2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課《小石潭記》

《小石潭記》2016-2020年中考閱讀題匯編

【2020年遼寧省朝陽(yáng)市中考題】閱讀下面課內(nèi)文言文，完成11—14題。（8分）

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為嵋，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴,

參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)

翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃

記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴日光下澈（2）里爾遠(yuǎn)逝

12.下列句中加點(diǎn)的“為”與“為垠，為嶼，為蟾，為巖?！钡摹盀椤币馑枷嗤囊豁?xiàng)是（）（2

分）

A.為宮室之美（《魚我所欲也》）

B.不足為外人道也（《桃花源記》）

C.行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

D.必于石下迎水處嚙沙溝坎穴（《河中石獸》）

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。（2分）

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

14.作者的情感由快樂(lè)變?yōu)槠嗫嗟脑蚴鞘裁?？（用自己的話概括）?分）

【解答】（1）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子

的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。

①句意為：陽(yáng)光直照（到水底）。澈：穿透。

②句意為：忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了。俶爾：忽然。

（2）本題考查對(duì)文言虛詞“為”的辨析能力。答題需要結(jié)合句子的意思來(lái)理解“為”的含

義，然后總結(jié)歸納得出答案。例句：句意為：成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖

等各種不同的形狀；為：成為。

A.句意為：為住宅的華麗；為：為了。

B.句意為：不值得向外面的人說(shuō)；為：向。

C.句意為；擾亂他的所作所為；為：行為。

D.句意為：一定會(huì)在石頭下面迎著水流沖擊的地方，沖走沙子成為溝坎洞穴；為：成為。

故選：D.

（3）本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意

思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到

詞達(dá)句順。

句中重點(diǎn)詞：西南，向西南。斗，像北斗星那樣。蛇，像蛇那樣。句意為：向小石潭的西

南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不

見(jiàn)。

（4）本題考查理解作者情感的能力。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，解答此題可從描寫的景物，再結(jié)合

作者的寫作背景來(lái)分析。作者筆下的小石潭，被人遺忘于荒野，但小石潭的優(yōu)美純凈的景

色，讓作者感到了快樂(lè)；但是因?yàn)樾∈端闹芗澎o無(wú)人，環(huán)境過(guò)于凄清，這不禁讓作者想

到了自己的遭遇，于是又觸景傷情，快樂(lè)就被自己內(nèi)心的痛苦所代替了。據(jù)此回答即可。

答案：

（1）①穿透；②忽然。

（2）D

（3）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜓前行，時(shí)而

看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。

（4）柳宗元遭貶謫，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悅；但這種快樂(lè)是短暫的，一

經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：

對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語(yǔ)中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語(yǔ)的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使

之成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞,

現(xiàn)代漢語(yǔ)雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來(lái)，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文

言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法格式，調(diào)整語(yǔ)序。凡是與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法結(jié)

構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語(yǔ)序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序部

分加以調(diào)整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度

量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)

代漢語(yǔ)中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。

【2020年四川省瀘州市中考題】

閱讀下列文言文，完成8—11題。（17分）

［甲】小石潭記

唐柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，

似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之

而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】石鐘山記

宋蘇軾

《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪

鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？至唐李渤始訪其

遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，槨止響騰，余韻徐歇。自以為得之

矣。然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀

所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，碎碎焉。余固笑而不信也。至莫夜

月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，閑

人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，

而大聲發(fā)于水上，噌眩如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，

微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間將入港口有大石當(dāng)中流可坐百人空中而多竅與

風(fēng)水相吞吐有嶷坎螳鞫之聲與向之噌眩者相應(yīng)如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌眩者,

周景王之無(wú)射也；森坎螳鞫者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”

事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不

肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言，此世所以不傳也。而陋者乃

以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。

8.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（3分）

A.舟回至兩山間/將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有森坎螳

輅之聲/與向之噌眩者相應(yīng)/如樂(lè)作焉

B.舟回/至兩山間將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有嶷坎螳

輅之聲與向之/噌眩者相應(yīng)/如樂(lè)作焉

C.舟回至兩山間/將入/港口有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有薪坎螳

鞘之聲與向之/噌吹者相應(yīng)/如樂(lè)作焉

D.舟回/至兩山間將入/港口有大石當(dāng)/中流可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有森坎螳

輅之聲/與向之噌眩者相應(yīng)/如樂(lè)作焉

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.日光下澈，影布石上布：投映

B.斗折蛇行，明滅可見(jiàn)蛇：像蛇一樣

C.而此獨(dú)以鐘名名：名字

D.自以為得其實(shí)實(shí)：真相

10.下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.甲文是作者柳宗元參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)失敗后，被貶到湖南永州，為排解內(nèi)

