三年級(jí)科學(xué)上冊天氣8天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的課堂檢測教科版

11三年級(jí)科學(xué)上冊天氣8天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的課堂

檢測教科版一、填空題。為了直觀、形象地表示天氣特征，人們設(shè)計(jì)了天氣符號(hào)來記錄和風(fēng)向等。答案：云量、降雨量、風(fēng)速氣象臺(tái)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)時(shí)，需要大量的觀測。答案：數(shù)據(jù)在天氣預(yù)報(bào)中，天氣符號(hào)一般出現(xiàn)在城市名稱的旁邊。有時(shí)一個(gè)城市名稱的旁邊會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天氣符號(hào)，表示天氣將從一種天氣狀況變成另一種天氣狀況。請(qǐng)把下面兩種天氣變化的情二、判斷題。天氣預(yù)報(bào)是對(duì)天氣情況進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，對(duì)我們的工作和生活沒什么用處。()答案：X2?氣溫在20°C的時(shí)候，人體會(huì)感覺很舒適。()答案：制作天氣預(yù)報(bào)的過程是非常復(fù)雜的，氣象員要付出大量艱苦的勞動(dòng)。()答案：V我們可以通過一個(gè)月的天氣變化來推測一年的天氣變化。()答案：X三、選擇題。1.下列關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的說法錯(cuò)誤的是()。由專業(yè)工作人員對(duì)多個(gè)觀測點(diǎn)、氣象衛(wèi)星等的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)和實(shí)際的天氣情況可能會(huì)不同每一次預(yù)報(bào)都是準(zhǔn)確無誤的答案：C3.不能正確獲取天氣情況的方式是（）。收看電視的天氣預(yù)報(bào)上網(wǎng)查詢查看過期的報(bào)紙答案：C位于氣象中心的（），生成數(shù)值天氣預(yù)報(bào)，為氣象員預(yù)測未來一定時(shí)間內(nèi)的天氣狀況提供參考。超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算器電腦答案：A四、綜合探究。制作天氣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)主要是由分布在全球各地的制作并發(fā)布的。答案：氣象部門制作天氣預(yù)報(bào)大致有個(gè)步驟。請(qǐng)將它們按照正確的順序排列。（）天氣會(huì)商（）氣象員做出預(yù)報(bào)（）數(shù)據(jù)收集（）數(shù)值天氣預(yù)報(bào)（）發(fā)布天氣預(yù)報(bào)答案：5；4.3.1.2.5下列描述分別屬于哪個(gè)制作過程，請(qǐng)用線連起來。儀器收集最新的觀測數(shù)據(jù)，為天氣預(yù)報(bào)提供科學(xué)依據(jù)天氣會(huì)商數(shù)據(jù)計(jì)算，為氣象員預(yù)測未來天氣提供參考。氣象員做出預(yù)報(bào)分析數(shù)據(jù)，做出未來幾天的天氣預(yù)報(bào)。數(shù)據(jù)收集修整、完善天氣預(yù)報(bào)。數(shù)值天氣預(yù)報(bào)通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等向社會(huì)發(fā)布和傳播。發(fā)布天氣預(yù)報(bào)答案:答案:五、綜合應(yīng)用。“哈爾濱的天陰沉沉的，天空飄著鵝毛大雪，一陣刺骨的寒風(fēng)從西北方吹來，把小樹吹彎了腰，現(xiàn)在是下午2點(diǎn)，室外溫度才-20°C。請(qǐng)你用氣象話言把哈