初中英語語法知識點大全+記憶口訣+易錯題100道

初中英語語法知識點大全+記憶口訣+易錯題100道初中英語記憶口訣be的用法口訣我用am,你用are,is連著他，她，它；單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易，be后not莫忘記。疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。時間名詞前所用介詞的速記歌年月周前要用也，日子前面卻不行。遇到幾號要用on，上午下午又是in。要說某日上下午，用on換in才能行。午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯。at也用在明分前，說差可要用上to，說過只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎?？蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律名詞復(fù)數(shù)有規(guī)律，一般詞尾加s;輔音字母y型，變y為i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記；字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命s.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)特殊變化規(guī)律中日好友來聚會，綿羊、鹿、魚把家回。男士、女士a變e；牙（齒）、腳雙o變雙e;孩子們想去天安門，原形后面r、e、n;老鼠本來愛大米，mice,ice和rice.注：中部也0$0,曰Japanese，好友people。綿羊sheep,鹿deer,魚fish（這些單詞單復(fù)數(shù)一樣）man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet,child-children;mouse--mice一般現(xiàn)在時態(tài)①we、you、they作主語，動詞原形后面跟；否定句，更容易，動詞前面加don't；疑問句，別著急，句首Do,來幫你，后面問號別忘記；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.主語三單他、她、它，動三形式后面壓，詞尾一般s力口；輔音字母y型，變y為i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三個特殊哪里去？has、goes和does;否定句，記住它，動詞前面doesn't;疑問句，別著急，句首Does,來幫你；肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't來幫你，后面動詞定注意，恢復(fù)原形要切記。巧記48個國際音標單元音共十二，四二六前中后。雙元音也好背，合口集中八個整。輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。非謂語動詞的一些特殊用法①后只接不定式作賓語的一些常用動詞want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。②后接省略to的不定式做賓補的動詞一感feel，二聽hear，listento，三讓八2丫?，let，make，五看see，lookat，observe，watch，notice。③后只接動名詞做賓語的動詞特殊動詞接動名，使用它們要記清，放棄享受可后悔，堅持練習(xí)必完成，延期避免非介意，掌握它們今必行。英語分數(shù)巧記英語分數(shù)不費事，母序子基四個字。分子若是大于一，分母還須加-s。巧記家庭成員爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister。longbefore和beforelong，long在前(1。口8before)，很久前，long在后(beforelong)，不久后。巧記lie和lay躺lie，lay，lain，lieinbedagain；撒謊lie，lied，lied，don'tbealiar；產(chǎn)蛋l(fā)ay，laid，laid，ahenlaidanegg；放置Aboypickeditup，andlaiditinthebag。開閉音節(jié)歌開音節(jié)，音節(jié)開，一元字母在后排；不怕一輔堵后門，還有啞e在門外。（拍手念）a,e,o,u,i,就讀[ei][i:][][][ai]閉音節(jié)，音節(jié)閉，一元字母生悶氣；輔音字母堵后門,一元字母音短急,（拍手念）a,e,o,u,i定冠詞the的習(xí)慣用法①某家人或某夫婦一般用the復(fù)數(shù)。如：theSmiths②表示整個民族或族人一般加the。如theChinese/English③少數(shù)山脈群島也不用the。如MountTai。如名詞中有of短語則一般有the.如：theMountainofsevensighs.④中國的湖泊一般加the。如：theWestLake.⑤theadj表示類別。如：therich.⑥年代，年齡的約數(shù)前常用the。如：inthe1950s,inhisteens.