中考語文二輪復(fù)習(xí)《議論文寫作-思辨性作文審題立意技巧》

議論文寫作入門思辨性作文立意技巧目錄壹原題呈現(xiàn)貳叁肆命題解讀審題立意拔高練習(xí)壹原題呈現(xiàn)小語在廚房觀察到爸爸和媽媽做菜的習(xí)慣有很大不同。爸爸總是準(zhǔn)備好一份材料，就燒一個(gè)菜，他說“做一點(diǎn)準(zhǔn)備就可以開始行動(dòng)，有時(shí)候燒了幾個(gè)菜，覺得夠了，就不必準(zhǔn)備下一個(gè)菜的材料了，這樣靈活機(jī)動(dòng)?！倍鴭寢屜矚g備齊所有的材料才開始燒菜，她說:“做足所有準(zhǔn)備再開始行動(dòng)，這樣可以一下子完成，統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請你自擬題目寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，創(chuàng)寫故事，也可以發(fā)表議論。要求:1.文章不少于600字;2.文中不出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及師生的真實(shí)姓名?！?023杭州八下期末統(tǒng)考】人生需要不斷學(xué)習(xí)成長，不斷積累擁有，才能獲得豐收的喜悅。人生也需要丟掉過重的負(fù)擔(dān)，拋棄不必要的情緒，才能自由地追尋自己的道路。如何去做人生的加減法?請結(jié)合自己的生活實(shí)際，可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求:（1）題目自擬，文體自定(詩歌除外)；（2）字?jǐn)?shù)600-800；（3）不得抄襲、套作;（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名?！?023杭州八上期末統(tǒng)考】人旁有谷謂之“俗”。有人說“俗”為卑微草芥，以“庸俗”稱之；有人浮沉“俗”世，俯仰自得；有人敢另辟蹊徑，為“俗”正名。大千世界，一片庸庸之景，面對(duì)“俗與雅”的問題，我們又該如何回應(yīng)？——何暢《說俗》以上材料引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？寫一篇國旗下講話稿。寫作標(biāo)準(zhǔn)：（1）觀點(diǎn)明確，心中有聽眾，符合正確的價(jià)值觀；（2）論據(jù)不單一并能夠支持論點(diǎn)；（3）選用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，思路清晰。要求：（1）自擬題目，不少于600字；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等?！菊憬瓕幉ā坑H愛的同學(xué)，真正的勇士，在哪里摔倒就要在哪里爬起來！老師，哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧。對(duì)此，你怎么看？你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，也可以說明某一現(xiàn)象和事理，還可以……【寫作要求】（1）自擬題目，自選文體。（2）不少于600字。（3）不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息?！菊憬瓬刂荨抠E命題解讀不難看出，以上材料作文可以稱之為“關(guān)系型”材料作文。所謂“關(guān)系型”材料作文，就是題目材料中有一個(gè)或多個(gè)概念/關(guān)鍵詞，也就是“元”這些概念/關(guān)鍵詞處在一定的關(guān)系之中。材料涉及兩個(gè)概念/關(guān)鍵詞，則為二元關(guān)系;涉及兩個(gè)以上概念/關(guān)鍵詞，則為多元關(guān)系。考生須找出情境中出現(xiàn)的概念/關(guān)鍵詞，即“”，結(jié)合情境去理解“元”的內(nèi)涵，在這一基礎(chǔ)上，再嘗試建構(gòu)各“元”之間的關(guān)系。命題規(guī)律命題規(guī)律命題規(guī)律中考材料作文命題多是從思辨性的角度出發(fā)，啟發(fā)同學(xué)們從多個(gè)角度思考問題，這些角度一般存在對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系（兩個(gè)概念間看似對(duì)立矛盾，但實(shí)質(zhì)上又是相互依存、相制、統(tǒng)一的），如雅與俗，人生的加法與減法，迎難而上與隨遇而安等，多個(gè)角度讓同學(xué)們有話可說，同時(shí)學(xué)會(huì)辯證地看待人生路上的得與失。因此，在審題過程中可以表明立場，選擇其中的一種觀點(diǎn)，也可以綜合兩種觀點(diǎn)，言之有理即可。論證過程要有理有據(jù)，不可強(qiáng)硬說教，空喊口號(hào)。叁審題立意審題思路一、讀材料，找準(zhǔn)思辨話題

