李將軍列傳知識講解課件

名句積累1、

，

；其身不正，雖令不從。2、桃李不言，

。3、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。

，不教胡馬度陰山?！?/p>

（王昌齡《出塞》）

4、馮唐易老，————

。（王勃《滕王閣序》）

名句積累李將軍列傳司馬遷李將軍列傳司馬遷

與李廣有關(guān)的詩句

出塞

王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。燕歌行高適君不見，沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。

李廣是漢代抗擊匈奴的愛國名將，也是司馬遷筆下的一個(gè)悲劇英雄人物的形象。李廣一生歷事文帝、景帝、武帝三朝，以勇力才氣知名于時(shí)，號稱天下無雙，然而一生與匈奴大小七十余戰(zhàn)，卻終生未有封侯之賞，最后以軍行失道獲罪，憤而自殺。

李廣簡介李廣是漢代抗擊匈奴李廣簡介專題目標(biāo)能夠流暢地朗讀出課文。積累文言知識；體會并學(xué)習(xí)本文人物描寫的素材采集。了解《史記》“貴乎真”的史家傳統(tǒng)。了解李廣，并探討李廣的個(gè)性及失敗的原因。專題目標(biāo)能夠流暢地朗讀出課文。注意讀音隴西故槐里上山陳贖為庶人中石沒鏃驃騎將軍元狩四年慍怒lǒnghuáizhènShúshùmòzúpiàoshòuyùn持糒醪遺廣食其下自成蹊睨其旁訥口少言以為李廣老，數(shù)奇

自剄

秩八百石bèiláoyìjīxīNìNèjīJǐngdàn注意讀音隴西lǒng持糒醪遺廣bèiláo勇于當(dāng)敵，仁愛士卒，號令不煩，師徒鄉(xiāng)之。作《李將軍列傳》第四十九。——《太史公自序》勇于抵擋敵人，仁愛士兵，號令簡明不繁瑣，軍隊(duì)將士歸心于他。勇于當(dāng)敵，仁愛士卒，號令不煩，師徒鄉(xiāng)之。作《李將軍列傳》《李將軍列傳》講析一、粗通文意（一）串講《李將軍列傳》講析一、粗通文意甘肅天水李廣墓甘肅天水李廣墓?jié)h初形勢圖略漢初形勢圖略

第一部分⑴：交代李廣籍貫，身世、文帝時(shí)抗匈奴事第一層⑵：景帝時(shí)，上郡遭遇戰(zhàn)第二層(3)：武帝時(shí)，雁門出擊戰(zhàn)第三層(4)⑸⑹⑺：選取生活細(xì)節(jié)，突出李廣性格第四層⑻⑼⑽：武帝時(shí)，與衛(wèi)青出擊匈奴戰(zhàn)第二部分(2-10)：選取典型事例，記述李廣不平凡的一生第三部分(11)：司馬遷對李廣的評價(jià)第一部分⑴：交代李廣籍貫，身世、文帝時(shí)抗惜乎,子不遇時(shí)!如令子當(dāng)高帝時(shí),萬戶侯豈足道哉!——漢文帝第一部分⑴：交代李廣籍貫，身世、文帝時(shí)抗匈奴事李廣才氣，天下無雙。負(fù)氣使能┄——典屬國公孫昆邪快速閱讀課文，找出司馬遷選取的與李廣有關(guān)的事件惜乎,子不遇時(shí)!如令子當(dāng)高帝時(shí),萬戶侯豈足道哉!——漢文帝第文始借文帝惋惜之語，是何用意？文中引用文帝的贊嘆，使李廣的形象富有立體感，側(cè)面烘托了李廣的才干。為全文的敘述埋下伏線。文始借文帝惋惜之語，是何用意？文中引用文帝的贊嘆，使李廣的形第二部分⑵——（10）：選取典型事例，記述李廣不平凡的一生第一層⑵：景帝時(shí)，上郡遭遇戰(zhàn)第二部分⑵——（10）：選取典型事例，記述李廣不平凡的一生李將軍列傳(整理)知識講解課件身自射彼三人者，殺其二人，生得一人令陣前下馬解鞍，縱馬而臥奔射殺白馬將上郡遭遇戰(zhàn)夜暮突圍，全身而退閱讀第2段，找出本段體現(xiàn)李廣特征的細(xì)節(jié)，并歸納特征身自射彼三人者，殺其二人，生得一人令陣前下馬解鞍，縱馬而臥奔李廣率數(shù)十騎射白馬將李廣率數(shù)十騎射白馬將身自射彼三人者，殺其二人，生得一人——

