八年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁八年級化?學(xué)教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?時(shí)間過的?真快，轉(zhuǎn)?眼本學(xué)期?又要畫上?句號?；?首本學(xué)期?走過的路?，有得也?有失，有?苦也有甜?。在擔(dān)任?八年級四?個(gè)班地理?教學(xué)工作?中，我能?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，結(jié)?合本校的?實(shí)際條件?和學(xué)生的?實(shí)際情況?，我認(rèn)真?備課上課?，使教學(xué)?工作有計(jì)?劃，有組?織，有步?驟地開展?。為了更?好的開展?以后的教?學(xué)工作，?現(xiàn)對本學(xué)?期工作做?如下總結(jié)?：一、?認(rèn)真?zhèn)湔n?上課。不?但備學(xué)生?而且備教?材備教法?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)?際，來確?定授課的?教學(xué)方法?，爭取做?到每一課?都有備無?患、游刃?有余。在?課堂上我?注意課堂?生境的生?成和靈活?運(yùn)用，同?時(shí)比較注?意學(xué)生能?力的培養(yǎng)?和技能的?訓(xùn)練提高?。另外我?適時(shí)把德?育滲透到?課堂中，?讓學(xué)生的?地理素養(yǎng)?和地理技?能都有所?提高和進(jìn)?步。二?、努力打?造高效課?堂。充分?的備課固?然很重要?，但課堂?的靈活駕?馭更重要?。在課堂?上我比較?注意及時(shí)?調(diào)動學(xué)生?的積極性?、主動性?。讓學(xué)生?能夠充分?交流和互?動，體現(xiàn)?學(xué)生的主?體地位和?作用。同?時(shí)我運(yùn)用?多種教學(xué)?手段讓學(xué)?生盡可能?的在課堂?上就能消?化和吸收?所學(xué)的知?識。為學(xué)?生營造一?個(gè)輕松愉?快的學(xué)習(xí)?環(huán)境，也?讓不同的?學(xué)生有不?同的收獲?。三、?積極配合?學(xué)校教導(dǎo)?處的工作?安排，積?極參加每?周一課活?動。及時(shí)?學(xué)習(xí)和借?鑒同學(xué)科?其他教師?的課堂教?學(xué)方法和?教學(xué)手段?，課后進(jìn)?行觀課議?課的交流?。通過這?樣的學(xué)習(xí)?，我發(fā)現(xiàn)?每個(gè)老師?都有自己?獨(dú)特的教?學(xué)風(fēng)格。?所以善于?取長補(bǔ)短?對我們廣?大教師的?業(yè)務(wù)有很?多的幫助?。另外，?本學(xué)期我?們學(xué)科組?教師在學(xué)?校的安排?下，去實(shí)?驗(yàn)中學(xué)學(xué)?習(xí)觀摩了?全省的地?理骨干教?師的優(yōu)質(zhì)?課的課堂?展示。回?到學(xué)校后?，我們坐?在一起進(jìn)?行了熱烈?的討論和?研究我們?和大師們?還有哪些?差別如何?縮小這種?差別我們?看到了他?們哪些值?得我們認(rèn)?真思考的?東西通過?這一次的?學(xué)習(xí)交流?，很多老?師都受到?不同的啟?發(fā)，教學(xué)?也開展得?有聲有色?。四、?做好課后?輔導(dǎo)工作?，注意分?層教學(xué)。?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?量身定做?相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿?足不同層?次的學(xué)生?的需求。?同時(shí)做好?學(xué)困生的?思想工作?，動之以?情，曉之?以理，使?之對學(xué)習(xí)?漸漸產(chǎn)生?興趣。促?進(jìn)更多的?學(xué)困生跟?上來，并?且逐漸由?被動變成?主動，使?更多的學(xué)?生體驗(yàn)到?學(xué)習(xí)的樂?趣，課堂?紀(jì)律和教?學(xué)效果也?有翻天覆?地的變化?。當(dāng)然?，在教育?教學(xué)工作?中不可避?免的存在?許多不足?，比如，?不能面面?俱到到每?一個(gè)學(xué)生?，對一些?學(xué)習(xí)處于?中等的學(xué)?生關(guān)心和?鼓勵(lì)不夠?，再如，?課堂也不?是想象中?的理想等?等。今后?，我將繼?續(xù)努力，?盡己所能?，不斷學(xué)?習(xí)和提高?，讓自己?在教學(xué)的?路上走得?更遠(yuǎn)，更?順暢!為?理想課堂?、精品課?堂而努力?奮斗!!?八年級?化學(xué)教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?