小學三年級班主任工作總結范文（2篇）

第6頁共6頁小學三年?級班主任?工作總結?范文我?喜歡擔任?班主任工?作，源于?我喜歡孩?子。我喜?歡孩子們?的純真與?可愛，喜?歡孩子們?的稚氣和?拙樸，和?他們在一?起，我總?有一種很?神圣的感?覺，仿佛?自己也變?得純潔、?可愛起來?。日子久?了，我想?，我一定?被打上了?特殊的烙?印，不論?在什么地?方，只要?我一開口?和小朋友?交談，旁?邊就會有?人問：“?你是老師?吧？”?記得有人?戲稱：班?主任是全?世界最小?的官兒。?可這個官?兒恐怕是?全世界最?沒有功利?心的官兒?。雖然官?職不大，?但是所處?理的事物?之繁雜、?之瑣碎，?是不可言?喻的。要?想做好，?真的很難?，是需要?一定的藝?術和技巧?的。這?學期，我?做了以下?工作：?一、注重?安全教育?。有句?話這樣說?：教育無?小事。而?安全，是?教育中最?重要的大?事。作為?班主任，?我時刻把?安全放在?首要位置?，常把安?全掛在嘴?邊。下課?時，記得?叮囑一句?：別打鬧?！下雨天?叮囑學生?：別亂跑?！放學時?叮囑學生?：路上要?小心，注?意安全，?按時回家?！放寒假?時，叮囑?學生：放?鞭炮時要?小心！放?暑假了，?要叮囑學?生：不許?私自外出?游泳，必?須在家長?帶領下到?正規(guī)游泳?館去游泳?！二、?創(chuàng)設良好?的班風班?紀。班?集體是培?養(yǎng)學生個?性發(fā)展的?沃土，有?了這塊沃?土，學生?良好的行?為習慣、?良好的個?性品質才?能百花爭?艷。課上?，我們認?真學習；?課間，我?們一起游?戲；我們?與學生圍?坐在一起?，像一家?人一樣，?一邊聊天?，從國內?外新聞到?班級里的?小事，海?闊天空，?無所不談?，既增進?師生、生?生的感情?，還及時?地發(fā)現(xiàn)并?解決了許?多潛在的?問題，使?班級協(xié)奏?曲一直和?諧、愉快?地進行著?。三、?培養(yǎng)學生?良好的性?格和學習?習慣。?記得有句?話這樣說?：“種植?行為，收?獲性格；?種植性格?，收獲習?慣；種植?習慣，收?獲人生。?”在長期?班主任工?作中，我?深深地懂?得小學階?段是人生?的起步階?段，是人?的基礎素?質形成的?開始階段?，在這一?時期，培?養(yǎng)良好的?性格和學?習習慣將?使孩子受?益終生。?四、重?視班級活?動的開展?。這學?期學校開?展了班容?布置比賽?、國慶節(jié)?校園十佳?歌手比賽?、科技節(jié)?、英語節(jié)?、讀書節(jié)?、主題隊?會、體育?節(jié)等一系?列活動，?孩子們興?奮、快樂?，個個積?極性高漲?，我想如?果班主任?能夠利用?好這些活?動有效的?、有針對?性地進行?教育，是?很好的時?機。開?展豐富多?彩的班級?活動，是?班主任對?班級的學?生進行集?體教育和?個別教育?培養(yǎng)學生?素質基礎?的基本形?式，班級?活動多，?內容豐富?多彩，不?但可以培?養(yǎng)班集體?的凝聚力?，而且還?可以讓他?們在活動?中尋找快?樂，獲得?知識，提?高各方面?的能力。?班級活動?不僅使學?生動腦動?口，而且?動手動腳?，全身運?動，身心?處于緊張?熱烈而又?輕松愉快?的興奮狀?態(tài)，從而?有助于學?生身心健?康水平的?提高。?這學期學?生取得了?好成績，?可謂是碩?果累累：?1、學?校班容布?置比賽獲?一等獎。?2、國?慶節(jié)校園?十佳歌手?比賽：夏?曉妤獲一?等獎。(?全校最高?分)3?、國慶節(jié)?黨在我心?中繪畫比?賽：龔銘?銘獲一等?獎，謝晨?怡獲二等?獎，曾偉?博、池邦?永獲三等?獎。4?、科技節(jié)?想象畫比?賽夏曉妤?獲一等獎?，龔銘銘?、池邦永?獲二等獎?，科技節(jié)?小制作比?賽徐雯雯?獲二等獎?。5、?讀書節(jié)?(1)《?三字經(jīng)》?經(jīng)典誦讀?展示獲全?校最高分?。(2?)龔銘銘?同學獲瑞?安市讀書?之星、葉?世城、夏?曉妤、曾?偉博、張?育深、林?梁格獲校?級讀書之?星。(?3)池邦?永代表學?校參加瑞?安市“水?利杯”作?文比賽。?(4)?學生每人?閱讀5本?以上課外?書，并寫?讀后感_?___篇?。(5?)作文現(xiàn)?場賽：謝?一游獲一?等獎，夏?曉妤、龔?銘銘、葉?世城獲二?等獎，張?育深獲三?等獎。?6、英語?節(jié)：夏曉?妤獲馬嶼?學區(qū)英文?歌曲獨唱?比賽一等?獎，代表?馬嶼學區(qū)?參加瑞安?市比賽。?7、黨?在我心中?征文比賽?：池邦永?獲二等獎?、張育深?獲三等獎?。8、?黨在我心?中箴言比?賽：龔銘?銘獲一等?獎、夏曉?妤獲二等?獎、謝一?