現(xiàn)漢復(fù)習(xí)提綱

現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)習(xí)提綱一、基本概念語(yǔ)法單位：具有組合的層次性的、不在一個(gè)平面上的大小不同、音義結(jié)合的語(yǔ)言片段，就是語(yǔ)法單位。語(yǔ)法單位一般可以分為語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子四級(jí)。語(yǔ)法系統(tǒng)：1.指語(yǔ)法規(guī)則本身的系統(tǒng)，這是語(yǔ)法的自然系統(tǒng)，即客觀存在的語(yǔ)法規(guī)則本身的系統(tǒng)；指語(yǔ)法的表述系統(tǒng)，即語(yǔ)法學(xué)家對(duì)語(yǔ)法規(guī)則所作的解釋描寫的系統(tǒng)。詞類：詞類是詞的語(yǔ)法分類。劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)，是詞在語(yǔ)法上的區(qū)別性特征。詞在語(yǔ)法上的區(qū)別性特征，簡(jiǎn)稱詞的語(yǔ)法特征，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，詞的語(yǔ)法形式；第二，詞的組合能力；第三，詞的造句功用。短語(yǔ)：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系組合而成的比詞高一級(jí)的語(yǔ)言單位，叫作短語(yǔ)。短語(yǔ)有固定短語(yǔ)和自有短語(yǔ)的區(qū)別。固定短語(yǔ)具有結(jié)構(gòu)的凝固性和意義的整體性。同形異類：所謂同形異類，是指詞的形式相同，但實(shí)際上屬于不同的詞類，在甲語(yǔ)法環(huán)境中是甲類，在乙語(yǔ)法環(huán)境中是乙類。同形異類現(xiàn)象也叫兼類現(xiàn)象。連動(dòng)短語(yǔ)：指連用兩個(gè)或兩個(gè)以上彼此不構(gòu)成偏正、述賓、述補(bǔ)、聯(lián)合或主謂關(guān)系的動(dòng)詞性短語(yǔ)。兼語(yǔ)短語(yǔ)：組成部分之間有連環(huán)套合的兼語(yǔ)關(guān)系，由前一動(dòng)詞的賓語(yǔ)兼做后一動(dòng)詞或形容詞的主語(yǔ)，即動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)和主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)套疊，形成一個(gè)賓語(yǔ)兼主語(yǔ)的兼語(yǔ)。這樣的短語(yǔ)就是兼語(yǔ)短語(yǔ)。主語(yǔ)：執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體。主語(yǔ)可以由名詞、代詞、名詞性動(dòng)詞、動(dòng)詞不定式、不定式短語(yǔ)、從句、固定詞組等充當(dāng)謂語(yǔ)：對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明，指出做什么、是什么、怎么樣。謂語(yǔ)動(dòng)詞一般放在主語(yǔ)后面。兼語(yǔ)句：兼語(yǔ)句是由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子連動(dòng)句：由連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子，或者由連動(dòng)短語(yǔ)獨(dú)立構(gòu)成的句子。單句：是由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，有特定的語(yǔ)調(diào)，能獨(dú)自表達(dá)一定的意思的語(yǔ)言單位，不可再分析出分句的句子?？煞譃橹髦^句和非主謂句兩類。復(fù)句：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上分句的句子。構(gòu)成復(fù)句的單句形式叫做分句。復(fù)句的分句之間意義上互相關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)上互不包含。