如果材料中明確給出關(guān)鍵詞，直接圈出關(guān)鍵詞，圍繞其立意即可。材料一：你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條，一張上面寫著“我是一粒塵?！?，另一張上面寫著“世界為我而造”。（猶太諺語）材料二：記者采訪一代球王貝利：“你所有的進(jìn)球，哪一個(gè)踢得最精彩？”他不假思索地說：“下一個(gè)?！鼻蛲踟惱趪H大賽中踢入了1200多個(gè)精彩進(jìn)球，并被《時(shí)代周刊》列入20世紀(jì)最具影響力的100個(gè)人物。材料三：著名翻譯家許淵沖從事文學(xué)翻譯60年，曾榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，倍受人們尊重。他的名片上赫然印著“書銷中外百余本，詩譯英法唯一人”。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合生活實(shí)際，以“低調(diào)與高調(diào)”為話題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題思路一、讀材料，找準(zhǔn)思辨話題

如果材料中明確給出關(guān)鍵詞，直接圈出關(guān)鍵詞，圍繞其立意即可。材料一：漢語里有“容錯(cuò)”和“容錯(cuò)率”兩個(gè)詞語。容錯(cuò)：就是在系統(tǒng)控制下允許一定范圍內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤情況。容錯(cuò)率：指允許錯(cuò)誤出現(xiàn)的范圍和概率。容錯(cuò)率越高，對(duì)效果的影響越小，容錯(cuò)率越低，對(duì)效果的影響越大。材料二：秦穆公重用敗軍之將孟明視，衛(wèi)侯不因小節(jié)棄“干城之將”茍變，楚莊王“絕纓”護(hù)將得人心。同時(shí)，古人講，“慈不掌兵”“慈父無孝子”?！都臼蠈⒎ヮ咊А分校鬃迂?zé)備冉有：“求！無乃爾是過與？”（這難道不是你的過錯(cuò)嗎？）沒有了以往“溫良恭儉讓”的態(tài)度。上述材料談的是“容錯(cuò)”的話題，似乎都有道理，似乎又有矛盾。你認(rèn)為怎樣的做法更有利于人的成長呢？請根據(jù)材料，從自身學(xué)習(xí)、生活感受的角度出發(fā)，寫一篇文章，闡述你的看法和理由。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。參考立意材料一：漢語里有“容錯(cuò)”和“容錯(cuò)率”兩個(gè)詞語。容錯(cuò)：就是在系統(tǒng)控制下允許一定范圍內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤情況。容錯(cuò)率：指允許錯(cuò)誤出現(xiàn)的范圍和概率。容錯(cuò)率越高，對(duì)效果的影響越小，容錯(cuò)率越低，對(duì)效果的影響越大。材料二：秦穆公重用敗軍之將孟明視，衛(wèi)侯不因小節(jié)棄“干城之將”茍變，楚莊王“絕纓”護(hù)將得人心。同時(shí)，古人講，“慈不掌兵”“慈父無孝子”?！都臼蠈⒎ヮ咊А分校鬃迂?zé)備冉有：“求！無乃爾是過與？”（這難道不是你的過錯(cuò)嗎？）沒有了以往“溫良恭儉讓”的態(tài)度。上述材料談的是“容錯(cuò)”的話題，似乎都有道理，似乎又有矛盾。你認(rèn)為怎樣的做法更有利于人的成長呢？請根據(jù)材料，從自身學(xué)習(xí)、生活感受的角度出發(fā)，寫一篇文章，闡述你的看法和理由。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。（1）作文話題的確定：要求考生以“容錯(cuò)”為話題進(jìn)行思考。（2）寫作重點(diǎn)在于：“更有利于人的成長”，同時(shí)，從“似乎都有道理，似乎又有矛盾”可以看出，考生需要在“容錯(cuò)”和“不容錯(cuò)”之間進(jìn)行比較權(quán)衡。（3）對(duì)寫作內(nèi)容加以限制：要“根據(jù)材料，從自身學(xué)習(xí)、生活感受的角度出發(fā)”。但是無論考生選擇“容錯(cuò)”還是“不容錯(cuò)”，前提只有一個(gè)：更有利于人的成長。參考立意：1.容錯(cuò)有度，才能助力成長。2.工作精益求精，生活海納百川。3.懷容錯(cuò)大度之心，賞海闊天空之景。4.成長困難重重，應(yīng)有容錯(cuò)之心。審題思路一、讀材料，找準(zhǔn)思辨話題