⑦表計量單位用the含有“每”、“每一”Itsellsattwodollarsthepound.Itsells16dollarstothepound.Johnispaidbythehour.⑧下列結(jié)構(gòu)中的冠詞。-havethe抽象名詞todosth=besoadjastodosth如：Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome.抽象、物質(zhì)、專有名,代詞基數(shù)用作限定；泛指節(jié)假季節(jié)星期幾,球棋、呼語與餐名；刊物、公告與標題,普通名詞并列緊相鄰；唯一職位,學(xué)科與語種,洲、國、省、市、縣街路名。動詞形式的變化動詞根本是原形，變化形式有四種：原形詞尾加“s”，現(xiàn)在第三單人稱；過去原形加“ed”，過去分詞也相同；原形加上“ing”，現(xiàn)在分詞或動名。原形詞尾加“s”，如同名詞復(fù)數(shù)式。若加“ed/ing"，以下情況要注意：詞尾有e只加d，ing去無聲e；詞尾ie變成y，然后再加ing；輔音之后y結(jié)尾，y要變i加ed；現(xiàn)在分詞不變y，直接加上ing；詞尾重讀閉音節(jié)，加綴輔音都雙寫，r做結(jié)尾也一樣，重讀音節(jié)=雙寫；結(jié)尾字母是“t”，不是重讀也雙寫。過去分詞過去式，不按規(guī)則也有些?；鶖?shù)詞變序數(shù)詞第一、二、三要全變，其余“th”加后邊，你需格外記明白:八減t，九減e，字母f代ve，ty變tie①one—first，two—second，three—third②four—fourth,seven—seventh,hundred—hundredth③eight—eighth，nine—ninth④five—fifth,twelve—twelfth⑤twenty—twentieth,sixty sixtieth直接引語間接引語的記憶口訣人稱變更怎么辦？"一主①、二賓②、三不變”③若是自引自的話,聽者不變稱不變。注：①“一主”指在直接引語中的第一人稱變?yōu)殚g接引語時，要和主句中的主語在人稱上保持一致。如：Hesad,“Iamforty,“fHesaidthathewasforty.②“二賓”指直接引語中的第二人稱變?yōu)殚g接引語時，要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如：Hesaid,“Areyoucomingtomorrow?”fHeaskedmeifIwascomingthenextday.③“三不變”指直接引語中的第三人稱變?yōu)殚g接引語時，人稱不變。如：Hesaid,“IssheanEnglishteacher?”fHeaskedifshewasanEnglishteacher.另外注意直接引語為復(fù)數(shù),引述者主語為單數(shù),間接引語主語相應(yīng)變復(fù)數(shù)。如：呢said,“AreyouinterestedinEnglish?”fHeaskedme/usifIwas/wewereinterestedinEnglish被動語態(tài)記記口訣一般現(xiàn)、過用bedone，be有人稱、時、數(shù)變。完成時態(tài)havedone，被動將been加中間。一般將來shall(will)do，被動變do為bedone。將來進行無被動，shall(will)bedoing,現(xiàn)在完成進行同，have(has)beendoing。現(xiàn)、過進行bedoing,被動be加beingdone。人丟了——個平肉浜A3E妙i吾曾釋1該勾H舌甲令個字母代衣廠?個動詞或用諳，運圾動同耍求片旃思殳動名詞4乍泰諳。這些動詞分別是:N4=］niiici?T=risk?s=sij<3t；eeciin,P=pnic:tit；e13=t>et>Lisyjt I=1<jokfotAvtircito，ii=cicimiI，。不仁皂iri't.ht?lp,k-koeponi miss?i_insist0n.s^sLiggcst?s^stoptc-enjoyrcl^d.clay.a—avoiti t>—t>cwor_th?a=a<lviserg=giveupq六.不定式作總諳中卜足諳時為七。的動詞C速記口訣】一感，二叫■,三讓，口守看，半都助L妙工吾詮耀1!聾=feel； ~'，聽:hoarlistento^.'<Ur：make?lot,have；PU科.工seeynolico>watchrot>-sorvc；個之：幫U力;help七、形容詞和第1詞上匕較等級用法c速記n訣】.七匕春交紇L與最高級二】巧量T上匕寄交-than才14G堡.三上匕嚀定■tHe彳生育笆o.聲］拿及上匕本宣；卮］叁及上匕本走JT］瓊、刃子,as---as木■.彳^禹：as---as力<才not,戶】巧者思.降］、—,5^是,no-tso*-*as,后個猿角孑躬不看齊nL妙i吾骨粽1Q>L匕專交級逅謫學(xué)和1than連用，而辰『帝綴也用3良有定定￡i司the；回同級比較一般月』as..-as表示-與…一樣，這日寸譙弓里謔百易于F指L匕車交H1把，所jno〔so...-as則表示兒；者匕七百號育一寸雖，番羽評為”/￡女口 ，丁7kv反意疑問句用法C速記口法】7iL塞門可句三"要'.