北師大版生物七年級(jí)上冊(cè) 第4章　生物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題課件（打包3份）

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單元復(fù)習(xí)(第2單元)

同學(xué)們,回憶一下第2單元所學(xué)知識(shí),完成下列填空。

(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中對(duì)物體起放大作用的是目鏡和物鏡。放大倍數(shù)越大,視野范圍越小,物像越大,視野越暗;放大倍數(shù)越小,視野范圍越大,物像越小,視野越亮。

(2)反光鏡和遮光器上的光圈都可以調(diào)節(jié)視野光線的強(qiáng)弱。光線較強(qiáng)時(shí),用平面鏡和小光圈;光線較弱時(shí),用凹面鏡和大光圈。

(3)對(duì)光時(shí)包括“三轉(zhuǎn)”:一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,選用低倍物鏡;二轉(zhuǎn)遮光器,選用較大光圈;三轉(zhuǎn)反光鏡。觀察時(shí)鏡筒先下降再上升。

(4)成像問(wèn)題:顯微鏡下所成的像是放大的、倒立的物像,即把原像上下、左右顛倒即可,或?qū)⒁^察的字母或數(shù)字等旋轉(zhuǎn)180°。

(5)低倍物鏡換成高倍物鏡的調(diào)節(jié):移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器(換高倍物鏡)→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器→轉(zhuǎn)動(dòng)

顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

【典例】(2022通遼)下列關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決方法,正確的是()

A.視野模糊不清——轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡

C.視野范圍過(guò)小——換用高倍鏡

D.物像偏右上方——向左下方移動(dòng)玻片

思路分析:視野模糊不清,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像,A錯(cuò)誤;視野范圍過(guò)小,換用低倍鏡,C錯(cuò)誤;顯微鏡成倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,物像偏右上方,向右上方移動(dòng)玻片,D錯(cuò)誤。

答案:B

1.(2022婁底)某班學(xué)生在學(xué)習(xí)使用顯微鏡。以下操作正確的是()

A.捂住右眼,用左眼觀察,先對(duì)光再用低倍鏡觀察

B.若想把左上方的細(xì)胞移到視野上都,應(yīng)將玻片標(biāo)本往右下方移

C.換高倍物鏡后,視野變暗,可用凹面鏡反光使視野變亮

D.換高倍物鏡后,若想使視野更清晰,可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C

2.(2022東營(yíng))顯微鏡上裝有4×、10×和40×三種不同倍數(shù)的物鏡,某同學(xué)利用10×物鏡清晰地觀察到洋蔥表皮細(xì)胞物像。當(dāng)他做了某項(xiàng)操作后,發(fā)現(xiàn)視野明顯變暗且細(xì)胞變得模糊,請(qǐng)推測(cè)他最可能進(jìn)行了下列哪項(xiàng)操作()

A.將物鏡調(diào)整至4×

B.將物鏡調(diào)整至40×

C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升

D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升

B

3.(2022青島)如圖是小明同學(xué)在生物課上使用的顯微鏡及觀察到的不同視野。下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是()

A.轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的⑤使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡

B.將圖乙中的物像移到視野上都,應(yīng)該向右方移動(dòng)玻片

C.從圖丙到圖丁,可以轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的①更換物鏡來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.觀察圖丁所示物像時(shí),可調(diào)節(jié)圖甲中的③使視野變亮

B

甲乙丙丁

(1)制作臨時(shí)裝片的步驟可概括為擦→滴→取(撕、刮)→放(展、涂)→蓋→染。

(2)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,載玻片上滴加的是清水;制作人體或動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片,載玻片上滴加的是生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

(3)蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡,可能是蓋蓋玻片方法不正確引起的。

(4)染色時(shí),在載玻片的一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。經(jīng)過(guò)碘液染色,細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。

臨時(shí)裝片的制作

【典例】(2022海南)如圖是某同學(xué)制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)圖示。下列說(shuō)法正確的是()

