高年級(jí)衍紙-課程綱要

《高年級(jí)衍紙》課程綱要課程名稱高年級(jí)衍紙適用年級(jí)高年級(jí)總課時(shí)36課時(shí)課程簡介（200字內(nèi)）衍紙是一種簡單而實(shí)用的生活藝術(shù)運(yùn)用卷、捏、拼、貼組合完成。常被運(yùn)用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細(xì)長的紙條一圈圈卷起來，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。背景分析（500字內(nèi)）目的和意義：創(chuàng)建特色課程，更好地開展學(xué)生衍紙課堂活動(dòng)，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。學(xué)情分析：（1）本門課程授課內(nèi)容需要教師收集精美的衍紙作品提供給學(xué)生欣賞、借鑒、開闊學(xué)生眼界，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維。（2）取得家長的支持，給孩子配備合適的衍紙工具，并在實(shí)際生活中進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo)，讓孩子具備感受美的能力。（3）進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀作品展，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。資源分析：我校每周兩課時(shí)的特長課，為課程保障了所需的課時(shí)量，專用的教室為該課程提供了良好地上課環(huán)境，多媒體教學(xué)設(shè)備使該課程所需要的視聽資料可以完美的呈獻(xiàn)給學(xué)生。周圍優(yōu)美的環(huán)境為孩子們提供了制作的場所。課程目標(biāo)1、通過衍紙活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識(shí)，感受立體紙藝的魅力，掌握衍紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。2、使衍紙成為我校美術(shù)教育的特色，努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的衍紙小能手，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。3、爭取每位同學(xué)都能展示作品；爭取每一小組能合作展示作品。4、通過衍紙與校園文化整合的實(shí)踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)觀察、探究及創(chuàng)新的能力。學(xué)習(xí)主題/活動(dòng)安排（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求）在高年級(jí)興趣班開展衍紙課程，一學(xué)期初步設(shè)定18周，共36課時(shí).進(jìn)度安排：第一周紙藝的起源與發(fā)展第二周衍紙的工具和紙張使用第三周衍紙制作葡萄第四周利用圓卷，自制作品第五周衍紙制作紫羅蘭第六周衍紙制作錦鯉魚第七周衍紙海藻第八周利用淚滴卷，自制作品第九周衍紙神仙魚第十周衍紙樹袋熊第十一周衍紙金魚第十二周利用松卷，自制作品第十三周衍紙鳳凰第十四周衍紙蜻蜓第十五周衍紙蝴蝶第十六周衍紙薰衣草第十七周綜合練習(xí)第十八周學(xué)期末的展示、測評(píng)備注評(píng)價(jià)方式：隨時(shí)性評(píng)價(jià)——激勵(lì)語、表情、動(dòng)作、獎(jiǎng)勵(lì)，過程評(píng)價(jià)——自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。評(píng)價(jià)內(nèi)容：知識(shí)與技能的掌握、學(xué)習(xí)態(tài)度與情感、自主探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。評(píng)價(jià)原則：層次性、技術(shù)性。評(píng)價(jià)量規(guī)：掌握制作緊卷、松卷的情況；制作認(rèn)真程度；作品規(guī)范