幼兒園小班主班教學(xué)工作計劃

幼兒園小班主班教學(xué)工作計劃幼兒園小班主班教學(xué)工作方案5篇

幼兒園其實是設(shè)有科學(xué)課的，它是可以去關(guān)心孩子們?nèi)ナ煜ご笞匀坏?，還能了解生活中的常識性學(xué)問。下面是我為大家整理的幼兒園小班主班教學(xué)工作方案，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

幼兒園小班主班教學(xué)工作方案（精選篇1）

一、現(xiàn)況分析

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位老師的實際動身，確立了“以老師進展促幼兒成長”的園本管理理念，并依據(jù)本園實際狀況，開展了一系列的研討活動，在領(lǐng)悟新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)老師如何進行教育教學(xué)工作反思上，強調(diào)活動中的觀看、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高老師的教育教學(xué)力量，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深化課程改革;分層次對老師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研力量。

三、工作重點

1、用“以老師進展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒進展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒進展的環(huán)境。

2、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程支配的合理性、實效性方面作有效的探究。

3、對老師進行分層培育，加強全園老師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

4、組織開展各項競賽評比活動，樂觀參與各類競賽。

四、主要工作及措施

(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，查找更相宜本園的教研的方式與方法。

1、在教研內(nèi)容上，注意實際性，有用性。

業(yè)務(wù)園長多到教育教學(xué)工作中，同老師一起通過相互觀摩與參加式評議等活動，針對老師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織老師在教研活動中進行爭論;對于老師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的閱歷文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，有用性。真正解決老師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進老師成長的橋梁作用。

2、在教研方式上，注意開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，實行全體老師參加和輪番主講的方式。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論，提高老師將新理論與閱歷相結(jié)合的力量，熬煉師們的口才與膽識。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干老師“結(jié)對子”的機會，擴大老師的視野，學(xué)習(xí)別人的特長，“多問，多學(xué)，多實踐”逐步提高老師的教育教學(xué)水平。

3、在指導(dǎo)策略上，注意自主性，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將實行自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互關(guān)心，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上，使全園老師都能樂觀參與教學(xué)討論，使新老師盡快成長，老老師也能跟上新課程的步伐。

(二)、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。

1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及老師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增加保教工作的有序性。

2、開展全園性主題活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。

(1)堅持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過程中，我們必需以《綱要》和《細則》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和進展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為討論對象，開展教學(xué)活動討論。

嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù)，共同探究相宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并準時進行整理記錄。

(3)注意教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探究主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班老師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體老師集體爭論，相互學(xué)習(xí)，使老師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3、開展班級溝通活動

開學(xué)初，我們將組織老師仔細制定各類方案，并組織老師進行溝通活動，比如各班工作方案溝通、教學(xué)活動方案溝通、教育隨筆溝通等，關(guān)心老師開拓思路，多創(chuàng)新、多思索，進而提升全園的保教工作水平。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、針對園內(nèi)年青老師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常溝通的時間，對老師進行師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時間參與進修，給自己充電。建議老師常常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師利用課余時間常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、加強全園老師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓舞老師自學(xué)自練，提高老師的基本教育技能。盡可能地供應(yīng)機會讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座等，豐富閱歷，提高教育教學(xué)力量。

4、在學(xué)習(xí)、汲取和實踐新《綱要》思想時，要求老師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度動身準時改進教育教學(xué)方法。

5、有方案地開展青年老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培育，重點做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)。

(四)以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

1、開學(xué)初，各班細心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。本學(xué)期方案召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”，樂觀接受家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增加家長對自己孩子狀況的把握及對園里工作的了解。

2、連續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動的愛好。

3、本學(xué)期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。

幼兒園小班主班教學(xué)工作方案（精選篇2）

指導(dǎo)思想

堅持以“科學(xué)的教育進展觀”的理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型老師隊伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康歡樂成長”為目標，根據(jù)“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