思路分析:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,①反光鏡能反射光線,也能調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,A錯(cuò)誤;④所示的操作是染色,用的是稀碘液,C錯(cuò)誤;我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,圖中的⑤偏右下方,向右下方移動(dòng)裝片,才能將⑤移到視野上都,D錯(cuò)誤。

答案:B

1.(2022鞍山)以無(wú)色洋蔥為材料,制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),需要準(zhǔn)備的液體材料有()

①清水②碘液③生理鹽水④酒精

A.①③B.①②

C.③④D.②④

2.(2022綿陽(yáng))在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組觀察到顯微鏡視野中有以下四種現(xiàn)象。下列對(duì)現(xiàn)象解釋不合理的是()

A.出現(xiàn)污點(diǎn)——反光鏡沒(méi)有擦拭干凈

B.出現(xiàn)氣泡——蓋蓋玻片的方法不當(dāng)

C.細(xì)胞偏右——裝片中細(xì)胞位置偏左

D.細(xì)胞重疊——未用鑷子將表皮展平

B

A

3.(2022濱州)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,并利用顯微鏡進(jìn)行觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),步驟c所滴液體與此實(shí)驗(yàn)相同

B.視野中找到物像不清晰時(shí),可以調(diào)節(jié)圖乙中的2

C.圖甲正確的操作順序是c→a→d→b

D.圖中顯微鏡最小放大倍數(shù)是100倍

A

甲乙

(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中具有線粒體。植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁和液泡,植物綠色部位的細(xì)胞中還含有葉綠體。

(2)植物細(xì)胞的液泡中溶解有多種物質(zhì),如酸、甜、澀味的物質(zhì),有的溶解有色素,使細(xì)胞呈現(xiàn)不同的顏色。

(3)細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用,細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)。

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

【典例】如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞模式圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.③具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

B.②內(nèi)含有遺傳物質(zhì)

C.圖甲表示的是植物細(xì)胞

D.④能起到保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

思路分析:動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成上都液泡。①細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

答案:A

1.(2022北京)同學(xué)們用光學(xué)顯微鏡觀察到如圖所示幾種細(xì)胞,其中具有細(xì)胞壁的是()

A

ABCD

2.(2023常德)警察在破案過(guò)程中,提取指紋是常用方法之一。決定人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的()

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞核D.線粒體

3.(2022成都)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”(如圖)。荷花細(xì)胞和蜻蜓細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是()

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、線粒體

C.細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核

D.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核

C

C

4.(2022銅仁)如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖乙為(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞,你判斷的依據(jù)是它具有]

(任填一個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(2)夏天來(lái)了,吃西瓜解暑成為人們的最?lèi)?ài),西瓜甘甜的汁液來(lái)自圖乙中的[](填數(shù)字)。

(3)俗話說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆。”這是由圖乙中的[2]決定的。

植物

甲乙

細(xì)胞壁、葉綠

體和液泡

5

細(xì)胞核

(1)細(xì)胞分裂過(guò)程中,由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了復(fù)制加倍、平均分配的變化,分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是一樣的。

(2)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的

組織。

(3)動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別是動(dòng)物體具有系統(tǒng),而植物體不具有系統(tǒng)。

細(xì)胞分裂、分化和生物體的結(jié)構(gòu)層次

【典例】(2022海南)“冰墩墩”是2022年北京冬奧會(huì)的吉祥物,它是一個(gè)大熊貓的形象,大熊貓主要以竹子為食,下列關(guān)于大熊貓和竹子的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.它們具有不同的組織

B.竹子的葉和大熊貓的心臟都屬于器官

C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

D.各自在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)統(tǒng)一的整體

思路分析:竹子是植物,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,而大熊貓屬于動(dòng)物,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

答案:C

1.(2022阜新)下列關(guān)于體細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞

B.分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同

C.不同組織的細(xì)胞都有分裂能力

D.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

2.(2022赤峰)小樹(shù)能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú),下列有關(guān)敘述正確的是()