心苦悶，探山訪水而寫的一篇精短游記。

B.乙文以游蹤為順序，先交代作者夜游石鐘山的原因，再抓住景物的特點(diǎn)，生動(dòng)再現(xiàn)了作

者月夜獨(dú)游石鐘山時(shí)的見(jiàn)聞和獨(dú)特感受。

C.甲文在景物描寫中巧妙傳達(dá)出作者情感的變化：聽(tīng)見(jiàn)水聲的高興一一發(fā)現(xiàn)小潭的欣喜一

-欣賞美景的愉悅一一難耐凄清的悲傷。

D.雖然都是游記，但兩文在寫法上卻各有千秋。甲文記敘和描寫相結(jié)合，融情于景；乙文

重在明理，以記敘、描寫和議論為主。

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線句子。（8分）

（1）以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（4分）

（2）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？（4分）

【乙】參考譯文：《水經(jīng)》說(shuō)：“鄱陽(yáng)湖的湖口有一座石鐘山在那里。''酈道元認(rèn)為石鐘

山下面靠近深潭，微風(fēng)振動(dòng)波浪，水和石頭互相拍打，發(fā)出的聲音好像大鐘一般。這個(gè)說(shuō)

法，人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，何況是

石頭呢！到了唐代李渤才訪求石鐘山的舊址。在深潭邊找到兩塊山石，敲擊它們，聆聽(tīng)它

們的聲音，南邊那座山石的聲音重濁而模糊，北邊那座山石的聲音清脆而響亮，鼓槌停止

了敲擊，聲音還在傳播，余音慢慢地消失。他自己認(rèn)為找到了這個(gè)石鐘山命名的原因。但

是這個(gè)說(shuō)法，我更加懷疑。敲擊后能發(fā)出聲響的石頭，到處都這樣，可唯獨(dú)這座山用鐘來(lái)

命名，這是為什么呢？

元豐七年六月初九，我從齊安坐船到臨汝去，大兒子蘇邁將要去就任饒州的德興縣的

縣尉，我送他到湖口，因而能夠看到所說(shuō)的石鐘山。廟里的和尚讓小童拿著斧頭，在亂石

中間選一兩處敲打它，硅硅地發(fā)出聲響，我當(dāng)然覺(jué)得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮，

特地和蘇邁坐著小船到斷壁下面。巨大的山石傾斜地立著，有千尺之高，好像兇猛的野獸

和奇異的鬼怪，陰森森地想要攻擊人；山上宿巢的老鷹，聽(tīng)到人聲也受驚飛起來(lái)，在云霄

間發(fā)出磔磔聲響；又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的聲音，有人說(shuō)這是鸛鶴。我正心驚

想要回去，忽然巨大的聲音從水上發(fā)出，聲音洪亮像不斷地敲鐘擊鼓。船夫很驚恐。我慢

慢地觀察，山下都是石穴和縫隙，不知它們有多深，細(xì)微的水波涌進(jìn)那里面，水波激蕩因

而發(fā)出這種聲音。船回到兩山之間，將要進(jìn)入港口，有塊大石頭正對(duì)著水的中央，上面可

坐百來(lái)個(gè)人，中間是空的，而且有許多窟窿，把清風(fēng)水波吞進(jìn)去又吐出來(lái)，發(fā)出嶷坎鎮(zhèn)格

的聲音，同先前噌眩的聲音相互應(yīng)和，好像音樂(lè)演奏。于是我笑著對(duì)蘇邁說(shuō)：“你知道那

些典故嗎？那噌眩的響聲，是周景王無(wú)射鐘的聲音，薪坎鎮(zhèn)轄的響聲，是魏莊子歌鐘的聲

音。古人沒(méi)有欺騙我??！”

任何的事情不用眼睛看不用耳朵聽(tīng)，只憑主觀臆斷去猜測(cè)它的有或沒(méi)有，可以嗎？酈

道元所看到的、所聽(tīng)到的，大概和我一樣，但是描述它不詳細(xì)；士大夫終究不愿用小船在

夜里在懸崖絕壁的下面停泊，所以沒(méi)有誰(shuí)能知道；漁人和船夫，雖然知道石鐘山命名的真

相卻不能用文字記載。這就是世上沒(méi)有流傳下來(lái)石鐘山得名由來(lái)的原因。然而淺陋的人竟

然用斧頭敲打石頭來(lái)尋求石鐘山得名的原因，自以為得到了石鐘山命名的真相。我因此記

下以上的經(jīng)過(guò)，嘆惜酈道元的簡(jiǎn)略，嘲笑李渤的淺陋。

【解答】（8）本題考查學(xué)生的斷句能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意

進(jìn)行分析。句意為：船回到兩山之間，將要進(jìn)入港口，有塊大石頭正對(duì)著水的中央，上面

可坐百來(lái)個(gè)人，中間是空的，而且有許多窟窿，把清風(fēng)水波吞進(jìn)去又吐出來(lái)，發(fā)出薪坎鎮(zhèn)