復(fù)句中分句的結(jié)構(gòu)關(guān)系有兩種表達(dá)方式：意合法和關(guān)系詞語(yǔ)表達(dá)法。多重復(fù)句：有三個(gè)或三個(gè)以上的分句，而且包含不只一個(gè)關(guān)系層次的復(fù)句。合作原則：話語(yǔ)交際的各方為了相互合作的，以保證談話順利進(jìn)行而共同遵守某些原則，這些原則稱為合作原則。合作原則主要包括關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則、信息適量準(zhǔn)則、信息真實(shí)準(zhǔn)則和信息明白準(zhǔn)則。得體原則：得體原則適合于不同語(yǔ)境的需要，采用拐彎抹角的間接方式，以達(dá)到最佳的話語(yǔ)交際效果，這就是所謂得體。得體原則包括禮貌準(zhǔn)則、幽默準(zhǔn)則、克制準(zhǔn)則三個(gè)準(zhǔn)則。長(zhǎng)句：定語(yǔ)、狀語(yǔ)用得多，聯(lián)合成分用得多，或某一結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。短句：結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，表意明白清楚的句子?；丨h(huán)：語(yǔ)法上指，把前后語(yǔ)句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系。頂真：也叫頂針，指的是前后的幾個(gè)語(yǔ)句之間，由相同的語(yǔ)言成分銜接上下兩句，上遞下接，使得結(jié)構(gòu)緊密，語(yǔ)意連貫，聲音流暢的一種修辭手法。二、基本觀點(diǎn)（1）語(yǔ)法的一般性質(zhì)：抽象性、遞歸性和民族性（一）語(yǔ)法規(guī)則是從語(yǔ)法現(xiàn)象中概括出來(lái)的，因而具有抽象性。漢語(yǔ)里有如下句子：①心情舒暢。②隊(duì)伍整齊。③步伐一致。④前途光明。上面幾個(gè)句子，意思各不相同，但結(jié)構(gòu)上有共同點(diǎn)，都符合一條規(guī)則：名詞在前，形容詞在后，兩者之間有主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系，加上句調(diào)就構(gòu)成主謂句。（二）語(yǔ)法具有遞歸性。語(yǔ)言學(xué)中的“遞歸”一詞借自數(shù)理邏輯中的遞歸論的術(shù)語(yǔ)，在語(yǔ)法中指某種語(yǔ)法規(guī)則在句法結(jié)構(gòu)里可以重復(fù)使用，不斷進(jìn)行同功能單位替換。現(xiàn)代漢語(yǔ)中的偏正短語(yǔ)的一種可以表示為：NP1的NP2。秘書的女朋友一總經(jīng)理的秘書的女朋友一三金藥業(yè)公司的總經(jīng)理的秘書的女朋友I偏正I I偏 正I I偏正I（三）語(yǔ)法具有民族性。例如：漢語(yǔ)說(shuō)“兩本書”，英語(yǔ)說(shuō)“twobooks”。兩者有相同之處，那就是數(shù)詞都在名詞之前，但是，現(xiàn)代漢語(yǔ)的數(shù)詞和名詞結(jié)合，中間一般要用相應(yīng)的量詞，英語(yǔ)則沒(méi)有這個(gè)規(guī)則。（2）現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)：四個(gè)方面（一） 缺乏嚴(yán)格意義的形態(tài)變化。漢語(yǔ)缺乏印歐語(yǔ)里名詞、形容詞、動(dòng)詞那些性、數(shù)、格、時(shí)、人稱的變化。現(xiàn)代漢語(yǔ)的“們”、“著、了、過(guò)”等助詞不是嚴(yán)格意義的表示形態(tài)變化的語(yǔ)法成分。（二） 語(yǔ)序和虛詞是重要的語(yǔ)法手段。語(yǔ)序不同，結(jié)構(gòu)關(guān)系不同，表達(dá)的語(yǔ)意重點(diǎn)也不同。例如：①客人來(lái)了。（事先有約）②來(lái)客人了。（不速之客）用不用虛詞，用什么虛詞，對(duì)結(jié)構(gòu)和意義也有很大的影響。例如：①北京大學(xué)；②北京的大學(xué)?！氨本┐髮W(xué)”指的是一所特定的大學(xué)，而“北京的大學(xué)”指的是北京的所有大學(xué)。