勇氣初中一年級

（勇氣）初中一年級可以讓學(xué)生在自主、從而更進(jìn)一步地可以讓學(xué)生在自主、從而更進(jìn)一步地合作中探究課文主題，并且運用學(xué)習(xí)過刻畫人物方法來分析人物形象，理解小說特點?！局R與技能目標(biāo)】了解文中故事發(fā)生歷史背景了解本文故事情節(jié)，學(xué)會復(fù)述故事理解小說標(biāo)題含義，體會作者贊嘆是什么樣勇氣【過程與方法目標(biāo)】了解作者獨特敘述視角體會人物形象含蓄深刻【情感態(tài)度與價值觀】體會法國婦女勇氣和力量養(yǎng)成對生活熱愛之情和愛國情懷【教學(xué)重難點】重點：理解小說標(biāo)題含義，體會作者贊嘆是什么樣勇氣難點：體會人物形象含蓄深刻【教學(xué)時數(shù)】一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課文：什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你心目中什么是最值得欣賞和佩服勇氣？學(xué)生可能有各種各樣回答，老師總結(jié)：見義勇為是勇氣，敢說真話是勇氣，大膽創(chuàng)新是勇氣，不畏強(qiáng)暴是勇氣，敢于批評別人是勇氣，敢于解剖自己更是勇氣。在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是戰(zhàn)士勇氣；為了人類解放，為了自由、平等、光明、幸福未來，木怕一切困難和危險更是一種勇氣，是我們每一個人都應(yīng)該具備勇氣。讓一個同學(xué)來說說二戰(zhàn)有關(guān)情況。師再進(jìn)行補(bǔ)充。二、整體感知課文，理清故事情節(jié)，學(xué)生默讀課文。1、詞語積累：拘謹(jǐn)拘束頎長健談熹微發(fā)落處置悉意毫不遲疑毫不猶豫寥寥可數(shù)孔武有力焦慮不安注意詞語意思解析。2、 讓學(xué)生用”這是一個叮叮叮叮叮故事”概述故事內(nèi)容。3、 從時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這幾方面對文中出現(xiàn)故事進(jìn)行概括。（請同學(xué)回答六要素，后再請一位同學(xué)復(fù)述故事）學(xué)生復(fù)述故事后，概括小說故事情節(jié)。第一部分（第 1段）：偶遇美國傘兵，引出故事。第二部分（第 2至18段）：通過美國傘兵兩次被救故事，表現(xiàn)“兩種勇氣” 。第三部分（第 19至22段）：通過“將軍”對法國婦女贊揚(yáng)，揭示主題。明確：第一部分是引子，是文章開頭；第二部分是故事，是文章主體；第三部分是文章結(jié)尾，是升華主題部分。這里，整個故事最精彩部分是在那里呢？（事件經(jīng)過部分叮皿叮法國婦女兩次隱藏美國傘兵）面對殘酷戰(zhàn)爭， ，法國婦女兩次這樣做，最需要是什么呢？（勇氣）那么，作者是如何對具有巨大勇氣法國婦女進(jìn)行描寫？STYLED“BORDERSRIGHT：WIND0WTEXT0.5PTS0LID；PADDING^RIGHT：5.4PT；BORDERDTOP：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；PADDINGDLEFT：5.4PT；PADDINGDBOTTOM：OCM；BORDERDLEFT：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；WIDTH：54PT；PADDINGDTOP：0CM；BORDERDBOTTOM：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；BACKGROUNDDCOLOR：TRANSPARENTDVALIGNDTOPWIDTHD72》STYLED“BORDERDRIGHT：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；PADDINGDRIGHT：5.4PT；BORDERDTOP：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；PADDINGDLEFT：5.4PT；PADDINGDBOTTOM：0CM；BORDERDLEFT：DC0C0C0；WIDTH：183.75PT；PADDINGDTOP：0CM；BORDERDBOTTOM：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；BACKGROUNDDCOLOR：TRANSPARENT；MSODBORDERDLEFTDALT：SOLIDWINDOWTEXT.5PTDVALIGNDTOPWIDTHD245》第一次STYLED“BORDERDRIGHT：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；PADDINGDRIGHT：5.4PT；BORDERDTOP：WINDOWTEXT0.5PTSOLID；PADDINGDLEFT：5.4PT；PADDINGDBOTTOM：0CM；BORDERDLEFT：DCOCO教學(xué)設(shè)計示例 3第一課時教學(xué)目標(biāo)：1叮誦文言課文。