檔案探尋,檔案文化品牌塑造我的檔案文化傳播觀

檔案探尋,檔案文化品牌塑造我的檔案文化傳播觀

東湖大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“華東師大”）歷史文化悠久。它于1924年創(chuàng)立，由大夏大學(xué)、1925年光華大學(xué)和1879年上海圣皇后遺約翰上海政府創(chuàng)辦和開(kāi)發(fā)。創(chuàng)建具有鮮明特色的檔案文化,助力世界一流大學(xué)建設(shè);塑造檔案文化形象,提升大學(xué)品牌附加值;挖掘檔案核心競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)檔案向師生、校友和社會(huì)講好華東師大的故事,一直都是華東師大檔案館的建設(shè)目標(biāo)。在檔案文化傳播過(guò)程中,華東師大檔案館以創(chuàng)建檔案文化品牌為愿景,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)思維,以及公關(guān)傳播、精品文獻(xiàn)出版、塑造“網(wǎng)紅人物”、創(chuàng)意展覽主題、“名人背書(shū)”等途徑,整合營(yíng)銷(xiāo)傳播,結(jié)合大眾、人際和網(wǎng)絡(luò)傳播三者優(yōu)勢(shì),提升檔案文化在高校和社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展中的影響力。公關(guān)傳播新夢(mèng),濃度為“檔案基礎(chǔ)”,發(fā)布高質(zhì)量全要素支持服務(wù)2014年8月,在整理庫(kù)房時(shí),華東師大檔案館工作人員意外發(fā)現(xiàn)了1926—1949年期間800余份未領(lǐng)取的畢業(yè)證書(shū)。經(jīng)梳理,除300份未蓋國(guó)民政府教育部公章外,其余500份均為合法有效的畢業(yè)證書(shū)。其中,除杜星垣(國(guó)務(wù)院原秘書(shū)長(zhǎng))、劉思職、李瑞麟和胡和生可確認(rèn)身份外,其余均無(wú)法確定。于是,華東師大檔案館啟動(dòng)了主題為“檔案尋根,接力夢(mèng)想:500份畢業(yè)證尋找主人”公關(guān)推廣活動(dòng),用檔案幫助500位校友圓跨世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)夢(mèng)。9月18日,在滬發(fā)行量達(dá)120萬(wàn)份的《新民晚報(bào)》率先頭版刊登:華東師大希望這些未能如期領(lǐng)到畢業(yè)文憑的同學(xué)及其后人能夠前來(lái)認(rèn)領(lǐng)這張承載著民族興衰記憶的證書(shū)?！吨袊?guó)青年報(bào)》“冰點(diǎn)周刊”以特稿《遲到一生的500張畢業(yè)證》予以報(bào)道,并首次刊載500份名單。為完美收官,華東師大檔案館舉辦了大夏大學(xué)、光華大學(xué)畢業(yè)證書(shū)補(bǔ)行頒發(fā)儀式,邀請(qǐng)到蔣道福、陸小偉等11位畢業(yè)證書(shū)主人和家屬,《文匯報(bào)》《新民周刊》等數(shù)十家知名媒體紛紛采訪報(bào)道。用“華東師大檔案館”“畢業(yè)證書(shū)”作為關(guān)鍵詞在百度搜索,相關(guān)結(jié)果達(dá)1290萬(wàn)條。此次公關(guān)傳播充分踐行檔案“為民服務(wù)”的宗旨,提升了公眾對(duì)華東師大及其前身大學(xué)的知曉度和美譽(yù)度,為檔案文化建設(shè)探索了新路徑和新方法。一位品牌研究專家認(rèn)為,此次持續(xù)兩個(gè)多月的公關(guān)傳播活動(dòng)社會(huì)影響力巨大,僅以傳統(tǒng)媒體報(bào)道估算,至少產(chǎn)生2000萬(wàn)元的品牌價(jià)值。此項(xiàng)目已成功入選“2015年上海市檔案文化傳播項(xiàng)目”。服務(wù)了民國(guó)時(shí)期檔案文獻(xiàn)研究為集中體現(xiàn)檔案編研成果,樹(shù)立檔案館在學(xué)校歷史文化研究領(lǐng)域的地位,華東師大檔案館與學(xué)院、文史館、學(xué)術(shù)界等跨界合作,策劃、編撰、出版華東師大“麗娃檔案”叢書(shū),全面展開(kāi)檔案校史編撰開(kāi)發(fā)和成果建設(shè)。2014年5月,出版《大夏大學(xué)編年事輯》《王伯群與大夏大學(xué)》《大夏大學(xué):90年90人》《大夏文萃》;2015年,編撰出版《光華大學(xué)編年事輯》《張壽鏞校長(zhǎng)與光華大學(xué)》《光華大學(xué):90年90人》《光華文萃》等;2016年,編撰出版《圣約翰大學(xué)與華東師范大學(xué)》《麗娃記憶:華東師大口述實(shí)錄》《華東師大檔案館藏名人手札》等。