版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精編知識點(diǎn)新教科版六上科學(xué)知識精編知識點(diǎn)新教科版六上科學(xué)知識總結(jié)全冊精簡復(fù)習(xí)版原創(chuàng):蒙蒙de雨科學(xué)課堂新改版教科版小學(xué)科學(xué)六上全冊知識點(diǎn)第一單元微小世界第1課《放大鏡》1.放大鏡可以把物體(放大)。2.放大鏡的特點(diǎn)是(透明)、中間(厚)邊緣(薄)。所以放大鏡又叫(凸透鏡)。3.通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的(視野)。4.老花眼鏡是運(yùn)用(凸透鏡)制作的,近視眼鏡是運(yùn)用(凹透鏡)制作的。第2課《怎樣放得更大》1.自制簡易顯微鏡是由兩個(凸透鏡)組成,是用一個放大鏡把另外一個放大鏡(放大)形成的像進(jìn)一步(放大)。2.顯微鏡主要分為(光學(xué))顯微鏡和(電子)顯微鏡。3.顯微鏡主要由(物鏡)、(目鏡)、(反光鏡)、(載物臺)、(調(diào)節(jié)旋鈕)等部分構(gòu)成。4.光學(xué)顯微鏡里,靠近物體的透鏡叫做(物鏡),靠近眼睛的透鏡叫(目鏡)。5.顯微鏡的放大倍數(shù)取決于兩塊凸透鏡的放大倍數(shù),即(物鏡)的倍數(shù)×(目鏡)的倍數(shù)。第3課《觀察身邊微小的物體》1.使用(放大鏡)能夠看清許多用肉眼觀察不到的細(xì)微之處,使用(顯微鏡)可以看到肉眼看不見的物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)。2.顯微鏡的使用方法可以概括為五個步驟:安放、對光、上片、調(diào)焦、觀察、3.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體,圖像的大小和視野(看到的范圍大?。┚煌?。圖像越大,視野越小;圖像越小,視野越大。4.蝴蝶的翅膀是由許多彩色的鱗片組成,其實是(扁平的細(xì)毛)。5.通過顯微鏡觀察標(biāo)本時,注意移動標(biāo)本的方向和從目鏡里看到的方向相反。第4課《觀察洋蔥表皮細(xì)胞》1.物體必須制成(薄而透明)的玻片標(biāo)本才能在顯微鏡下觀察清楚。2.使用顯微鏡時要雙眼睜開,用(左眼)看目鏡進(jìn)行觀察,右眼協(xié)助記錄。3.1663年英國科學(xué)家(羅伯特·胡克)用自制的復(fù)合顯微鏡觀察軟木的薄片,發(fā)現(xiàn)了許多小房間一樣的物質(zhì),把它命名為(細(xì)胞)。4.顯微鏡放大倍數(shù)(越大),觀察的視野就(越?。曇皟?nèi)的細(xì)胞數(shù)量就(越少),細(xì)節(jié)越(明顯)。第5課《觀察更多的生物細(xì)胞》1.自然界中的大多數(shù)的生命體都是由(細(xì)胞)構(gòu)成的,是生物體最基本的(功能)和(結(jié)構(gòu))單位。2.植物的葉表皮上有(氣)孔,它的主要作用是(蒸騰)和(呼吸)。3.生命體細(xì)胞具有(消化)、(呼吸)、(生長發(fā)育)、(繁殖遺傳)、(運(yùn)動)、(排泄)等功能。4.自然界的大多數(shù)生物體都是由多細(xì)胞組成的,但也有一些生物,它們只有一個細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。比如草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、太陽蟲、細(xì)菌等,就是一個細(xì)胞。第6課《觀察水中的微小生物》1.微生物也是(生物),它具有同其他生物一樣的共同特征,如:(呼吸)、(繁殖)、(排泄)等。2.我知道的水中的微生物有(草履蟲)、(衣藻)、(綠藻)等。絕大多數(shù)微生物都非常細(xì)小,只有通過顯微鏡等工具的幫助才能看到。而蘑菇、木耳、靈芝是生活中可以直接看到的微生物。3.觀察微生物時為了限制微生物在水中的運(yùn)動,我們可以在玻片上放一些(棉纖維)。第7課《微生物與健康》1.許多微生物對人體有益,如(酵母菌),還有一些對人體會造成傷害。2.隨著觀察工具的不斷改進(jìn),人們發(fā)現(xiàn)霍亂、肺結(jié)核、傷寒等可怕的疾病都是由(細(xì)菌)或(病毒)引起的。4.第一個指出微生物和人類健康關(guān)系的人是(巴斯德)。5.微生物帶來的好處(1)有些微生物能提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物,如蘑菇、酸奶、甜酒、泡菜、腐乳、面包、醋、醬油等。