A.樹(shù)的細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后均分

B.樹(shù)和魚(yú)都是多細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)層次相同

C.魚(yú)的細(xì)胞分裂時(shí),沒(méi)有細(xì)胞膜凹陷現(xiàn)象的發(fā)生

D.小樹(shù)和小魚(yú)由小長(zhǎng)大,只與細(xì)胞的生長(zhǎng)與分裂有關(guān)

C

A

3.(2023淄博)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片?！毕铝杏嘘P(guān)水稻和青蛙結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.水稻生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化

B.水稻和青蛙都具有的組織是上皮組織

C.從結(jié)構(gòu)層次上分析,稻花屬于器官

D.水稻和青蛙相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)

B

4.(2022陜西)無(wú)論植物、動(dòng)物和人體都是富有層次的生命體。如圖是西西繪制的綠色開(kāi)花植物和人體結(jié)構(gòu)層次共同部分的示意圖。圖中,①和②表示細(xì)胞生理活動(dòng);細(xì)胞1,細(xì)胞a、細(xì)胞b、細(xì)胞c……表示不同類(lèi)型的細(xì)胞;A、B、C……表示不同類(lèi)型的組織;甲、乙、丙……表示不同類(lèi)型的器官。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)綠色開(kāi)花植物和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

(2)經(jīng)分析,圖中的①和②分別表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞。

(3)若圖中生物體是人體,請(qǐng)寫(xiě)出A、B、C……基本類(lèi)型中的一種具體名稱(chēng):]

。

(4)西西用顯微鏡觀察到圖中生物體的細(xì)胞中有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫(xiě)出該類(lèi)生物甲、乙、丙……中的一種具體名稱(chēng):。

(5)若生物體代表我們自己,該圖缺少的結(jié)構(gòu)層次是。

細(xì)胞

分化

上皮組織(或結(jié)

締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織)

根(或莖、葉、花、果實(shí)、種子)

系統(tǒng)

謝謝觀賞！(共17張PPT)

細(xì)胞分化形成組織

第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次

第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織

1.許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)開(kāi)始的,它是由和融合而成的一個(gè)細(xì)胞。

2.細(xì)胞分化:受精卵不斷分裂,形成許多、結(jié)構(gòu)、類(lèi)似的新細(xì)胞,在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,其中大多數(shù)細(xì)胞發(fā)生了變化,形成了多種多樣的細(xì)胞的過(guò)程。

3.組織:由許多相似,、相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。它是細(xì)胞分化的結(jié)果。

受精卵

精子

卵細(xì)胞

形態(tài)

功能

形態(tài)

結(jié)構(gòu)

功能

人和動(dòng)物具有四種基本組織

圖示

類(lèi)型組織組織組織組織

主要結(jié)構(gòu)特征細(xì)胞排列,細(xì)胞間質(zhì)細(xì)胞間質(zhì)主要由.構(gòu)成主要由.

構(gòu)成

功能,分泌等、連接、保護(hù)、等、舒張等接受,產(chǎn)生并傳導(dǎo)

舉例口腔、小腸內(nèi)壁等、骨組織等心肌、骨骼肌、平滑肌等腦和脊髓中的神經(jīng)組織

上皮

結(jié)締

肌肉

神經(jīng)

緊密

少

發(fā)達(dá)

肌細(xì)胞

神經(jīng)細(xì)胞

保護(hù)

支持

營(yíng)養(yǎng)

收縮

刺激

興奮

血液

植物體的主要組織

圖示

類(lèi)型組織組織組織分生組織

主要結(jié)構(gòu)特征覆蓋在植物體,細(xì)胞排列緊密細(xì)胞壁,大由和組成細(xì)胞較小,細(xì)胞壁

,細(xì)胞核較,細(xì)胞質(zhì)