累計(jì)超過(guò)1200余萬(wàn)字。從歷史、人物、文化3個(gè)層面深入解讀高校檔案中蘊(yùn)涵的科學(xué)、文化、教育等精神遺產(chǎn),構(gòu)成一個(gè)立體的檔案編研和校史研究譜系,充分展示了大夏大學(xué)、光華大學(xué)、圣約翰大學(xué)的歷史文化內(nèi)涵,成為民國(guó)大學(xué)文化研究的重要參考資料。通過(guò)舉辦新書(shū)發(fā)布會(huì)、研討會(huì)和座談會(huì),挖掘檔案蘊(yùn)藏的典故、故事和人物,借助媒體廣泛宣傳,取得良好的社會(huì)反響。2017年6月1日,《光明日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)道了華東師大校史檔案編研成果,并評(píng)價(jià):華東師大通過(guò)挖掘校史中的文脈傳承和人文積淀,將靜態(tài)的檔案史料轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的育人資源,檔案館成了思政工作取之不竭的“思想庫(kù)”,“麗娃檔案”系列叢書(shū)成了校園的知名文化品牌。王伯群測(cè)定:《王伯群與大夏大學(xué)》是否舉辦以館藏檔案為基礎(chǔ),編撰《王伯群與大夏大學(xué)》,對(duì)王伯群校長(zhǎng)治理大夏大學(xué)的歷史過(guò)程進(jìn)行回顧。2015年10月15日,《王伯群與大夏大學(xué)》新書(shū)發(fā)布會(huì)在上海市長(zhǎng)寧區(qū)少年宮(王伯群住宅)舉行,全書(shū)近60萬(wàn)字,全面披露了王伯群20年間辦學(xué)歷程。經(jīng)人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、澎湃網(wǎng)、《新民晚報(bào)》《中華讀書(shū)報(bào)》等各大媒體的廣泛報(bào)道,曾擔(dān)任國(guó)民政府交通部長(zhǎng)、交通大學(xué)和大夏大學(xué)校長(zhǎng)的王伯群終于以近代民主革命先驅(qū)、政治家和著名教育家的形象躍然于世,成為一名檔案人物“網(wǎng)紅”。合作共建大夏大學(xué)2014年,華東師大檔案館工作人員專程訪問(wèn)貴州省文史館,重新挖掘王伯群作為歷史名人的文化價(jià)值和精神力量。2015年8月31日,《貴州都市報(bào)》以《大夏大學(xué)貴州8年戰(zhàn)火中創(chuàng)造教育奇跡》為題進(jìn)行宣傳報(bào)道。文史專家梁茂林、《貴州文史叢刊》副主編王堯禮先生從不同角度闡述了大夏大學(xué)辦學(xué)歷程。貴州省委機(jī)關(guān)報(bào)《貴州日?qǐng)?bào)》在“黔史”專欄,開(kāi)辟“文化抗戰(zhàn)薪火不滅”“教育救國(guó)文化薪火向黔進(jìn)”專版,邀請(qǐng)省文史館館長(zhǎng)、省文聯(lián)主席顧久和文史專家史繼忠、龐思純、梁茂林、林建曾等教授撰寫(xiě)王伯群生平和大夏大學(xué)校史。作為貴陽(yáng)市委機(jī)關(guān)報(bào),《貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)》對(duì)大夏大學(xué)進(jìn)行6次系列報(bào)道。華東師大檔案館全力協(xié)助貴州省興義市“王伯群故居陳列館”的建設(shè)與開(kāi)放,為其提供檔案史料文獻(xiàn),并在陳列館籌劃成立“華東師大檔案館校史研究實(shí)踐基地”。2017年3月,興義市委書(shū)記率隊(duì)向華東師大檔案館尋求合作,提出愿意投資5億元,仿照華東師大校園建設(shè)一所附屬中學(xué)。此次活動(dòng)獲得了來(lái)自校友和社會(huì)各界的真誠(chéng)贊譽(yù)?！胺答亴W(xué)校”—“名人背書(shū)”的光環(huán)“名人背書(shū)”是一種增加檔案文化品牌附加值的、富有成效的營(yíng)銷(xiāo)傳播方法。在檔案特色資源創(chuàng)建中,華東師大檔案館以打造“名人手稿庫(kù)”為目標(biāo),實(shí)施“人本+學(xué)術(shù)”的價(jià)值取向,創(chuàng)建“名人文化遺產(chǎn)搶救工程”,專題征集與搶救收集并行。以“名人手稿”品牌項(xiàng)目為依托,建立“名人檔案”庫(kù),舉辦“文華存真,反哺母?！毕盗谢顒?dòng)。