第3課《雨的四季》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

雨的四季雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句:“好雨知時節(jié),當(dāng)乃發(fā)生。”“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇?！薄暝诠糯娙斯P下,已經(jīng)被寫得如此之美,在當(dāng)代詩人眼里,它又會是怎樣的呢?讓我們一起來欣賞當(dāng)代詩人劉湛秋先生的散文——《雨的四季》。作者簡介

劉湛秋(1935—2014)，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩人、翻譯家、評論家。著有詩集《抒情與思考《溫暖的情思》《寫在早春的信箋上》《生命的歡樂》，翻譯詩集《葉賽寧抒情詩選》，其詩集《無題抒情詩》獲過中國新詩獎。曾被譽為“抒情詩之王”。精彩課堂讀讀寫寫干澀草垛綠茵茵咄咄逼人gānsèlǜyīnyīnduōduōbīréncǎoduò蒞臨：來到，來臨（多指貴賓），多用于書面。蒞，到。吝嗇：過分愛惜自己胡財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。咄咄逼人：迫不及待：靜謐：高邈：蒞臨：造訪：端莊：

吝嗇：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。急迫得不能再等待。安靜。高而遠。邈，遙遠。來到，來臨（多用于貴賓）。拜訪，書面語。端正，莊重。小氣，不大方。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一部1.分析四季的雨不同的特點，感受文章的語言美和畫面美。（重點）第二部第三部2.賞析本文清新明麗的語言特色，展開聯(lián)想與想象，學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫的方法。(難點)3.體會作者對雨寄托的思想感情，領(lǐng)悟大自然的美好，提升生活感悟能力。(難點)文章每個自然段分別寫了什么？

第一自然段：寫“我”喜歡雨，以及喜歡雨的原因；

第二自然段：寫春雨；

第三自然段：寫夏雨；

第四自然段：寫秋雨；

第五自然段：寫冬雨；

第六、七兩個自然段：贊美雨。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。春雨在這一段中，作者是如何寫春雨的？是直接描寫還是間接描寫？間接描寫。這段文字實際上寫的是春雨給萬物帶來的變化。確切的說，這應(yīng)該是一幅“春雨初霽”圖，因為它展現(xiàn)的是雨過天晴的春意盎然。作者的筆墨主要放在了春雨給世界帶來的變化上。在這一段中作者都描繪了哪些具體的景物？

樹、水珠子、水霧、小草、空氣等。春雨春雨有什么特點，給整個大地帶來了什么變化？春雨綿綿嬌媚驅(qū)走冬天柔軟改變姿容?“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。”這兩句話在文中有什么作用？明確：作者將雨擬人化，稱其為“她”，可見對雨的喜愛，而且明確指出，“無論什么季節(jié)的雨”，“我”都喜歡，緊扣文題，領(lǐng)起下文。春雨嬌媚每一棵樹都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。擬人，比喻：賦予樹以人的神態(tài)和動作，把萌發(fā)的葉子比作綠色的波浪，生動的描繪出一幅生機盎然的景象。春雨夏雨文章的第3段中“別有一番風(fēng)情”指的是什么？夏天的雨沒有預(yù)告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。

夏雨的特點

夏雨傾盆熱烈豐滿大地粗獷展示誘惑夏雨夏雨

春雨

同

異

熱烈粗獷、酣暢淋漓似豆粒，透雨澆灌，打、澆萬物敞開，蓬勃，飽滿，旺盛

柔軟嬌媚、潤物無聲如絲簾洗淋，滴萬物蘇醒，萌發(fā)，充滿生機與活力

孕育生機，滋潤萬物

人們盼望春雨，渴望夏雨，那秋雨和冬雨呢？請同學(xué)們默讀課文的第4、5兩節(jié)，靜靜地思考，在人們“忘記”了秋雨，“討厭”著冬雨的時候，作者為什么還喜歡著秋雨和冬雨呢？研讀文章·思

秋雨秋雨當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。

擬人：把“雨”比作“出嫁生了孩子的婦人”，表現(xiàn)了秋雨端莊而沉靜的特點。冬雨和南國的雪

降臨溫暖平靜透明冬雨化雪帶來蜜情冬雨思考并找出體現(xiàn)四季雨不同性格的詞語，分析四季的雨各有什么特點？春雨：水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。（美麗、嬌媚）夏雨：夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。（熱烈、粗獷）秋雨：雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。（端莊、沉靜）冬雨：它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。（自然、平靜）怎樣理解“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的”的含義？作者擁有一顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。作者在描寫四季的雨時寄托了怎樣的感情？

作者通過形象化的語言，飽含感情地描摹了四季雨的特點和人的感受，表現(xiàn)了雨的可愛，寄托了作者對雨的喜愛與贊美之情，也表現(xiàn)了作者對自然、對生命的熱愛之情。kewenzhangkewenkewenzhangzhangkewen雨的四季雨：清新、潤澤、甜美夏雨：熱烈、粗獷、奔放秋雨：沉靜、端莊、深情冬雨（雪）：自然、平靜、純潔美麗喜歡贊美渴望總分總2．這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫穿全文的感情線索是？對雨的愛戀或?qū)ψ匀粚ι畹臒釔邸?/p>

3.作者從哪幾個角度抓住春雨的特點進行細致入微的刻畫的？作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點。1.《雨的四季》的作