材料中沒有明確給出主題關(guān)鍵詞，可結(jié)合反復(fù)出現(xiàn)的詞，主題詞進(jìn)行提煉。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“科學(xué)與哲學(xué)來自閑暇?！碑?dāng)代著名幻想小說家尼爾·蓋曼說：“轟轟烈烈的生活可能會(huì)提供創(chuàng)作素材，但更多的靈感來源于平淡的閑暇時(shí)光?！鳖亴幷f：“勤奮雖然是好事，但如果太累了，可能就會(huì)擠占?jí)粝?、靈感的空間，弄不好反而限制了創(chuàng)新?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)你什么樣的感想與思考？請結(jié)合材料并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。參考立意閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“科學(xué)與哲學(xué)來自閑暇?！碑?dāng)代著名幻想小說家尼爾·蓋曼說：“轟轟烈烈的生活可能會(huì)提供創(chuàng)作素材，但更多的靈感來源于平淡的閑暇時(shí)光?！鳖亴幷f：“勤奮雖然是好事，但如果太累了，可能就會(huì)擠占?jí)粝?、靈感的空間，弄不好反而限制了創(chuàng)新?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)你什么樣的感想與思考？請結(jié)合材料并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。根據(jù)材料中反復(fù)提及的關(guān)鍵詞“閑暇”“勤奮”可知，材料意在論證二者之間的關(guān)系。立意：1.于閑暇中覓靈魂充實(shí)。2.多給自己一點(diǎn)思考的閑暇空間。3.即使忙碌，也要有點(diǎn)思考與欣賞的閑暇時(shí)光。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——二元關(guān)系二元關(guān)系是指兩個(gè)概念間看似對(duì)立矛盾，但實(shí)質(zhì)上又是相互依存、相制、統(tǒng)一的，關(guān)鍵在于區(qū)分兩個(gè)概念之間的適用領(lǐng)域和范圍。二元思辨類作文審題的三個(gè)步驟：一是要明確“A”與“B”的內(nèi)涵；二是要深入思考探究“A”與“B”的辯證關(guān)系。三是要明確“A”與“B”二元思辨的側(cè)重點(diǎn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。雕塑家吳為山：什么是雕塑？雕的過程是一個(gè)減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去那些不應(yīng)該存在的東西；塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個(gè)組合。加加減減、減減加加，到最后只留下精神與靈魂。對(duì)此，你有什么思考？請寫一篇論述類文章。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——二元關(guān)系雕塑家吳為山：什么是雕塑？雕的過程是一個(gè)減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去那些不應(yīng)該存在的東西；塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個(gè)組合。加加減減、減減加加，到最后只留下精神與靈魂。對(duì)此，你有什么思考？請寫一篇論述類文章。審題立意思路：一、明確“A”與“B”的內(nèi)涵：“加”——“加”應(yīng)該是由內(nèi)向外的東西，即要增加學(xué)識(shí)、本領(lǐng)、道德素養(yǎng)等內(nèi)在的東西，這樣方能淬煉靈魂的鋼火，增加靈魂的含金量，從而自覺地服務(wù)社會(huì)，成就大美人生?！皽p”——“減”應(yīng)該是外在的東西，即少些名韁利鎖的羈絆，少些世俗之欲，少些虛浮之念。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——二元關(guān)系審題立意思路：二、深入思考探究“減”與“加”的辯證關(guān)系。“減”是為人生減負(fù)，好集中精力輕裝上陣，享受豐富人生；“加”是汲取精神營養(yǎng)，催人奮發(fā)有為，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。三是要明確“減”與“加”二元思辨的側(cè)重點(diǎn)如側(cè)重“加”，可立意：青年學(xué)子要多做加法，學(xué)好本領(lǐng)和知識(shí)，提高思想道德修養(yǎng)，同時(shí)也要為自己減負(fù)減壓，這樣才能更好地成就人生；如側(cè)重“減”，可立意為：人生不能太專注于名利，要多做些減法，減去過多的功利的重負(fù)，學(xué)會(huì)寧靜淡泊，做一個(gè)真正意義上的“人”。