格的聲音，同先前噌眩的聲音相互應(yīng)和，好像音樂(lè)演奏。故斷為：舟回至兩山間/將入港口

/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有藏坎螳整之聲/與向之噌眩者相應(yīng)/

如樂(lè)作焉。

故選：Ao

（9）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞

語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

ABD.正確；

C.有誤，名：命名。

故選：Co

（10）本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解能力。解答此類問(wèn)題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理

解文章內(nèi)容，把握文章主題。

ABD.正確；

B.有誤，“以游蹤為順序”說(shuō)法不準(zhǔn)確；“獨(dú)游”與原文不符合。

故選：Bo

（11）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是

“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分

補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：以，因?yàn)?。居，停留。乃，于是，就。而，表承接關(guān)系。句意：因?yàn)椋ㄕJ(rèn)為）

小石潭的環(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，就記下這番景致離開(kāi)了。

②重點(diǎn)詞：以，把。置，放。雖，即使。句意：現(xiàn)在把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)大浪也不

能使它發(fā)出聲響，更何況是石頭呢？

答案：

8.（3分）A

9.（3分）C【解析】名：命名

10.（3分）B【解析】“以游蹤為順序”說(shuō)法不準(zhǔn)確；“獨(dú)游”與原文不符合。

11.（8分）

⑴（4分）因?yàn)椋ㄕJ(rèn)為）小石潭的環(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，就記下這番景致離開(kāi)了。

（“清”“居”“去”各1分，句意1分。）

（2）（4分）現(xiàn)在把鐘磬放在水中，即使大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，更何況是石頭呢?（“置”

“雖”“鳴”各1分，句意1分。）

（2020年黑龍江省齊齊哈爾市中考題】

閱讀下列文言文，回答第12-16題。（共10分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為斑，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖

綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽,

似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之

而去。

（節(jié)選自《小石潭記》）

【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”

疾趨，度石下罅：瀑見(jiàn)。瀑行青壁間，撼山掉?谷，噴雪直下，怒石橫激?如虹，忽卷掣折

⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻。

（節(jié)選自《觀第五泄①記》）

【注釋】①第五泄：第五級(jí)瀑布。今浙江境內(nèi)。②罅:縫隙，裂隙。③掉:

搖動(dòng)。

④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹：斜靠。

12.請(qǐng)解釋句中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）悄愴幽邃邃：（2）而猶不忍去去：

13.翻譯下列句子。（2分）

（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

（2）水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

14.請(qǐng)劃分下面語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏，劃兩處。（2分）

游人坐欹巖下望

15.甲、乙兩文寫水，突出了水的不同特點(diǎn)，其中甲文突出了水

的，乙文突出了水的（分別

用文中的一個(gè)字回答）。兩文在寫作手法上都運(yùn)用了。（2

分）

16.請(qǐng)比較甲、乙兩文表達(dá)的思想感情有什么不同？（2分）

【分析】參考譯文：

【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰

擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去

看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露

出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠

的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），

（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)

往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看

的見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，

寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是

記下了這里的情景就離開(kāi)了。

【乙】從廟門往右拐，有一個(gè)石頭鋪的小路。走幾步聽(tīng)到很響的打雷聲，心里感到害怕。山

上的和尚說(shuō)：“這是瀑布的聲音。”

快步走去，邁過(guò)一塊石頭縫隙，就看見(jiàn)了瀑布。石頭青綠，陡峭如刀削，達(dá)不到寸膚（長(zhǎng)

度單位）的寬度，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著

向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來(lái)

然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。

游人們有的人坐，有的人靠著巖石向下望，拿自己的臉接住迸起的水沫，開(kāi)始就像一絲

涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。

傍晚回來(lái)，游人們各自寫詩(shī)贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來(lái)更加變幻。

【解答】（12）本題考查文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意

然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)

記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。

①句意：寂靜幽深。邃：深。

②句意：還留戀不想離開(kāi)。去：離開(kāi)。

（13）本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直

譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

①句中重點(diǎn)詞有：斗，名詞作狀語(yǔ)，像北斗星一樣。蛇，名詞作狀語(yǔ)，像蛇那樣。見(jiàn)，看見(jiàn)。

句意為：小溪像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，望過(guò)去一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)。

②句中重點(diǎn)詞有：愈，更，越。觀，景象（景觀）。句意：水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到