品,弟"后W行語」三才日先L；英更向notac出助L,亞■學(xué)直財后寫是刃中貫；初中英語易錯單選100道---Doyouknowwhathedidallday?---Hespentasmuchtimeplayingashe .A.studyingB.wasstudyingC.studiedD.didstudyingIcan’tsay Iwanttoseehimagain.Wehaven’tseeneachotherforalongtime.A.howlongB.howsoonC.howoftenD.howmuchItissaidthatlandanimals fromseaanimals.A.weredevelopedB.developedC.aredevelopingD.develops---Wouldyoulikesomecoffee?---Yes,andpleasegetmesomemilk,too.Iprefercoffee milk.A.toB.withC.thanD.of madehisteacherunhappy.A.TomcamelateB.Tom’scamelateC.Tom’slateD.Tom’scominglateFatheraskedEdison .A.whatwashedoingthatforB.whyhewasdoingthatforC.howhewasdoingthatforD.whathewasdoingthatforWearegoingtohavethesportsmeeting it tomorrow.A.if,rainsB.unless,willrainC.unless,rainsD.when,willrain ofthestudentsinourclass fromthecountry.A.Threefifth,isB.Threefifths,areC.Thirdfives,areD.Threefive,isNewscan everycorneroftheworldwiththehelpoftheInternet.A.reachB.arriveC.getD.reachtoHereisonlyoneseatfortheoldman .A.tositB.sittingC.sittingonD.tositonTOC\o"1-5"\h\zThoughthispairofshoesisabitexpensive,Iwouldliketo .A.trythemonB.tryonthemC.trythemoutD.tryoutthemHowcanwefinish muchworkin___ashorttime?A.so,soB.such,suchC.so,suchD.such,soLastnight,hehadhiscar .A.tostealB.stoleC.stealingD.stolenLastnightseveralyoungmen thebankoflotsofmoney.A.stoleB.robbedC.tookD.gotWherewasthisbigegg ?A.liedB.lainC.laidD.lay school,wecangetmuchknowledge.A.BecauseB.ThanksforC.ThankswithD.ThankstoYou’dbetterthinkabout acarnow.A.whetherbuyB.ifbuyC.whethertobuyD.iftobuyHetalkstoomuchasifhe everything.A.knowsB.knewC.hasknownD.toknowHewillcometostaywithusfor nextmonth.A.sometimesometimeB.sometimesometimeC.sometimeD.sometimesThisradioprogramiswellworth .A.listeningB.listeningtoC.watchingD.tolistenHemustbeadoctor, ?A.mustn’theB.mustheC.isheD.isn’theThisbuildingistallerthan onearoundit.A.anyotherB.anotheroneC.anyD.someotherThoughhelive ,hedoesn’tfeel becausehecanenjoyhimselfathome.A.lonely,lonelyB.alone,aloneC.alone,lonelyD.lonely,aloneYangzhouHighSchoolsounds agoodone.ButIwouldliketohavemoreinformationaboutit.A./B.asC.likeD.what---Howlong you theEnglishdictionary?