臺階課一等獎市公開課一等獎省課獲獎課件

透過朱自清先生飽含深意《背影》，我們分明看到了困頓前行中父輩身影，今天學習李森祥《臺階》將以小說視角為我們展現(xiàn)父輩們現(xiàn)實生活畫卷和深沉精神世界。課文導入：臺階李森祥第1頁

作者介紹：

李森祥：衢州人，當代作家，中國協(xié)會會員。1986年刊登處女作《半個月亮爬上來》。代表作有小說《小學老師》《抒情年代》《傳世之鼓》等?！缎W老師》獲1991年《小說月報》第四屆百花獎1990—1992浙江省優(yōu)秀文學獎。電視連續(xù)劇《天下糧倉》編劇之一，歷史劇《臥薪嘗膽》編劇。作品充滿對勞感人民深厚感情。其藝術特色是文字簡潔、善抓細節(jié)。第2頁

凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()過癮()唿()嗒熬()住憋()住門檻()微不足道:大庭廣眾:

āodànggèxiánkāigāchóuniánqiào

ɡāngàyǐnhūáo biēkǎn事情微小而不值得一提。人很多公共場所。字詞：第3頁回顧：爸爸臺階

“臺階高，屋主人地位就對應高”。爸爸為何要建一棟有高臺階新屋？閱讀課文，整體感知:

爸爸對臺階要求，也是對地位要求、對尊重要求，渴望被人認同、受人尊重，他一生奮斗就是要贏得尊重。尊重需要使他產(chǎn)生希望和抱負。揭示全文主旨“文眼”第4頁撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低（地位低）父親：年輕力壯渴望受人尊重臺階高（受人尊重）父親：人老體衰爸爸為造高臺階新屋做了哪些事情？一農(nóng)民一輩子一新屋一心愿和善謙卑樸實厚道堅忍不拔、倔強有志氣，不甘人后回顧：性格吃苦耐勞敢想敢做第5頁回顧：爸爸臺階爸爸坐在新臺階上感到十分不自在，他也衰老了，身體也累垮了。新屋造好了，爸爸怎么樣了？爸爸為何感覺“不自在”？臺階低，意味著經(jīng)濟地位低下，爸爸由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，因此臺階高了，反而到處感到不習慣，不自在。第6頁

作者為何在老屋三級青石板上用了那么多筆墨？第一、寫三塊青石板來歷，表白當年爸爸體壯，與后文爸爸老了形成對比；第二、寫石板粗糙，暗示當年經(jīng)濟條件差；第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表白那時年幼，而新屋蓋好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明蓋房所用時間長。第四、寫爸爸腳板，寫了爸爸終年辛勞形象，也說明家庭貧困，體現(xiàn)了他堅忍不拔毅力。問題探究一：理解閱讀

由于都與后文有緊密聯(lián)系，并且都對背面情節(jié)、人物形象起對比或反襯作用。

第7頁

p69“爸爸坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在爸爸頭上飄來飄去。”體現(xiàn)爸爸如何思想感情？為何不用心理描寫？

體現(xiàn)了爸爸專注地望著他人家高高臺階，心存羨慕、向往之情。“搖不散”“飄來飄去”生動傳神地寫出爸爸對追求目標執(zhí)著。問題探究二：理解閱讀

第一人稱，不允許寫他人心理活動，只能以形寫神。

第8頁如何理解爸爸在放鞭炮時神情？他奮斗了大半輩子，高高臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里快樂是無法形容。他一輩子老實厚道、低眉順眼，快樂起來也與眾不一樣，手足無措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬笑。這副喜悅樣子是非常個性化。問題探究三：理解閱讀第9頁造新屋過程寫得簡略，而造臺階很詳細，這是為何？

詳略是由中心而定。題目是“臺階”，因此造新屋能夠略寫，造臺階要詳寫。

理解閱讀問題探究四：第10頁爸爸干了一輩子，勞動就是生命，在他精神世界中，勞動是發(fā)明，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己價值，一旦不能干活，就失去一切，因此感覺若有所失。p73爸爸回來時，為何一副若有所失模樣？這種心態(tài)怎么理解？理解閱讀問題探究五：第11頁凝望臺階，感受爸爸再讀課文，找出最讓你感動、最能體現(xiàn)爸爸形象特點語句，劃出來，讀一讀，議一議。父親是一個……的人第12頁品味語言

他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月過年、編草鞋。

他今天從地里撿回一塊磚，明天也許又撿進一片瓦，再就是往一種瓦罐里塞角票。

白天，他陪請來匠人一起干，晚上他一種人搬磚頭、擔泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天活。一年到頭，從不歇息。省吃儉用，積銖（zhū）累寸。勤快能干，一刻也閑不住。勤快頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞第13頁勤快頑強

淳樸厚道和善謙卑敢想敢做倔強吃苦耐勞有志氣不甘人后愚公移山精神堅忍不拔毅力父親是一個……第14頁爸爸是一種老實厚道農(nóng)民，他用老實勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同步，爸爸身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有謙卑，當新臺階造好后，他反而到處感到不對勁，不自在，并且不好意思坐上去。

爸爸是一種非常要強農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，渴望受人尊重，他有久遠生活目標，他有愚公移山精神和堅韌不拔毅力。父親是一個……說說你對這位爸爸形象結識第15頁

作者對爸爸寄予了如何思想情感？

作者對爸爸堅忍不拔毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)精神敬佩和贊嘆；對爸爸身上中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有謙卑同情；對變化農(nóng)村落后面貌寄予希望。

請你想想今天農(nóng)民如何才能變化自己命運？

知識變化命運。農(nóng)民能夠靠國家政策發(fā)家致富，首先要學習掌握一門技術，種植綠色蔬菜、搞水產(chǎn)養(yǎng)殖、也能夠做農(nóng)產(chǎn)品深加工。

感受爸爸第16頁思想內容

作者以農(nóng)民兒子作為故事論述者,論述爸爸為蓋新屋而拼命苦干一生,體現(xiàn)農(nóng)民艱難困苦生存狀態(tài)和他們?yōu)樽兓F(xiàn)狀而不懈努力精神,體現(xiàn)了作者對爸爸贊頌和同情。第17頁請以“臺階是爸爸

”來談談臺階是爸爸抱負臺階是爸爸心靈沉重負擔臺階是爸爸摧老劑臺階是爸爸自尊臺階是爸爸_____________________臺階是爸爸_____________________一生奮斗目標生活動力第18頁請以“為了臺階，爸爸付出了

”為話題為了臺階，爸爸付出了歲月為了臺階，爸爸付出了青春為了臺階，爸爸付出了健康為了臺階，爸爸付出了（）為了臺階，爸爸付出了（）辛勞心血第19頁比較《背影》和《臺階》同：異：《背影》《臺階》都是體現(xiàn)爸爸文章，都是抓住生活中細節(jié)，以小見大。抓住“背影”命題立意，組織材料，突出了爸爸背影，突出了父愛，給人深刻印象，讓人強烈地感受父愛。圍繞“臺階”命題立意，組織材料，使建房這個一般性題材有了側重點，有了特色，突出了爸爸對社會地位追求，突出了爸爸希望受人尊重思想性格。第20頁拓展延伸回首臺階，理解爸爸作業(yè):1、說說自己爸爸。2、給自己爸爸寫首小