的最壯觀的景色了。

（14）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。此句句意為：游人們有的人坐，有的人靠著

巖石向下望；故斷句為：游人/坐/欹巖下望。

（15）本題考查學(xué)生理解課文內(nèi)容。結(jié)合甲文內(nèi)容可知，“皆若空游無(wú)所依”是側(cè)面描寫，

寫出了水的“清”；由乙文，“聞疾雷聲，心悸”是側(cè)面描寫，寫出了瀑布的“疾”；據(jù)此

可知，兩文在寫作手法上都運(yùn)用了側(cè)面描寫。

（16）本題考查分析作者情感?！缎∈队洝分行∈兜倪^(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起作者“凄

神寒骨，悄愴幽邃”的情感。表達(dá)了作者被貶謫后孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情?！队^第五泄記》

中的一些句子，如“而猶不忍去。暮歸，各賦詩(shī)”表達(dá)了作者的喜愛(ài)、贊嘆之情。

答案：

12.（1）邃：深（2）去：離開(kāi)

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題1分。

13.（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

（2）水的氣勢(shì)更加雄壯，是（游人）沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每句1分。重點(diǎn)詞“斗”“蛇”“愈”“觀”漏譯或錯(cuò)譯各扣0.5分。

14.游人/坐欹巖/下望

評(píng)分說(shuō)明：（2分）劃對(duì)一處給1分。

15.清偉（或“奇”）借景抒情（或移步換景）

評(píng)分說(shuō)明：（2分）前兩個(gè)空，每空0.5分；第三個(gè)空1分。

16.甲文表達(dá)了作者被貶謫后的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。

乙文表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)、贊美之情。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）各1分，意對(duì)即可。

【點(diǎn)評(píng)】做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷

句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句

式等。

（2020年山東省泰安市中考題】

閱讀下面的文字，完成11?14題。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，

似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之

而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

11.下列各句中加點(diǎn)的字，與例句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（）

例句：皆若空游無(wú)所依

A.若為傭耕，何富貴也？B.曾不若孀妻弱子。

C.其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。D.若有作奸犯科及為忠善者。

12.下列對(duì)文中畫橫線的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜓前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣蜿蜒排列，像蛇那樣在曲折前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

13.下列對(duì)選文寫景特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.描述作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)一一移步換景，逐一顯現(xiàn)。

B.描寫小石潭以及周圍的景物一一由遠(yuǎn)及近，定點(diǎn)觀察。

C.描寫露出小石潭水面的石頭一一抓住特征，細(xì)致描繪。

D.描述小石潭環(huán)境的清冷幽寂一一景中傳情，情景交融。

14.下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者明寫了游魚活潑，暗寫潭水清澈，這些都給作者帶來(lái)了暫時(shí)的快樂(lè)。

B.“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”既狀寫了青樹(shù)翠蔓的奇特之美，也突出其生機(jī)盎然。

C.“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。

D.選文句式靈活多樣，有參差錯(cuò)落的變化美，讀起來(lái)和諧流暢，富有韻味。

【解答】（"）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意,

然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

“皆若空游無(wú)所依”中的“若”的意思是：好像。

A.若：你；

B.若：如，比得上；

C.若：好像；

D.若：如果。

故選：Co

（12）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、

刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式

等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

重點(diǎn)詞：西南，向西南。斗折，像北斗七星那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣彎曲。火，暗,

看不見(jiàn)。句意：向小石潭的西南方望去，(溪水)曲曲折折，(望過(guò)去)一段看得見(jiàn)，一段

又看不見(jiàn)。

故選：Ao

(13)本題考查學(xué)生對(duì)文章寫作手法的理解能力。

ACD.正確;

B.有誤，描寫潭水及游魚-由遠(yuǎn)及近，定點(diǎn)觀察。

故選：Bo

(14)本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解能力。解答此類問(wèn)題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解

文章內(nèi)容，把握文章主題。

ABD。

C.有誤，“不可久居，乃記之而去”，寫作者記下了這里的情景就離開(kāi)了，被貶謫后內(nèi)心

的落寞并沒(méi)有去掉。

故選：Co

答案：

(11)C

(12)A

(13)B

(14)C

【2019年貴州省銅仁市中考題】

閱讀《小石潭記》，按要求完成下列各題。

①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑艋芍?，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為氓，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖

綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居,

乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。

(1)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是—

A.悄愴幽邃邃：深

B.為土氐，為嶼，為峨抵：水中高地

C.斗折蛇行蛇：蜿蜒曲折

D.以其境過(guò)清清：凄清

(2)下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是

A.而潭西南而望人不知而不慍

B.以以其境過(guò)清屬予作文以記之

C.之心樂(lè)之天子之怒伏尸百萬(wàn)