(2)人們利用一些微生物處理有機(jī)垃圾和污水。(3)人類利用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成的各種疫苗為預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生和流行做出巨大貢獻(xiàn)。第二單元地球的運(yùn)動第1課《我們的地球模型》1.我知道地球的形狀是不規(guī)則的(球狀),地球在繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時又在不停地(自轉(zhuǎn)),最大的特點(diǎn)就是(地軸傾斜)。2.地球表面有(陸地)和(海洋),其中大部分都是(海洋),約占地球表面的70%。3.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是(地殼)、(地幔)、(地核),其中厚度最厚的是(地核)。第2課《對晝夜現(xiàn)象的初步探究》1.太陽東升,白晝開始;太陽西落,黑夜降臨,是因為地球在(自轉(zhuǎn))。2.晝夜交替一次時間為(24小時)。3.地球圍繞(地軸)自西向東進(jìn)行運(yùn)動。第3課《對晝夜現(xiàn)象的進(jìn)一步探究》1.古希臘天文學(xué)家托勒密最早提出“(地心說)”理論。2.波蘭天文學(xué)家(哥白尼)在其著作《天體運(yùn)行論》提出了“(日心說)”。3.1851年,法國物理學(xué)家(傅科)在巴黎先賢祠懸掛一枚擺錘,證實了地球的自轉(zhuǎn)。4.地球繞地軸自轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。第4課《誰先迎來黎明》1.地球自轉(zhuǎn)的方向是(逆時針)即(從西向東),地球自轉(zhuǎn)一周是(24)小時。2.坐在向前行駛的車上,向窗外望去,看到兩邊的景物(向后)運(yùn)動,坐在轉(zhuǎn)椅上順時針旋轉(zhuǎn)時,看到周圍的景物是(逆時針)運(yùn)動。這就是(相對)運(yùn)動的結(jié)果。第5課《影長的四季變化》1.一天中陽光下物體影子長度的變化是(長)--(短)--(長)。2.日影變化與太陽在天空中的(位置)變化有關(guān),日影變化會隨著季節(jié)有規(guī)律地變化。3.把自制圭表放到太陽照到的窗邊,在每天的(正午)時分觀測,記錄影子長度的變化。4.一年當(dāng)中同一時間進(jìn)行觀測,北半球的人們會觀測到夏至那日影子最(短),冬至那日影子最(長),春分和秋分兩日影子(適中)。第6課《地球的公轉(zhuǎn)與四季變化》1.地球公轉(zhuǎn)的周期是(365天)即(一年),公轉(zhuǎn)軌道的形狀是(橢圓形),并且在公轉(zhuǎn)過程中,地球地軸傾斜的方向不變,公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。2.從資料中找到能支持或反駁有關(guān)觀點(diǎn)的(事實)或(數(shù)據(jù)),也是科學(xué)要就的重要方法。3.地球公轉(zhuǎn)形成(四季變化)現(xiàn)象,自轉(zhuǎn)形成(晝夜交替)現(xiàn)象。第7課《晝夜和四季變化對生物的影響》1.白晝與黑夜對生物影響最大的因素是(光照):白晝光強(qiáng),黑夜光弱。2.有的動物適應(yīng)較強(qiáng)的光照,主要在白天活動,稱為(晝行性)動物,比如(燕子、蝴蝶、蜜蜂)。有的動物適應(yīng)弱光,主要在夜間活動,稱為(夜行性動物),比如(蝙蝠、貓頭鷹)。3.四季的變化會對動物產(chǎn)生影響。比如生活在北極地區(qū)的(北極狐),夏季和冬季都會換上不同顏色的毛。第三單元工具與技術(shù)第1課《緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)》1.機(jī)械是能使我們(省力)或(方便)的裝置。2.用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出,用羊角錘可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。3.我們在活動中所用到的方法和手段稱為技術(shù)。工具與技術(shù)的關(guān)系如下:第2課《斜坡與斜面》1.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械,叫做(斜面)。