創(chuàng)建文化自信演講稿三分鐘范文（3篇）

第創(chuàng)建文化自信演講稿三分鐘范文（3篇）

創(chuàng)建文化自信演講稿三分鐘范文（精選3篇）

創(chuàng)建文化自信演講稿三分鐘范文篇1

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

自信就像通往成功的大門。

隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诓粩嗟某墒?，腦海中的記憶出現(xiàn)又消失，像倒帶一樣，慢慢的恢復(fù)著以前的自信。

曾經(jīng)的我們年輕，曾經(jīng)的我們快樂，曾經(jīng)的我們有著80后特有的耐心和堅(jiān)持，曾經(jīng)的我們有著90后的陽光和活潑，從而造就了我們90后特有的個(gè)性。

走在校園里，自信的身影隨處可見，操場(chǎng)上是一串堅(jiān)實(shí)的腳印，矯健的步伐，體育生正在揮灑汗水，這就是自信的體現(xiàn)。他們相信付出會(huì)有回報(bào)。看完體育生的斗志，他們轉(zhuǎn)過頭來聽著教室里一段流利響亮的英語對(duì)話。他們?yōu)榱四莻€(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，對(duì)著對(duì)方的口型拼命練習(xí)。是自信的“大英雄”在壓迫著他們，閃耀著光輝，散發(fā)著別人從未有過的魅力和芬芳。

我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，總是羨慕別人對(duì)一切的自信，但我就像沉入大海的石頭，無人問津。無論走到哪里，我都想著避開別人的目光，就像一個(gè)剛犯罪的小偷等著警察來抓他一樣。后來因?yàn)橐粋€(gè)眼神就變了。那次美術(shù)課，老師叫我回答三原色是什么。我不知所措，站在座位上，即使知道答案，也不敢回答。窗外的蟬在叫，似乎厭倦了無聊的夏天。我用手不停地搓著書的邊緣，把它卷起來然后展平，然后折起來。我額頭上的汗水不聽話地流了出來。老師似乎注意到了我的不安。她鼓勵(lì)我說：“別著急，慢慢來，我們都在等你。”抬頭一看，我的目光觸到了老師熾熱的目光，我感到一股強(qiáng)大的能量在支撐著我。我的聲音大聲回答了這個(gè)問題。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。他們?yōu)槲腋吲d，我也有信心。

自信是一盞明燈，激勵(lì)我們走出陰霾;自信是一本知識(shí)無限的字典。自信是一個(gè)成功的伙伴，它為我們掃清前進(jìn)道路上的波折，給我們“終有一天，我要乘長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁”的驕傲。

讓我們乘坐“信心”號(hào)完成我們的單人旅行吧!

創(chuàng)建文化自信演講稿三分鐘范文篇2

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

老師曾經(jīng)說過，自信是成功的第一秘訣。

沒錯(cuò)，沒有自信就沒有成功，而自信是成功的必備條件。

沒有自信，就沒有指路的明燈;沒有自信，就沒有成功的階梯。我們離不開自信，就像魚離不開水，瓜離不開苗。所以要從小樹立自信的決心。

為什么有的同學(xué)沒有自信?原因是他們有自卑心理。我沒有意識(shí)到自信的幫助。

讓我給你舉一些自信的例子

自信就是力量。有實(shí)力，才有成功的基礎(chǔ)。

美國的一個(gè)舞蹈演員年輕的時(shí)候，多次考不上舞蹈學(xué)院，這讓她很郁悶。

有一次，一位老太太帶她去花園，告訴她，如果她找到傳說中的六瓣胭脂斑，上帝會(huì)幫助她。可是胭脂點(diǎn)總是五瓣，姑娘找了一天也沒找到。

這時(shí)老太太叫住了女孩，然后捏了下胭脂蘭的花骨，說以我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六瓣胭脂斑?，F(xiàn)在給你，也給你好運(yùn)。

女孩相信了，立刻獲得了自信，相信自己可以成功。

于是，在最后的選拔中，她脫穎而出，最終被錄取。

世界上沒有六瓣的胭脂斑，那為什么女孩之前沒考上幾次，拿到胭脂蘭就考上了?答案是自信。

女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來好運(yùn)，于是她有了自信，把自信變成了力量，融進(jìn)了自信、氣質(zhì)、舞蹈……實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