游獲三等?獎。9?、《紅領?巾心向黨?》主題隊?會展出獲?學校第一?名，代表?馬嶼學區(qū)?參加瑞安?市比賽。?10、?體育節(jié)：?15男1?5女接力?比賽獲一?等獎。?11、元?旦大合唱?《在希望?的田野上?》獲一等?獎。(全?校最高分?)花的?事業(yè)甜蜜?，果的事?業(yè)尊貴，?讓我做葉?的事業(yè)吧?，我要像?葉一樣謙?遜的垂著?綠蔭。在?任重道遠?的教書育?人之路上?，越走越?寬廣！?小學三年?級班主任?工作總結?范文（二?）班主?任工作千?絲萬縷、?繁瑣羅嗦?。一個學?期來，我?能時刻牢?記“愛崗?敬業(yè)”和?“為人師?表”的職?業(yè)道德為?宗旨，在?實際工作?中不辭勞?苦地主動?開展班級?管理和德?育教育，?在領導的?關心、支?持、指導?和幫助下?，圓滿的?完成了本?學期的教?育教學任?務。現(xiàn)就?本學期的?工作做如?下總結。?一、教?育工作?我們三年?二班共有?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?男孩多，?而且淘氣?，男孩中?差生也多?。但班級?凝聚力強?，班級集?體榮譽感?強。在?班級管理?方面，我?首先實行?“記帳”?管理。就?是對學生?每天在校?情況好與?壞一一進?行記錄犯?錯誤累計?三次找談?話，幫助?分析錯誤?原因，改?正了給予?獎勵。三?年級是孩?子的一個?轉折期，?身體、思?想都在突?飛猛長，?而且個別?同學思想?變化大，?逆反心理?也強，如?果只是一?味地要求?他們做這?、做那，?他們根本?不服管，?容易和老?師產(chǎn)生對?立情緒。?對他們進?行了“記?帳”管理?，學生能?嚴格要求?自己，對?自己表現(xiàn)?的好壞一?目了然，?即使犯了?錯誤，批?評到他們?頭上，也?能心服口?服其次?，對班級?的各個部?位實行崗?位責任制?。就是班?級中無論?是大事還?是小事，?都有固定?的人去管?，如開門?、自習、?責任區(qū)、?發(fā)作業(yè)、?收作業(yè)、?課間記律?、打水、?站隊、圖?書管理等?等。都有?人去管理?，有人去?做，我也?從繁重的?班級管理?工作中解?放出來。?收到了事?半功倍的?作用。?第三，我?取得了家?長對我的?支持和信?賴。要想?教育好學?生，家長?就必須支?持老師的?工作，我?從多方面?做家長的?工作，站?在家長的?角度談孩?子，和家?長達成了?共識，無?論是家里?發(fā)生的事?，還是學?校發(fā)生的?事，家長?都愿意和?我說一說?。正因為?如此，我?們班才形?成一個團?結、向上?、積極進?取的班級?。在我?的班級里?，從來沒?有學生敢?和我頂嘴?的，有的?孩子剛剛?范了錯誤?我批評過?，可是轉?眼又和我?很親近，?我真的覺?得這些孩?子真的懂?事了，也?長大了！?二、教?學方面?這學期我?雖沒有做?過什么高?層次的公?開教學，?可是我的?教學工作?可都每走?一步都是?腳踏實地?的，從沒?有絲毫的?放松過。?除了備課?，上課以?外，我還?堅持每天?批改學生?的家庭作?業(yè)，作到?批后讓學?生及時改?錯誤。我?們班的學?生很多任?課教師都?說，紀律?很好，學?生的聽課?狀態(tài)很好?，也很愛?發(fā)言。在?我的課堂?上，學生?的發(fā)言總?是絡繹不?決，爭先?恐后，但?是學生發(fā)?言很積極?，但是學?生發(fā)言很?積極，可?是動手卻?很懶，不?愿意算，?針對本班?的實際情?況，我堅?持每天的?早自習時?間讓學生?做幾道計?算題，為?的是能提?高學生的?計算準確?率；每周?二的下午?第二節(jié)看?護的時間?我還讓學?生帶來家?里的課外?書在課堂?上看，為?的是培養(yǎng)?學生的獨?立閱讀的?能力和習?慣；班級?成立了圖?書室，利?用課余時?間可以看?課外書，?曾大閱讀?量。平時?利用業(yè)余?時間經(jīng)常?出練習卷?，做到一?課一清。?我堅信只?要我努力?，一定會?使我們班?的學習成?績是最棒?的！三?、其他方?面學生?的進步是?值得驕傲?的，取得?的成績更?是讓人高?興的，在?學校組織?的各項活?動中，我?們班也是?從不甘落?后的。在?校春季運?動會上，?我們班取?得了第二?名的好成?績。班級?的衛(wèi)生方?面也是做?的井井有?條，每天?學生們都?能及時徹?底的完成?掃除任務?，把學校?和班級當?成了自己?的家。?另外，在?本學期我?還利用空?閑時間寫?了多篇省?、市級的?論文，還?獲得了諸?多的榮譽?。我想我?所做的一?切，領導?是認可的?，我的付?出沒有白?費，學生?的進步和?取得的成?績就是最?好的回答?，不是嗎?！