工作目標

1、加強科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

3、注意職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)進展。

6、加大宣揚力度，樹立良好的園所形象。

詳細措施

一、完善硬件設(shè)施。

本年度，完成新建工程：三園自然?氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

二、加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、樂觀參與各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。

三、加強教科研工作，樂觀構(gòu)建園本課程。

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分降落實，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的樂觀性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案方案進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

2、連續(xù)進行幼兒園課程改革，樂觀構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求老師人人參與教改，樂觀開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學(xué)前(雙語)教育事業(yè)的進展，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語老師到各園及對口支援學(xué)校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒老師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒老師、保育員傳授教學(xué)方法和閱歷，關(guān)心她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

四、加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的平安。

1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴格根據(jù)幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級部門的要求，連續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

五、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應(yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長的仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班細心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，準時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展現(xiàn)幼兒在園活動狀況。各班設(shè)立“家長信箱”，樂觀接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園小班主班教學(xué)工作方案（精選篇3）

很興奮能夠參與這次的幼兒園一日常規(guī)工作學(xué)習(xí)活動，由于每次的外出學(xué)習(xí)對我來說都是一次成長和閱歷的收獲。雖然這次只有短短半天的時間，通過學(xué)習(xí)觀摩讓我對幼兒園的一日生活常規(guī)又有了新的熟悉。這次在藍天仁和幼兒園的學(xué)習(xí)和觀摩主要是在一日工作常規(guī)方面如何合理的優(yōu)化教學(xué)班級。由于幼兒一日生活的內(nèi)容都會在幼兒園有所體現(xiàn)，所以我們只有在一日生活中建立良好的規(guī)章，才能更好的管理班級，保證幼兒的在園平安。一下車我們就看到有老師列隊站在大門口，我還以為是為了歡迎我們而站的呢，一了解原來是每班每天都有一位老師站在門口迎送幼兒和家長。

進入幼兒園立即給我耳目一新的感覺：潔凈干凈的操場上，孩子們的玩具木馬整整齊齊的擺放著，就像是一個個列隊的小士兵；教室門外的自然角開放著漂亮的花朵，聽說是孩子們自己拿的，上面還貼著__孩子的名字；教室里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，物品擺放都令我們隨行的老師贊不絕口......他們的一日常規(guī)是從大門口的晨間接待開頭的，然后幼兒就在本班老師的帶領(lǐng)下來到提前擺放好活動器械的地方開頭晨間戶外活動，活動器械也都是家長和老師們利用廢品自制的玩具?；顒咏Y(jié)束后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍，寧靜的回到教室，進行早餐活動，吃完了飯老師用熱水燙了毛巾給每個孩子擦手、擦臉。接著開頭第一節(jié)教學(xué)活動、課間操、其次節(jié)教學(xué)活動、午餐餐前預(yù)備、午餐后在老師的組織下漫步?????、曬會兒太陽再午休。在這里我覺得他們的一日常規(guī)真的特別好，不論是吃飯、喝水、如廁、午休甚至在上早讀書的時候孩子們都能聽著音樂，跟著老師的指令整齊有序地進行每一項活動，特殊是在做課間操后，孩子們沒有一個亂跑著去找操場上的玩具玩，全都在本班老師的帶領(lǐng)下用自制的體育器械，進行陽光體育活動......

我深知要想做好幼兒的一日常規(guī)，必需先要從我們老師自身的一日常規(guī)做起，只有老師的常規(guī)做好了，幼兒的常規(guī)才能帶動起來。那么，我班以后的一日常規(guī)行動方案詳細如下：

晨間入園活動

1、教育幼兒有禮貌地向老師、禮儀小標兵及小伴侶問好，向家長說再見。

2、班上物品擺放整齊，教室內(nèi)窗戶打開通風(fēng)，與戶外保持空氣對流，保持空氣新奇，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。

3、接待家長，做好交接手續(xù)，其中有幼兒服藥肯定要交接清晰。

4、晨間檢查，看孩子的身體狀況，觀看心情的等。（有助于一天的活動更好的開展）

早操課間操

1、師幼精神面貌好，面帶微笑。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，整理好本班幼兒隊伍，無閑散幼兒。