居里夫人的經(jīng)歷也可以說是悲慘的，但她并沒有被困難戰(zhàn)勝，而是建立了自信，最終成功了。

從這些案例中，我們可以知道自信是成功的保證。

只要人們充滿自信，他們就能克服困難并取得成功。這是德國精神病學(xué)家林德曼的個(gè)人實(shí)驗(yàn)。林德曼認(rèn)為，只要人們對(duì)自己有信心，他們就能保持身心健康。

那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信呢?首先要堅(jiān)持自己的信念;其次，相信自己能做自己想做的事;最后，要拋棄自卑。

我覺得自己比別人強(qiáng)多了，做事難免會(huì)馬虎。這樣的東西怎么可能好?

如果以自卑、自信、自大為橫坐標(biāo)，以成功為坐標(biāo)，那么自信恰好是橫軸與縱軸交點(diǎn)處的原點(diǎn)。

可見，自信是成功的必由之路，也是實(shí)現(xiàn)成功最短最有效的途徑。讓我們跟隨自信走向成功!

我相信自信的力量就是鼓勵(lì)自己!

創(chuàng)建文化自信演講稿三分鐘范文篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自高一十一班的姚思遠(yuǎn)，今天，我演講的題目是《堅(jiān)守文化自信，你我同舟共濟(jì)》。

形成于西漢時(shí)期的“秦磚漢瓦”，代表著漢民族傳統(tǒng)建筑文化風(fēng)格，于中國，琉璃瓦代表歷史的華麗;于世界，琉璃瓦代表中國的光澤。在剛剛結(jié)束的素有“設(shè)計(jì)界的奧斯卡獎(jiǎng)”之稱的德國iF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)評(píng)選中，漢能的漢瓦把傳統(tǒng)外形與節(jié)能減排完美結(jié)合，運(yùn)用薄膜太陽能技術(shù)，基本實(shí)現(xiàn)建筑所需能源的自給自足，它從全球50多個(gè)國家的6375件作品中脫穎而出，獲得金獎(jiǎng)。中國元素、中國設(shè)計(jì)不僅促使中國傳統(tǒng)文化進(jìn)一步回歸，更走上了文化輸送國外的大道。楊麗萍以舞蹈演繹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)邀走遍了50多個(gè)國家和地區(qū)，所到之處無不掀起一陣中國民族舞蹈風(fēng)潮;孔子學(xué)院截至20__年12月31日，全球154個(gè)國家(地區(qū))建立了548所孔子學(xué)院和1193個(gè)孔子課堂，孔子學(xué)院已不再是簡(jiǎn)單的教授漢語，更是國與國之間合作的紐帶，現(xiàn)在的中國正以更加自信的姿態(tài)與世界文明對(duì)話。

文化是一個(gè)國家一個(gè)民族的根源，文化自信更是一個(gè)國家一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定。

經(jīng)常說一個(gè)人是文化人，什么人才算得上文化人呢?梁曉聲給了我一個(gè)明確的表述，那便是擁有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。原來，學(xué)習(xí)知識(shí)不一定算得上文化人。古代常以玉比君子，說君子像玉石一樣溫潤，光華內(nèi)斂，謙和守下，不咄咄逼人，而現(xiàn)代人讀書是學(xué)知識(shí)，很多人脾氣暴躁，情緒比邏輯來得快，脾氣比涵養(yǎng)少的多。我想這樣的人讀書再多，也不能算有文化。

校園里見到老師問好，圖書館等公共場(chǎng)合不大喊大叫，這是一種修養(yǎng);每天按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)打掃教室和宿舍衛(wèi)生，不會(huì)想方設(shè)法帶智能機(jī)進(jìn)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體，這未嘗不是一種自覺;哲學(xué)將自由定義為是在主體與其相對(duì)的客體矛盾中實(shí)現(xiàn)的，對(duì)于我們而言，明白什么是完全自由，什么是思想之自由，行為之自覺也就懂得了這個(gè)道理。其實(shí)，文化不遠(yuǎn)，他已經(jīng)滲透在我們生活的方方面面中，不知大家都做到了嗎