2023年特長教師的工作總結(jié) 美術(shù)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

年特長教師的工作總結(jié)美術(shù)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)匯總特長老師的工作總結(jié)美術(shù)特長生培育工作總結(jié)篇一

（1）在3--6班級學有所長的同學中選拔成員。（2）在美術(shù)二課中,培育同學良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思索和動手操作的力量，學會自主創(chuàng)新，學會觀賞美、制造美。

生進行兒童畫的基礎(chǔ)學問和基礎(chǔ)力量以及手工制作方面的。

為提高同學們的訓練樂觀性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學參與各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓同學同其他書畫愛好者切磋技藝、進行熬煉。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚和嘉獎目的。正由于如此同學的訓練樂觀性與日俱增。由于同學們的刻苦訓練，學問技能有了進一步地提高。

（1）通過特長生培育方案的實施挖掘同學潛能，發(fā)揮同學的主動性和制造性，促使同學素養(yǎng)的全面進展和共性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為主線，注意同學多種力量的培育，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培育措施，促進同學共性特長的充分發(fā)揮。本學年，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新力量。

（2）鼓舞、關(guān)注、培育在藝術(shù)等出類拔萃的同學，使他們得到更好的進展空間，我校進行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進我校美術(shù)方面的"名同學"倍出。

的特長生的培育工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培育工作。

當然在這一學年的工作中還存在著一些不足，如學問面不寬，同學的臨場發(fā)揮不好等。在下學年的工作中，我們將連續(xù)努力，爭取更大的成果。

特長老師的工作總結(jié)美術(shù)特長生培育工作總結(jié)篇二

一、培育對象：1)在3--6班級學有所長的同學中選拔成員。

(2)在美術(shù)二課中,培育同學良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思索和動手操作的力量，學會自主創(chuàng)新，學會觀賞美、制造美。

二、任務(wù)完成狀況：1)通過特長生培育方案的實施挖掘同學潛能，發(fā)揮同學的主動性和制造性，促使同學素養(yǎng)的全面進展和共性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍;以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為主線，注意同學多種力量的培育，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培育措施，促進同學共性特長的充分發(fā)揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新力量。(2)鼓舞、關(guān)注、培育在藝術(shù)等出類拔萃的同學，使他們得到更好的進展空間，我校進行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進我校美術(shù)方面的"名同學"倍出。

此外，除了連續(xù)做好特長生的培育工作之外，對幾年來的特長生的培育工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培育工作。

三、主要成果：1、創(chuàng)設(shè)適合同學自主進展的環(huán)境和氛圍：老師應(yīng)依據(jù)同學自身狀況準時賜予同學合理的建議和看法;2、開展豐富多彩的活動：今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結(jié)合,力推同學出板報、畫廊,一來使他們得到熬煉,二來為藝術(shù)節(jié)做預備。為藝術(shù)節(jié)圓滿勝利盡了一份力氣。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的同學。

特長老師的工作總結(jié)美術(shù)特長生培育工作總結(jié)篇三

1、認定了特長生人員：我在培育特長生之前，先是找出各個班級中的特長生。

2、確定了培育目標：

3、制定了詳細的培育措施：

1、對特長生在課堂教學中重點施教。在日常的課堂教學中，實行分層次教學手段，對特長生有意識的加大施教力度。老師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導，均體現(xiàn)施教措施，有意識的提高對他們的目標要求，加大對他們的訓練面和題目的難度和深度，調(diào)動他們樂觀的參加教學活動，以滿意日常他們對學問的需求。

2、組織有效的學科中心組活動，其形式包括學問講座、課外閱讀、辦學問刊物，以擴高校生的視野和拓寬他們的學問面，提高他們的學習樂觀性和學習成果。

3、組織學問競賽。加強對特長生學情的信息反饋，不斷調(diào)整因材施教，以取得更大的成果。

1、老師要真心喜愛差生，信任他們，所說的每一句話都包含熱忱，每一個眼神都對他們包含著盼望，每一個手勢都表達著對他們的敬重，每一個動作都要給他們以鼓舞，先在精神上鼓舞他們走出差生的陰影。

2、在日常的工作和生活中，老師要擅長發(fā)覺他們身上的優(yōu)點，并要準時的賜予鼓舞，抓住他們的閃光點，找到轉(zhuǎn)化的起點。多采納激勵機制，做適當引導。如有的同學理解力量差而記憶力量好，老師便為他供應(yīng)條件多讀書，在閱讀中加強對學問的理解，并有意識的讓他們在上課期間公開背誦，使他覺得自己還行，以提高他的自信念，打消自卑感，重新燃起求知欲望。