功能作用貯存物質(zhì)運(yùn)輸、無(wú)機(jī)鹽和分裂產(chǎn)生

舉例葉的表皮、果實(shí)的表皮根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都含有導(dǎo)管、篩管分生區(qū)、生長(zhǎng)點(diǎn)、形成層

保護(hù)

營(yíng)養(yǎng)

輸導(dǎo)

表面

薄

液泡

導(dǎo)管

篩管

薄

大

黏稠

保護(hù)

營(yíng)養(yǎng)

水分

有機(jī)物

新細(xì)胞

1.(2023泰興期末)成骨細(xì)胞、脂肪細(xì)胞和肌細(xì)胞都可以由骨髓間的干細(xì)胞產(chǎn)生,造成這些細(xì)胞差異的主要原因是()

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞死亡

C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長(zhǎng)

2.(2022沂源期末)下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是()

A.所有的細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度都會(huì)分化

B.細(xì)胞分化后,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)沒(méi)有變化

C.細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化

D.細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的功能發(fā)生變化

細(xì)胞分化形成組織

C

B

3.下列對(duì)組織形成過(guò)程的描述,正確的是()

A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)

B.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化

C.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

B

1.構(gòu)成人體的四種基本組織是()

①保護(hù)組織②上皮組織③肌肉組織④輸導(dǎo)組織⑤分生組織⑥神經(jīng)組織⑦營(yíng)養(yǎng)組織⑧結(jié)締組織

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧

C.①④⑤⑦D.②③⑥⑧

2.(2022和平區(qū)二模)天宮課堂中,葉光富老師向我們展示了在熒光顯微鏡下會(huì)閃閃發(fā)光的心肌細(xì)胞。心肌細(xì)胞發(fā)出熒光是由于心肌細(xì)胞自動(dòng)節(jié)律收縮時(shí)產(chǎn)生的生物電,地面的心肌細(xì)胞也可以觀察到類(lèi)似的生物電現(xiàn)象。在人體內(nèi),由心肌細(xì)胞構(gòu)成的組織是()

A.營(yíng)養(yǎng)組織B.上皮組織

C.神經(jīng)組織D.肌肉組織

人和動(dòng)物具有四種基本組織

D

D

3.(2022昌平區(qū)期末)人體不同的組織細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)存在差異。如圖所示組織中,能夠接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的是()

B

ABCD

4.小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微擦破皮,幸好并未流血,用碘伏擦拭傷處感覺(jué)很疼。擦破的皮和感覺(jué)到疼的組織分別是()

A.結(jié)締組織、神經(jīng)組織

B.上皮組織、神經(jīng)組織

C.上皮組織、肌肉組織

D.結(jié)締組織、肌肉組織

B

1.人們?cè)谔暨x蘋(píng)果時(shí)總是選表皮完好的,這樣可以保存較長(zhǎng)的時(shí)間,蘋(píng)果表皮屬于()

A.分生組織B.營(yíng)養(yǎng)組織

C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

2.下列描述屬于分生組織的是()

A.細(xì)胞核比較大,細(xì)胞質(zhì)黏稠

B.液泡大,細(xì)胞質(zhì)少

C.能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

D.具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能

C

植物體的主要組織

A

3.(2023渭南二模)陜西涇陽(yáng)種植的西紅柿味美多汁,如圖中的“果皮”“果肉”和“筋絡(luò)”分別代表西紅柿的哪種組織()

A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織

D.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

A

1.(2022赤坎區(qū)月考)如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是()

A.過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

B.經(jīng)過(guò)過(guò)程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng);過(guò)程②是細(xì)胞分化

D.甲、乙、丙代表細(xì)胞分化形成的不同組織

2.下列關(guān)于人體組織的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.構(gòu)成心臟、皮膚的組織屬于結(jié)締組織

B.鼻黏膜能防止病菌侵入,屬于上皮組織

C.肌肉組織具有收縮和舒張的功能

D.神經(jīng)組織在接受刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

D

A

3.春天是草莓采摘的季節(jié),當(dāng)你走進(jìn)草莓種植園,就會(huì)看到滿園累累碩果的豐收景象,煞是喜人。這些累累碩果的形成離不開(kāi)()