D.乃乃記之而去乃重修岳陽(yáng)樓

(3)下列對(duì)課文理解表述有誤的一項(xiàng)是—

A.本文按照空間順序，采用移步換景的寫法，介紹了游覽小石潭的全過(guò)程。

B.本文與《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》都屬游記，都借山水之景表達(dá)了作者悲傷厭世之

情。

C.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，第④段所表現(xiàn)出來(lái)的凄神寒骨源于作者內(nèi)心的悲傷、凄涼。

D.本文是作者被貶謫到湖南永州后，流連于自然勝境，以排解心中郁積的苦悶而作。

(4)把文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

②其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

答案:

8.【解答】(1)本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文

言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析

即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。A.句意:

寂靜的使人感到憂傷，也幽深極了。邃：深。解釋正確。

B.句意：形成小石礁、小島嶼、小石壘。城：水中高地。解釋正確。

C.句意：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒彎曲。蛇：像蛇那樣。解釋不正確。

D.句意：因?yàn)樗沫h(huán)境過(guò)于冷清。清：凄清。解釋正確。

故選：C.

(2)本題考查文言詞語(yǔ)的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，

然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A.第一個(gè)“而”，表示修飾;

第二個(gè)“而”，表示轉(zhuǎn)折。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

B.第一個(gè)“以”，因?yàn)椋旱诙€(gè)“以”，來(lái)。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

C.第一個(gè)“之”，代詞；第二個(gè)“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)

詞意義和用法不同。

D.兩個(gè)“乃”都是“于是，就”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。

故選:Do

(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,

根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ACD.

分析正確。

B.錯(cuò)誤；《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。

故選：B

(4)本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,

直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句

順。

④句中重點(diǎn)詞：可，大約；許，表示約數(shù)；皆，都；空，在空中。句意為：潭里的魚大

約有一百來(lái)?xiàng)l，都像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依托似的。②句中重點(diǎn)詞：犬牙，像狗的牙齒那

樣；差互，互相交錯(cuò)；知，知道。句意為：溪流兩岸的地形像犬牙似的互相交錯(cuò)，也不知道

溪流的源頭(在什么地方)。

答案:

(1)C(2)D(3)B

（4）④潭里的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依托似的。

②溪流兩岸的地形像犬牙似的互相交錯(cuò)，也不知道溪流的源頭（在什么地方）。

［2019年湖南省湘西州中考題】

閱讀下面兩段古文，完成下列各題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)

曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里,

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往

來(lái)翁忽，似與游者相樂(lè)。

（1）下列加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（順流而下）

B.潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。（表示數(shù)目不確定）

C.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（雖然）

D.日光下澈，影布石上。（穿過(guò)，透）

（2）【甲】文段中與詩(shī)句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子

是：

（3）翻譯下列句子。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。

譯

文:_________________________________________________________________________________

②俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

譯

文：_____________________________________________________________________________

（4）甲、乙兩文都寫到了水，但特點(diǎn)不同，【甲】文段水的特點(diǎn)

是：;［乙］文段水的特點(diǎn)

是：

【分析】【參考譯文】

【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂,

遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午半夜，連太陽(yáng)和月亮都無(wú)法看見(jiàn)。

等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝

的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，

即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。

【乙】潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照(到水底)，

(魚的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)

往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

【解答】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的

基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

ABD.正確；

C.有誤，雖：即使?

故選：C,

(2)本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力?！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還”的意思

是：清晨，我告別高入云霄的白帝城；江陵遠(yuǎn)在千里船行只一日時(shí)間。該句寫出了船行之快。

“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的意思是：這時(shí)只要

早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如

船快。該句也寫出了船行之快。所以這兩個(gè)句子有異曲同工之妙。

(3)本題主要考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法

是“增、冊(cè)h調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)

充完整。

①重點(diǎn)詞：自，在、從。略無(wú)，毫無(wú)，完全沒(méi)有。闕，通“缺”，缺口，空隙。句意：在三

峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。

②重點(diǎn)詞：俶爾，忽然。翕忽：輕快敏捷的樣子。句意：忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)

往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

(4)本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。

【甲】文中“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”寫水大，“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百

里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”寫水流急。【乙】文中的“皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布

石上”寫出了水的清澈。

答案：

(1)C；

(2)有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也；

(3)①在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。②忽然間(又)

向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

(4)水勢(shì)大、水流急；清澈。

（2019年海南省中考題】

文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求答題。（12分）

（甲）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)

俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有

能與其奇者。一一選自《答（與）謝中書書》

（乙）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琬I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為氓，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖

綴，參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；俶爾

遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。一一節(jié)選自《小石潭記》

8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.曉霧將歇（h6）B.沉鱗競(jìng)躍（y&o）C.參差披拂（ci）D.值然不動(dòng)（tdi）

9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴五色交輝（）（2）四時(shí)俱備（）（3）青樹(shù)翠蔓（）（4）俶爾

遠(yuǎn)逝（）

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

⑴實(shí)是欲界之仙都。

⑵潭中魚可百許頭。

11.甲乙兩文都描寫了水，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者筆下的水有何共同特點(diǎn)。（2分）

答案：

8.C9.（1）交相輝映（2）四季（3）翠綠的藤要（翠綠的莖蔓）（4）忽然10.示例：（1）這里實(shí)在

是人間的仙境。（這里確實(shí)是人間的仙境。）（2）潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l。（石潭里的魚大約

有一百來(lái)?xiàng)l）11.清澈、透明、純凈

[2019年重慶市A卷中考題】

閱讀《小石潭記》，完成9-12題。（15分）

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為城，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之

而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。

9.解釋下列加點(diǎn)的司琦。（4分）

⑴潭中魚亙百許頭（）（2）僧然不動(dòng)（）⑶俶爾遠(yuǎn)逝（）⑷以其境

過(guò)道（）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

⑴日光下澈，影布石上。

（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

11.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.這篇短小精美的山水游記，按“發(fā)現(xiàn)小石潭一一潭中景物一一小潭溪流一一潭上感受一

交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經(jīng)歷。

B.文章開(kāi)篇以環(huán)佩相擊之音來(lái)寫水聲，表現(xiàn)出水聲的清脆，令人愉悅；同時(shí)也借水聲烘托出

環(huán)境的幽靜。

C.第②段寫游魚，先總體寫魚的大體數(shù)量和“空游無(wú)所依”的狀態(tài)，接著采用特寫鏡火寫日

光魚影，勾面出一幅生動(dòng)活潑的游魚圖。

D.作者善用正面和側(cè)面的描寫方法來(lái)寫景物，如“斗折蛇行'，就是采用側(cè)面描寫的方法寫

出了溪流的曲折蜿蜒。

12.作者感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，這不僅僅是自然環(huán)境的冷清所致，還有更為深層的

原因。請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料（作者同時(shí)期在永州寫給友人的信），探究其深層原因。（4分）

［鏈接材料］

仆（D悶即出游，時(shí)到幽樹(shù)好石，暫得一笑，已⑵復(fù)不樂(lè)。何者?譬如囚拘圓土⑶一遇和景⑷,

伸展支體，亦以為適，然終不得出，豈復(fù)能久為舒暢哉？（選自柳宗元《與李翰林建書》，

有刪節(jié)）

［注］⑴仆:對(duì)自己的謙稱。⑵已:過(guò)一會(huì)兒。⑶譬如囚拘圓土:好像被因禁在圓形圍墻之中。

⑷和景:溫暖的日光。

答案:

9.可：大約怡然：呆呆的樣子俶爾：忽然清：凄清

10.（1）陽(yáng)光向下直照到水底，魚的影子好像映在水底的石頭上。（2）兩岸的地勢(shì)象狗的牙齒

一樣相互交錯(cuò)，不知道溪水的源頭在哪里。

11.D（解析：“斗折蛇行”運(yùn)用的是比喻的修辭表現(xiàn)溪水的曲折蜿蜓。）

12.（1）柳家元寫小石潭的美景，是為寫自己被貶后的憤懣孤凄做鋪墊，以樂(lè)景寫悲情，也

隱喻自己如美景被埋沒(méi)的境地；（2）材料中“警如囚居圓土”“然終不得出”等句，也表達(dá)

了對(duì)統(tǒng)治者排擠埋沒(méi)人才的不滿和嘲諷，進(jìn)一步抒發(fā)了自己內(nèi)心的壓抑和孤凄。（解析:分

析這道題需結(jié)合柳宗元被貶的背景。小石源記主要表達(dá)的情感就是柳宋元被貶后內(nèi)心的壓

抑。欲抑先揚(yáng)，同時(shí)結(jié)合材料得出對(duì)統(tǒng)治者的不滿，結(jié)合具體語(yǔ)句作答即可。）

［2018年湖南省常德市中考題】

閱讀下面的文言文，完成17?21題。（14分）

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之

而去。

同游者:吳武陵，龔古，余弟宗玄。耋而從者，崔氏二小生:日恕己，日奉壹。

17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）（）

（1）水尤清

冽冽:

（2）影布石

上布:____________________

⑶隸而從

者隸：

18.下列句子中加點(diǎn)的詞，意義相同的一組是（3分）（）

A.心樂(lè)