（三） 詞類和句子成分之間不存在簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。漢語(yǔ)詞類和句法成分的關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的。①動(dòng)詞和形容詞可以做主語(yǔ)和賓語(yǔ)；②名詞可以做定語(yǔ)；③形容詞可以做謂語(yǔ)和狀語(yǔ)；④名詞在一定的條件下可以做謂語(yǔ)。（四） 合成詞、短語(yǔ)、句子的結(jié)構(gòu)規(guī)則基本一致。主謂、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)、偏正、聯(lián)合是漢語(yǔ)里最基本的結(jié)構(gòu)類型。**7.現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)雜短語(yǔ)的延展方法舉例說(shuō)明由簡(jiǎn)單短語(yǔ)到復(fù)雜短語(yǔ)常用的延展方式。由兩個(gè)以上的詞按著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系組合而成的短語(yǔ)，叫作復(fù)雜短語(yǔ)。復(fù)雜短語(yǔ)有單層次復(fù)雜短語(yǔ)和多層次復(fù)雜短語(yǔ)的區(qū)別。（1）單層次復(fù)雜短語(yǔ)。單層次復(fù)雜短語(yǔ)是由兩個(gè)以上的詞按著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系組合而成但只有一個(gè)層次的短語(yǔ)。（2）多層次復(fù)雜短語(yǔ)。由兩個(gè)以上的詞按著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系組合而成、包含兩個(gè)或兩個(gè)以上層次的短語(yǔ)，叫作多層次短語(yǔ)。復(fù)雜短語(yǔ)由簡(jiǎn)單短語(yǔ)遞歸延展而成。常見(jiàn)的延展方法有四種：（1）延伸式；（2）加合式；（3）交互式；（4）連環(huán)式。（1）延伸式。由兩個(gè)組成部分向前延伸為多個(gè)組成部分，其結(jié)構(gòu)方式為：A+B+C+D+ 。聯(lián)合短語(yǔ)、連動(dòng)短語(yǔ)常用這種方式延伸（擴(kuò)展）。例如：①春秋f春夏秋冬（聯(lián)合短語(yǔ)）；②走路去圖書館f走路去圖書館查資料（連動(dòng)短語(yǔ)）（2）加合式。偏正短語(yǔ)采用這種方式延展。加合式有兩種方式：一種是合加,幾個(gè)修飾語(yǔ)（定語(yǔ)或狀語(yǔ)）聯(lián)合起來(lái)附加在一個(gè)中心語(yǔ)上面。其結(jié)構(gòu)方式是（A+B+C+ ）—Z。例如：紅的、藍(lán)的、紫的、白的身影在水面上飛翔。（諶容《人到中年》）另一種是遞加，幾個(gè)修飾語(yǔ)從緊靠中心語(yǔ)的那一個(gè)開始，一個(gè)一個(gè)地順遞附加在中心詞上。其結(jié)構(gòu)方式是：A-[B-......(C-Z)]。例如：這上面的夜的天空，奇怪而髙......(魯迅《秋夜》)交互式。兩個(gè)組成部分都是聯(lián)合短語(yǔ)，采取交互式延展。其結(jié)構(gòu)方式有兩種：(1)(A+B)X(01+02)。例如：觀察、體驗(yàn)、研究、分析一切人、一切階級(jí)、一切群眾、一切生動(dòng)的生活形式和斗爭(zhēng)形式、一切文學(xué)與藝術(shù)的原有材料。(2)(A+B)+(O1+O2)。例如：提髙充實(shí)師資水平和教學(xué)設(shè)備二提髙師資水平+充實(shí)教學(xué)設(shè)備。(4)連環(huán)式。用這種方式可以將一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)結(jié)合起來(lái)構(gòu)成兼語(yǔ)短語(yǔ)。我們可以連續(xù)不斷地用這種方式將兼語(yǔ)短語(yǔ)延展。例如：請(qǐng)你通知各單位。f請(qǐng)你通知各單位派人來(lái)。一請(qǐng)你通知各單位派人來(lái)開會(huì)。