二元辯證角度，可立意為：人生需要減其浮華，加其風(fēng)骨，方可成就世間大美。人生需要不斷剔除陳腐觀念，多接受新知，大膽創(chuàng)新，方能闖出自己的一片天地。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——多元關(guān)系“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。本手妙手俗手基礎(chǔ)創(chuàng)造/創(chuàng)新短視、功利、投機(jī)取巧審題思路練習(xí)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人認(rèn)為書法臨帖可以分為三個(gè)階段:對(duì)臨、背臨和意臨。對(duì)臨就是將字帖擺在眼前，照著帖上的運(yùn)筆和結(jié)構(gòu)寫，追求形似;背臨意謂脫離碑帖而臨，是靠記憶來書寫，力求與原作形神兼似;而意臨指在繼承古人用筆與精神上能有所取舍，自發(fā)創(chuàng)造，加之自己的理解和風(fēng)格特點(diǎn)?！芭R書畫固貴逼真，尤貴能避其熟?！迸R幕書畫的過程中做到對(duì)臨，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背臨的基礎(chǔ)上走向意臨，在學(xué)習(xí)古人法度的過程中不被習(xí)慣和法度束縛。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。對(duì)臨背臨意臨謹(jǐn)遵法度地模仿內(nèi)化于心地鞏固融會(huì)貫通地創(chuàng)造審題立意1材料一：你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條，一張上面寫著“我是一粒塵埃”，另一張上面寫著“世界為我而造”。（猶太諺語）材料二：記者采訪一代球王貝利：“你所有的進(jìn)球，哪一個(gè)踢得最精彩？”他不假思索地說：“下一個(gè)?！鼻蛲踟惱趪H大賽中踢入了1200多個(gè)精彩進(jìn)球，并被《時(shí)代周刊》列入20世紀(jì)最具影響力的100個(gè)人物。材料三：著名翻譯家許淵沖從事文學(xué)翻譯60年，曾榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，倍受人們尊重。他的名片上赫然印著“書銷中外百余本，詩譯英法唯一人”。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合生活實(shí)際，以“低調(diào)與高調(diào)”為話題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。立意角度01低調(diào)做人——是一種謙遜智慧的人生態(tài)度。0203高調(diào)做事——是一種積極有為的精神狀態(tài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年，既要有低調(diào)謙遜的美德，又要有高調(diào)做事的氣度。二者兼有，先分后總，分別論述，辯證看待問題寫作范文低調(diào)做人，高調(diào)做事低調(diào)做人，高調(diào)做事，是一種處世的方法，是一種人生的智慧，也是一種對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。如果說低調(diào)做人，就是“地勢坤、君子以厚德載物”的話，那么，高調(diào)做事，就是“天行健、君子以自強(qiáng)不息”了。低調(diào)做人，是一種謙遜智慧的人生態(tài)度。它上善若水，善于處下，善于避讓，善于調(diào)和，善利萬物而不爭，目標(biāo)專一而不改；它海納百川，有容乃大，取人之長，容人之短，見賢思齊，見不賢能自省，不斷積累，充實(shí)自我。曾國藩武能用兵，文能治國，乃一代名將名相，就是這樣一個(gè)叱咤風(fēng)云之人，卻能始終堅(jiān)持低調(diào)做人，的確令人佩服。他認(rèn)為“居今之世，要以言遜為宜;有過人之行，而口不自明；有高世之功，而心不自居；乃為君子自厚之道”。是啊，人生在世，即使有過人的本領(lǐng)，蓋世之功，也不要天天掛在心上，露在嘴里，只有低調(diào)做人，才能有所作為。寫作范文低調(diào)做人，高調(diào)做事高調(diào)做事，是一種積極有為的精神狀態(tài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。它像一團(tuán)火焰善于燃燒，它像一座高山善于挺立，它像一棵大樹善于生長，它像一只雄鷹善于翱翔，它像一朵鮮花善于綻放，它像一把利劍善于披荊斬棘。惟其如此，才能讓你在人生的道路上斬荊棘，破巨浪，勇往直前，直到抵達(dá)成功的彼岸。