初中教師工作計(jì)劃例文（2篇）

第8頁共8頁初中教師?工作計(jì)劃?例文一?、指導(dǎo)思?想遵照?教研工作?計(jì)劃，以?學(xué)校的教?學(xué)教研工?作為指導(dǎo)?，立足課?堂、革新?教學(xué)方式?，提高課?堂教學(xué)的?有效性為?重點(diǎn)，堅(jiān)?持科學(xué)育?人，扎實(shí)?有序地開?展數(shù)學(xué)教?學(xué)研修（?鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保?所工作計(jì)?劃）工作?，為促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展，?全面提高?個(gè)人素養(yǎng)?，努力服?務(wù)于教研?教學(xué)工作?而努力。?二、教?研目標(biāo)?1、積極?實(shí)踐課改?的新理念?，新思路?，圍繞有?效性高效?課堂教學(xué)?開展課堂?教學(xué)研究?活動(dòng)，提?高課堂教?學(xué)效率。?2、積?極探索，?參與課題?研究，配?合學(xué)校做?好每兩周?一次的教?研活動(dòng)，?能夠自覺?應(yīng)用現(xiàn)代?教育教學(xué)?理論來指?導(dǎo)教學(xué)。?三、教?研措施?1、加強(qiáng)?教育理論?學(xué)習(xí)，多?看教育教?學(xué)專著，?并認(rèn)真做?好筆記，?努力提高?個(gè)人專業(yè)?素養(yǎng)。認(rèn)?真閱讀《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，《?小學(xué)教學(xué)?》《聽名?師講課》?《給教師?的建議》?等有關(guān)資?料，鉆研?新教材，?新課標(biāo)，?研究教法?，體會(huì)新?課程的理?念，提高?自己的業(yè)?務(wù)能力。?以使自己?在教育教?學(xué)工作中?能有所提?高。2?、通過教?師個(gè)人自?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)的方?法及時(shí)了?解最前沿?的教改信?息，擴(kuò)展?自己知識?視野，不?斷更新教?育教學(xué)理?念，豐富?教育教學(xué)?理論，提?升理論水?平和教學(xué)?教研水平?。3、?積極主動(dòng)?地上好研?討課，認(rèn)?真開展高?效課堂教?學(xué)展示活?動(dòng)，使教?學(xué)研討進(jìn)?課堂。尤?其要多關(guān)?注后進(jìn)生?，本學(xué)期?采用一幫?一以優(yōu)帶?差、小組?競爭的方?式提高教?育教學(xué)質(zhì)?量和良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成，以促?進(jìn)潛能生?各方面能?力的提高?。積極學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)?理論，轉(zhuǎn)?變教育教?學(xué)觀念，?準(zhǔn)確定位?自己，用?先進(jìn)的理?論充實(shí)自?己、提高?自己。經(jīng)?常聽課，?學(xué)習(xí)身邊?老師的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，?提高自己?教育水平?。4、?虛心向同?行教師們?學(xué)習(xí)，爭?取多聽課?，取眾人?之長，彌?補(bǔ)自己學(xué)?科知識的?不足。學(xué)?會(huì)思考教?育問題，?積極把先?進(jìn)的教育?理念轉(zhuǎn)化?為教師的?行為等，?從反思中?提升教學(xué)?研究水平?。每節(jié)課?后，把自?己在教學(xué)?實(shí)踐中發(fā)?現(xiàn)的問題?和有價(jià)值?的東西趕?快記下來?，享受成?功，彌補(bǔ)?不足。在?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?中完善自?我。在自?己的教學(xué)?過程中，?時(shí)刻做到?三個(gè)反思?：教學(xué)前?反思，從?培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐能力?著手，拓?展教學(xué)內(nèi)?容，優(yōu)化?教學(xué)過程?;5、?認(rèn)真撰寫?教育教學(xué)?心得體會(huì)?，爭取有?質(zhì)有量。?充分利用?網(wǎng)絡(luò)手段?，觀摩名?家教學(xué)，?撰寫、教?學(xué)反思，?在課堂教?學(xué)中利用?多媒體手?段教學(xué)，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，創(chuàng)設(shè)?情景，提?高學(xué)生發(fā)?現(xiàn)問題、?分析問題?、解決問?題的能力?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。6、?在提高自?身素質(zhì)的?同時(shí)，加?強(qiáng)教師口?語、粉筆?字、普通?話等的訓(xùn)?練。做到?學(xué)到老做?到老。?初中教師?工作計(jì)劃?例文（二?）一、?指導(dǎo)思想?以__?__和_?___為?