三、基本技能***1.現(xiàn)代漢語(yǔ)名詞、動(dòng)詞、形容詞等主要詞類的語(yǔ)法特征的列表分析仔細(xì)觀察下列詞語(yǔ)，列表分析下列詞的語(yǔ)法特征，根據(jù)詞的語(yǔ)法特征給下列詞語(yǔ)歸類(要求指出分類的具體標(biāo)準(zhǔn)。如果有詞的次類，必須指出詞類的名稱。)殺買歇醉遠(yuǎn)好贊成懷疑羨慕害怕討論分析咳嗽讓步困乏干凈詞 語(yǔ)語(yǔ)法特征(一)語(yǔ)法特征(二)詞類贊成懷疑羨慕害怕[+能受程度副詞修飾][+能帶賓語(yǔ)]心理活動(dòng)動(dòng)詞殺買討論分析[-能受程度副詞修飾][+能帶賓語(yǔ)]行為他動(dòng)詞歇醉咳嗽讓步[-能受程度副詞修飾][-能帶賓語(yǔ)]行為自動(dòng)詞遠(yuǎn)好困乏干凈[+能受程度副詞修飾][-能帶賓語(yǔ)]形容詞***4.現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊句式的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系的分析：重點(diǎn)學(xué)習(xí)直接成分分析法(層次分析法)用直接成分分析法分析下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系世界珍貴稀有動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國(guó)I 同 位 1I■同位I第一層I 定 141 第二層I 同__位 1I同位I 第三層

|-定|| 中—||^亠|2） 濃濃的長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛和一雙不大不小的眼睛 聯(lián)合| | 聯(lián)合 定 | |中||_定|||聯(lián)合| |聯(lián)合|聯(lián)合| |聯(lián)合| 定_| |丄||聯(lián)合||聯(lián)合||偏||正||匾|正|3）劃分詞類的一個(gè)目的是講述詞的用法3）劃分詞類的一個(gè)目的是講述詞的用法| 主 1| 謂 1| 定 1J 中 1屆| 賓 1仝|厶|丄I三II心I ——I數(shù)I量 I乂I沖I5?分析下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系第一層第二層第三層第四層并指出它們的結(jié)構(gòu)類型和功能類型。如果是多義短語(yǔ)，請(qǐng)分別予以分析。（1） 看打乒乓球的中小學(xué)生（2）咬死了獵人的狗（一）“看打乒乓球的中小學(xué)生”是一個(gè)多義短語(yǔ)。它有兩種不同的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系：看打乒乓球的中小學(xué)生 2.看打乒乓球的中小學(xué)生I述II 賓 1① I 定 1I一中一I①TOC\o"1-5"\h\zI 定一II一中 1② I述II 賓 1②I述I一41③ I述I一匚I③ [3分]第一種分析表示“有人看正在打乒乓球的中小學(xué)生”。就結(jié)構(gòu)類型而言，它是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)；就功能類型而言，它是一個(gè)動(dòng)詞性短語(yǔ)。第二種分析表示“中小學(xué)生看人家打乒乓球”。就結(jié)構(gòu)類型而言，它是一個(gè)定中短語(yǔ)；就功能類型而言，它是一個(gè)名詞性短語(yǔ)。 [2分]（二）“咬死了獵人的狗”是一個(gè)多義短語(yǔ)。它有兩種不同的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系：咬死了獵人的狗 2.咬死了獵人的狗I 動(dòng) 1I一賓 1① I 定 1I中I①I中II補(bǔ)II定II中I② I—II賓I②I曲I補(bǔ)I③ I斗II補(bǔ)I③I動(dòng)II補(bǔ)I④ [3分]第一種分析表示“獵人的狗被咬死了”就結(jié)構(gòu)類型而言，它是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)；就功能類型而言，它是一個(gè)動(dòng)詞性短語(yǔ)。