低調(diào)做人和高調(diào)做事，聽起來好像矛盾，其實(shí)內(nèi)在一致，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，是辯證的統(tǒng)一。具體來說，為人低調(diào)，不是自我貶低，也不是自暴自棄，自甘墮落，無所作為，而是能夠正確認(rèn)識(shí)自己，擺正位置，團(tuán)結(jié)他人，善于忍耐，積蓄力量，強(qiáng)大自我，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)能力；做事高調(diào)，也不是裝腔作勢，自我張揚(yáng)，貪圖虛榮，謀求名譽(yù)，而是發(fā)揮使命，敢于擔(dān)當(dāng)，能夠盡責(zé)，服務(wù)大眾，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。低調(diào)做人是基礎(chǔ)，是前提；高調(diào)做事是發(fā)揮，是意義。只有低調(diào)做人，才能更好地高調(diào)做事，所向無敵；只有高調(diào)做事，低調(diào)做人才有底氣，也才有其價(jià)值和意義。審題立意2描紅是指在印有紅色字或空心紅字的紙上摹寫，是初學(xué)書法的最基礎(chǔ)訓(xùn)練方法。臨摹是將字帖置于案前，觀察字的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、筆劃，領(lǐng)會(huì)其精神，再下筆仿寫。從描紅開始，到臨摹前人作品，學(xué)習(xí)他們的筆法、字形、章法，是古人習(xí)字的基本要求。在書法實(shí)踐中，描紅只能實(shí)現(xiàn)形似，臨摹可以做到神似，而要自成一家，必須在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。立意角度01模仿，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，敏于模范，為創(chuàng)新奠基。0203創(chuàng)新，是模仿的目的，勇于創(chuàng)新，為成長護(hù)航。真正的模仿不是流于表面的，而是思維、方法、策略等方面的模仿，是結(jié)合自身實(shí)際及優(yōu)勢的創(chuàng)意性模仿。二者兼有，先分后總，分別論述，辯證看待問題有效模仿，高效創(chuàng)新一說起模仿，有人就會(huì)援引“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”的例子，把模仿貶得一無是處。但這些人不知道，就如學(xué)習(xí)書法要從“入帖”的描紅與臨摹學(xué)習(xí)開始，從生硬到熟練，從摹形到摹神，才能達(dá)到“出帖”之境，書寫出自己的風(fēng)格面貌。我們?nèi)祟愐舱窃谝徊讲降哪７轮型瓿煞e累，實(shí)現(xiàn)自我成長，創(chuàng)造出新社會(huì)。所以，時(shí)代青年當(dāng)在敏于模仿中不斷成長，在不斷創(chuàng)新中成才，唯此才能在時(shí)代的大浪潮中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。模仿，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，敏于模范，為創(chuàng)新奠基。村上春樹有言：“所謂的獨(dú)創(chuàng)，不是別的，就是經(jīng)過深思熟慮的模仿?！币磺袆?chuàng)造都是從模仿開始的，創(chuàng)造只是模仿到十足時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)新花樣。模仿，是站在巨人肩膀上的高效學(xué)習(xí)方式，王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”，寫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古名句；模仿，是博采眾長的行動(dòng)智慧，回顧祖國發(fā)展的歷程，從“師夷長技以制夷”，到學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，到走“中國特色社?huì)主義道路”，我們從模仿中不斷摸索，開出的創(chuàng)新之花。模仿，還是獲得創(chuàng)新的靈感源泉，當(dāng)楊麗萍看到孔雀優(yōu)美高貴的姿態(tài)，不禁心生模仿，最終舞出“孔雀皇后”的一片天空。寶貴的知識(shí)文化、智慧的行為處事、絕美的自然風(fēng)物等等永遠(yuǎn)值得我們用心模仿。“模仿”讓我們以優(yōu)秀為榜樣，為創(chuàng)新奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。