第二單元習(xí)作指導(dǎo)課：小小“動(dòng)物園”【小學(xué)語(yǔ)文 趣味課堂 精講精研】統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

部編版四年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作指導(dǎo)課：小小“動(dòng)物園”謎語(yǔ)導(dǎo)入凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。金魚謎語(yǔ)導(dǎo)入八字須，往上翹，說(shuō)話好像娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。貓知識(shí)拓展交流討論：你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，有什么性格特征？溫厚、忠實(shí)勤懇聰明狡猾欣賞體悟同學(xué)們，你們家里都有些什么人？他們的性格是怎樣的？今天我們來(lái)欣賞繪本《我家是動(dòng)物園》，看看家人的性格怎么樣？為什么家里是動(dòng)物園呢？性格展示

我叫祥太，是個(gè)小男孩，其實(shí)呢……我是只小猴子，最愛吃香蕉，爬樹很拿手，也很會(huì)模仿別人。性格展示

這是我妹妹，茜茜，其實(shí)呢……她是只小白兔，總是豎起耳朵聽別人說(shuō)話。她很天真，很可愛，但吵架的時(shí)候，一定要小心她的“踢人功”。性格展示

這是我爸爸，龍?zhí)壬?，其?shí)呢……他是只大獅子，最愛吃肉，不愛吃蔬菜。早上他脾氣不太好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來(lái)像獅子吼。性格展示

這是我媽媽，明美女士，其實(shí)呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗。我有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。性格展示

最后，介紹我的曾祖母，阿花老太太，其實(shí)呢……她是只貓頭鷹，總是打著盹，半睡半醒。雖然她平常只會(huì)“啊”“嗯”，但只要和她在一起，就會(huì)覺(jué)得很溫暖、很祥和。她沒(méi)有牙齒的嘴巴，笑起來(lái)呵、呵、呵的。

我的家是熱鬧的動(dòng)物園。有空請(qǐng)來(lái)玩，不收你的門票喔！梳理特點(diǎn)祥太的每一個(gè)家人都像一種可愛的動(dòng)物，真有趣。那故事中的人物是哪些地方像某種動(dòng)物呢？請(qǐng)大家一起來(lái)回顧，梳理完成表格。家人特點(diǎn)像什么動(dòng)物祥太最愛吃香蕉，爬樹很拿手，也很會(huì)模仿別人。小猴子龍?zhí)壬類鄢匀?，不愛吃蔬菜，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來(lái)像獅子吼。大獅子明美女士不管看到什么東西都馬上收去洗。大浣熊茜茜總是豎起耳朵聽別人說(shuō)話。小白免阿花老太太總是打著盹，半睡半醒。只要和她在一起，就會(huì)覺(jué)得很溫暖、很祥和。貓頭鷹特點(diǎn)總結(jié)多么有趣的想象啊，小男孩祥太觀察了全家每一個(gè)人，抓住了每一個(gè)人的特點(diǎn)，借助幽默的想象，把自己變猴子，爸爸做獅子，媽媽做浣熊……于是，他的家就變成了動(dòng)物園。習(xí)作內(nèi)容同學(xué)們都對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的了解。如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣。今天，我們的習(xí)作就是圍繞“動(dòng)物園”來(lái)寫的?，F(xiàn)在就讓我們寫一寫我們的家人吧！明晰要求習(xí)作要求：1.把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，想想你的家人和哪些動(dòng)物比較像，什么地方像？2.每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你的感覺(jué)怎樣？想好后給家里的每個(gè)人都寫上一段話。思路導(dǎo)航習(xí)作思路：1.抓住人物與動(dòng)物最突出的特點(diǎn)，找相似。2.要突出人物的外貌、性格或愛好等特征。3.用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，要形象、生動(dòng)。聚焦特點(diǎn)同學(xué)們，祥太家人的特點(diǎn)鮮明，家里好似一個(gè)小小的動(dòng)物園。其實(shí)我們的每個(gè)家人也都有各自的特點(diǎn)，而且有的家人特點(diǎn)很多，好好想想，他們身上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)看課本上媽媽與綿羊?qū)Ρ龋瑡寢屔砩暇哂惺裁刺攸c(diǎn)呢？完成表格。家人特點(diǎn)1特點(diǎn)2特點(diǎn)3媽媽都是波浪卷（外貌）都愛吃素（習(xí)慣）性格都很溫和（性格）梳理特點(diǎn)家人特點(diǎn)1特點(diǎn)2特點(diǎn)3媽媽都是波浪卷（外貌）都愛吃素（習(xí)慣）性格都很溫和（性格）爸爸爺爺奶奶妹妹……每個(gè)家人也都有各自的特點(diǎn)，而且有的家人特點(diǎn)很多，好好想想，他們身上有什么特點(diǎn)？想象示例請(qǐng)把家里的人想象成某種動(dòng)物，把句子補(bǔ)充完整。

我最熟悉的家人是

，他最喜歡

，就像

一樣。特點(diǎn)示例在我們家，我親愛的姐姐，簡(jiǎn)直像一只小百靈鳥，整天在媽媽身邊飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的。一天，媽媽送她去培訓(xùn)班，一路上她說(shuō)個(gè)不停，媽媽聽得耳朵都起繭子了。姐姐不但愛說(shuō)，唱歌也很好聽，她的歌聲像百靈鳥一樣美妙動(dòng)人哦！姐姐的音樂(lè)老師在班上組織了一個(gè)音樂(lè)合唱團(tuán)，姐姐還是合唱團(tuán)的領(lǐng)唱呢！她們動(dòng)人的演唱常常獲得雷鳴般的掌聲。姐姐整天嘰嘰喳喳的，就像百靈鳥一樣啾啾不停；姐姐擅長(zhǎng)唱歌，歌聲也像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽。通過(guò)兩件小事寫出了姐姐和百靈鳥身上相似的特點(diǎn)，說(shuō)明人物的特點(diǎn)是通過(guò)事件表現(xiàn)出來(lái)的。好詞拓展虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體描寫人物外貌的詞語(yǔ)習(xí)作提綱開頭：中間：結(jié)尾：以動(dòng)物作類比，表現(xiàn)家人身上與動(dòng)物相似的特點(diǎn)。選取體現(xiàn)特點(diǎn)的典型事例；敘事詳略得當(dāng)；突出習(xí)作中心；語(yǔ)言生動(dòng)有趣。寫出自己的感受，突出家庭氛圍的和諧和家人之間的和睦、相愛。互評(píng)互改

我的習(xí)作清單（做到了請(qǐng)