箭術(shù)高超

令陣前下馬解鞍，縱馬而臥——

臨危不亂，鎮(zhèn)定自若膽識過人，奔射殺白馬將——

勇猛善戰(zhàn)上郡遭遇戰(zhàn)夜暮突圍，全身而退——

指揮若定體現(xiàn)李廣人物性格的特征身自射彼三人者，殺其二人，生得一人——箭術(shù)高超談?wù)剬Α扒啊薄爸埂薄傲钤弧边@幾個(gè)字，在人物表現(xiàn)上的作用?！扒啊睘榭诹?，如雷霆之聲的命令，果斷而堅(jiān)決，在己有“置于死地而后生”的氣魄，對人則更具迷惑性。“止”“令曰”則顯示出了漢軍紀(jì)律嚴(yán)明，巋然不動(dòng)的意志。這三個(gè)詞連用，一氣呵成，顯示了李廣面對強(qiáng)敵時(shí)的鎮(zhèn)定自如和指揮若定。突顯了一位有勇有謀的將軍形象。談?wù)剬Α扒啊薄爸埂薄傲钤弧边@幾個(gè)字，在人物表現(xiàn)上的作用?！扒八囆g(shù)手法——精心剪輯詳略得當(dāng)中貴人受挫——純敘述廣射射雕者——前呼后應(yīng)廣射殺白馬將——細(xì)節(jié)渲染藝術(shù)手法第二層（3）：武帝時(shí)，雁門出擊戰(zhàn)第二層（3）：武帝時(shí)，雁門出擊戰(zhàn)單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！睆V詳死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，挑出關(guān)鍵句，從中可以看出李廣的什么特征？你覺得什么部分值得我們品讀，談?wù)勛约旱捏w會。吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。

單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！睆V詳死，睨其旁有一雁門出擊戰(zhàn)機(jī)智勇敢，武藝高強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，但命途不順描寫單于的態(tài)度用了側(cè)面描寫的手法，對李廣形象起到了烘托的作用雁門出擊戰(zhàn)機(jī)智勇敢，武藝高強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，但命途不順雁門出擊戰(zhàn)善于選取形象化的詞語，表現(xiàn)人物形象。如“睨”、“騰”字的使用。用連續(xù)的動(dòng)詞，展現(xiàn)場景的特征?！膀v”“推”“取”“鞭”連用，表現(xiàn)時(shí)間之短暫，情況之危急。將對人物的情感巧妙地隱藏于平實(shí)的敘事之中。雁門出擊戰(zhàn)善于選取形象化的詞語，表現(xiàn)人物形象。如“睨”、“騰第三層（4）⑸⑹⑺：選取生活細(xì)節(jié)，突出李廣性格第三層（4）⑸⑹⑺：選取生活細(xì)節(jié)，突出李廣性格廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。嘗夜從一騎出，從人田間飲。還至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止廣。┄天子乃召拜廣為右北平太守。廣即請霸陵尉與俱，至軍而斬之。廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。嘗夜從廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。

廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹以飲。專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。廣訥口少言，與人居則閱讀第（4）自然段，回答以下問題：

1、這段敘述的事件表現(xiàn)了李廣的什么特點(diǎn)？本段省去好嗎，為何？司馬遷“實(shí)錄”這一事件，我們該怎樣評價(jià)？心胸狹窄，公報(bào)私仇。不好，本段雖然是對李廣缺點(diǎn)的曝光，但可使人物的形象更加豐富。司馬遷的實(shí)錄精神，正體現(xiàn)了“不虛美，不隱惡”的史家精神，客觀公正地評價(jià)歷史人物和事件，具有積極的進(jìn)步意義。雖然寫了本段，但瑕不掩瑜，司馬遷對李廣主要還是贊美和推崇的。閱讀第（4）自然段，回答以下問題：心胸狹窄，公報(bào)私仇。第⑸段在表現(xiàn)人物形象上運(yùn)用了什么手法？第⑹段又采用了何種手法，表現(xiàn)了李廣的哪一方面？第5段采用側(cè)面烘托的手法。第6段選取典型事件，正面描寫李廣的射藝高超。第⑸段在表現(xiàn)人物形象上運(yùn)用了什么手法？第5段采用側(cè)面烘托的手朗讀第⑺自然段，回答問題：本段表現(xiàn)李廣性格，運(yùn)用了哪些手法？從本段可以歸納出哪些特點(diǎn)。有正面描寫，有對比，有側(cè)面揭示李廣廉潔愛士，武藝高強(qiáng)，簡易質(zhì)樸，待兵寬緩。朗讀第⑺自然段，回答問題：有正面描寫，有對比，有側(cè)面揭示李廣第四層（8-10）