第二種分析表示“狗把獵人咬死了”。就結(jié)構(gòu)類型而言，它是一個(gè)定中短語(yǔ)；就功能類型而言，它是一個(gè)名詞性短語(yǔ)。[2分]用直接成分分析法分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系，并指出句子的結(jié)構(gòu)類1）每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。1| 主| | 謂|定||中| | 述| | 賓1|狀|| 中| | 定||中||狀||中 | |定||中||狀||中|單句：動(dòng)詞謂語(yǔ)句（2）魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。|主||謂1|述||賓1|定||中|| 定||中||并列||并列||并列||并列11并列||定||中|單句：動(dòng)詞謂語(yǔ)句中的是字句（3）媽媽坐汽車買回了江生喜歡的各種食品。TOC\o"1-5"\h\z|丄| 謂 ||連動(dòng)|| 連 動(dòng) |I述II||述|| 賓 ||中||補(bǔ)||定||中|單句：動(dòng)詞謂語(yǔ)句中的連動(dòng)句（4） 她騎自行車去圖書館借書準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。\o"CurrentDocument"|主|| 謂 ||連動(dòng)||連動(dòng)||連動(dòng)|| 連動(dòng) ||述||賓||述||賓||述||賓||.述|| 賓||電||中||寶||丄|單句：動(dòng)詞謂語(yǔ)句中的連動(dòng)句5）風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬(wàn)的有志氣有抱負(fù)的知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"| 主|| 謂 ||_述_|| 賓 || 主 ||謂||定|| 中 ||述||賓||定||中||聯(lián)合11聯(lián)合||左|住|單句：動(dòng)詞謂語(yǔ)句中的兼語(yǔ)句(6)這件事我現(xiàn)在腦子里一點(diǎn)印象也沒(méi)有。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"|主|| 謂 ||主|| 謂 |\o"CurrentDocument"|_狀_|| 中 |\o"CurrentDocument"|狀|| 中 ||主||謂||.定||中||狀||土|單句：主謂謂語(yǔ)句***5.現(xiàn)代漢語(yǔ)多重復(fù)句的劃線法和圖解法分析試用劃線法和圖解法分別分析下列多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系盡管古代的一些作家，并不完全是唯物主義者，①|(zhì)但是他們既然是現(xiàn)實(shí)主義者，讓步②|||他們思想中就不能不具有唯物主義的成分，③||因而他們能夠從藝術(shù)描寫中反映出一定并列 因果(推斷)的客觀真理。④框式圖解法：|①|(zhì)讓步|② ③ ④||② ③|因果|④||②|并列|③|我們所以要隆重紀(jì)念阿耳伯特?愛(ài)因斯坦，不僅是因?yàn)樗簧目茖W(xué)貢獻(xiàn)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，而且還因?yàn)樗掠谔剿?、勇于?chuàng)新、為真理和社會(huì)而獻(xiàn)身的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，是鼓舞我們?yōu)榧铀賹?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而奮斗的力量我們所以要隆重紀(jì)念阿爾伯特愛(ài)因斯坦，①|(zhì)不僅是因?yàn)樗簧目茖W(xué)貢獻(xiàn)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)因果（由果溯因）發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，②|而且還因?yàn)樗掠谔剿?