A.細(xì)胞的分裂

B.細(xì)胞的分化

C.細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化

D.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化

4.雞爪是人們喜愛(ài)的小吃,雞爪多“筋”,經(jīng)切片后用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,屬于結(jié)締組織,其功能是()

A.連接和支持

B.保護(hù)和分泌

C.收縮和舒張

D.傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

C

A

5.(2023宜賓期末)在植物體的結(jié)構(gòu)層次中,由細(xì)胞分化形成了不同的組織,不同的組織在植物體內(nèi)的分布和細(xì)胞特點(diǎn)不同,行使功能也不同,下列說(shuō)法不正確的是()

A.吃甘蔗時(shí),先將甘蔗的“皮”削去,削去的“皮”屬于上皮組織

B.番茄的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,其特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄,液泡較大

C.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織,具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能

D.韭菜割了又生長(zhǎng),是因?yàn)榍o中有分生組織,其特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大

A

6.(2022廬江期末)黃帝內(nèi)經(jīng)之五臟,即心、肝、脾、肺、腎,他們各司其職,又相互影響,相互依存。呵護(hù)五臟,讓我們保持健康,遠(yuǎn)離疾病。其中心臟為五臟之主,根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷人體的心臟含有的組織是()

A.上皮、結(jié)締、神經(jīng)、肌肉

B.機(jī)械、營(yíng)養(yǎng)、肌肉、結(jié)締

C.保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、上皮、神經(jīng)

D.肌肉、分生、輸導(dǎo)、保護(hù)

A

小明愛(ài)吃番茄,家里的沒(méi)有吃完,媽媽又給他買(mǎi)了一些,過(guò)了兩天,他發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的一個(gè)番茄腐爛了。他仔細(xì)觀察了一下,腐爛的番茄表皮有一道裂紋,其他番茄的表皮完好無(wú)損。于是,他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):番茄的表皮是不是有保護(hù)作用呢為了證明這個(gè)問(wèn)題,他做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)提出問(wèn)題:番茄的表皮是不是有保護(hù)作用呢

(2)作出假設(shè):。

(3)制訂計(jì)劃:①取大小(填“相同”或“不同”)的A、B兩個(gè)番茄,用清水沖洗干凈。

②用小刀把A番茄的表皮去掉一塊,B番茄則保持完好,目的是形成。

③把A、B兩個(gè)番茄都放到廚房的陽(yáng)臺(tái)上。

④過(guò)幾天后,觀察番茄的變化。

番茄的表皮有保護(hù)作用

相同

對(duì)照

(4)記錄現(xiàn)象:A番茄,B番茄。(填“完好”或“腐爛”)

(5)小明得出的結(jié)論是。

(6)怎樣才能使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí)準(zhǔn)確。

腐爛

完好

番茄的表皮有保護(hù)作用

增加番茄數(shù)量(或做重復(fù)實(shí)驗(yàn))

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幾種不同的組織構(gòu)成有特定功能的器官

第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)

概念:不同的按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了。

組織

器官

人和動(dòng)物體中多個(gè)相關(guān)的器官構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)

1.系統(tǒng)

(1)概念:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)按照一定的組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。

(2)高等動(dòng)物和人體有消化系統(tǒng)、、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、

、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等。這些系統(tǒng),使人或動(dòng)物體完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。

2.人和高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

由微觀到宏觀排序:→→→→。

器官

次序

呼吸系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)

協(xié)調(diào)配合

細(xì)胞

組織

器官

系統(tǒng)

人體(或動(dòng)物體)

器官構(gòu)成完整的植物體

1.綠色開(kāi)花植物具有六大器官,其中與植物體的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)器官;與植物體的生殖有關(guān),稱(chēng)為生殖器官。