：

武帝時(shí)，與衛(wèi)青出擊匈奴戰(zhàn)

大將軍、驃騎將軍大出擊匈奴，廣數(shù)自請行，天子以為老，弗許；良久乃許之，

大將軍青亦陰受上誡，以為李廣老，數(shù)奇，毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。且廣年六十余矣，終不能復(fù)對刀筆之吏。而是時(shí)公孫敖新失侯，為中將軍從大將軍，大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于，故徙前將軍廣。第四層（8-10）：

武帝時(shí)，與衛(wèi)青出擊情景體驗(yàn)：

請你站在李廣的角度，談?wù)勗诟S大將軍衛(wèi)青出擊匈奴過程中你覺得有哪些不順？一不順天子以為老，弗許，良久乃從之。二不順衛(wèi)青令廣并于右將軍，出東道，東道少回遠(yuǎn)。三不順軍亡導(dǎo)，或失道，后于大將軍。情景體驗(yàn)：請你站在李廣的角度，談?wù)勗诟S大將軍

司馬遷說自己的《史記》“究天人之際”，那么對于李廣的悲劇認(rèn)為是他的“數(shù)奇之命”造成的，你覺得究到天人之際了嗎？可對李廣的悲劇發(fā)表自己的看法。更多的是人為的原因造成了李廣的悲劇，皇帝的迷信，衛(wèi)青的私心和排擠，把李廣推上了絕路，司馬遷寫此一是對其寄予了深切的同情，同時(shí)也對封建的用人制度給予了鞭撻。司馬遷說自己的《史記》“究天人之際”，那么對于第三部分（11）：司馬遷對李廣的評價(jià)

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”?！疤依畈谎裕伦猿甚琛钡谌糠郑?1）：司馬遷對李廣的評價(jià)

“其身正，不令而《李將軍列傳》講析（二）人物性格分析討論：“至今猶憶李將軍”的理由是什么？討論：“李廣難封”的原因有哪些？《李將軍列傳》講析（二）人物性格分析討論：“至今猶憶李將軍”將軍風(fēng)范

機(jī)智勇敢

仁義廉潔

禮賢下士討論：“至今猶憶李將軍”的理由是什么？將軍風(fēng)范機(jī)智勇敢仁義廉潔

《史記·李將軍列傳》塑造了一個(gè)臨危不懼、武藝超群而又智勇雙全、驍勇善戰(zhàn)的飛將軍形象。

他善察敵情、覽危不懼、處變不驚、指揮若定；他總是身先士卒，奮勇殺敵，為平定外族侵略立下汗馬功勞；他廉潔輕財(cái)務(wù)、愛護(hù)士卒、忠實(shí)誠信、口訥少言，雖屢建戰(zhàn)功，卻備受排擠壓抑，盡管如此，李廣仍轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，為國效忠，表現(xiàn)出一代良將的高尚品德與寬闊的胸懷?！妒酚洝だ顚④娏袀鳌匪茉炝艘粋€(gè)臨危不懼、武勇于當(dāng)敵，仁愛士卒，號令不煩，師徒鄉(xiāng)之。作《李將軍列傳》第四十九?！短饭孕颉酚掠诘謸鯏橙耍蕫凼勘?，號令簡明不繁瑣，軍隊(duì)將士歸心于他。至今猶憶李將軍勇于當(dāng)敵，仁愛士卒，號令不煩，師徒鄉(xiāng)之。

廣曰：“吾嘗為隴西守，羌嘗反，吾誘而降，降者八百余人，吾詐而同日殺之。至今大恨獨(dú)此耳?！彼吩唬骸暗溎笥跉⒁呀?，此乃將軍所以不得侯者也。”———《史記·李將軍列傳》

李廣說：“我曾做隴西太守，羌人曾經(jīng)造反，我誘騙他們投降，投降的有八百多人，我用欺詐手段在同一天把他們都?xì)⒘?。直到現(xiàn)在我最大的悔恨只有這件事?！蓖跛氛f：“能使人受禍的事，沒有比殺死已投降的人更大的了，這也就是將軍不能封侯的原因?！庇懻摚骸袄顝V難封”的原因有哪些？廣曰：“吾嘗為隴西守，羌嘗反，吾誘而

主觀原因：

1、性格上的缺點(diǎn)，如心胸狹窄，公報(bào)私仇,性情沖動(dòng),不善言辭。2、李廣本人是一個(gè)很優(yōu)秀的戰(zhàn)將，但缺乏戰(zhàn)略意識，尤其缺乏統(tǒng)帥大兵團(tuán)作戰(zhàn)的能力，從他平時(shí)領(lǐng)軍不重視制度的建設(shè)和管理，在戰(zhàn)場上過分倚仗個(gè)人的戰(zhàn)斗素質(zhì)就能看出。3、他胸?zé)o城府，缺乏政治意識，一直以軍人樸素的觀念看待處理問題，在復(fù)雜的政治環(huán)境中易成為政客的犧牲品。李廣難封主觀原因：