---Abouthalfayear.A.have,gotB.did,buyC.have,hadD.have,bought mygreatsurprise,suchalittleboycandrawsomanybeautifulpictures.A.InB.WithC.ToD.For theoldmanspoke, hebecame.A.Themore,theangryB.Themore,themoreangrilyC.Themore,theangrierD.Themost,theangrier thehelpofmyEnglishteacher,IdidwellinEnglishlastterm.A.UnderB.InC.WithD.ForShe ateacher,butnowsheisadoctor.A.usedbeB.usedtobeC.wasusedtobeD.wasWhatdoyouthink himchangehismind?A.tomakeB.madeC.makeD.makingTheyarepractising inthehall.A.danceB.todanceC.dancingD.todancingItis thatweallliketoreadit.A.sogoodabook.B.suchgoodabookC.soagoodbookD.suchgoodbooksSheoftenoffers .A.uswithsomefoodB.somefoodtousC.ustosomefoodD.moneymeMostsharksfeed fishandotheranimals.A.withB.forC.onD.by---CanyoulookaftermydaughterformewhileIamaway?A.It’sapleasureB.WithpleasureC.NotatallD.You’rewelcomeCanyouthinkofaway it？A.doingB.doC.todoD.ofdoI’llgether harder.Youwaitandsee.A.studyB.tostudyC.studiedD.studiesHearinghismother’svoice,thechildcouldn’twait out.A.rushingB.torushC.rushedD.forrushingTheking himselffromaleaningtree.A.hungB.hangedC.hungedD.hangJimgotupearly hecaughttheearlytrain.A.becauseB.orC.sothatD.untilWhen thePRC ,doyouknow?A.did,findB.did,foundC.was,foundD.was,foundedWhat’ssix seven?A.multipliesB.multiplyingC.multipliedD.multipliedbyMywatchhasstopped.ItseemsthatI’llgoand thisafternoon.A.havesomeonerepaireditB.havesomeonetorepairitC.havesomeonerepairitD.haveitrepairI’msurethattheirteamwill ours.A.failB.takeC.winD.beatTheflightwasputoff fog.A.becauseB.astheresultC.asaresultofD.asHewatchedthegamewitha look.A.surprisingB.surprisedC.surpriseD.surprises thetimehegotup,theroadhadalreadybecoveredwiththinksnow.A.ForB.ByC.AtD.UntilIt’svery totalkwithhim.A.worthB.rewardingC.deserveD.pleasureTohelpanimalsis humansthemselves.A.helpB.helpingC.helpfulD.tohelpingHaveyouseenthepen Ihavelost?A.whatB.thatC.whoD.whoseTheboywastoo tomovewhenthetraincamenear.A.afraidB.frighteningC.frightenedD.frightenWatermustbekept away.A.torunB.runsC.runningD.fromrunningHeisthe ofhisparents.Theyarevery ofhim.A.proud,prideB.pride,proudC.pride,prideD.proud,proudMum,myshoesare .CanIhaveanewpair?A.wearingoutB.wornC.wornoutD.brokenout !Youhavealotoftimetogo.A.Don’trushB.Don’trushoutC.Don’tlookD.Don’tgoHehadlivedinthiscity Imovedhere.ButIhearthathewillleavethiscity .A.longbefore,beforelongB.beforelong,beforelongC.longbefore,longbeforeD.beforelong,longbeforeIt’s latenow,butIstillhave homeworktodo.A.toomuch,toomuchB.muchtoo,muchtooC.toomuch,muchtooD.muchtoo,toomuchHehasgreat incollectingstamps.A.interestingB.interestedC.interestD.tointerestWeshouldmakeacontributionto theenvironment.A.improveB.improvingC.changeD.changing---MayI yourmotorbike,please?