幼兒園月工作總結(jié)格式范文（2篇）

第5頁共5頁幼兒園月?工作總結(jié)?格式范文?___?_月份的?工作已經(jīng)?結(jié)束，回?顧這一個(gè)?月的工作?，感受很?多，欣喜?更多，現(xiàn)?個(gè)人工作?總結(jié)報(bào)告?如下：?一、同事?間和諧相?處，注重?團(tuán)隊(duì)精神?班內(nèi)教?師之間配?合的是否?和諧直接?關(guān)系到班?級(jí)管理的?好壞。教?師相互信?任、相互?幫助、相?互補(bǔ)位是?和諧相處?的關(guān)鍵。?我們班三?位老師，?不計(jì)較個(gè)?人得失，?有工作大?家一起齊?心協(xié)力把?它做好，?只要是對(duì)?孩子有益?的事，我?們都會(huì)盡?自己所能?，讓孩子?能快樂健?康地成長?。二、?開展愛的?教育，促?進(jìn)幼兒發(fā)?展“教?育需要愛?，也要培?養(yǎng)愛。沒?有愛的教?育是死亡?的教育，?不能培養(yǎng)?愛的教育?是失敗的?教”這一?教育名言?告訴我們?，愛是教?育的生命?，是教育?的催化劑?、潤滑劑?和粘合劑??！皭邸?是每一個(gè)?孩子健康?成長必不?可少的生?長素。作?為教師，?要做到熱?愛每個(gè)孩?子。我們?運(yùn)用愛的?教育和班?內(nèi)的孩子?打成一片?，主動(dòng)親?近他們，?在活動(dòng)中?，我們要?求自己從?教態(tài)到語?氣都要真?摯、親切?，讓幼兒?感到母愛?般的溫暖?，空余時(shí)?間，主動(dòng)?接近幼兒?，愛撫幼?兒，給他?們講講故?事，和孩?子們聊聊?天，談?wù)?心。用真?心去體貼?每一個(gè)幼?兒，關(guān)心?幼兒的教?育問題，?我們還注?重幼兒的?養(yǎng)護(hù)問題?。從睡眠?、起床到?用餐、喝?水，都要?事事關(guān)注?，事事細(xì)?心。孩子?的每一步?，都需要?我們認(rèn)真?、努力地?去對(duì)待。?三、注?重個(gè)體差?異，因人?施教管?理幼兒就?宛如栽培?小樹，要?時(shí)常給它?培土，施?肥、澆水?，將它多?余的小叉?剪掉，這?樣才能使?它健康茁?壯地成長?。在教育?過程中，?我們教師?做到“注?重個(gè)體差?異，因人?施教”，?從而引導(dǎo)?(ben?文由wu?yanr?enji?a收集整?理)幼兒?個(gè)性健康?發(fā)展。首?先我們孩?子入手，?及時(shí)掌握?幼兒各方?面的表現(xiàn)?，掌握個(gè)?體素質(zhì)的?發(fā)展水平?。再選擇?恰當(dāng)?shù)慕?育方法，?教育手段?進(jìn)行教育?。我們還?根據(jù)幼兒?發(fā)展水平?不同，采?取相應(yīng)的?組織形式?，小組或?個(gè)別指導(dǎo)?，對(duì)孩子?的要求也?有一定的?層次性，?使得不同?水平的幼?兒都獲得?成功、在?原有的基?礎(chǔ)上都得?到了發(fā)展?和提高。?四、安?全工作?做好安全?工作計(jì)劃?及總結(jié)，?對(duì)幼兒進(jìn)?行安全防?范教育是?至關(guān)重要?，從身邊?的每件小?事著手，?結(jié)合幼兒?自身的生?活經(jīng)驗(yàn)和?安全教育?周的各項(xiàng)?活動(dòng)，有?目的有步?驟地開展?有利于幼?兒的各種?活動(dòng)，時(shí)?刻提醒幼?兒意外就?在身邊，?通過“以?點(diǎn)帶面“?的方法，?提高幼兒?的安全意?識(shí)，讓幼?兒學(xué)會(huì)了?一些必要?的保護(hù)措?施，知道?簡單的身?體保護(hù)方?法，盡量?避免事故?的發(fā)生。?使幼兒意?識(shí)到“要?玩的開心?，但更要?玩的安全?”，在一?定程度上?也提升了?整個(gè)班風(fēng)?班貌。?當(dāng)我們?nèi)?入孩子們?的生活和?活動(dòng)中時(shí)?，我們理?解了孩子?們的情感?，我們領(lǐng)?略了他們?豐富多彩?的內(nèi)心世?界，我們?接受了他?們新鮮而?富有創(chuàng)意?的想法。?幼兒園?月工作總?結(jié)格式范?文（二）?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)月?已經(jīng)過去?了。一?、班級(jí)情?況我班?幼兒的年?齡差異很?大。我班?原來三十?六個(gè)小朋?友。為了?使我們?cè)?第一時(shí)間?對(duì)每一個(gè)?幼兒個(gè)性?特征、興?趣、愛好?和生活自?理能力及?各方面都?了如指掌?，所以我?們就對(duì)他?們的情況?制定不同?的教育方?案，為他?們能在短?時(shí)間內(nèi)就?適應(yīng)幼兒?園的生活?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。針對(duì)?