玩?的……，下?面，請(qǐng)藍(lán)色?愛(ài)心的家庭?出來(lái)。游?戲準(zhǔn)備：易?拉罐___?_個(gè)(__?__個(gè)__?__組)?游戲規(guī)則：?____?個(gè)家庭(一?個(gè)孩子和一?個(gè)大人)，?站在起跑線?后，在對(duì)面?終點(diǎn)處安排?____個(gè)?倉(cāng)庫(kù)“易拉?罐”。發(fā)?出指令后，?每組的寶寶?從起點(diǎn)爬向?終點(diǎn)，拿到?一個(gè)易拉罐?后直線跑步?返回，并和?家長(zhǎng)一起把?易拉罐壘高?，反復(fù)進(jìn)行?，直到將易?拉罐全部拿?回。以速度?最快的一組?為勝。(注?意：每次寶?寶去倉(cāng)庫(kù)只?能取一個(gè)易?拉罐)2?、抬花轎(?每班四個(gè)家?庭參加，游?戲進(jìn)行一次?)(綠色_?___個(gè))?主持人：?小朋友們，?你們有沒(méi)有?坐過(guò)花轎啊??今天，請(qǐng)?爸爸媽媽為?我們搭一頂?花轎，抬我?們?nèi)ネ婧貌?好?下面這?個(gè)游戲就是?“抬花轎”?……請(qǐng)粉綠?色愛(ài)心家庭?的走出來(lái)!?游戲準(zhǔn)備?：床單__?__條游?戲規(guī)則：?以班級(jí)為單?位進(jìn)行接力?比賽，__?__個(gè)家庭?(兩個(gè)大人?和一個(gè)孩子?)，站在起?跑線后。?發(fā)出指令