---Certainly.Butyoumustn’t ittoothers.A.lend,lendB.borrow,lendC.borrow,borrowD.lend,borrowThecaptainsofthetwosideswill theconversationlater.A.goonB.carryonC.keeponD.gowithWillyoupleasemake forme?Imustbetogetherwithmybaby.A.aroomB.roomC.aspaceD.roomsThemachinemustbe atonce.A.putoffB.putonC.putawayD.putrightIwonder therainwillstopsoon.A.thatB./C.ifD.whatIwillhelpyouifI .A.amableB.willbeableC.canbeabletoD.amabletoIthink impossibletolearnEnglishwellinashorttime.A.thatB.thisC.itD./Nomatter ,youshouldnotgiveitup.A.whatwillhappenB.whatishappenedC.whathappensD.happenwhatThereisnothing withyou.Youneedn’tbeworried.A.thewrongB.matterC.thematterD.theproblemOlderpeopleshould politely.A.speaktoB.bespokenC.bespokentoD.spokentoYoushouldhaveatry youdon’tknowhowtodoit.A.thoughB.eventhoughD.asthoughD.evenWhendoyouthink ?A.willhebebackB.hewillbebackC.willbehebackD.hewillbackWeusuallyseethesign“ThisSideUp” .A.inaroomB.ontheroadC.onaboxD.onaglassIwill untilyourfathercomesbackhome.Ihavesomethingimportanttotalkwithhim.A.notwaitB.leaveC.waitD.nottowait---Thisboyisveryclever.A.SoisheB.SoheisC.HeissoD.HesoisIt’snotaneasythingtogiveup atmyage.A.smokeB.tosmokeC.smokingD.tosmokingHainanIslandistheplace ,whetheritissummerorwinter.A.togoB.totravelC.tobeD.tovisittoHeisafraid thebridgebecauseheisafraid intothewater.A.tocross,offallingB.ofcrossing,tofallC.tocross,tofallD.ofcrossing,offallingHehaslivedandworkedinChina 1996.A.inB.sinceC.forD.byIt’sgreatfun theyo-yo.Doyouwantago?A.playingB.toplayC.playwithD.playingwithIreallydon’tknowwhat next.Canyouhelpme?A.todoB.todoitC.doD.doitSomeonehascalledthepolice, ?A.hasheB.hasn’tsheC.hasn’ttheyD.haven’ttheyYou’dbettergotobedearlyonweekdays, you?A.hadn’tB.didn’tC.weren’tD.needn’tMyparentswenttowork,leavingme thehomeworkathomealone.A.todoB.didC.fordoingD.doingYourpenwrites .Wheredidyoubuyit?A.goodB.niceC.neatD.wellSheis girlthatIhaveeverknown.A.goodB.betterC.thebestD.bestWelivedahardlife .A.inthe1960sB.in1960sC.inthe1960D.in1960s’Englishisspoken theworld.A.alloverB.byC.asD.forAllthestudents whentheyheardthegoodnews.A.werecheeredB.cheeredC.arecheeredD.cheeringModemcanbeusedforconnectingacomputer aphoneline.A.withB.forC.toD.towards