X

馬之千里者

B.不可知其源其如土石何

C.幺其境過(guò)清以中有足樂(lè)者

D.乃記之而去乃石性堅(jiān)重

19.給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）（1分）

其岸勢(shì)犬牙差互

20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

21.下面對(duì)文章的理解與鑒賞，不正確的項(xiàng)是（3分）（）

A.文章按游覽順序，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫水、石、樹(shù)、魚等潭中景物，再寫小

潭源流及潭中氛圍，最后記錄同游者，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整。

B.文中的“心樂(lè)之”之“樂(lè)”表現(xiàn)了作者聽(tīng)到悅耳水聲之后的欣喜之情；“似與游者相樂(lè)”

之“樂(lè)”則寫出了作者與游人同樂(lè)的輕松與快慰之情。

C.本文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合和動(dòng)靜互襯的表現(xiàn)手法：“全石以為底”是面，“為土氐，為嶼，為崎,

為巖”是點(diǎn)；“影布石上”是靜，“往來(lái)翕忽”是動(dòng)。

D.“凄神寒骨，悄愴幽邃”這八個(gè)字不僅高度概括了潭中氛圍以及環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄

地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆。

答案：

17.【答案】(1)涼

(2)投射(照映，分布，散布)

(3)隨從

【解析】冽：涼。布：投射，照映，分布。隸：隨從。

【考點(diǎn)】對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。

18.【答案】C

【解析】A.代詞/結(jié)構(gòu)助詞；B.代詞，可譯為“它”/在“如……何”前面加強(qiáng)反向語(yǔ)氣；C.

都是“因?yàn)椤钡囊馑?；D.于是/是。

【考點(diǎn)】對(duì)文言虛詞的意義和用法的理解。

19.【答案】其岸勢(shì)/犬牙差互

【解析】文言文節(jié)奏，要根據(jù)語(yǔ)言順序處理停頓，即按照“主語(yǔ)/謂語(yǔ)/賓語(yǔ)”“定語(yǔ)/中心

語(yǔ)”“狀語(yǔ)/中心語(yǔ)"“動(dòng)補(bǔ)”來(lái)停頓，以使語(yǔ)意明顯。本題中，“其岸勢(shì)”是主語(yǔ)，“犬

牙差互”是謂語(yǔ)。

【考點(diǎn)】文言句讀。

20.【答案】向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

【解析】要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，如上句中的“斗”和“蛇”都是名詞狀語(yǔ)，注意詞類的活用。另

外還須適當(dāng)補(bǔ)充和調(diào)整。

【考點(diǎn)】對(duì)文言句意的理解。

21.【答案】B

【解析】“似與游者相樂(lè)”不是“作者與游人同樂(lè)”，而是“魚兒與游人相樂(lè)”。

從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉

環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開(kāi)辟（一條）道路，順勢(shì)往下走可以看見(jiàn)

（一個(gè)）小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出

水面，成為詆、嶼、堪、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動(dòng)下

垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有，陽(yáng)光直照到水底，魚的影

子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷。好像在

和游玩的人逗樂(lè)。

向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。小

潭的岸勢(shì)像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。

我坐在潭邊，四周竹林和樹(shù)木環(huán)繞合抱，寂靜冷落、沒(méi)有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透

骨、幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是記

錄下了當(dāng)時(shí)的情景就離開(kāi)了。

一同去游覽的人還有：吳武陵，龔古，我的弟弟玄宗。隨從跟著同去的，還有姓崔的兩個(gè)年

輕人：一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹。

【考點(diǎn)】對(duì)文章的理解與鑒賞。

【2018年山東省日照市中考題】

閱讀下面的文言文，完成13?15題。

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴3?環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之

而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。

13.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之樂(lè)：快樂(lè)

B.影布石上布：映照

C.斗折蛇行蛇：像蛇爬行那樣

D.悄愴幽邃悄愴：憂傷的樣子

14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是

A.以其境過(guò)清咨臣以當(dāng)世之事（《出師表》）

B.隸而從者太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）

C.不可知其源安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）

D.乃記之而去馬之千里者（《馬說(shuō)》）

15.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.首段文字從小丘到篁竹，從篁竹到水聲，再?gòu)乃暤叫√?，采用了移步換景的寫法。

B.文章描寫游魚“皆若空游無(wú)所依”襯托出潭水的清澈透明，給人以鮮明的畫面感。

C.作者寫“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽靜、冷寂的特點(diǎn)。

D.作者將自己的情感融入山水的描繪之中，委婉地表達(dá)了被貶流放的憂傷怨憤之情。

答案：

13.A（樂(lè)：以……為樂(lè)）

14.B（B項(xiàng)，“從”都是動(dòng)詞，跟從。A項(xiàng)，前句'‘以"，介詞，因?yàn)?；后句的“以”?/p>

介詞，拿，把。C項(xiàng)，前句的“其”，代詞，指小溪；后句的“其”，語(yǔ)氣助詞，一定。D

項(xiàng)，前句的“之”，代詞，指小石潭的風(fēng)景；后句的“之”，助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志，可不譯。）

