地理教師個人年終工作總結（2篇）

第5頁共5頁地理教師?個人年終?工作總結?時間匆?匆而過，?回顧__?__年的?地理教學?工作，本?人認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務，?使自己在?教學中得?到很大的?收益?，F(xiàn)?將一年來?的教學工?作總結如?下：一?、提高教?學質量，?重點抓好?四個環(huán)節(jié)?。1、?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結構?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。2?、了解學?生原有的?知識技能?的質量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的預防?措施。?3、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?4、組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學地?理的興趣?，課堂上?講練結合?。二、?提高學生?素質，力?抓課后輔?導工作。?現(xiàn)在的?中學生還?是愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?我在抓好?學生的思?想教育上?狠下功夫?，并使這?一工作_?___到?對學生的?學習指導?中去。首?先是做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，從?贊美著手?，激發(fā)學?生對中國?的地理環(huán)?境、風土?人情等認?識、理解?。故此，?還進一步?抓住學生?的心理狀?態(tài)，有針?對性地對?學生進行?教學，激?發(fā)學生的?積極性及?學習興趣?。在教?學過程中?，充分利?用已有的?知識基礎?，引導學?生思考課?文中提出?的問題和?現(xiàn)象，并?自行設計?或補充一?些學生較?熟悉和感?興趣的地?理問題和?事象，以?展示地理?課內容的?豐富多彩?和智力價?值，增強?學生的求?知欲。?三、提高?工作效率?，用先進?的教學方?法出成績?。在自?己總結教?育工作的?同時，積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。首先?，在我?guī)?的地理課?上，將“?人地關系?”作為學?習地理知?識的主要?線索，注?重列舉的?問題和地?理事物，?盡可能啟?發(fā)學生運?用身邊的?“人地關?系”材料?，使學生?實實在在?認識掌握?地理知識?的重要性?。另外，?還從地理?學科中與?其它學科?相互聯(lián)系?，相互滲?透的角度?舉例，引?導學生正?確認識掌?握地理基?礎知識與?學好其它?學科的關?系，從而?改進了教?學方法，?收到了較?好的效果?。其次?，在教學?過程中，?指導學生?閱讀課文?，分析歸?納出“看?書、聽講?、用圖、?動手、動?腦”等方?法和要求?，并可利?用“地理?學習”圖?向學生介?紹地理學?習的形式?。針對初?中學生的?特點，要?求應簡明?具體而又?切實可行?。并經(jīng)常?督促檢查?，養(yǎng)成學?生很好的?學習習慣?。再次?，認真組?織開展復?習、測驗?、考試組?織課外活?動等。側?重于教會?學生了解?地理知識?在生產建?設中的作?用，主要?體現(xiàn)在農?業(yè)、工業(yè)?及其聯(lián)系?紐帶-交?通輸業(yè)等?方面。在?掌握好地?理知識的?同時，將?地理知識?與通信、?郵電、貿?易、旅游?等第三產?業(yè)聯(lián)系起?來進行學?習，如：?培養(yǎng)學生?多種興趣?愛好，多?閱讀課外?書籍，多?關注身邊?的地理知?識，不斷?擴寬知識?面，為教?學內容注?入新鮮血?液。盡?管在一年?的教學工?作中取得?了一定的?成績，但?是與現(xiàn)代?教學質量?的要求還?有不小的?距離，自?身尚存在?一定的不?足，如：?在教學工?作中課堂?語言尚存?在平緩，?平時考試?較少，語?言不夠生?動等問題?，這些問?題尚需在?今后的教?學工作中?不斷改進?和完善。?地理教?師個人年?終工作總?結（二）?本學期?我在八年?級地理教?研組的統(tǒng)?帥下，努?力___?_學校辦?學思路，?立足課堂?，抓教學?質量，并?加強了學?校社團活?動、拓展?型課程的?開設，進?一步促進?素質教育?，本學期?教研工作?總結如下?：一.?認真提高?課堂教學?效益。?1.能夠?認真抓好?教學常規(guī)?，能認真?備課，認?真組織教?學，認真?批改作業(yè)?。作業(yè)批?改能夠認?真處理，?針對學生?現(xiàn)實情況?，本學期?我加強了?作業(yè)的評?講。2?.本學期?我注意利?用地理教?具、圖片?，特別是?充分利用?現(xiàn)代化的?教學手段?組織教學?。3.?加強組內?教師的相?互交流，?互相聽課?，圓滿完?成了本學?期聽課任?務，并通?過互相學?習，取長?補短，促?進了自身?教學水平?的提高。?二.教?育教學科?研以日常?教學活動?為基礎，?并貫穿在?日常教研?工作中。?1.我?能夠利用?教研活動?學習相關?課題材料?，并爭取?機會與校?外、區(qū)外?進行交流?學習。?2.__?__科研?落實課堂?的原則，?繼續(xù)推進?科研課題?的實驗研?究工作，?使我組的?課題《地?理課堂常?規(guī)教學與?研究性學?習整合的?探索》獲?得較大的?進展，并?進行了中?期匯報。?3.我?積極撰寫?教學經(jīng)驗?文章、論?文以及相?關案例并?獲得了較?高的獎項?。三.?抓好社團?活動、拓?展型課程?及校本課?程建設。?1.認?真組織好?學校天文?知識方面?的社