3、幼兒做操動作基本到位。

4、老師能帶領(lǐng)幼兒規(guī)范做操。

5、一位老師在前面帶操時，另一位老師及保育老師在班級后面和幼兒一起做操。

飲水入廁盥洗

1、便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。

2、給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水，將水杯放在固定位置（標記）。

3、自己接水排隊不擁擠，組織幼兒有秩序的排隊喝水，并交會幼兒怎樣接水，以防發(fā)生擔(dān)心全事故及鋪張水的現(xiàn)象

4、隨時預(yù)備溫水，供幼兒飲用，檢查幼兒飲水狀況

教育教學(xué)

1、課前預(yù)備充分，按備課內(nèi)容和作息時間上課，依據(jù)教學(xué)方案順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

2、能有效地運用好玩的教具、頭飾、多媒體等。

3、體育活動課、藝術(shù)課、繪本課能依據(jù)教材及集體備課內(nèi)容有效發(fā)揮校內(nèi)活動場地、器材的作用效果好。

4、教會幼兒舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀。（養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣）

5、教會幼兒說話、走路、拿東西“三輕”。

6、活動中做好幼兒的平安教育及衛(wèi)生保健要求。

7、做到讓幼兒回答問題、幼兒與幼兒溝通、幼兒與老師溝通都能使用一般話，讓幼兒知道使用一般話的重要性。

室內(nèi)外嬉戲活動

1、有組織的帶領(lǐng)幼兒進行戶外活動及室內(nèi)嬉戲。

2、教會幼兒遵守嬉戲規(guī)章，心情開心，主動樂觀參與集體嬉戲活動。

3、玩具嬉戲課，教幼兒會正確使用玩具，能愛惜玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。

4、與同伴之間友好交往。

5、嬉戲活動過程中：留意衛(wèi)生平安，進行相應(yīng)的教育。

6、戶外活動前供應(yīng)幼兒入廁、飲水，并檢查著裝。

7、留意對體弱幼兒的個別照看。

午睡

1、組織幼兒有秩序地進午睡室，并輕聲躺下睡覺。

2、做好午睡前的教育，堅持每天睡前一故事。

3、午睡期間，老師不得竄班、托崗，不能做私活。

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的睡姿與習(xí)慣，按挨次脫衣疊好，鞋子放在固定的位置，按時起床，正確穿衣穿鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪。