2.(斜面)能(省力),斜面的(坡度越?。┰剑ㄊ×Γ?,(坡度越大)越(不省力)。3.生活中應(yīng)用斜面的地方很多,如(“S”形的盤山公路)、(各種斜坡)、(各種刀刃)、(螺絲釘?shù)穆菁y)、(高架橋的引橋)等。4.螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細(xì)的螺絲釘,螺紋(越密),旋進(jìn)木頭時越(省力)。第3課《不簡單的杠桿》1.像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做(杠桿)。古人利用木棒撬動大石頭。杠桿和斜面一樣,都是一種簡單機(jī)械。2.杠桿上有三個重要的位置:支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫(支點(diǎn));在杠桿上用力的位置叫(用力點(diǎn));杠桿克服阻力的位置叫(阻力點(diǎn))。3.三種不同的杠桿:(省力杠桿);(費(fèi)力杠桿);(不省力也不費(fèi)力杠桿)。(1)省力杠桿:用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離>阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。(2)費(fèi)力杠桿:用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離<阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。(3)既不省力也不費(fèi)力杠桿:用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。第4課《改變運(yùn)輸?shù)能囕啞?.像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械,叫做(輪軸)。螺絲刀是輪軸類工具,它的刀柄是輪,刀桿是軸。2.輪軸可以省力,輪(越大),用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越(省力)。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要粗一些。3.扳手套在螺帽上組成了輪軸,這時整個扳手是(輪),螺帽部分是(軸)。4.生活中的輪軸:水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。第5課《靈活巧妙的剪刀》1.剪刀既有(杠桿)的作用,又包含有(斜面)的作用在里面。2.大多數(shù)金屬可塑性強(qiáng),人們可以將金屬(熔化)拉伸,彎曲成型和(再成型),制造出復(fù)雜精密的工具。3.剪刀根據(jù)用途不同可以分為(省力剪刀),如鐵皮剪。(費(fèi)力剪刀),如理發(fā)剪。第6課《推動社會發(fā)展的印刷術(shù)》1.印刷術(shù)是中國古代勞動人民的(四大發(fā)明)之一。(雕版印刷術(shù))在唐朝中后期普遍使用。2.畢昇發(fā)明了(活字印刷技術(shù)),標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。3.活字印刷術(shù)可以分成(檢字)、(刷墨)、(拓?。?、(晾制)等過程。第7課《信息的交流傳播》1.由(紙)(印刷)(信息)結(jié)合而成的工具和技術(shù)漸漸成為人類文明發(fā)展的階梯。2.我們可以通過(書籍)、(電腦)、(手機(jī)閱讀)等多種渠道獲得知識。第四單元能量第1課《各種形式的能量》1.(聲)、(光)、(電)、(熱)、(磁)等都是能量的表現(xiàn)形式。2.不同形式的能量之間可以(相互轉(zhuǎn)化)的。第2課《調(diào)查家中使用的能量》1.家中使用的能量包括電燈、電視等消耗的(電能),太陽能熱水器消耗的(光能)和燃油汽車使用的(化學(xué)能)等。2.我們可以根據(jù)現(xiàn)階段能否再生將能源分為(可再生能源)與(不可再生能源)。3.家用的各種電器都會在說明書或名牌上標(biāo)明“(功率)”,它指的是工作時單位時間內(nèi)耗電量的大小。4.汽車燃油消耗的能量中大約只有(20%)轉(zhuǎn)化成了驅(qū)動車輛的機(jī)械能,其余主要轉(zhuǎn)化成聲能和熱能耗散到環(huán)境中去了。第3課《電和磁》1.1820年,丹麥科學(xué)家(奧斯特)把通電導(dǎo)線靠近指南針,觀察到指南針發(fā)生了(偏轉(zhuǎn))。