、勇于?chuàng)新、為真理和社會(huì)而獻(xiàn)身的精神是值遞進(jìn)得我們學(xué)習(xí)的，③11是鼓舞我們?yōu)榧铀偎膫€(gè)現(xiàn)代化而奮斗的力量。④并列（平列）（3）在周副主席的號(hào)召和影響下，整個(gè)村子的部隊(duì)都搓米：①I有瓦片對(duì)瓦片 搓 的； II ②并列（解注）并列（平列）有石頭對(duì)石頭搓的；II③有的干脆就用手搓，④IIII手上磨出了血泡，⑤III但仍然愉快并列（平列）地搓連貫。⑥轉(zhuǎn)折框式圖解法：I①I并列（解注）I②③④⑤⑥II②I并列I③I并列I④ ⑤ ⑥II④ ⑤I轉(zhuǎn)折I⑥II④I連貫I⑤I（4）在雷鋒的歷史上，雖然沒(méi)有上首嶺的沖天火光，也沒(méi)有云周西村的風(fēng)雷，但他同黃繼光、劉胡蘭同樣偉大，或者說(shuō)，他就是我們祖國(guó)建設(shè)時(shí)代的黃繼光和劉胡蘭劃線法：在雷鋒的歷史上，雖然沒(méi)有上甘嶺的沖天火光，|①也沒(méi)有云周西村的風(fēng)雪，②但他同并列（平列）讓步（容認(rèn)）黃繼光、劉胡蘭同樣偉大，③||或者說(shuō)，他就是我們祖國(guó)建設(shè)時(shí)代的黃繼光和劉胡蘭。④并列（解注）圖解法一：框式圖解法①②③④|①②|讓步|③④|第一層|①|(zhì)并列1②|（容認(rèn)）|③|并列|④|第二層（平列）（解注）圖解法二：樹形圖解法①②③④|并列（平列）||并列（解說(shuō)）|第二層||容認(rèn)性讓步||第一層***6.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析（1）：表里驗(yàn)證和語(yǔ)值辨察3.什么是語(yǔ)法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析？請(qǐng)對(duì)下列句子進(jìn)行表里驗(yàn)證，概括出這類語(yǔ)法現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并分析其語(yǔ)用價(jià)值。（1）趙多多今天大宴賓客，書記、主任地請(qǐng)來(lái)了好些個(gè)頭面人物。（2）成年累月上海、廣州、深圳地跑，沒(méi)有甜頭他會(huì)干？（3）誰(shuí)不知道你有能耐？何必天天軍長(zhǎng)、政委地掛在嘴上？（4）那會(huì)兒小天女滿院子地跑，“叔叔”“叔叔”地叫個(gè)不?！焯鞜u烤鴨地吃，哪象你！我天天白菜蘿卜地吃，哪象你！語(yǔ)法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析，指的是在動(dòng)態(tài)中通過(guò)比較分析語(yǔ)法現(xiàn)象，揭示語(yǔ)法規(guī)律。由于有這樣那樣的比較，有這一角度那一角度的考察，所作的分析是具有動(dòng)態(tài)的。語(yǔ)法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解語(yǔ)法現(xiàn)象，更好地描寫和揭示語(yǔ)法規(guī)律。表里驗(yàn)證、語(yǔ)值辨察、歧義分解、縱橫比較等都是動(dòng)態(tài)的比較分析的重要內(nèi)容。［5分］上述句中的“書記、主任地請(qǐng)”、“上海、廣州、深圳地跑”、“軍長(zhǎng)、政委地掛在嘴上”、“‘叔叔'、‘叔叔'地叫個(gè)不?！薄ⅰ盁u烤鴨地吃”、“白菜蘿卜地吃”都是并列關(guān)系的名詞短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)的例子，可以概括為’NN地V(P)”。在“NN地V(P)”結(jié)構(gòu)中，做狀語(yǔ)的NN起碼得有兩個(gè)名詞，起碼得有四個(gè)音節(jié)，N與N之間不用表示并列關(guān)系的連詞’和”。加’和”站不住，例如’*燒雞和烤鴨地吃”；只有一個(gè)名詞站不住，例如’*燒雞地吃”；即使有兩個(gè)名詞，如果不足四個(gè)音節(jié)，也站不住，例如’*雞鴨地吃”’*魚蛋地吃”。