2叮解狼貪婪、兇殘和狡詐本性，懂得對待像狼一樣惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。3叮累文言詞匯。4叮解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現(xiàn)象。5叮解句意、文意。教學(xué)重點：目標(biāo) 35教學(xué)難點：目標(biāo) 4預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1叮讀課文，盡量背誦2叮注釋，查字典試翻譯課文教學(xué)過程：一、 三分鐘演講，創(chuàng)設(shè)情境要求學(xué)生講一則狼故事教師講解，狼可怕嗎，表面上看，狼兇惡、狡詐，貪婪，但狼卻沒有人所具有智慧勇氣和力量，人只要動腦筋就一定會戰(zhàn)勝像狼一樣惡人，下面就看《狼》這篇課文是怎么描述。二、 作家作品簡介蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，清朝山東淄川人，著有短篇小說集《聊齋志異》 。據(jù)說，蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時，文思枯竭，難以下筆。他知道自己缺乏.寫作素材，便變賣家產(chǎn)，在路口擺下席子，煮綠豆湯、茶水供路人歇息、解渴。他整理成篇，寫成小說。不收分文， 只求路人講一則故事。 之后，他把這些路人口述故事，整理成篇，寫成小說。三、 朗讀課文1叮查學(xué)生預(yù)習(xí)朗讀情況：抽查三個朗讀，后學(xué)生評價2叮師作較高水平示范朗讀。3叮生們自由高聲誦讀一次4叮查三個朗讀，與剛才對比。四、 疏通字詞句篇意思1叮師投影下列問題學(xué)生合作解決：一詞多義：止同“只”止有剩骨停止一狼得骨止意神情意暇甚想意將隧人以攻其后也敵攻擊恐前后受其敵敵方蓋以誘敵前前面恐前后受其敵向前狼不敢前2叮解詞性活用洞：名詞用為動詞，打洞。一狼洞其中。隧：名詞用作狀語，從隧道。意將隧入以攻其后也。犬：名詞用作狀語，像狗一樣。其一犬坐于前。3叮解通假字

止同“只”，只有。止有剩骨。4叮生自己試疏通課文，有不明白提出來，由明白學(xué)生或老師解決5叮查四人分段譯課文。學(xué)生評價后教師糾正。五、 大意理解：請學(xué)生談?wù)劤鯇W(xué)課文對狼本性認(rèn)識和屠戶勝利說明了什么問題。六、 練習(xí)背誦分段，抓住屠戶與狼斗爭過程由事情發(fā)展先后結(jié)合關(guān)鍵詞方法練習(xí)背誦，教師再組織男女生分別背最后齊背。七、 教師小結(jié)：1叮詞用法：（1） 之代詞，它，指狼又?jǐn)?shù)刀斃之 助詞，，禽獸之變詐幾何哉助詞，調(diào)整音節(jié)，不譯，久之助詞，位于主謂之間，不譯而兩狼之并驅(qū)如故（2） 以介詞，把投以骨 介詞，用以刀劈狼首連詞，用來蓋以誘敵連詞，來意將遂人以攻其后也連詞，用來蓋以誘敵（3）“其”含義①恐前后受其敵。 （指狼） ②場主積薪其中。 （指打麥場）③屠乃奔倚其下。 （指柴草堆）④一狼洞其中。 （拾柴草堆）⑤意將隧人以攻其后也。（指屠戶） ③屠自后斷其股。 （指狼）八、作業(yè)【說課精要】本節(jié)內(nèi)容主要是疏通文意，進(jìn)一步理解留到下一課時第二課時教學(xué)目：1叮識狼貪婪、兇殘和狡詐本性，懂得對待像狼一樣惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。2叮解刻畫人物形象方法教學(xué)重點：目標(biāo) 2教學(xué)難點：目標(biāo) 1教學(xué)過程一、 三分鐘演講二、 導(dǎo)入老師講述另一則狼故事， （見課后）讓學(xué)生對比，創(chuàng)設(shè)情境。教師過度：這則故事與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)狼具有相似處，狼到底具有什么樣本性，這一節(jié)課我們將進(jìn)行詳細(xì)分析三、分析課文1叮立思考：按開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局故事情節(jié)，歸納第一至四段意思。提問后交流評價歸納：（L）提問后交流評價歸納：（L）開端：遇狼。（2）發(fā)展：俱狼、御狼。 （3）高潮和結(jié)局：殺狼。2叮立思考：課文中哪些語句寫出狼什么本性？提問后歸納：（1）貪婪兇惡：綴行甚遠(yuǎn)；一狼得骨止，一狼仍從；后狠止而前狼又至；而兩狼之并驅(qū)如故。