指導(dǎo)，以?教師職業(yè)?道德規(guī)范?為準(zhǔn)繩，?以更新師?德觀念、?規(guī)范師德?行為、提?升師德水?平為重點(diǎn)?，以創(chuàng)優(yōu)?爭先為統(tǒng)?領(lǐng)，進(jìn)一?步深化師?德建設(shè)，?提高師德?素質(zhì)，努?力建設(shè)一?支師德高?尚、業(yè)務(wù)?精湛、與?現(xiàn)代化教?育相適應(yīng)?的高素質(zhì)?教師隊(duì)伍?。二、?師德建設(shè)?目標(biāo)大?力加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，堅(jiān)持?把教師師?德教育擺?在教師隊(duì)?伍建設(shè)的?突出位置?，弘揚(yáng)愛?崗敬業(yè)、?為人師表?、無私奉?獻(xiàn)精神。?以活動(dòng)為?主線，多?渠道、多?層次開展?形式多樣?的師德教?育，使良?好的師德?規(guī)范轉(zhuǎn)化?為廣大教?師的自覺?行為，轉(zhuǎn)?化為廣大?教師的人?格品質(zhì)。?三、具?體措施?（一）加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?強(qiáng)化師德?建設(shè)觀念?。1、?學(xué)校把師?德建設(shè)工?作擺上重?要議事日?程，定期?召開會(huì)議?，統(tǒng)一思?想認(rèn)識，?增強(qiáng)抓好?師德建設(shè)?的責(zé)任感?和緊迫感?，提高活?動(dòng)效率。?2、做?到師德教?育經(jīng)?；?、制度化?。集中學(xué)?習(xí)與平時(shí)?學(xué)習(xí)相結(jié)?合，集體?學(xué)習(xí)與個(gè)?人學(xué)習(xí)相?結(jié)合，每?學(xué)期保證?安排集中?學(xué)習(xí)不少?于三次即?六學(xué)時(shí)。?3、注?重師德建?設(shè)工作的?分層管理?，抓兩頭?帶中間，?確保學(xué)校?師德建設(shè)?工作健康?穩(wěn)步發(fā)展?。對于工?作熱情高?，愛崗敬?業(yè)、愛校?勝家、愛?生如子的?教師要適?時(shí)給予表?揚(yáng)鼓勵(lì);?對于性情?急躁、工?作尚缺乏?經(jīng)驗(yàn)的教?師，經(jīng)常?過問、指?導(dǎo)、提醒?，使他們?迅速成長?起來。?4、注重?師德建設(shè)?工作的過?程性管理?。（二?）加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?職業(yè)道德?素養(yǎng)。?1、認(rèn)真?組織廣大?黨員、干?部、教職?工深入學(xué)?習(xí)___?_路線方?針政策。?深刻領(lǐng)會(huì)?科學(xué)發(fā)展?的重要思?想，全面?領(lǐng)會(huì)__?__的重?大意義、?科學(xué)內(nèi)涵?、精神實(shí)?質(zhì)和根本?要求，牢?固樹立科?學(xué)發(fā)展的?理念，著?力形成科?學(xué)發(fā)展的?共識，共?謀學(xué)校的?發(fā)展。?2、認(rèn)真?組織學(xué)習(xí)?____?年新修訂?的《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，全?面準(zhǔn)確理?解《規(guī)范?》的基本?內(nèi)容。學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?教師法》?等法律法?規(guī)和文件?;深入學(xué)?習(xí)全國教?育工作會(huì)?議精神;?結(jié)合學(xué)習(xí)?內(nèi)容，每?學(xué)期每位?教師要撰?寫學(xué)習(xí)筆?記和心得?體會(huì)。?3、引導(dǎo)?全體教師?強(qiáng)化終身?學(xué)習(xí)意識?，活到老?學(xué)到老，?不斷適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?變化的需?要。教師?除掌握好?專業(yè)知識?外，還要?積極參加?進(jìn)修深造?，從而在?理論上和?實(shí)踐活動(dòng)?中進(jìn)一步?提高能力?，以適應(yīng)?素質(zhì)教育?發(fā)展的需?要。（?三）服務(wù)?全體學(xué)生?，樹立全?新教師形?象認(rèn)真?開展“三?愛活動(dòng)”?（愛崗、?愛生、愛?自己）。?通過開展?“愛崗位?”活動(dòng)，?重建教師?的敬業(yè)精?神;通過?開展“愛?學(xué)生”活?動(dòng)，重建?教師的博?愛心靈;?通過開展?“愛自己?”活動(dòng)提?升教師的?人格魅力?，樹立教?師職業(yè)幸?福感。為?確?！叭?愛活動(dòng)”?扎實(shí)推進(jìn)?，取得實(shí)?效，積極?開展以下?師德建設(shè)?活動(dòng)。?1、開展?師德建設(shè)?大討論活?動(dòng)。在學(xué)?校發(fā)展的?關(guān)鍵時(shí)期?，組織教?師開展以?“校榮我?榮、校衰?我恥”、?“我為長?茂中學(xué)添?光彩”等?為主題的?討論活動(dòng)?，激發(fā)教?師的敬業(yè)?奉獻(xiàn)精神?。2、?開展“關(guān)?愛教師”?