15.C（小石潭景色幽靜、冷寂的特點(diǎn)，觸發(fā)了作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受。）

【2018年廣西北部中考】

小石潭記（節(jié)選）

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居，乃記之

而去。

13.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.伐竹取道策之不以其道

B.全石以為底一食或盡粟一石

C.日光下澈主人日再食

D.不可知其源林盡水源

14.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（）

A.潭中魚可百許頭可以調(diào)素琴

B.似與游者相樂(lè)至于負(fù)者歌于途

C.潭西南而望思而不學(xué)則殆

D乃記之而去乃不知有漢

15.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.第段采用移步換景的寫法講述發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，由小丘西行到看見(jiàn)篁竹、聽(tīng)聞

水聲，尋得小石潭，移動(dòng)變化中景致不同，極具動(dòng)態(tài)畫面感。

B.第段特寫游魚的形神姿態(tài)，動(dòng)靜之間，游魚形象豐滿靈動(dòng)，體現(xiàn)游魚怡然自得的

同時(shí)，也側(cè)面凸顯潭水的空明澄激，二者各盡其妙。

C.第段描述作者在小石潭停留的感受，突出一個(gè)“清”字，環(huán)境之清深入心神，作

者頓感悠閑寧?kù)o，直接反映他縱情山水的精神追求。

D.作者寫小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，把自身遭遇、個(gè)人心境融入自然風(fēng)

景的描繪中，抒發(fā)自己被貶后無(wú)法排道的憂傷悲涼之情。

16.把第卷文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）

（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。譯文：

（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。譯文：

答案：

。

13.D

14.B

15.C

16.（1）看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。

（2）使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。

【2018年四川省眉山市中考】

課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）

甲記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張

懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻芳交橫蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？

何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?

乙湖心亭看雪（節(jié)選）

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余摯一小舟，擁蠡

衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆一天與云與山與水上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖

心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

丙小石潭記（節(jié)選）

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參

差披拂。

潭中魚可百許頭皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

似與游者相樂(lè)。

7.下列語(yǔ)句斷句正確的一項(xiàng)是

A.水中藻存交橫蓋/竹柏影也B.霧淞沆揚(yáng)天/與

云與山與水上下一白

C.潭中魚可百許頭/皆若空游無(wú)所依D.以其境過(guò)清不可

/久居乃記之而去

8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是

A.念無(wú)與為樂(lè)者（思念）B.湖中人鳥(niǎo)聲俱絕（隔

絕）

C.從小丘酉行百二十步（西邊）D.怡然不動(dòng)（呆呆的樣子）

9.下列對(duì)選文文意理解概括與寫法分析丕正通的一項(xiàng)是

A.三則選文都有敘事。甲文寫的是夜游承天寺，乙文寫的是到湖心亭賞雪，內(nèi)文寫

的是游覽小石潭。

B.三則選文都寫到了水。甲文寫了水中竹柏倒影的景致，乙文寫天云山水一片混沌的景色,

丙文寫了水中魚兒嬉戲的畫面。

C.三則選文都融情于敘事寫景中。甲文抒發(fā)了蘇軾貶謫的悲涼，乙文抒發(fā)了張岱對(duì)故國(guó)往

事的懷念，丙文抒發(fā)了柳宗元貶官失意后的孤凄。

D.畫線句子寫景各有千秋。甲文運(yùn)用比喻手法，富有情趣；乙文采用白描手法，形神

兼?zhèn)洌槐膭?dòng)靜結(jié)合，游魚與潭水相映成趣。

三、文言文語(yǔ)句翻譯與古詩(shī)文積累（10分）

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）但少閑人如吾兩人者耳。

（2）俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

11.根據(jù)提示，寫出古詩(shī)文名句。（6分）

（1）,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（2）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京

□北固亭懷古》）

（3）,甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門太守行》）

（4）嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)

所破歌》）

（5）與人交往，我們應(yīng)該有君子風(fēng)范。即使不被別人理解，也不要心存怨恨。正如

《〈論語(yǔ)》十二章》中所

言，?

答案：

二、課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）

7.C【解析】見(jiàn)教材。

8.D【解析】（A.念：考慮。B.絕：消失。C.西：向西。）

9.B【解析】（甲文沒(méi)有寫水。）

三、文言文語(yǔ)句翻譯與古詩(shī)文積累（1