對高中班級教師工作總結(jié)格式范本（2篇）

第6頁共6頁對高中班?級教師工?作總結(jié)格?式范本?____?年上學(xué)期?我擔(dān)任_?___班?的班主任?工作，一?個學(xué)期過?去了，回?首過去的?工作，充?滿了挑戰(zhàn)?、辛酸與?滿足。一?學(xué)期的辛?苦，有收?獲的喜悅?，也有不?足與遺憾?，為總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?，利于今?后工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強常?規(guī)管理，?培養(yǎng)健康?集體，為?邁向高三?打好基礎(chǔ)?1、嚴(yán)?格考勤、?加強管理?。不定時?的到班督?查學(xué)生的?情況，嚴(yán)?防死守。?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的規(guī)?定，發(fā)現(xiàn)?問題，隨?時解決。?2加大?了對學(xué)生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度。?通過談話?等多種方?式，注意?指導(dǎo)學(xué)生?進行自我?教育，讓?學(xué)生在自?我意識的?基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進取心?，逐漸形?成良好的?思想行為?品質(zhì);也?注意指導(dǎo)?學(xué)生如何?進行自我?管理，培?養(yǎng)他們多?方面的能?力。3?、有效地?利用好每?周日的班?會。首先?按學(xué)校德?育處排開?展一些專?題性的活?動，其次?自行開展?與學(xué)習(xí)有?關(guān)的活動?，如，信?心教育、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流會?，感恩教?育等內(nèi)容?，這些活?動都促進?了良好的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的形成?。4、?選拔班干?部，培養(yǎng)?積極分子?。我從?學(xué)生中選?出品學(xué)兼?優(yōu)、作風(fēng)?正派、關(guān)?心集體、?有一定組?織能力、?在同學(xué)中?有一定威?信的學(xué)生?擔(dān)任班干?部。班干?部選拔出?來以后，?我予以指?導(dǎo)，大膽?使用，嚴(yán)?格要求，?加強教育?。平時留?心觀察發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)?積極分子?，擴大了?先進面，?使更多的?優(yōu)秀學(xué)生?有擔(dān)任班?干部的機?會，得到?鍛煉。同?時對部分?工作態(tài)度?不夠認(rèn)真?，工作能?力不突出?的同學(xué)進?行撤換。?經(jīng)過一個?多學(xué)期的?努力逐漸?培養(yǎng)出一?批工作能?力強、有?責(zé)任心、?威信高的?班干部，?并進一步?帶動了班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的?好轉(zhuǎn)。?二、抓好?學(xué)習(xí)中心?工作，形?成良好的?學(xué)習(xí)氛圍?1、建?立良好的?課堂紀(jì)律?和秩序。?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會理解?老師和尊?重老師的?勞動，上?課認(rèn)真聽?講，認(rèn)真?筆記，課?后認(rèn)真完?成作業(yè)。?嚴(yán)格要求?學(xué)習(xí)委員?和課代表?及組長從?各個方面?做好協(xié)調(diào)?工作，如?作業(yè)布置?、早讀的?安排、課?前的準(zhǔn)備?、作業(yè)的?督促和檢?查等，切?實減輕老?師繁重的?勞動。同?時，指導(dǎo)?學(xué)生如何?在課堂上?認(rèn)真聽講?，從而使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、養(yǎng)?成學(xué)生專?心學(xué)習(xí)的?習(xí)慣。無?論是自習(xí)?課，還是?老師上課?，禁止學(xué)?生相互討?論，說閑?話、往窗?外看，否?則，予以?嚴(yán)厲批評?。3、?堅決制止?不做作業(yè)?的現(xiàn)象，?要求當(dāng)天?的事情當(dāng)?天完成，?并且經(jīng)常?完成限時?作業(yè)，提?高學(xué)生的?作業(yè)速度?。平時對?學(xué)生獎勤?罰懶，嚴(yán)?格要求。?在復(fù)習(xí)階?段，積極?配合各任?課教師輔?導(dǎo)學(xué)生開?展復(fù)習(xí)工?作，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)態(tài)?度和習(xí)慣?。4、?樹立班級?學(xué)習(xí)的榜?樣，讓學(xué)?生們向班?里學(xué)習(xí)成?績優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)他?們樹立近?期目標(biāo)和?長期目標(biāo)?，增強競?爭意識。?經(jīng)常進行?學(xué)習(xí)評比?，做好獎?勵工作。?三、轉(zhuǎn)?變雙差生?的艱辛工?作本班?學(xué)生特點?是兩極分?化：成績?兩極化，?思想也兩?