5、起床后關(guān)心幼兒梳理頭發(fā)。

早點午餐午點

1、每次進餐前對幼兒進行文化教育，讓幼兒寧靜地進餐，并介紹飲食種類及養(yǎng)分價值。

2、碗筷、食物必需擺放在桌子上，不放地上，吃完餐后，帶領(lǐng)幼兒關(guān)心保育員打掃一下教室，送一下碗盆，培育幼兒愛勞動的好習(xí)慣。

3、午餐、午點后組織本班幼兒進行集體嬉戲活動。

4、進餐時培育幼兒坐著寧靜地吃，不亂跑，不亂扔食物。

衛(wèi)生平安

1、每周一晨間活動時檢查幼兒的手指甲并加以修剪，定時開展衛(wèi)生教育。

2、不隨便亂扔垃圾。

3、每周定時對幼兒開展平安教育。

家長工作

1、做好日常家長接待工作，要有熱忱，面帶微笑。

3、對沒有來園上課的幼兒準時進行家訪，并把結(jié)果記錄在班級交接班記錄本上，情節(jié)嚴峻可上報值周領(lǐng)導(dǎo)。

4、每學(xué)期每個孩子至少有一次家訪，并準時做好記錄，

行為規(guī)范

1、每周例會仔細做好筆記，不交頭接耳，不私下談天、談?wù)摗?/p>

2、不體罰幼兒。

3、從進園開頭始終到離園期間，都要講一般話，讓孩子在規(guī)范的語言環(huán)境中養(yǎng)成隨時隨地都講一般話

4、無竄班、閑聊現(xiàn)象。

值日

1、每次值日7:40—8:30必需在大門口，并且面帶微笑，熱忱接待每一位家長和幼兒。

2、值日的時候要做好“禮儀小標兵”的管理工作，禮儀小標兵可以從本班抽選，也可從其他班級抽選，8:30平安地把禮儀小標兵送到其老師處。

3、依據(jù)值周檢查記錄本上的內(nèi)容，仔細、認真地檢查且做好記錄，發(fā)覺隱患要準時與相關(guān)部門上報。

幼兒園一日工作常規(guī)是我們的一項非常重要的工作，是幼兒園一切活動的基礎(chǔ)，是為了確保幼兒的平安，建立幼兒的規(guī)章意識，培育幼兒的自律力量，以便更好地進行我們的教育教學(xué)環(huán)節(jié)，提升幼兒的各方面力量。通過這次在藍天仁和幼兒園一日工作常規(guī)的學(xué)習(xí)和觀摩，又啟發(fā)了我要反思我在工作中是如何培育幼兒的常規(guī)，也傳授給了我一些有價值的閱歷，我會在今后的工作過程中連續(xù)嘗試、積累，做好細節(jié)工作，努力做好班級一日常規(guī)工作。

幼兒園小班主班教學(xué)工作方案（精選篇4）

新的學(xué)期已進入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及詳細支配，使我有了明確的工作目標，以至更清楚地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、以老師成長為本，連續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干老師的專業(yè)力氣，打造有執(zhí)行力，共同成長的老師隊伍。

1、新入職老師：

新學(xué)期新聘老師4名，全部是有7年以上閱歷的老師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟識我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟識同事、幼兒和家長狀況，在開學(xué)后能夠順當(dāng)開展工作。在8月份完成全部入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、溝通溝通工作，給新老師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位支配上，依據(jù)新聘老師的力量、共性特點、專長配置相關(guān)崗位，供應(yīng)施展才華的舞臺。

2、現(xiàn)在職老師：

結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對老師專業(yè)水平和班級管理狀況進行評估、評比，對優(yōu)秀老師進行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀老師的待遇。管理人員要對骨干老師的短板部分進行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總，形成閱歷學(xué)習(xí)材料，大家取長補短。

3、管理人員：

做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)

結(jié)構(gòu)以及人員流淌性猜測，制定保教、后勤工作的具體工作方案。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要肯定避開老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能關(guān)心、指導(dǎo)老師成長為基點，特殊是教研活動，要克服針對性不強的毛病，削減量次，提高水準。

二、以細心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1、新入學(xué)幼兒：

做好8月份的親子班工作，實行分批分時段的方式，

加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消退幼兒分別焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、共性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性實行措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、溝通渠道、老師的專業(yè)力量和共性特點，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園狀況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：

各班要做好各自班幼兒共性特點、各項力量的評估。新學(xué)期幼兒力量培育的重點方案，特殊是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點，對比上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童進展指南》，做好班級幼兒力量培育方案，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充安排合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培育。在課程支配上嚴格根據(jù)幼兒園制定的教學(xué)方案和班級方案執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增加與家長的溝通渠道，打造溝通準時的校內(nèi)平臺。

三、加強教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點抓新入職老師和入職2年內(nèi)的老師。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：

各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參加為主，培育幼兒力量為主，展現(xiàn)幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以相互學(xué)習(xí)和共享的心態(tài)交往，以觀賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公正的、專心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠進展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。

五、連續(xù)做好后勤服務(wù)：

掌握好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。依據(jù)新生和老生狀況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六、做好省級園所評估預(yù)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

注意工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園進展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園小班主班教學(xué)工作方案（精選篇5）

一、主題目標

1、了解常見動物的名稱、特征和習(xí)性，對了解和探究動物產(chǎn)生愛好。

2、寵愛小動物，愿意參加飼養(yǎng)