2.綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次

由微觀到宏觀排序:→→→。

3.與動(dòng)物體相比,綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

根、莖、葉

花、果實(shí)、種子

細(xì)胞

組織

器官

植物體

系統(tǒng)

(2022臨漳期中)某生物興趣小組的同學(xué)在“解剖觀察雞翅”時(shí),做了如下的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)雞翅的表面是皮膚,主要由組織構(gòu)成,具有作用。

(2)小心地剝?nèi)ルu翅上的皮膚,可以發(fā)現(xiàn)一些微黃色的小顆粒,這是,屬于

組織。

(3)小心地將雞翅上的肌肉分開(kāi),發(fā)現(xiàn)肌肉是附著在上的。肌肉主要由組織構(gòu)成,而骨主要由組織構(gòu)成。

(4)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),肌肉是靠白色的韌帶和肌腱將相鄰的骨連在一起的。白色的韌帶和肌腱屬于組織。

幾種不同的組織構(gòu)成有特定功能的器官

上皮

保護(hù)

脂肪

結(jié)締

骨骼

肌肉

結(jié)締

結(jié)締

(5)生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)以上觀察,認(rèn)為雞翅是由多種組織按照一定的順序聚集在一起形成的,因此,雞翅應(yīng)該屬于。

器官

1.(2023揚(yáng)州期中)關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列敘述中正確的是()

A.身體某一部分各器官的總和

B.體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和

C.體內(nèi)結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和

D.體內(nèi)能完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能的多個(gè)器官的總和

人和動(dòng)物體中多個(gè)相關(guān)的器官構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)

D

2.(2023大慶期末)如圖所示的器官分別屬于什么系統(tǒng)()

A.呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

C

①②③④

3.(2022海陵區(qū)一模)如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,按照由微觀到宏觀的順序,排列正確的是()

A.①②④③B.①②③④

C.②①④③D.④③②①

B

①②③④

1.(2022南京模擬)下列食物中,我們吃的部分屬于生殖器官的是()

A.白菜、菠菜B.黃花菜、花生

C.番茄、甘蔗D.辣椒、胡蘿卜

2.水果商店里售賣(mài)的桃子(果實(shí))結(jié)構(gòu)次序?yàn)?)

A.細(xì)胞→器官→個(gè)體

B.組織→器官→個(gè)體

C.細(xì)胞→器官→組織

D.細(xì)胞→組織→器官

B

器官構(gòu)成完整的植物體

D

3.(2022保山期末)如圖是綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次形成過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()

A.a過(guò)程是細(xì)胞分裂

B.b過(guò)程是細(xì)胞分化

C.丙屬于組織結(jié)構(gòu)層次

D.丁屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

D

4.(2022陽(yáng)城期末)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里,空氣清新、草色青翠、綠柳垂簾,大家的耳邊縈繞著樹(shù)枝上黃鸝悅耳的鳴叫聲,眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃樹(shù)林,桃花粉紅,美麗宜人。讀完這段文字,請(qǐng)選出分別符合細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的一組是()

A.肌肉細(xì)胞、果肉、黃鸝鳥(niǎo)的翅膀、一棵桃樹(shù)

B.綠柳、一粒種子、一只黃鸝、一朵桃花

C.一粒種子、血液、一個(gè)桃子、一只黃鸝鳥(niǎo)

D.葉肉細(xì)胞、葉的表皮、葉片、一朵桃花

A

1.(2022泰州)“春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來(lái)”(徐俯《春游湖》),與“柳”相比,圖中人體特有的結(jié)構(gòu)層次是()

A.①B.②C.③D.④

D

①②③④⑤

2.花生種子營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的食物之一,花生的生長(zhǎng)發(fā)育有一個(gè)特點(diǎn):開(kāi)花、傳粉和受精后,子房最終在地下發(fā)育成果實(shí)(如圖)。下列關(guān)于花生結(jié)構(gòu)層次的描述,不正確的是()

A.花生的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體

B.花生植物體的最基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞

C.花生的種