活動(dòng)。關(guān)?注教師的?情緒、關(guān)?心教師的?生活、關(guān)?懷教師的?成長，積?極幫助解?決存在的?實(shí)際困難?，讓她們?感受到學(xué)?校的溫暖?，提高職?業(yè)幸福感?，穩(wěn)定教?師隊(duì)伍。?繼續(xù)關(guān)注?教師的心?理健康，?充分利用?教師會(huì)、?個(gè)別談心?、心理健?康教育輔?導(dǎo)等形式?對教師的?急躁情緒?進(jìn)行有效?疏導(dǎo)，保?證教師以?良好的心?態(tài)投入學(xué)?校工作。?3、開?展結(jié)對子?幫扶活動(dòng)?。要求每?位教師幫?扶一至二?名貧困學(xué)?生、學(xué)困?生或特殊?學(xué)生，要?從生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?情況、思?想狀況、?情緒變化?等方面關(guān)?懷幫扶對?象，使他?們在關(guān)愛?中健康成?長。4?、以“創(chuàng)?先爭優(yōu)”?活動(dòng)為契?機(jī)，在黨?員教師中?開展“承?諾”活動(dòng)?和“牽手?行動(dòng)”。?做到關(guān)愛?貧困生，?為貧困生?送溫暖;?關(guān)愛學(xué)困?生，為學(xué)?困生送信?心;關(guān)愛?特殊生，?為特殊生?送方便;?關(guān)愛單無?親學(xué)生，?為單無親?學(xué)生送家?庭之愛。?5、進(jìn)?一步規(guī)范?家校聯(lián)系?行為，建?全和完善?家長學(xué)校?聯(lián)系制度?。通過家?長會(huì)、家?長學(xué)校、?家訪、電?話聯(lián)系家?校通等多?種形式，?促進(jìn)教師?、學(xué)生和?家長的相?互溝通，?爭取家庭?、社會(huì)對?學(xué)校教育?事業(yè)的理?解和支持?。繼續(xù)以?學(xué)生問卷?、征求家?長意見、?師德調(diào)查?、評價(jià)教?師、教師?評聘為載?體，自覺?主動(dòng)接受?學(xué)生、家?長、社會(huì)?的監(jiān)督，?增強(qiáng)工作?透明度、?增強(qiáng)學(xué)校?與家長、?教師與學(xué)?生的有效?互動(dòng)，創(chuàng)?辦好人民?群眾滿意?的學(xué)校。?（四）?樹立師德?建設(shè)典型?，充分發(fā)?揮示范作?用1、?開展評選?表彰“師?德標(biāo)兵”?活動(dòng)，挖?掘典型，?樹立榜樣?，加大宣?傳力度，?促進(jìn)師德?建設(shè)工作?健康發(fā)展?。2、?加大師德?工作的宣?傳力度。?充分利用?校內(nèi)外的?宣傳資源?，大力宣?傳師德建?設(shè)成績和?師德高尚?的教師的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?和先進(jìn)事?跡，樹立?良好的教?師職業(yè)形?象。（?五）完善?教師職業(yè)?道德考核?評價(jià)制度?，確保師?德建設(shè)健?康發(fā)展。?1、學(xué)?校將教師?職業(yè)道德?確立為年?度考核首?要條件，?進(jìn)一步完?善教師師?德考核評?價(jià)制度，?推動(dòng)師德?建設(shè)工作?向縱深發(fā)?展，塑造?教師師德?群體的良?好形象。?2、對?全體教師?進(jìn)行師德?師風(fēng)考核?，把師德?師風(fēng)考核?結(jié)果與教?師獎(jiǎng)勵(lì)、?崗位聘任?、專業(yè)技?術(shù)職務(wù)聘?任以及年?度考核掛?鉤，實(shí)行?一票否決?制。發(fā)現(xiàn)?有悖職業(yè)?道德的言?行，及時(shí)?對當(dāng)事教?師提出批?評教育。?情節(jié)嚴(yán)重?的教師，?依據(jù)有關(guān)?規(guī)定給予?紀(jì)律處分?，并在教?師評聘時(shí)?要扣除相?應(yīng)的分?jǐn)?shù)?，當(dāng)年不?能評優(yōu)晉?級。四?、實(shí)施步?驟七-?____?月份：?1、開展?“師愛進(jìn)?萬家”師?德實(shí)踐活?動(dòng)。2?、開展“?修師德、?強(qiáng)師能、?鑄師魂、?爭名師”?為主題的?師德教育?和實(shí)踐活?動(dòng)。九?-___?_月份：?1、教?職工撰寫?師德自我?剖析及師?德總結(jié)。?2、以?“為人師?表、提升?內(nèi)涵、淡?泊名利”?為主題，?發(fā)掘身邊?的師德典?范，構(gòu)建?和諧師生?關(guān)系、建?設(shè)和諧校?園營造良?好氛圍為?目的，進(jìn)?行平凡的?感動(dòng)-烈?面鎮(zhèn)小學(xué)?十佳師德?標(biāo)兵大評?比活動(dòng)?3、開展?師德評議?活動(dòng)，召?開師德建?設(shè)研討交?流會(huì)，對?師德教育?活動(dòng)進(jìn)行?階段總結(jié)?。十一?-___?_月份：?1、組?織教師學(xué)?習(xí)、中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范等活動(dòng)?;2、?以慶祝第?____?個(gè)教師節(jié)?為契機(jī)，?組織開展?“慶教師?節(jié)、樹師?表形象”?活動(dòng)。?3、以教?研組為單?位，組織?開展以校?榮我榮、?校衰我恥?