1、性格上的缺點(diǎn)，如心胸

客觀原因：

1、文帝景帝不重視國防軍事，以和親作為外交政策，重用文官，李廣雖屢立戰(zhàn)功，但受不到應(yīng)有的重視。

2、漢武帝雖重視軍事，但任人唯親，重用衛(wèi)青，霍去病，李廣利等外戚，并為這些人創(chuàng)造比李廣優(yōu)越的后勤和戰(zhàn)斗條件，使李廣作戰(zhàn)既艱苦又難有戰(zhàn)功。甚至有時(shí)故意讓李廣失敗以襯托別人的功績。并且在封賞時(shí)也極為不公。李廣難封客觀原因：

1、文帝景帝不重視國防軍事，以李廣官職變動(dòng)情況[1節(jié)]文帝時(shí)：中郎將、武騎常侍（八百石）[2節(jié)]景帝時(shí)：上郡太守（兩千石）[3-7節(jié)]武帝時(shí)：驍騎將軍、衛(wèi)尉將軍、右北平太守（兩千石）[8-10節(jié)]武帝時(shí)：前將軍（兩千石）李廣官職變動(dòng)情況[1節(jié)]文帝時(shí)：中郎將、武騎常侍（八百石）

思考：李廣領(lǐng)兵打仗有什么特點(diǎn)？

1、能與士卒同甘共苦。(身先士卒、體恤下屬、治軍簡易、寬緩不苛)

2、面對強(qiáng)敵，臨危不懼，以大智大勇跟敵人對抗到底。(智勇雙全、勇敢機(jī)智、膽識過人、精于騎射、武藝超群)

3、有強(qiáng)烈的建功立業(yè)的愿望，老當(dāng)益壯，主動(dòng)請戰(zhàn)。(終身不遇，白首未封，卻依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場為國盡忠)

最后一節(jié)，司馬遷的是如何評價(jià)李廣的？提示：用敘述和比喻評贊李廣，表達(dá)了對李廣的無限景仰?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”，用孔子的話贊揚(yáng)李廣為人能以身作則，強(qiáng)調(diào)正人先正己的重要?！疤依畈谎?，下自成蹊”，用古代廣為流傳的諺語高度評價(jià)李廣的品格，贊美他誠實(shí)樸直，事事以身先行，因而贏得了士兵和百姓的崇敬，“至今猶憶李將軍”。

最后一節(jié)，司馬遷的是如何評價(jià)李廣的？人物形象射技高超，作戰(zhàn)勇敢仁愛士卒，不貪錢財(cái)為人簡易，號令不煩心胸狹窄，公報(bào)私仇無統(tǒng)帥之才、百戰(zhàn)之功（疏于戰(zhàn)略戰(zhàn)役指揮上的大智大勇，不善于指揮大規(guī)模騎兵集團(tuán)遠(yuǎn)程奔襲、機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)）不虛美，不隱惡人物形象射技高超，作戰(zhàn)勇敢心胸狹窄，公報(bào)私仇不虛美，不隱惡藝術(shù)手法抓住主要特點(diǎn)，突出人物形象用克制、含蓄的敘事筆法，表達(dá)深沉、強(qiáng)烈的愛憎感情和自己的主觀認(rèn)識用對比烘托方法揭示人物命運(yùn)，豐富人物的形象語言通俗，極富文采藝術(shù)手法抓住主要特點(diǎn)，突出人物形象司馬遷對李廣的情感傾向痛其立功不得封侯；惜其有才不得施展；悲其年老受辱于刀筆之吏。司馬遷對李廣的情感傾向痛其立功不得封侯；司馬遷忍恥茍活，發(fā)憤著述，一腔心思、滿腹牢騷都貫穿書中。由于史家的素質(zhì)和個(gè)人的遭際，他對劉漢王朝有許多不滿和怨忿，故而《史記》中時(shí)時(shí)可見強(qiáng)烈個(gè)人色彩的撰述和評判。他同情失敗的英雄，放逐的臣子，帶悲劇色彩的人物。司馬遷忍恥茍活，發(fā)憤著述，一腔心思、滿腹牢騷都貫穿書中。由于司馬遷

與

李廣大凡物不得其平則鳴?！猍唐]韓愈有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。無我之境，以物