3、老師在日常教學中，成立互助小組，讓學習較好的同學來關(guān)心他們，為他們規(guī)定好每月、每周的學習目標，包括遵守校規(guī)校紀，按時完成作業(yè)等，為了摸請事實狀況，每天仔細做差生轉(zhuǎn)化記錄，了解其進步狀況，然后有的放矢，對癥下藥，并每周對他們的表現(xiàn)做簡潔的總結(jié)，到月底做隆重的評比，來培育他們良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成。

4、利用課余時間與差生談心，與他們建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，對他們進行良好的心理品質(zhì)教育和道德素養(yǎng)教育，使他們樹立起自信念，對學習培育起深厚的愛好，從而轉(zhuǎn)變自己的學習狀況，扔掉“差生”的帽子和包袱。

總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉(zhuǎn)化兩個方面實行了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結(jié)閱歷吸取教訓，爭取在下學年爭取更好的成果。

特長老師的工作總結(jié)美術(shù)特長生培育工作總結(jié)篇四

藝術(shù)組的共同努力下，藝術(shù)教育工作有了新的起色。同學藝術(shù)水平、欣賞力量在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下。

全部參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學的感悟和熟悉，通過比較、爭論等方法，引導同學體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一班級尤為突出。

在美術(shù)愛好小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

培育藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的同學，接受藝術(shù)的啟蒙

教育，從而造就一部分有肯定藝術(shù)特長的優(yōu)秀同學，向高中輸送藝術(shù)專業(yè)人才。

能夠組織有特長的同學參與各級各類的競賽，為他們供應(yīng)表演的舞臺，為同學供應(yīng)展現(xiàn)藝術(shù)特長的機會。通過學期來的工作，我們學校的藝術(shù)特色進一步顯示。

在校領(lǐng)導的關(guān)情下我校15人通過考試，我們應(yīng)當再接再厲，不驕不躁，連續(xù)努力工作爭取更好的成果。

我應(yīng)在教學內(nèi)容、方法上更加完善。在集體備課上寫教案、聽課上作業(yè)上還存在肯定問題，開學初很好，期中后淡化了，我要在這幾方面加強。

加強老師業(yè)務(wù)學習，充分利用畫室，多出作品。確保正常升學率的前提下，對文化課專業(yè)課雙優(yōu)生進行重點培育。

擴展閱讀：

特長老師的工作總結(jié)美術(shù)特長生培育工作總結(jié)篇五

一、依據(jù)成果和平常的表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成果跟蹤檔案，確保特長生的成活。

二、結(jié)合各個特長生的狀況，給每個特長生定下奮斗目標，讓他們有明確的奮斗方向。

三、合理科學地培育特長生，讓一周的活動多樣化，同學學得更好玩。

四、依據(jù)特長生實際，科學合理地設(shè)計練習題，難度適中。留意智能訓練，設(shè)計具有肯定難度的題目讓同學做，讓同學思索、回答。設(shè)計綜合性訓練題、模擬題讓同學綜合運用歷史學問解答，鼓舞同學多寫多練。

五、注意學法、技巧的指導，教給同學學習學問的方法，提高自學力量、解決問題的力量，強化同學的應(yīng)用意識。

六、課堂教學實施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培育其創(chuàng)新精神和制造力量。在課堂上，我們主要是引導，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓同學充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學中，充分調(diào)動特長生學習的樂觀性，激發(fā)特長生自主學習。我們充分利用電教媒體、引探教學法、組織特長生小組合作討論，培育特長生的學習歷史學問愛好和運用歷史學問的力量。

八、每次檢測，要求特長生仔細總結(jié)勝利的閱歷，存在的問題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。

特長老師的工作總結(jié)美術(shù)特長生培育工作總結(jié)篇六

一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

為了陶冶同學的情操，豐富同學的課外文化活動，引導同學把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，兒童畫愛好小組在重新組建后又開頭活動。

多種訓練課，培育同學多種技能學問的把握，增加各種力量的培育，每周組織愛好小組學習各種繪畫可得訓練，參與各種繪畫競賽，并組織同學在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對同學進行兒童畫的基礎(chǔ)學問和基礎(chǔ)力量以及手工制作方面的。

為提高同學們的訓練樂觀性，也為了讓更多的同學了解熟悉并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學參與各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓同學同其他書畫愛好者切磋技藝、進行熬煉。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚和嘉獎目的。正