并通過反復(fù)實驗證明通電導(dǎo)線會產(chǎn)生(磁性)。2.奧斯特實驗證明了(電能)可以轉(zhuǎn)化為(磁能)。第4課《電能和磁能》1.電磁鐵是由(線圈)和(鐵芯)組成的裝置。2.電磁鐵可以將(電能)轉(zhuǎn)化為(磁能)。3.電磁鐵也有南北極,它的南北極跟(電流的方向)有關(guān),想要改變電流方向有兩種方式:(改變電池正負(fù)極接法)和(改變電磁鐵線圈纏繞方向)。第5課《電磁鐵》1.電磁起重機(jī)通電時,(電能)轉(zhuǎn)化為(磁能),可以吸起鋼鐵;斷電時,電磁鐵磁能(消失),鋼鐵就會落下。2.電磁鐵的磁力大小是可以改變的,與(電流強(qiáng)度)、(線圈纏繞圈數(shù))、(鐵芯大小)有關(guān)。3.電磁鐵線圈中電流強(qiáng)度越強(qiáng),電磁鐵磁力越(大),電流強(qiáng)度越弱,電磁鐵磁力越(?。?。4.電磁鐵纏繞線圈圈數(shù)越多,電磁鐵磁力越(大),纏繞線圈圈數(shù)越少,電磁鐵磁力越(?。5?課《神奇的小電動機(jī)》1.電動機(jī)是將(電能)轉(zhuǎn)化為(動能)的機(jī)器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異,但電動機(jī)工作的基本原理相同:用(電)產(chǎn)生(磁),利用磁的(相互作用)轉(zhuǎn)動。2.小電動機(jī)包括(外殼)、(轉(zhuǎn)子)、(后蓋)三部分。外殼內(nèi)有一對(磁鐵),轉(zhuǎn)子上有(鐵芯)、(線圈)、(換向器),后蓋上有(電刷)。第7課《能量從那里來》1.(太陽)是地球最大的能量來源。太陽能主要是以(光能)的形式傳遞到地球的。2.植物的(光合)作用可以將太陽的能量固定下來。【教材簡析】《測試塔臺模型》是六年級下冊《小小工程師》單元的第6課。本課是在第5課《制作塔臺模型》的基礎(chǔ)上開展的。本課學(xué)生在經(jīng)歷了設(shè)計——制作——改進(jìn)模型后進(jìn)行測試,測試是對塔臺模型設(shè)計是否合理、科學(xué)、符合要求的檢驗,是工程設(shè)計中又一重要環(huán)節(jié)。測試標(biāo)準(zhǔn)就是第4課的塔臺模型制作評價表,本課起到了承上啟下的作用,體現(xiàn)了本單元學(xué)習(xí)的連貫性和工程的系統(tǒng)性。本課由兩部分組成。第一部分“測試”由三個有順序、有邏輯的活動組成。第一個活動是“明確測試標(biāo)準(zhǔn)”,引導(dǎo)學(xué)生回憶第4課的塔臺模型制作評價表,以此表為依據(jù)進(jìn)行量化評分,為后面的測試活動奠定基礎(chǔ)。第二個活動是“展示與測試”。學(xué)生依照順序逐一進(jìn)行測試,并以評價表各項指標(biāo)細(xì)化說明為依據(jù)進(jìn)行評分。第三個活動是“自我評估”,各組通過分析測試結(jié)果,梳理各自塔臺模型的問題,思考解決方法,為下節(jié)課改進(jìn)塔臺模型做好準(zhǔn)備。第二部分“研討”將研討部分與測試部分整合,讓學(xué)生在做中學(xué)、做中思。研討部分的回答都以測試部分的數(shù)據(jù)為依據(jù),這些數(shù)據(jù)也是學(xué)生進(jìn)行自評、反思、發(fā)現(xiàn)模型設(shè)計優(yōu)缺點(diǎn)以及明確改進(jìn)方向、完善工程模型設(shè)計方案的重要依據(jù),亦是學(xué)生科學(xué)探究能力的提升點(diǎn)?!緦W(xué)生分析】學(xué)生對制作、測試塔臺模型十分感興趣,但是到底測試哪些內(nèi)容?什么樣的塔臺模型評為合格?什么樣的塔臺模型評為優(yōu)秀?學(xué)生也許還不是十分清楚。通過前幾課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)有了一定的搜集與分析數(shù)據(jù)的能力。本課將會出現(xiàn)大量的數(shù)據(jù),學(xué)生將利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、整理、分析、對比,學(xué)會用數(shù)據(jù)說話。學(xué)生通過分析數(shù)據(jù)找到本組模型的優(yōu)點(diǎn)與不足,明確問題及改進(jìn)方向,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?!窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.測試是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié),是衡量設(shè)計是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。2.完成一項任務(wù)(測試)需要使用特定的工具??茖W(xué)探究目標(biāo)1.能依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對塔臺模型進(jìn)行測試并記錄。2.能對測試結(jié)果進(jìn)行反思,能歸因問題所在。3.能將問題進(jìn)行梳理、歸納??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.對測試活動充滿好奇與熱情,認(rèn)識到測試的重要意義。2.能基于觀察事實做出合理判斷。3.能虛心接納同學(xué)意見,通過反思交流,調(diào)整原有設(shè)計,從而達(dá)成集體共識??茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)認(rèn)識到檢測工具對測試工作的重要性,從而進(jìn)一步認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對一項工程建設(shè)的重要意義?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):理解測試是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié),是衡量設(shè)計是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。難點(diǎn):通過分析、對比測試結(jié)果,能歸因問題所在,明確改進(jìn)方向。【教學(xué)準(zhǔn)備】為學(xué)生準(zhǔn)備:塔臺模型、塔臺模型測試記錄表、問題梳理記錄單、學(xué)生活動手冊。教師準(zhǔn)備:米尺、裝滿水的礦泉水瓶3~5個或多本教科書、小盆、電風(fēng)扇、抗震檢測儀、教學(xué)課件?!窘虒W(xué)過程】一、測試(一)明確測試標(biāo)準(zhǔn)1.談話導(dǎo)入:上節(jié)課我們制作了塔臺模型,大家制作的模型是否符合要求?還有哪些需要改進(jìn)的地方呢?這些都需要通過測試來了解,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版二年級語文上冊期末模擬測試卷(一)含答案
- 血管源性水腫的臨床護(hù)理
- 數(shù)學(xué)上冊可能性課件西師大版
- 腸梗阻的護(hù)理
- 孕期腹部損傷的健康宣教
- 急性肺膿腫的臨床護(hù)理
- 舌下神經(jīng)損傷的臨床護(hù)理
- 甲溝炎的臨床護(hù)理
- 粘連性中耳炎的健康宣教
- JJF(陜) 088-2022 三維運(yùn)輸記錄儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 2024年校社聯(lián)副主席競選演講稿模版(3篇)
- 上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案
- 試論中國特色社會主義道路的優(yōu)勢
- 2024年小紅書初級營銷師題庫
- 西華師范大學(xué)《中國史學(xué)史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 煤炭行業(yè)綠色供應(yīng)鏈建設(shè)
- “讀”“解”“品”“拓”:小學(xué)文言文教學(xué)的四個維度
- 2024年工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心招聘高校畢業(yè)生3人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 公關(guān)人員勞動合同三篇
- 急救知識與技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州衛(wèi)生學(xué)校
- 文藝復(fù)興經(jīng)典名著選讀智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年北京大學(xué)
評論
0/150
提交評論