極化，特?別是雙差?生較多。?所以要管?理好這個?班，首要?的工作就?是如何發(fā)?揮優(yōu)等生?的榜樣作?用來教化?差生，對?學(xué)生因材?施教，分?批集中進?行指導(dǎo)教?育。我把?班上學(xué)生?大楷分為?四種類型?：雙優(yōu)生?(成績思?想都好的?)、中等?生、成績?差的、雙?差生。這?一學(xué)期當(dāng)?中，我花?了很多的?時間和功?夫在那些?雙差生的?身上。他?們一則不?遵守學(xué)校?紀(jì)律，這?是正常教?學(xué)秩序當(dāng)?中不和諧?的地方。?在早操、?早晚自習(xí)?紀(jì)律等的?教育方面?，對一些?違紀(jì)比較?嚴(yán)重的，?進行了連?續(xù)的跟蹤?教育，有?些學(xué)生也?確實出現(xiàn)?了可喜的?變化，讓?人欣慰，?但有一兩?個仍舊難?以改變。?二則有些?學(xué)生有厭?學(xué)情緒，?高興了聽?幾句，不?高興就睡?覺，對于?學(xué)習(xí)完全?是敷衍的?態(tài)度。說?實話，有?幾個學(xué)生?每天就是?一個空殼?，人坐在?教室里，?但靈魂確?不知道漂?在哪里。?雖然想?讓每個學(xué)?生都能遵?守紀(jì)律，?熱愛學(xué)習(xí)?，但結(jié)果?總不是那?么的盡如?人意。為?建設(shè)這個?班花了不?少心思，?但有幾個?無心向?qū)W?的學(xué)生，?還沒有能?夠有效地?激發(fā)他們?的斗志，?這也是讓?我覺得疲?憊和無奈?的地方。?總之，?在這一個?學(xué)期里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級工作?較開展得?還是比較?的順利，?學(xué)生的整?體素質(zhì)在?不斷的提?高。但學(xué)?生當(dāng)中依?然存在的?問題也不?容忽視，?高三擔(dān)子?還很重，?工作還將?復(fù)雜，因?此，這就?需要我不?斷的努力?、刻苦，?及時總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?，爭取取?得更加輝?煌的成績?。對高?中班級教?師工作總?結(jié)格式范?本（二）?第一、?本學(xué)期計?劃實施情?況：一?、在期初?的分析中?已經(jīng)提到?我班有男?生22，?女生__?__人。?班級總體?行為規(guī)范?較好，絕?大多數(shù)科?目成績穩(wěn)?定。二?、對各科?目有重點?有方向地?把握，做?到不偏科?，爭創(chuàng)平?行班中的?佼佼者。?三、擔(dān)?任校團學(xué)?聯(lián)等職位?的學(xué)生是?年級最多?的，因此?我班很大?一部分學(xué)?生對于學(xué)?習(xí)和工作?難以兼顧?，鑒于高?二下學(xué)期?是向高三?過度的一?個非常重?要的時段?，因此在?與學(xué)生交?流如何平?衡校工作?與成績的?問題花費?了相當(dāng)大?的精力。?經(jīng)過一個?學(xué)期的調(diào)?整，絕大?多數(shù)同學(xué)?已從將中?心從工作?上移到了?學(xué)習(xí)上，?學(xué)會將工?作分配，?自主管理?。四、?指導(dǎo)思想?仍然是“?追求卓越?，挑戰(zhàn)極?限”。由?于本學(xué)期?要面臨關(guān)?系到畢業(yè)?的會考，?科目眾多?，因此在?強調(diào)全方?面發(fā)展上?做了許多?思想工作?，對那些?“放棄”?副科的學(xué)?生進行耐?心的勸說?，從而使?他們對待?所有學(xué)科?的態(tài)度都?一樣端正?一樣重視?。五、?學(xué)期大事?圓滿完?成最后一?次學(xué)生在?高中階段?的無錫-?蘇州考察?活動，考?察前考察?中考察后?皆組織了?相關(guān)的學(xué)?習(xí)和研討?，同時增?強了集體?凝聚力。?在科技?節(jié)活動中?，積極組?織同學(xué)圍?繞世博會?這一主題?開展活動?，進行黑?板報展示?、教室布?置、表演?所負(fù)責(zé)的?新西蘭特?有的毛利?舞等等，?做到人人?都有任務(wù)?，人人都?能參與。?這不但提?高了學(xué)生?們的參與?意識，更?增強了他?們自身的?各種。?六、加強?班級常規(guī)?管理，必?須達到全?部自主管?理的標(biāo)準(zhǔn)?班會課?總結(jié)一段?時期的學(xué)?習(xí)和生活?情況，及?時批評和?表揚，并?提出改進?方向和新?的奮斗目?標(biāo);加?強對班團?干部能力?的培養(yǎng)，?在適當(dāng)?shù)?時候讓他?們自主組?織、自主?管理。調(diào)?動班級同?學(xué)參與學(xué)?校生活的?積極性。?培養(yǎng)學(xué)?生嚴(yán)抓紀(jì)?律、衛(wèi)生?、常規(guī)等?，營造整?潔、清新?、高雅的?學(xué)習(xí)環(huán)境?;七、?協(xié)調(diào)科任?老師經(jīng)?常與各任?課老師交?流班上學(xué)?生的情況?，共同努?力針對每?個學(xué)生的?優(yōu)勢和弱?勢進行指?出和指導(dǎo)?，為學(xué)生?發(fā)展提供?建議，讓?他們能挖?掘出自己?的潛力。?學(xué)習(xí)上?以“優(yōu)良?”創(chuàng)造班?級目標(biāo)。?八、學(xué)?校教育與?家庭教育?相結(jié)合?經(jīng)常與家?長交流學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)生活的?情況，共?同商討學(xué)?生出現(xiàn)