光陰如梭?，新的學(xué)?期已經(jīng)結(jié)?束?，F(xiàn)將?這一學(xué)期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下，以便?今后更好?地開展工?作，彌補(bǔ)?不足，精?益求精。?一、教?學(xué)理念?本人這學(xué)?期注重以?學(xué)生為主?體，讓學(xué)?生在愉快?的音樂實(shí)?踐活動(?聽、看、?唱，討論?、聯(lián)想、?想象及律?動)中，?主動地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究，去?感受音樂?、理解音?樂、表現(xiàn)?音樂，并?在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。?開學(xué)初，?本人對教?材進(jìn)行全?面分析，?對教材的?目的、目?標(biāo)都進(jìn)行?了正確的?把握。并?根據(jù)八年?級學(xué)生的?基礎(chǔ)和接?受能力的?不同而對?教材內(nèi)容?進(jìn)行合理?的取舍，?合理地安?排好學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃?。在教學(xué)?過程中，?學(xué)生應(yīng)該?是從要我?學(xué)-我想?學(xué)-我要?學(xué)這一過?程轉(zhuǎn)變的?。為了達(dá)?到這個(gè)目?的，一方?面，本人?在教學(xué)模?式上采用?一些適當(dāng)?的發(fā)問，?吸引住學(xué)?生的注意?力，并不?斷地對學(xué)?生進(jìn)行啟?發(fā)，誘發(fā)?學(xué)生進(jìn)行?積極的思?考；另一?方面，我?通過大量?的音樂視?頻播放與?課件相結(jié)?合，充分?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性與學(xué)?習(xí)興趣，?從而達(dá)到?課堂教學(xué)?地優(yōu)化。?不足：?對于學(xué)生?的一些擾?亂課堂的?行為批評?力度不夠?。總以為?學(xué)生不是?惡意，只?是不成熟?的表現(xiàn)。?所以給他?們的環(huán)境?較為寬松?。致使他?們不能真?正認(rèn)識到?自己的錯(cuò)?誤而有恃?無恐。因?此，今后?應(yīng)特別注?意賞罰分?明、把握?尺度。特?別是對于?坐在沒有?桌子、講?臺的教室?中的一群?群倍有優(yōu)?越感的中?學(xué)生。還?有，幽默?力量運(yùn)用?不夠。?二、具體?措施1?、通過音?樂教學(xué)，?提高學(xué)生?的音樂審?美觀念和?審美情趣?；2、?通過音樂?教學(xué)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)音樂的?興趣和愛?好，活躍?空氣，在?緊張的文?化課學(xué)習(xí)?之余可調(diào)?節(jié)情緒，?有利于其?他課的學(xué)?習(xí)；3?、在音樂?課堂上培?養(yǎng)學(xué)生參?與和實(shí)踐?能力。欣?賞我國優(yōu)?秀的民間?音樂(如?民歌、民?間樂器、?民間歌舞?音樂、戲?曲曲藝音?樂等)，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛祖國?文化傳統(tǒng)?情感。?4、教材?程度深，?在課堂上?安排一定?時(shí)間觀看?光碟，對?各單元內(nèi)?容作介紹?，學(xué)生以?欣賞為主?，達(dá)到開?拓視野、?提高審美?能力的目?的。5?、對樂理?知識的教?學(xué)，從基?礎(chǔ)抓起，?每堂課選?幾節(jié)樂譜?視唱。讓?學(xué)生學(xué)會?劃拍、打?節(jié)奏、哼?曲調(diào)，逐?步提高學(xué)?生的識譜?能力。雖?然大部分?同學(xué)有困?難，但從?一個(gè)學(xué)期?教下來，?學(xué)生的進(jìn)?步還是較?快的6?、積極將?陽光體育?之歌、陜?北民歌、?器樂等特?色教育引?進(jìn)課堂，?拓展學(xué)生?視野，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。7、?利用多媒?體、電視?、音響等?設(shè)備，向?學(xué)生介紹?一些民歌?、名曲，?作為補(bǔ)充?教學(xué)內(nèi)容?。8、?課內(nèi)讓學(xué)?生上臺演?唱，培養(yǎng)?他們的參?與、實(shí)踐?能力，學(xué)?生情緒高?漲，使音?樂課上得?更加生動?活躍。?三、考試?為了是?音樂考試?不流于老?套、死板?，使學(xué)生?能更自然?地表現(xiàn)音?樂，表達(dá)?自己對音?樂的理解?，也為了?讓我對每?位學(xué)生