寫作范文有效模仿，高效創(chuàng)新創(chuàng)新，是模仿的目的，勇于創(chuàng)新，為成長護(hù)航。模仿雖好，但不以創(chuàng)新為目的的模仿，都只能走向滅亡。模仿可以惟妙惟肖，甚至可以以假亂真，但“終有根本的缺憾——沒有心”。美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)?、氣勢恢弘著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它建造的大橋彎曲大橋，除外觀外，其寬度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門大橋，但知名度卻遠(yuǎn)遜于金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區(qū)別?！币晃兜啬７?，讓人喪失自我，成為附屬品。會(huì)模仿又加以創(chuàng)造，不是更好嗎？“雙減”政策下，新東方模仿直播賣貨，又另辟蹊徑走“雙語”賣貨之路，在直播重圍中走出一條屬于自己的創(chuàng)新之路；那些驚艷時(shí)光的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，用創(chuàng)新的方式，將古人的智慧與現(xiàn)代生活相融合，“來自故宮的禮物”成為了傳統(tǒng)文化的一種全新傳承方式。真正的模仿不是流于表面的，而是思維、方法、策略等方面的模仿，是結(jié)合自身實(shí)際及優(yōu)勢的創(chuàng)意性模仿。

沒有模仿，創(chuàng)新只能是空中樓閣；沒有創(chuàng)新，模仿只能是亦步亦趨。讓我們見賢思齊，擇善而從，在模仿中不斷進(jìn)步；讓我們推陳出新，獨(dú)出心裁，在創(chuàng)新中不斷成才。寫作范文小語在廚房觀察到爸爸和媽媽做菜的習(xí)慣有很大不同。爸爸總是準(zhǔn)備好一份材料，就燒一個(gè)菜，他說“做一點(diǎn)準(zhǔn)備就可以開始行動(dòng)，有時(shí)候燒了幾個(gè)菜，覺得夠了，就不必準(zhǔn)備下一個(gè)菜的材料了，這樣靈活機(jī)動(dòng)?！倍鴭寢屜矚g備齊所有的材料才開始燒菜，她說:“做足所有準(zhǔn)備再開始行動(dòng)，這樣可以一下子完成，統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率。”以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請你自擬題目寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，創(chuàng)寫故事，也可以發(fā)表議論。要求:1.文章不少于600字;2.文中不出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及師生的真實(shí)姓名?！?023杭州八下期末統(tǒng)考】真題演練審題步驟壹貳叁肆圈出關(guān)鍵詞找出對(duì)立關(guān)系用近義詞分析內(nèi)涵根據(jù)側(cè)重點(diǎn)立意立意思路小語在廚房觀察到爸爸和媽媽做菜的習(xí)慣有很大不同。爸爸總是準(zhǔn)備好一份材料，就燒一個(gè)菜，他說“做一點(diǎn)準(zhǔn)備就可以開始行動(dòng)，有時(shí)候燒了幾個(gè)菜，覺得夠了，就不必準(zhǔn)備下一個(gè)菜的材料了，這樣靈活機(jī)動(dòng)?！倍鴭寢屜矚g備齊所有的材料才開始燒菜，她說:“做足所有準(zhǔn)備再開始行動(dòng)，這樣可以一下子完成，統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率?！比Τ鲫P(guān)鍵詞：“做一點(diǎn)準(zhǔn)備”“靈活機(jī)動(dòng)”“做足所有準(zhǔn)備”“統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率”找出對(duì)立關(guān)系：“做一點(diǎn)準(zhǔn)備”——“做足所有準(zhǔn)備”“靈活機(jī)動(dòng)”——“統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率”用近義詞分析內(nèi)涵：“做足所有準(zhǔn)備”“統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率”近義詞：完善計(jì)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃、充分準(zhǔn)備“做一點(diǎn)準(zhǔn)備”“靈活機(jī)動(dòng)”近義詞：隨機(jī)應(yīng)變、隨遇而安、即興發(fā)揮根據(jù)側(cè)重點(diǎn)立意：（1）側(cè)重計(jì)劃：規(guī)劃人生，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航（2）側(cè)重應(yīng)變：善于變通，隨遇而安（3）辯證立意：高瞻遠(yuǎn)矚，隨機(jī)應(yīng)變