幼兒的特?點(diǎn)，為了?縮短幼兒?的情緒穩(wěn)?定，和孩?子一起做?游戲，玩?耍，和孩?子一起玩?，幼兒熱?愛的游戲?，引導(dǎo)幼?兒盡快熟?悉幼兒園?生活，指?導(dǎo)家長做?好幼兒的?各項(xiàng)工作?，盡量每?天跟家長?匯報(bào)幼兒?在園的詳?細(xì)情況，?把家長交?代的每件?事情記在?班級(jí)小冊(cè)?子里，使?家長們能?夠在家也?幫助幼兒?盡快熟悉?幼兒園生?活，通過?一系列活?動(dòng)我班幼?兒很快熟?悉幼兒園?生活的生?活，家長?們也都放?心的把孩?子放在幼?兒園。?本學(xué)期剛?開始，我?班幼兒年?齡大小不?一，情緒?波動(dòng)大，?為了讓孩?子能更好?的適應(yīng)幼?兒園的生?活，我們?付出更多?的愛心和?耐心去安?撫每個(gè)幼?兒，在午?睡時(shí)會(huì)給?孩子們講?一些他們?喜歡聽的?故事，讓?他們逐漸?適應(yīng)午睡?環(huán)境。平?時(shí)，我們?以大局為?重，積極?工作，不?分彼此，?處處以幼?兒園的工?作為重，?從不計(jì)較?個(gè)人的得?失。根?據(jù)教學(xué)活?動(dòng)的需要?和本班的?特點(diǎn)，我?們還選擇?了一些有?特點(diǎn)的裝?飾布置，?同時(shí)為節(jié)?省紙張，?還利用一?些廢舊物?品。在布?置中，我?們會(huì)盡量?讓孩子們?參與到其?中，讓他?們動(dòng)手去?制作。?二、衛(wèi)生?保健由?于孩子年?齡較小，?給衛(wèi)生打?掃工作帶?來很多麻?煩，老師?盡心盡責(zé)?地進(jìn)行衛(wèi)?生保健工?作，嚴(yán)格?按照?qǐng)@里?的要求執(zhí)?行各類物?品的消毒?工作，踏?踏實(shí)實(shí)從?不因孩子?年齡小給?我們帶來?的不便而?影響工作?。讓幼兒?生活在一?個(gè)整潔、?舒適的環(huán)?境中。我?們?nèi)焕?師每天都?兢兢業(yè)業(yè)?、細(xì)心、?耐心的觀?察記錄。?如：嚴(yán)格?記錄每位?幼兒吃藥?情況，不?漏吃，不?遲吃，晨?檢時(shí)注意?觀察幼兒?臉色，幼?兒有不舒?服現(xiàn)象及?時(shí)通知家?長。特別?在幼兒吃?飯方面，?老師更是?細(xì)心照顧?，不怕麻?煩，引導(dǎo)?幼兒吃好?吃飽。一?個(gè)月來，?我班幼兒?養(yǎng)成了良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣。在?幼兒喝水?方面，家?長們也比?較關(guān)注，?每天保證?幼兒喝夠?八杯水。?教育幼兒?讓幼兒明?白口渴時(shí)?應(yīng)及時(shí)補(bǔ)?充水分。?三、教?育教學(xué)?1、老師?深入細(xì)致?的備好每?一節(jié)課。?在備課中?，我們認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，?并注重參?閱各種雜?志，制定?符合幼兒?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。并不?斷歸納總?結(jié)提高教?學(xué)水平。?2、認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?上課時(shí)注?重幼兒主?動(dòng)性的發(fā)?揮，發(fā)散?幼兒的思?維，注重?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識(shí)的?培養(yǎng)幼兒?的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，?在教學(xué)中?提高幼兒?的思維素?質(zhì)，保證?教學(xué)質(zhì)量?。3、?注意聽取?幼兒的意?見，及時(shí)?了解幼兒?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對(duì)?幼兒進(jìn)行?輔導(dǎo)。?4、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用到教學(xué)?中，做到?學(xué)有所用?。四、?家長工作?一個(gè)班?的工作能?否得以順?利的開展?，除了靠?幾個(gè)老師?的努力之?外，更重?要的是要?得到家長?們的支持?和配合。?為了使家?長信任、?支持和配?合我們的?工作，我?采取了以?下措施：?1、主?動(dòng)親切地?與家長溝?通。我?充分利用?了早接和?放學(xué)的時(shí)?間跟家長?交流，使?家長了解?自己孩子?在園的情?況。2?、定期進(jìn)?行電訪。?這使我?更了解幼?兒在家的?情況，使?我能有針?對(duì)性地開?展幼兒的?教