六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第14課 拍一部小電影丨浙美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第14課拍一部小電影丨浙美版課程背景本課為六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)的第14課，主要內(nèi)容為學(xué)生通過繪畫來制作一個(gè)小電影的畫面展示。電影以獨(dú)特的方式表達(dá)社會(huì)、人類和文化的多樣性，是一種富有感染力的藝術(shù)形式。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解電影的原理和制作過程，提高他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和興趣。教學(xué)目標(biāo)能夠了解電影與故事的關(guān)系，掌握電影創(chuàng)作的基本步驟和工具能夠運(yùn)用色彩、構(gòu)圖、光影、角度等美術(shù)要素來表達(dá)情感和故事主題能夠通過合作制作一個(gè)小電影，并在其中扮演不同角色，感受電影制作的樂趣和挑戰(zhàn)教學(xué)過程第一步：電影的基本原理引導(dǎo)學(xué)生通過討論的形式，了解電影是如何創(chuàng)作的。包括故事、劇本、影像、聲音等等。重點(diǎn)是要讓學(xué)生明確電影的核心是講述好一個(gè)故事，電影是故事的表達(dá)方式。第二步：小電影的制作流程介紹小電影的制作流程，包括故事梗概、劇本編寫、角色設(shè)定、場(chǎng)景設(shè)定、素材采集、拍攝、后期剪輯、音效插入等等。第三步：角色扮演在故事梗概確定后，引導(dǎo)學(xué)生按照故事角色的設(shè)定，角色扮演，在拍攝中把自己的想法和感受表現(xiàn)出來。在扮演中，查找人物形象的語言表達(dá)和行為舉止，讓形象更加栩栩如生。第四步：美術(shù)要素在電影中的應(yīng)用學(xué)習(xí)拍影視劇在美術(shù)上的要素。穿越電影史的角度勾勒出龐大的影視美學(xué)篇章：如光影、構(gòu)圖、色彩、畫面運(yùn)動(dòng)等等。讓學(xué)生了解美術(shù)表現(xiàn)對(duì)電影情感的影響，小細(xì)節(jié)讓電影造型添上一份美感和藝術(shù)感。第五步：小組合作，拍攝小電影最后，學(xué)生們閱讀和準(zhǔn)備好了自己的故事，分成小組開展拍攝和制作的過程。每個(gè)人從角色扮演到拍攝后的剪輯，體驗(yàn)電影制作的全過程。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠了解電影的基本原理和制作工具，能夠了解美術(shù)在電影中的應(yīng)用、實(shí)際運(yùn)用和主觀體驗(yàn)，能夠通過小組合作制作一個(gè)小電影。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生了解電影是一個(gè)很龐大復(fù)雜、專業(yè)化的項(xiàng)目，并讓學(xué)生體會(huì)到電影的樂趣和挑戰(zhàn)。課堂延伸拓展故事的表現(xiàn)方式，讓學(xué)生嘗試一些多樣化的表現(xiàn)方式，例如：寫作、舞臺(tái)劇、音樂劇和繪本書為家長(zhǎng)和其他同學(xué)進(jìn)行小電影展示，讓家長(zhǎng)和同學(xué)感受到學(xué)生們的成果和收獲?？偨Y(jié)本課主要介紹了小電影制作過程，重點(diǎn)是學(xué)生們明確電影的核心是要講述好一個(gè)故事。學(xué)生