手工制作教案大班3篇

手工制作教案大班3篇手工制作教案大班1

幼兒園大班手工廢舊制作教案

一、玩具名稱(chēng)：幾點(diǎn)了

二、適宜班級(jí)：大班

三、玩具功能：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)

四、制作材料及方法：酸奶盒、牙膏盒、向日葵圖片、畫(huà)有表盤(pán)的彩色紙、硬紙板、即時(shí)貼、寫(xiě)有時(shí)間的卡片等。

方法：把向日葵花心貼上彩色表盤(pán)，用硬紙板畫(huà)好表針后剪下，把酸奶盒用及時(shí)貼裝飾好后貼上向日葵表盤(pán)，牙膏盒里放上時(shí)間卡片。

五、玩具玩法：

幼兒可兩人共同游戲，一個(gè)幼兒出示時(shí)間卡片請(qǐng)另一幼兒來(lái)?yè)鼙磲?，如果撥?duì)了就算勝利，兩人互換游戲，以鞏固對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。

手工制作教案大班2

美工活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。明白給別人帶來(lái)快樂(lè)是一種幸福。

2、提高幼兒動(dòng)手操作技能。發(fā)展孩子們發(fā)散性思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師示范用作品一件。

2、各色卡紙若干，各色皺紋紙若干，雙面膠，礦泉水瓶子每個(gè)孩子一個(gè)，剪刀每人一把，水彩筆若干。

3、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關(guān)滑稽小丑的圖片苦干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示滑稽、小丑的字卡。今天我們一起來(lái)制作小朋友們向往已久的滑稽小丑。并提問(wèn)：誰(shuí)能告訴教師什么是滑稽？教師糾正不正確的理解：滑稽就是用語(yǔ)言，動(dòng)作，服裝，表情，做的事等有趣的事逗人們開(kāi)心。昨天教師就做了一件滑稽的事。如我在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字，逗得你們哈哈大笑了。誰(shuí)能告訴教師什么是小丑呢？

2、讓孩子們用滑稽、小丑說(shuō)一句話(huà)，并說(shuō)出它們的反義詞。如：你長(zhǎng)的樣子很滑稽。丑——美。丑陋——美麗等。

3、教師出示電腦中的關(guān)于小丑的圖片，讓他們更直觀(guān)地看到小丑們從打扮到表情再到臉部那夸張的色彩及圖案。并提醒是可以有喜怒哀樂(lè)有各種表情的。

4、教師出示范例滑稽小丑作品。讓孩子觀(guān)察用的是什么材料。重點(diǎn)讓孩子們思考滑稽小丑的裙子是怎樣穿進(jìn)去的。提醒孩子作品的對(duì)稱(chēng)，比例等相關(guān)知識(shí)。

5、教師出示黑板，上邊有提供給孩子們參考的臉部表情圖案。提醒幼兒滑稽小丑的臉部?jī)?nèi)容，可以是剪貼，也可以是用彩筆畫(huà)的。

6、進(jìn)一步鞏固有關(guān)長(zhǎng)條紙的裁剪方法，如剪四張長(zhǎng)條紙，要剪幾次？這些都要幼兒在實(shí)際操作中去體會(huì)解決。為了提高制作速度，怎樣同時(shí)做出四肢來(lái)？

7、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

8、幼兒作品展示。

9、幼兒創(chuàng)編不同的故事或者做各種有趣的動(dòng)作，表現(xiàn)出滑稽小丑的真正存在的意義。

教學(xué)效果及思考：

1、幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱(chēng)得上很完美，漂亮。作品對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)，難度不大，易于操作。

2、活動(dòng)中，盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取，擺出困難，讓孩子在操作中自己探討，找出解決問(wèn)題的方法。

手工制作教案大班3

幼兒園大班手工制作活動(dòng)教案《舞會(huì)的項(xiàng)鏈》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在仔細(xì)觀(guān)察的過(guò)程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對(duì)稱(chēng)的方法穿項(xiàng)鏈。

2、通過(guò)項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

在仔細(xì)觀(guān)察的過(guò)程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對(duì)稱(chēng)的方法穿項(xiàng)鏈。

活動(dòng)難點(diǎn)：

通過(guò)項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

細(xì)繩每人一根，木珠每人1個(gè)、彩色吸管、公主圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、看公主圖片，引起幼兒制作興趣師：今天我請(qǐng)來(lái)了一位貴客，你們看她是誰(shuí)?(是白雪公主!)提問(wèn)：公主今天要去參加舞會(huì)，你們看她打扮得漂亮嗎?哪里漂亮?(漂亮!她穿著很華麗的裙子!頭上戴著蝴蝶結(jié)，她還戴著項(xiàng)鏈等。)師：你們想和她一起去參加舞會(huì)嗎?(想)提問(wèn)：可是我們沒(méi)打扮過(guò)!也沒(méi)有漂亮的項(xiàng)鏈，怎么辦呢?(讓我們自己來(lái)做吧!)小結(jié)：我們也要為自己制作一條美麗的項(xiàng)鏈去參加舞會(huì)。

二、觀(guān)察項(xiàng)鏈，了解舞會(huì)項(xiàng)鏈的特點(diǎn)提問(wèn)：你們看公主的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)?(她的項(xiàng)鏈有兩種顏色，紅色和藍(lán)色。提示幼兒有規(guī)律一詞)提問(wèn)：紅色和藍(lán)色是怎么排隊(duì)的?(一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色地排隊(duì))提問(wèn)：除了可以一個(gè)隔一個(gè)地排隊(duì)，還可以怎樣排隊(duì)?(兩個(gè)隔一個(gè)或多種顏色按一定規(guī)律排隊(duì)等)師：你們真棒!看來(lái)我們可以做出比公主的項(xiàng)鏈更漂亮的項(xiàng)鏈了!提問(wèn)：那么我們?cè)僬艺页祟伾幸?guī)律還有什么特點(diǎn)?(項(xiàng)鏈的中間有個(gè)吊墜等)提問(wèn)：你們仔細(xì)看，吊墜的左邊和吊墜的右邊一樣嗎?這叫什么?(左邊和右邊一樣，這叫對(duì)稱(chēng))小結(jié)：對(duì)!這條項(xiàng)鏈除了顏色有規(guī)律以外，它還是左右對(duì)稱(chēng)的!

三、幼兒自主制作項(xiàng)鏈

師出示示范項(xiàng)鏈：你們看!我們找到剛才的兩個(gè)特點(diǎn)以后，我就成功做出了一條漂亮的項(xiàng)鏈了!你們看，我的項(xiàng)鏈跟公主的一樣嗎?(顏色多了一種等!)提問(wèn)：那么你們等會(huì)想做一條怎樣的項(xiàng)鏈呢?(我想做一條紅黃藍(lán)一個(gè)隔一個(gè)的項(xiàng)鏈，上面還要有個(gè)吊墜等。)師：好，那就開(kāi)始動(dòng)手吧。幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)注意：

在制作過(guò)程中，教師已將細(xì)繩的一頭用玻璃膠粘在桌子上，幼兒在制作過(guò)程中盡量避免將細(xì)繩扯下以免穿好的吸管掉落。

小結(jié)：小朋友們做出了各種各樣不同的漂亮的