當(dāng)然，可以多于兩個(gè)名詞、四個(gè)音節(jié)，例如上述句子中的’上海、廣州、深圳地跑”就是。［6分］在“NN地V(P)”結(jié)構(gòu)中，做狀語(yǔ)的NN在語(yǔ)義關(guān)系上具有可賓性一般地說(shuō)，NN狀語(yǔ)可以轉(zhuǎn)化成為動(dòng)詞的賓語(yǔ)。例如：書記、主任地請(qǐng)—請(qǐng)書記、主任 上海、廣州、深圳地跑二跑上海、廣州、深圳燒雞烤鴨地吃—吃燒雞烤鴨 白菜蘿卜地吃—吃白菜蘿卜 ［分3］一般名詞或名詞短語(yǔ)的常用位置不是狀語(yǔ)。Ni名詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)，語(yǔ)用上具有特殊的價(jià)值。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1?突出NN,特別強(qiáng)調(diào)NN。這種強(qiáng)調(diào)是記實(shí)的，語(yǔ)氣上卻帶有夸張性。例如:這個(gè)月，本廠職工每人發(fā)了茶葉、白糖兩大包。這個(gè)月，本廠職工每人茶葉、白糖地發(fā)了兩大包。兩句相比，后一句的“茶葉、白糖”由于位置特別而顯得突出，在說(shuō)話的口氣上顯得有意夸張。“NN地V（P）”的結(jié)構(gòu)適合于夸張；不值得夸張的情況，不宜采用這種結(jié)構(gòu)。［3分］顯示了說(shuō)話人的異常感覺(jué)，話語(yǔ)富于情緒性。從心理感覺(jué)和感情流露方面看，被夸張、被突出的事物都是說(shuō)話人有異常感覺(jué)的事物，說(shuō)話人必然會(huì)帶有某種情緒。例如:我天天燒雞烤鴨地吃，哪象你！ （1.我富你窮；2?我大方你吝嗇。）我天天白菜蘿卜地吃，哪象你！ （1.我窮你富；2?我節(jié)儉你浪費(fèi)。）這兩例說(shuō)的是自己。前一例或者炫耀自己的富有，或者夸說(shuō)自己的大方；后一例或者感嘆自己的貧窮，或者申辯自己的節(jié)儉。［3分］**7.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析（2）:現(xiàn)代漢語(yǔ)歧義句的類型以及歧義的分解什么是歧義句？利用下列語(yǔ)言材料進(jìn)行歧義分并解概，括出現(xiàn)代漢語(yǔ)歧義句的類型。①我想起來(lái)了。②我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了他。③開刀的是他的父親。 ④他原來(lái)住在這里?、葙Q(mào)易部已向華北東北調(diào)撥物資。 ⑥白吃了一頓飯。⑦進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品。 ⑧我們?nèi)齻€(gè)一組。（一）定義漢語(yǔ)里有許多歧義結(jié)構(gòu)。歧義結(jié)構(gòu)是有歧義的結(jié)構(gòu)，即一個(gè)結(jié)構(gòu)具有兩個(gè)或幾個(gè)不同的意思。有的歧義結(jié)構(gòu)是句子，叫做歧義句。對(duì)歧義結(jié)構(gòu)的歧義進(jìn)行分解，就是歧義分解。［4分］二）歧義分解以上八個(gè)句子都是歧義句“我想起來(lái)了”有兩個(gè)不同的意思。當(dāng)該句重音落在“起來(lái)”上時(shí)，“起來(lái)”是行為動(dòng)詞，該句表示“我不想躺在床上了，想從床上爬起來(lái)”這個(gè)意思。當(dāng)重音落在“想”上時(shí)，“起來(lái)”是趨向動(dòng)詞，該句表示“我回想起某件事情來(lái)了”這個(gè)意思。“我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了他”中的狀語(yǔ)“在屋頂上”既可以指向主語(yǔ)“我”，也可以指向賓語(yǔ)“他”，還可以同時(shí)指向主語(yǔ)“我”和賓語(yǔ)“他”，因而分別表示“我發(fā)現(xiàn)他時(shí)我在屋頂上”、“我發(fā)現(xiàn)他時(shí)他在屋頂上”、“我發(fā)現(xiàn)他時(shí)我和他都在屋頂上”三個(gè)不同的意思?！伴_刀的是他的父親”中的“開刀的”有兩種不同的語(yǔ)義?！