thepopulationbytheyear2050?A.HowmanywillbeB.HowmuchwillbeC.WhatwillbeD.WhatwillYourticketmust aheadoftime.A.bookB.bebookedC.orderD.beorderedYoumust try makemistakesanymore.A.not,toB./,nottoC./,don’tD./,toDon’t theseasanymore,orthelivingthingsinthemwilldie.A.litterB.litterintoC.littertoD.litterinInthefirsthalf,wescoredthree .A.ballsB.footballsC.goalsD.gamesLastyearthebossofalargefactory twomillionyuantoourschool.A.gaveinB.gaveupC.gavebackD.gaveawayIsawhim yourroomwhenIwalkedpastyesterdayafternoon.A.enteringintoB.toenterC.enterD.enterintoI’dlikesomething English.Couldyoumakesomeforme?A.realB.reallyC.trueD.trulyTheteachersaidthatlight fasterthansound.A.travelledB.istravellingC.travelsD.totravelTocomplaintoooften agoodthing.A.itisn’tB.thatisn’tC.isn’tD.isn’titTherearemany peopleworkingfortheGreatGreenWall.A.millionB.millionofC.millionsofD.millions【答案與分析】口。所空部分為省略結(jié)構(gòu)，完整說法是：(as...ashe)spentstudying.此處用did代替spent。D。根據(jù)句意應(yīng)該是“我說不出我有多么想他”。B。動物的演變?yōu)橹鲃?，無被動之意，而且develop作為不及物動詞是“發(fā)展”、“演變”的意思，作為及物動詞是“開發(fā)”的意思。B。我們很容易受“prefer...to..”的影響而誤選A。根據(jù)上下文，“我”想要的是“加牛奶的咖啡”。D。名詞所有格后面要接動名詞形式。late是形容詞，故不能選C。D。這是考查賓語從句。賓語從句要用陳述句語序。用why引導(dǎo)賓語從句時后面不能接介詞for。C。unless是“除非”的意思，相當于ifnot。當主句的謂語是一般將來時的時候，由unless引導(dǎo)的狀語從句要用一般現(xiàn)在時。B。這是考查分數(shù)的表達法。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。當分子超過“一”時，分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)。謂語應(yīng)和分數(shù)后的部分保持一致。A。這是學(xué)生容易弄錯的。reach=arriveat（in）=getto。D。這是考查動詞不定式作定語的用法。動詞不定式作定語時，與前面的名詞存在動賓關(guān)系，故要用及物動詞，如不是及物動詞要補上適當?shù)慕樵~。A。tryout是“嘗試”的意思，tryon才是“試穿”的意思，其中的on是副詞，them應(yīng)放在中間。C。有些同學(xué)認為such用來修飾名詞work，故選B。但是somany或somuch是固定搭配。D?！白寗e人做”要用“havesth.done”結(jié)構(gòu)。B。steal和rob的用法不同。它們的固定搭配是：stealsth.fromsb.;robsb.ofsth.。C。這是學(xué)生很容易錯的題目。要分清這幾個詞的變化形式：lie（說謊）一lied,lied;lie（平躺）一lay,lain;lay（生蛋）-laid,laid。D。thanksfor是“感謝（事情）”的意思，thanksto是“幸虧”的意思。because后面接從句，不可選。C。這是考查if和whether的用法區(qū)別。當前面有介詞時要用whether。該句中whether和動詞不定式一起做about的賓語。B。這是一種虛擬語氣。當asif用來表示現(xiàn)在或?qū)聿豢赡茏龅降膭幼鲿r要用一般過去時。又如：HetreatsmeasifIwereachild.（他把我當小孩看待。）A。要注意這些詞形很相像，但意思不同。sometime（未來）某時，sometime一些時間，sometimes有時，sometimes幾次。根據(jù)句義“下個月某個時間他將來和我們呆一段時間”很容易作出選擇。B。beworthdoing結(jié)構(gòu)中的動詞要用及物動詞，如動詞本身不是及物動詞，要加上適當?shù)慕樵~。D。當must表示“猜測”時，反意疑問句部分與must后的詞保持一致。又如：Hemusthavecomeback,hasn'the?（他一定會來，是嗎？）C。當比較的兩個事物不在同一個范圍里時，不用other來排除，只用any。C。alone在句中只能作表語或狀語，意思是“單獨的（地）"；lonely在句中既可以作表語，也可以作定語，意思是“孤獨的”。