二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第14課瓶瓶罐罐穿新衣 贛美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第14課瓶瓶罐罐穿新衣贛美版教學(xué)背景：二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能夠基本掌握基礎(chǔ)繪畫技巧和顏色搭配，本節(jié)課以瓶瓶罐罐為主要繪畫對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩和線條，將無(wú)生命的物品變得有生命，讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)散思維，在創(chuàng)作過(guò)程中找到樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)：能夠運(yùn)用顏色填充圖案。能夠在繪畫中運(yùn)用不同線條的表現(xiàn)方式。能夠在繪畫中自由發(fā)揮，營(yíng)造生活場(chǎng)景。培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)：線條與顏色搭配的運(yùn)用。生活場(chǎng)景的構(gòu)建。創(chuàng)造力發(fā)揮和想象力訓(xùn)練。教學(xué)過(guò)程：1.溫故知新老師簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶和總結(jié)。2.教學(xué)新知瓶瓶罐罐穿新衣的思路：老師向?qū)W生展示一些瓶瓶罐罐的圖片，并讓學(xué)生自由發(fā)揮想象，想象這些器物有生命，它們想要穿上新衣服，讓它們變得更美。image-1image-1線條表現(xiàn)的訓(xùn)練：讓學(xué)生畫出不同的線條，并和同桌比較自己的作品，看看有什么不同之處。老師引導(dǎo)學(xué)生討論，不同線條表達(dá)不同情感或場(chǎng)景的效果。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生掌握不同線條表達(dá)的語(yǔ)言，為后面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。顏色的運(yùn)用：老師講解一些基本的顏色搭配原理。讓學(xué)生在白紙上嘗試用不同的顏色填充圖案，并分享各自的作品。引導(dǎo)學(xué)生思考，如何運(yùn)用不同的顏色將器物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更明顯。3.實(shí)踐操作學(xué)生開(kāi)始繪畫器物，可以自選喜歡的瓶瓶罐罐，或者老師提供的樣例。image-2image-2通過(guò)不同線條的運(yùn)用，讓器物更生動(dòng)活潑。image-3image-3運(yùn)用顏色填充圖案，讓器物更有特點(diǎn)。image-4image-4讓學(xué)生在自己的作品周圍圍繞生活場(chǎng)景，可以有花草、樹(shù)木、小動(dòng)物等，讓整個(gè)作品更為豐富。image-5image-54.展示分享讓每位學(xué)生向整個(gè)班級(jí)展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹一下自己的創(chuàng)作思路。同時(shí)，班級(jí)其他同學(xué)要注意聽(tīng)講，提出自己的想法和建議?？偨Y(jié)歸納：此課程通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)揮，讓學(xué)生在自由創(chuàng)作的過(guò)程中鍛煉創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時(shí)，線條與顏色的運(yùn)用也讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中更加自信和得心應(yīng)手。通過(guò)