伴_刀的”可以表示施事，他的父親是個(gè)醫(yī)生，開刀的動(dòng)作是他的父親發(fā)出的。它也可以表示受事，他的父親是動(dòng)作的承受者，因而他的父親是個(gè)病人?！霸瓉?lái)”可以是時(shí)間名詞，這時(shí)“他原來(lái)住在這里”就是“他以前曾住在這里”的意思?！霸瓉?lái)”也可以是語(yǔ)氣副詞，表示出乎意外，“他原來(lái)住在這里”就是“真沒(méi)想到，他就住在這里”的意思?！跋蛉A北東北調(diào)撥物資”中的“向”既可以表示物資調(diào)撥的來(lái)源，也可以表示物資調(diào)撥的目的地，因而這句話既可以表示“貿(mào)易部已從華北東北調(diào)撥物資”，也可以表示“貿(mào)易部已給華北東北調(diào)撥物資”。“白吃了一頓飯”由于預(yù)設(shè)不同而可以表示兩個(gè)不同的意思。如果預(yù)設(shè)是“獲得利益必須付出代價(jià)”，那么，“白吃了一頓飯”就是吃飯不需要付錢的意思（比如是朋友請(qǐng)客）。如果預(yù)設(shè)是“付出了勞動(dòng)就得有所收獲”，該句就表示吃了一頓飯卻沒(méi)有吸收到營(yíng)養(yǎng)（比如因身體不適全部吐了）。進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品”可以有兩種不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系?！斑M(jìn)口”和“機(jī)電產(chǎn)品”可以是動(dòng)賓關(guān)系（進(jìn)口-機(jī)電產(chǎn)品），也可以是偏正關(guān)系（進(jìn)口的機(jī)電產(chǎn)品）。“我們?nèi)齻€(gè)一組”可以有兩種不同的組合關(guān)系：“我們/三個(gè)一組”“我們?nèi)齻€(gè)/一組”。前一種組合關(guān)系表示“我們每三個(gè)人分成一組”，后一種表示“我們?nèi)吮环衷谕粋€(gè)組”。組合關(guān)系不同，結(jié)構(gòu)層次也就不同。[12分]（三）歸納類型根據(jù)以上的分析，歧義結(jié)構(gòu)可以歸納為以下幾種類型：1?因輕重音造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，①我想起來(lái)了。2.不同結(jié)構(gòu)關(guān)系（顯性語(yǔ)法關(guān)系不同）造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，⑦進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品。3?不同語(yǔ)義關(guān)系（隱性語(yǔ)法關(guān)系不同）造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，③開刀的是他的父親。4?不同組合層次造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，⑧我們?nèi)齻€(gè)一組。5?不同詞語(yǔ)含義造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，⑤貿(mào)易部已向華北東北調(diào)撥物資。6?不同預(yù)設(shè)和語(yǔ)境造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，⑥白吃了一頓飯。7?不同詞類造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，④他原來(lái)住在這里！8?因語(yǔ)義指向不同而造成的歧義結(jié)構(gòu)。例如，②我在屋頂上發(fā)現(xiàn)了他。***8.合作原則的違背及違約話語(yǔ)行為的分析：重點(diǎn)分析言外之意的產(chǎn)生與合作原則的違背之間的關(guān)系1.運(yùn)用話語(yǔ)交際基本原則的有關(guān)原理，分析下面兩段對(duì)話，說(shuō)明違約話語(yǔ)行為產(chǎn)生的言外之意及其產(chǎn)生的過(guò)程。（1）甲：小李和小王表現(xiàn)怎么樣？乙：小李表現(xiàn)很好，是有名的三好學(xué)生。語(yǔ)言使用