（2）狡詐陰險：一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意將遂入以攻其后也。3叮論：文章如何刻畫屠戶形象？（要求從人物描寫方法并找出課文中例句并就例句進(jìn)行分析交流后歸納：（L）心理描寫懼——投骨避狼。叮窘——骨盡狼仍從。?！昂笫芷鋽?。叮——刀劈兩狼。一開始，屠戶采用“投骨”之法，試圖擺脫狼跟從，說明他對狼貪婪兇惡本性缺乏認(rèn)識并抱有幻想，一再妥協(xié)退讓，結(jié)果失敗。他有刀不敢斗，因狼有兩只，而自己孤身一人，“恐前后受其敵”。發(fā)現(xiàn)麥場積薪后，急忙“奔倚其下”、“弛擔(dān)持刀”，搶占有利一人，“恐前后受其敵”。發(fā)現(xiàn)麥場積薪后，急忙“奔倚其下”、“弛擔(dān)持刀”，搶占有利地形保護(hù)自己。后來“一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”他抓住時機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，奮起殺狼。由被動轉(zhuǎn)為主動。他警惕性高，又轉(zhuǎn)視積薪后，殺死了另一只正在柴草堆里打洞狼，這才悟出狼狡詐陰險。（2）動作描寫“投以骨”“復(fù)投之”寫屠戶試圖投骨避狼，“持”五個動詞，寫屠戶迅速搶占有利地形，“斃”寫屠戶趁一狼徑去，一狼假寐有利時機(jī)，結(jié)果無效?！巴兑怨恰薄皬?fù)投之”寫屠戶試圖投骨避狼，“持”五個動詞，寫屠戶迅速搶占有利地形，“斃”寫屠戶趁一狼徑去，一狼假寐有利時機(jī)，結(jié)果無效?！邦櫋?“奔” “倚” “弛”保衛(wèi)自己，準(zhǔn)備反擊?！氨┢稹薄芭?000,D0D0,取得勝利。“轉(zhuǎn)視”“斷” “斃”等動詞寫屠戶高度警惕，果斷出擊，再獲全勝。這些動詞寫出了屠戶有勇有謀，敢于斗爭，善于斗爭精神。4叮由發(fā)言：文章結(jié)尾一段議論有什么作用？歸納：文章結(jié)尾議論，是作者對所寫故事看法，既是對狼可悲下場嘲諷，也是對屠戶勇敢、機(jī)智斗爭精神贊揚(yáng)。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有高度智慧勇敢精神人面前，終究難逃滅亡命運。結(jié)尾議論畫龍點睛，揭示了文章主題。5叮斷 .寫作練習(xí)：《狼》一文給我們什么啟示？（5叮斷 .寫作練習(xí)：《狼》一文給我們什么啟示？（100字左右，抽查三人）要點：對待像狼一樣惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。四、作業(yè)【說課精要】本節(jié)課主要是讓學(xué)生認(rèn)識到狼貪婪兇殘和狡詐本性，懂得對待狼一樣惡人要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利.在實現(xiàn)這一目標(biāo)過程中結(jié)合說寫講方法狼教學(xué)設(shè)計示例轉(zhuǎn)載請注明出處！3由范文先生網(wǎng)教案頻道HTTPS：叮搜集整理， 版權(quán)歸作者所有，)90)90分鐘00：DDDDDDDDD00：DDDDDDD新課程標(biāo)準(zhǔn)七年級語文上冊一、二單元試卷（含附錄《課外古詩詞背誦》滿分：120分時間：00DDDDD0一、閱叮70分）（一）古詩文閱讀卩37分）15分）（孟浩然《過故人莊》2415分）（孟浩然《過故人莊》24叮叮,禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》甲、名句積累與運叮故人具雞黍，邀我至田家?！酢酢酢酢?□□□□□□（晏殊《浣溪沙》4.爭渡，爭渡，（晏殊《浣溪沙》4.爭渡，爭渡，□□□□□□□（李清照《如夢令》無可奈何花落去，□□□□□□□□小園香徑獨徘徊。我們贊揚(yáng)人到老年仍有雄心壯志，通常引用曹操《龜雖壽》中“□□□□,□□□□；□□□□,□□□□□杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂語句是：□□□□□□□□□□□□□□□。朱熹《觀書有感》中蘊(yùn)含不斷學(xué)習(xí)新知識，就能達(dá)到新境界語句是：□□□□□□□□□□□□□□□。李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中兩句詩告誡他：□□□□□□□,□□□22分）22分）乙、文言文閱叮閱讀《童趣》選文，回答問題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。D,OOODDDDDDDDD,《童趣》全文選自《D,OOODDDDDDDDD,DDDDDOOOOD解釋加點詞語在文中意思。①私擬作群鶴舞于空中②項為之叮③徐噴以煙卩11.下面兩個成語出自本文，請寫出成語意思。①明察秋毫：DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD②怡然自得：DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD12.選文作者圍繞“叮叮叮叮叮叮?！睂懥送陜杉な拢孩俣DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD13.作者“時有物外之趣”原因是什么？（3分）④果如鶴唳云端3分）14.請寫出你童年一個“物外之趣”，描述當(dāng)時癡迷狀態(tài)及感受。書寫工整規(guī)范，不超過50字。（5分）拿來主義江蘇省江都市丁溝中學(xué)張廣祥中學(xué)教學(xué)目：1、 把握文章思路、觀點；第一課時2、 品味、學(xué)習(xí)形