C。sound（聽起來）后面可以直接接形容詞作表語，如果后面是名詞時要加like。C。buy和get是非延續(xù)性動詞，不能用在表示延續(xù)的現(xiàn)在完成式中。Cotoone's（great）surprise是一個固定短語，意思是“使某人驚訝的是”。Co“the比較級，the比較級”是一個固定句型，表示“越……，越……”。Cowithone'shelp是固定短語，意為“在……的幫助下”。不能受漢語的影響而選A。B。usedtodo(be)表示“過去常常做(是)"，而beusedtosth./doingsth.表示“習(xí)慣于……”。B。doyouthink在句中是插入語，如果將此插入語拿掉，答案就很明顯了:Whatmadehimchangehismind?C。practisedoingsth.是固定搭配。A。我們可用“sucha(an)形容詞單數(shù)可數(shù)名詞”，也可用“so形容詞a(an)單數(shù)可數(shù)名詞”，因此sogoodabook=suchagoodbook。B。offersth.to$氏是固定搭配，意為“向 提供 ”。C。feedon是固定短語，意為“以……為食”。BoIt’sapleasure,Notatall和You'rewelcome都是用來回答別人的感謝，意為“不用謝。"Withpleasure用來回答別人的請求，意為“愿意效勞”。C。動詞不定式todo作way的定語，如果用of后面要接doing。B。這是“getsb.todosth.”結(jié)構(gòu)。要注意句中的her是賓格，而不是物主代詞，故不能選D(studies學(xué)業(yè))。B°can'twaittodo$行.是固定表達法，意為“迫不及待地做”，而waitfor后面只能接名詞或代詞，不能接動詞。B。這是考查對hang一詞的理解。hang有兩種意思，一為“懸掛”，其過去式和過去分詞都是不規(guī)則的(hung,hung),一為“吊死、絞死”，其過去式和過去分詞是規(guī)則的(hanged,hanged)。C。sothat表示目的或結(jié)果，意為“以便于、結(jié)果”。D。find(found,found)是“發(fā)現(xiàn)”，found(founded,founded)是“建立”。一個組織或國家的建立應(yīng)用被動結(jié)構(gòu)。D?！岸嗌俪艘远嗌佟币胢ultipliedby來表示。C。havesomeonedosth.；是"一種固定結(jié)構(gòu)，意為“請別人做”。D?！摆A得比賽”要用win,“打敗某人或某個隊”要用beatoC。asaresultof是"由于 的緣故”的意思，asaresult是“結(jié)果”的意思。because后面不能接名詞，becauseof后面才可以接名詞。B。surprising是“令人驚訝”的意思，surprised是“感到驚訝”的意思?！懊媛扼@訝之色”顯然是“感到驚訝”。B。主句用的是過去完成時，說明主句動作發(fā)生在“hegotup”之前。by表示“到……為止”，當它引導(dǎo)的時間狀語是一般過去時的時候，主句應(yīng)該用過去完成時。B。worth一般用于beworthsth./doingsth.句型中。rewarding是個普通形容詞，意為“值得的"，deserve是動詞，意為“應(yīng)得、值得”，后接名詞或動詞不定式。B。這里用動詞ing結(jié)構(gòu)作表語。B。這是定語從句，先行詞如果是“物”時要用that或which來引導(dǎo)，what只能引導(dǎo)一個賓語從句或主語從句。C。afraid的意思是“恐怕”，frightened是“受驚嚇”的意思。D。當keepsb./sth.(from)dong變?yōu)楸粍泳鋾r，from不能省。B°pride是名詞，意為“引為驕傲的人"，proud是形容詞，意為“感到驕傲的"。beproudof意思是“對……感到驕傲”。C0“……被穿壞了”要用bewornout來表示。A0“Don'trush”還可以表示“別急”的意思。A。longbefore是“很久之前”的意思，beforelong是“不久之后”的意思。D。toomuch是too修飾much，意為“太多”，muchtoo是much修飾too,意為“非常、太”。C。has是動詞，應(yīng)用名詞作賓語。interesting和interested是形容詞。B。makeacontributionto中的to是介詞，后面要接ing形式。changetheenvironment不符邏輯。B。borrow意為“向 借”，lend意為“將 借給”。B。carryon后可以直接帶名詞或代詞作賓語，而goon要加介詞with后才能帶名詞或代詞作賓語。B。makeroomfor是固定短語，意為“給 讓位置”，其中room是“空間位置”的意思，為不可數(shù)名詞。D。putoff意為“推遲”，puton意為“穿（戴）上”，putaway意為“收好”，putright意為“修理”。C。wonderif表示“對 感到懷疑"。wonder后面不能接that從句。D。beableto是固定短語。在這里是ifIamabletohelpyou的省略，一定要保留to。C。這里是句型thinkitadj.todosth.，意為“認為做 怎么樣”。其中it是形式賓語。C。