經(jīng)濟學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

經(jīng)濟學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 專業(yè)： 學號： 10頁2500字數(shù)目錄引言 3一、自我分析 31、職業(yè)興趣 32、職業(yè)能力 33、個人特質(zhì) 34、職業(yè)價值觀 45、勝任能力 4自我分析小結(jié)： 5二、職業(yè)分析 5（1）家庭環(huán)境分析 5⑵學校環(huán)境分析 6⑶社會環(huán)境分析 6⑷職業(yè)環(huán)境分析 6三、職業(yè)定位 7優(yōu)勢： 7弱點： 7機會： 7威脅： 8四、計劃實施短期計劃 8五、評估調(diào)整 91.評估內(nèi)容： 92.評估的時間： 103.規(guī)劃調(diào)整的原則： 10六、結(jié)束語 10引言我們向往著美好的明天，所以一直為心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的紙。一、自我分析1、職業(yè)興趣我喜歡看經(jīng)濟類書，看電視（有時會一發(fā)不可收拾，但我常常會控制自己，不至于影響我的學習）、打羽毛球、籃球，總的來說，凡是對我自身發(fā)展有利的，我都會盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣，我一直以來想當一名經(jīng)濟師，我知道非常困難，但我會努力的，此外，我還希望創(chuàng)業(yè)。2、職業(yè)能力我的學習能力較強，語言表達能力較弱，算數(shù)能力較強（我的數(shù)學學的較好），空間判斷能力一般。3、個人特質(zhì)根據(jù)氣質(zhì)類型的自我測試得知，我是膽汁質(zhì)型——粘液質(zhì)型的混合型人，我的優(yōu)點有①意志堅強②注重實際③獨立性強④樂觀上進⑤安靜穩(wěn)重、能夠較好地控制自己的情緒。缺點①自滿②閑散怠慢③固執(zhí)而又猶豫不定④動作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。4、職業(yè)價值觀在我的眼里，令人滿意的職業(yè)是①工作收入要不低于我本人的工作能力價值②能適合我的專業(yè)③能造福于社會④能實現(xiàn)我的目標和我的理想5、勝任能力您是一個具有較強學習能力和算數(shù)能力的人，對經(jīng)濟類書籍感興趣，有創(chuàng)業(yè)意向。您的個人特質(zhì)包括意志堅強、注重實際、獨立性強、樂觀上進、能夠較好地控制情緒。您的職業(yè)價值觀是工作收入不低于自己的工作能力價值、能適合自己的專業(yè)、能造福社會、能實現(xiàn)自己的目標和理想。因此，您可能適合從事經(jīng)濟分析、金融策劃、管理類等相關(guān)工作，也可能適合自主創(chuàng)業(yè)。自我分析小結(jié)：由優(yōu)劣勢能力比較知我并不適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢想。二、職業(yè)分析對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行系統(tǒng)的分析⑴家庭環(huán)境分析（1）家庭環(huán)境分析①經(jīng)濟狀況：家里1年純收入最多幾千塊錢，所以他們并不能對我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己②家人期望：父母希望我能學有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作③對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來找份工資較高有發(fā)展前景的工作將來好好報答他們。⑵學校環(huán)境分析①學校特色：我校有一流的師資隊伍，良好的教學質(zhì)量。②實踐經(jīng)驗：我在學校擔任學生會干事，周末偶爾做兼職。⑶社會環(huán)境分析就業(yè)形勢：①畢業(yè)生數(shù)量增長，大學生就業(yè)壓力進一步加?、诳佳新逝c絕對就業(yè)的矛盾就業(yè)政策：①國家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場導(dǎo)向，政府調(diào)控學生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位②鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)③積極和引導(dǎo)高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目⑤鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)競爭對手：①和我一樣的一般大學生②具有高等學歷的畢業(yè)生③家庭背景比我好的學生⑷職業(yè)環(huán)境分析1、職業(yè)分析經(jīng)濟學知識多而不專，專業(yè)就業(yè)率較低2、地域分析經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)率高于，東部地區(qū)高于中西部地區(qū)。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容的出本人職業(yè)定位的SWOT分析；優(yōu)勢：學習能力強數(shù)學能力強堅強的意志力和決心務(wù)實和以結(jié)果為導(dǎo)向的心態(tài)獨立樂觀的態(tài)度弱點：語言表達能力弱自我滿足的傾向懶惰和拖延僵化和優(yōu)柔寡斷行動遲緩膽怯機會：經(jīng)濟領(lǐng)域是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，提供了廣泛的職業(yè)機會。經(jīng)濟教育將為創(chuàng)業(yè)提供基礎(chǔ)經(jīng)濟教育也可以導(dǎo)致在商業(yè)、金融和政府中的角色。經(jīng)濟學在當今世界日益重要，為專業(yè)成長和發(fā)展提供了許多機會。威脅：競爭激烈的領(lǐng)域和就業(yè)市場來自同專業(yè)其他同學的激烈競爭很難找到符合自己興趣和能力的工作經(jīng)濟衰退或政府政策的變化可能對該領(lǐng)域的就業(yè)前景產(chǎn)生負面影響。經(jīng)濟學領(lǐng)域瞬息萬變，掌握最新知識和技能至關(guān)重要。四、計劃實施短期計劃⑴時間跨度：2015—2017⑵總目標：大學第四年找到一份自己喜歡且鍛煉人的工作。⑶分目標：①大一一學年一定要多認識人，多與同學建立朋友關(guān)系，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。②大二一開學拼盡全力競選學會干部，在這一年，我要學好專業(yè)，并下一定的功夫在英語上，爭取通過英語六級考試。③大三時將自己所學科目內(nèi)容做一次總結(jié)，看自己哪一個學科的內(nèi)容學的較精深，看自己對哪些內(nèi)容感興趣。④大四實習，在這期間我一定要走向社會，多接觸社會上的人和事，多積累經(jīng)驗，讓自己的優(yōu)勢得到最大發(fā)揮。⑤策略與措施為了鍛煉我做事的能力，在大一、大二的暑假寒假，或周末時做一有利于提升我的工作能力⑥備注大學時期最主要的是努力學習，能力的積累，良好人際關(guān)系的建立（對于這一點，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，）五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)則是一個動態(tài)的過程，必修是根據(jù)實施結(jié)果的情況以及應(yīng)因變化進行及時的評估與修正。1.評估內(nèi)容：①職業(yè)目標評估，假如我目標的實現(xiàn)一直都一帆風順，那么我將不改變我的職業(yè)目標，因為這說明這目標是可行的，并且非常適合我。②職業(yè)路徑評估，當我在實施職業(yè)具體路徑時，如果有些目標沒有實現(xiàn)，那么我將調(diào)整為另一條適合我發(fā)展的路徑③其它因素的評估，即當我的身體，家庭，經(jīng)濟狀況以及意外情況對我的職業(yè)生涯有影響我時，我應(yīng)這些因素的變化而調(diào)整我的規(guī)劃書。④實施策略的評估，當我用規(guī)劃上的策略實現(xiàn)目標，可目標并沒有實現(xiàn)，這時我就需調(diào)整我的政策2.評估的時間：一般情況,我定期評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時或規(guī)劃書不利于我的發(fā)展時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原則：以我的發(fā)展為原則，每當規(guī)劃書不適合我時，我應(yīng)當及時調(diào)整方向，而不是一成不