征集到中紀(jì)委原副書(shū)記傅杰,以及沙葉新、趙麗宏、格非等著名作家的手稿和文集,著名古文字學(xué)家戴家祥,上海文學(xué)藝術(shù)“終身成就獎(jiǎng)”獲得者徐中玉、錢(qián)谷融,著名翻譯家、普希金獎(jiǎng)?wù)芦@得者王智量,工程院院士陳吉余,法國(guó)騎士勛章獲得者、上海紐約大學(xué)校長(zhǎng)俞立中等數(shù)十位著名教授的手稿;先后促成光華校友后人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授,嚴(yán)復(fù)孫女、辜振甫遺孀辜嚴(yán)倬云女士,大夏校友陳伯吹之子、北京大學(xué)原校長(zhǎng)陳佳洱院士,大夏教務(wù)長(zhǎng)魯繼曾之子、國(guó)務(wù)院港澳辦原主任魯平等來(lái)校訪問(wèn),捐贈(zèng)先輩手稿等史料。以“口述訪談”文化項(xiàng)目為抓手,采集“名人檔案”及背后故事。通過(guò)開(kāi)展“記憶:華東師大口述檔案”訪談,征集到周恩來(lái)總理秘書(shū)、華東師大原黨委書(shū)記姚力(97歲),上海市人大原常務(wù)副主任、原黨委書(shū)記施平(105歲),經(jīng)濟(jì)學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家周有光(109歲)等捐贈(zèng)的手稿和題詞。設(shè)計(jì)主題檔案展,弘揚(yáng)優(yōu)秀文化和愛(ài)國(guó)愛(ài)教2014年,在上海市檔案日活動(dòng)中,華東師大檔案館推出“我在檔案中找到他/她:追尋校園愛(ài)情檔案”專題展,通過(guò)追尋校園愛(ài)情檔案,以真實(shí)的事跡、原始的照片,講述周有光與張?jiān)屎偷?對(duì)卓越而杰出的校友伉儷,從校園牽手到攜手并肩為社會(huì)作貢獻(xiàn)的傳奇人生。通過(guò)講述他們動(dòng)人的校園愛(ài)情故事,詮釋檔案在密切聯(lián)系和增進(jìn)校友與母校情感中的獨(dú)特作用,引發(fā)了廣大師生和《城市導(dǎo)報(bào)》等媒體的關(guān)注。同時(shí),探索傳播師大故事、宣傳檔案事業(yè)新模式。與非遺傳承人跨校合作,創(chuàng)意設(shè)計(jì)主題,用視覺(jué)文化突出學(xué)校的文化傳統(tǒng)和人文特色。與非物質(zhì)文化傳承人藝術(shù)家周若妹和鄭樹(shù)林合作,舉辦“先賢·景觀——師大文脈的民俗再現(xiàn)”海派剪紙藝術(shù)展,用剪紙的形式呈現(xiàn)王伯群、孟憲承、施蟄存、胡煥庸等校史人物之美和群賢堂、麗娃河等大學(xué)老建筑景觀的自然之美,民俗文化與大學(xué)高雅文化碰撞出美麗的火花。相繼舉辦“崛起中的華東師大儒商群專題檔案文獻(xiàn)展”,與上海市普陀區(qū)檔案局聯(lián)合舉辦“勿忘前行:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片、實(shí)物、影像專題展”“父子學(xué)人的家風(fēng)傳承檔案文獻(xiàn)展”。這些主題檔案展,不僅能使人產(chǎn)生歷史文化的厚重感,還能以高品位文化為觀眾提供充分的想象空間,產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴。在首個(gè)國(guó)家公祭日到來(lái)之際,為悼念在南京大屠殺中的死難同胞,緬懷前輩師生在抗戰(zhàn)中可歌可泣、英勇奮戰(zhàn)的壯舉,華東師大檔案館利用過(guò)去從未發(fā)掘、公布的館藏檔案史料,創(chuàng)意制作“以勝利之名的紀(jì)念:抗戰(zhàn)中的大夏與光華”檔案圖片展,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。中新社、央廣網(wǎng)、《解放日?qǐng)?bào)》、上海電視臺(tái)、上海教育網(wǎng)等媒體對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道。線上線下相結(jié)合,多進(jìn)行創(chuàng)意策劃華東師大檔案館是高校檔案館最早開(kāi)通官方微博的單位之一。借力微博、博客和微信,精心組織每一篇博文,有的放矢,通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書(shū)、策劃熱門(mén)事件等活動(dòng),提高公眾關(guān)注度。同時(shí),通過(guò)在全校開(kāi)設(shè)《校史文化解讀》公選課,與學(xué)生和粉絲進(jìn)行線上線下多方互動(dòng),提高檔案文化營(yíng)銷(xiāo)的效率和影響力。華東師大新聞辦創(chuàng)意策劃以大夏大學(xué)校史為原型的動(dòng)畫(huà)短片,以幽默生趣的動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言,講述了民國(guó)時(shí)期上海灘著名的綜合性私