2023年二年級班主任簡短述職報(bào)告

2023年二年級班主任簡短述職報(bào)告二年級班主任簡短述職報(bào)告1

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包袱覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，xx年已接近尾聲?；仡欉@一年的工作，有成果、也有失誤，有閱歷、也有不足。

一、思想品德方面

作為一名黨員，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會(huì)，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，在工作中主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。

二、班級管理方面

作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培育孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課，仔細(xì)做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室整理的干凈、光明，每天放學(xué)后，我?guī)椭⒆觽兏愫冒嗬锏男l(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)覺孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，更好地來教化學(xué)生。

總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和協(xié)作下，有所進(jìn)步，也提高了！

三、出勤方面

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

四、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能仔細(xì)備課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以親善、輕松仔細(xì)的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍，并寫出心得體會(huì)。能主動(dòng)參與區(qū)教化局和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)實(shí)力有了很大的提高。

總之，教化教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。

二年級班主任簡短述職報(bào)告2

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的特性發(fā)展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1、培育學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天放學(xué)后，我?guī)椭鷮W(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的`好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)激勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐性地幫助他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地教化了學(xué)生。

我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足。

1、缺少視察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行剛好的教化，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持究竟，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子變更他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后變更自己的行為，這必需要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有變更他們的長久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我信任，

我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平得到提升！

二年級班主任簡短述職報(bào)告3

敬重的xx總，xx校長，以及各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好!

本學(xué)期我被支配擔(dān)當(dāng)二年級年級主任。兩個(gè)多月來，我要感謝學(xué)校董事會(huì)對我的信任，感謝一年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和協(xié)作，才使得我們年級組的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)拈_展。

年級主任是學(xué)校年級的詳細(xì)負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是剛好精確地實(shí)行校長室、教育處、教研中心等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。那么，作為一個(gè)年級的負(fù)責(zé)人，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)

本學(xué)期，我校對學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試，比起以前，年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了，也更有挑戰(zhàn)性了。因此，我常常仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教化教學(xué)管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責(zé)。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，常常與楊主任、陸主任、饒主任等溝通，學(xué)習(xí)他們豐富的管理閱歷，以確保自己能勝任這個(gè)崗位。

二、剛好傳達(dá)每周的行政會(huì)議精神，狠抓落實(shí)。

學(xué)校的工作要開展，落實(shí)很重要。每周開完行政例會(huì)后我都會(huì)利用校訊通的形式給級組老師傳達(dá)會(huì)議精神，支配工作，涉及本年級段的工作仔細(xì)抓實(shí)行，遇到有些事落實(shí)起來比較困難的，做到耐性，細(xì)致地協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。同時(shí)定期召開年級組會(huì)議，剛好表彰先進(jìn)，指出不足，提出整改措施。開學(xué)以來，我們年級組的各項(xiàng)工作完成狀況是比較好的。如：僅用兩三天的時(shí)間就完成了整個(gè)一年級學(xué)籍的錄入和平安保險(xiǎn)的上報(bào)工作;主動(dòng)動(dòng)員愛好班，整個(gè)一年級參加人數(shù)為131人;順當(dāng)、圓滿地召開了第一次家長會(huì)，家長會(huì)的到會(huì)率達(dá)到了85.1%;專心布置班級文化，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在本學(xué)期班級文化布置評比中，一年級榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，4個(gè)三等獎(jiǎng)獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。此外還主動(dòng)與家長溝通，雖然我們年級從10月份才起先家訪工作，但整個(gè)年級目前家訪人數(shù)為152人，達(dá)到了32.3%。

三、時(shí)刻把平安工作放在首位不敢放松。

平安工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級孩子更好動(dòng)，更喜愛奔跑。為了確保平安，開學(xué)初我就制定了樓層老師值日表，并能常常性地檢查值日老師的到崗狀況，指導(dǎo)樓層值日老師開展工作，與三年級合作，從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生，嚴(yán)抓追逐打鬧。加強(qiáng)了課間巡查，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追逐現(xiàn)象。經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，現(xiàn)在整個(gè)一年級的課間紀(jì)律比較好，少有追逐打鬧現(xiàn)象，年級也沒有出現(xiàn)重大平安事故。

四、常規(guī)教化始終貫穿在整個(gè)年級工作之中。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了許多不良的行為習(xí)慣，這將干脆影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學(xué)初，我就與年級老師商議確定把學(xué)生的“常規(guī)教化”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。班主任們都加大了要求力度，特殊是在開學(xué)初的這兩個(gè)月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告知孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正，課后提示學(xué)生怎樣做好課前打算，可以做哪些有益的嬉戲;餐廳里，告知學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急連忙忙地吃上一口飯。跟得緊，抓得實(shí)，所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，常常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng)，就是靠這種不間斷地教化，學(xué)生們做得越來越好了。

五、支配幫扶，促進(jìn)班級間共同進(jìn)步。

一年級本學(xué)期新入職的老師有8名，其中7名是新班主任。她們對學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、工作方式還不夠熟識(shí)，為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭，將工作做得更扎實(shí)，因此我在開學(xué)初就支配4位老老師與新老師結(jié)對子，共同開展班級管理工作，以促進(jìn)班級間的均衡發(fā)展。有了老老師的幫扶與指導(dǎo)，幾位新班主任快速地成長起來，班級工作也走上了正常的軌道。

六、勝利地開展了級組拓展活動(dòng)，促進(jìn)了級組老師的溝通。

為了團(tuán)結(jié)老師，促進(jìn)級組老師間的溝通，形成較強(qiáng)的凝合力，10月23日我組織級組老師到白蓮洞公園燒烤。大家一起動(dòng)手，坐在一起閑聊，既舒緩了工作壓力放松了心情，又為大家供應(yīng)了一個(gè)相互了解，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

七、存在問題及今后努力的方向

1、在年級管理的過程中對級組老師關(guān)切還不夠，致使個(gè)別老師的心態(tài)仍舊不夠主動(dòng)、陽光。

2、在今后的工