大事須“預(yù)”，小事隨”遇”觸類旁通閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢；有前定則不跲(受阻,結(jié)巴),事前定則不困,行前定則不疚,通前定則不窮?！抖Y記》中庸》人生就是無論你怎樣計(jì)劃,不同的時(shí)候仍然會(huì)出現(xiàn)不同的問題,或一致,或偏離。因此,沒必要事事都預(yù)先計(jì)劃好?！?日)中村恒子暢銷書《人間值得》對(duì)于以上兩種觀點(diǎn),你怎么看?請結(jié)合材料和你的生活體驗(yàn),寫一篇文章,表達(dá)你的感悟與思考。要求:這準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。觸類旁通閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。有人說，人生需要規(guī)劃與設(shè)計(jì)，事先規(guī)劃與設(shè)計(jì)的工作做好了，我們就不會(huì)感到無所適從，我們的人生也就可以循序漸進(jìn)，不會(huì)迷惘和盲目。也有人說，人生即興發(fā)揮很重要，我們無需規(guī)劃設(shè)計(jì)，只管隨機(jī)應(yīng)變，須知車到山前必有路，我們總會(huì)到達(dá)自己想要的遠(yuǎn)方，順其自然就好。讀了上述材料，你有什么感想？寫一篇文章表達(dá)你的認(rèn)識(shí)。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。肆拔高練習(xí)親愛的同學(xué)，真正的勇士，在哪里摔倒就要在哪里爬起來！老師，哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧。對(duì)此，你怎么看？你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，也可以說明某一現(xiàn)象和事理，還可以……【寫作要求】（1）自擬題目，自選文體。（2）不少于600字。（3）不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。【浙江溫州】立意練習(xí)立意思路親愛的同學(xué)，真正的勇士，在哪里摔倒就要在哪里爬起來！老師，哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧。對(duì)此，你怎么看？你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，也可以說明某一現(xiàn)象和事理，還可以……【寫作要求】（1）自擬題目，自選文體。（2）不少于600字。（3）不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。“在哪里摔倒就要在哪里爬起來！”正視失敗，總結(jié)教訓(xùn)，然后再次從失敗的地方取得成功“哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧”隨遇而安是人生智慧，躺平也是一種智慧辯證立意：過程中總結(jié)教訓(xùn)，結(jié)果上隨遇而安【2023杭州濱江區(qū)八下期末】閱讀下面文字，完成寫作任務(wù)。(40分)我們無時(shí)無刻都在“看”，外看人間萬物，內(nèi)照心靈深處?？创巴怙L(fēng)景，得到美的享受；欣賞他人風(fēng)采，了解別樣的人生；審視自己內(nèi)心，獲得新的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，你有何聯(lián)想和思考?請以“我看”為話題，自選角度，寫一篇文章。可以敘述事件，可以發(fā)表你的觀點(diǎn)或看法，也可以進(jìn)行想象創(chuàng)作。寫作要求：(1)題目自擬，文體自定(詩歌除外);(2)字?jǐn)?shù)不少于600字;(3)不得抄襲、套作;(4)不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。真題演練閱讀下面文字，完成寫作任務(wù)。(40分)我們無時(shí)無刻都在“看”，外看人間萬物，內(nèi)照心靈深處?？创巴怙L(fēng)景，得到美的享受；欣賞他人風(fēng)采，了解別樣的人生；審視自己內(nèi)心，獲得新的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，你有何聯(lián)想和思考?請以“我看”為話題，自選角度，寫一篇文章?？梢詳⑹鍪录?，可以