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小班綜合授課方案《紅綠燈》_幼兒園授課方案小班綜合授課方案《紅綠燈》_幼兒園授課方案/小班綜合授課方案《紅綠燈》_幼兒園授課方案幼兒園小班交通安全授課方案《紅綠燈》活動目標：1、認識紅、黃、綠色，認識基本的交通規(guī)則，知道恪守交通規(guī)則的重要性。2、經(jīng)過參加情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。3、建立恪守社會公共規(guī)則的好質量，加強自我保護意識?；顒訙蕚洌翰渴鹎榫郴瘓鼍埃t綠信號燈?；顒舆^程：一、觀看兒歌《紅綠燈》活動目標：1、認識紅、黃、綠色，認識基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。2、經(jīng)過參加情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。3、建立恪守社會公共規(guī)則的好質量，加強自我保護意識?；顒訙蕚洌翰渴鹎榫郴瘓鼍埃t綠信號燈。活動過程：一、觀看兒歌《紅綠燈》二、經(jīng)過發(fā)問的方式，幫助幼兒認識紅綠燈的作用。1）教師：馬路上有什么有哪些顏色紅綠燈有什么用途。小朋友們，兒歌看完啦，老師此刻有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么有那些顏色你們感覺紅綠燈都有什么用途呢2）教師：汽車在中間的快車道上履行，馬路上的汽車是如何過馬路的那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是如何過馬路的發(fā)生了些什么三、啟迪幼兒商討馬路上的交通規(guī)則。1）教師：自行車應當在什么道上履行自行車應當如何過馬路自行車該恪守哪些交通規(guī)則呢小朋友們剛才察看的都很認真，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活中間自行車應當在什么道上行駛自行車應當如何過馬路自行車又應當恪守哪些交通規(guī)則那行人呢四、帶幼兒到部署好的游戲狀況中，配班教師裝束成交通警察，并做指揮交通狀。教師：這是誰他在做什么他是在怎么站的他是怎么指揮交通的小朋友們，此刻我們來看一看，站在馬路中間的他是誰他站在了哪里他是怎么指揮交通的好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎賞一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一同來做個游戲。老師此刻說一下游戲的弄法，我們先要穿過馬路去泊車場（走人行橫道線，看紅綠燈），到了泊車場，每位小司機開一輛車。此后將你們的小汽車開回來。（開出泊車場時提示幼兒要看一看，聽一聽有沒有其余車輛開過來。提示幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并依據(jù)信號動作。）免責申明：除正式文件通知外，好研網(wǎng)全部文章及全部討論只代表作者個人看法，不代表好研網(wǎng)及海南省教育研究培訓

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