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語(yǔ)文園地二閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考,積極提出問(wèn)題。可以試著從不同角度提出問(wèn)題,讓自己的思考更加全面和深入。我要篩選出最值得思考的問(wèn)題,加深對(duì)文章的理解。我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。說(shuō)發(fā)現(xiàn):在讀文章的時(shí)候要認(rèn)真思考,并且積極地從不同的角度提出問(wèn)題,加深對(duì)文章內(nèi)容的理解,養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。交流平臺(tái)議方法:閱讀文章時(shí),我們可以針對(duì)文章局部?jī)?nèi)容提問(wèn),也可以針對(duì)課文整體提問(wèn),還可以從內(nèi)容、寫(xiě)法、獲得的啟示等角度提問(wèn),但是提出的問(wèn)題必須是對(duì)理解課文有幫助的,這樣才能提高我們的閱讀能力。演練臺(tái):閱讀下面一段文字,嘗試提出問(wèn)題。盤(pán)古的后代相傳盤(pán)古開(kāi)天之前,宇宙只是混(hùn)沌(dùn)的一團(tuán)。盤(pán)古開(kāi)天之后,身體化作了天地萬(wàn)物,世界才變得生機(jī)勃勃,風(fēng)光無(wú)限。盤(pán)古在化作萬(wàn)物之前,擔(dān)心自己的本領(lǐng)無(wú)人繼承,于是決定在消失之前,留下自己的眼淚與頭發(fā)來(lái)繁(fán)衍(yǎn)后代。于是他等眼睛化作日月之后,就把自己的眼淚藏了起來(lái);在他的頭發(fā)散向天空化成滿天星斗之前,他藏起了兩根頭發(fā)。不知道過(guò)了多少年,當(dāng)有熊?chē)?guó)的一個(gè)女人從一個(gè)小山丘經(jīng)過(guò)的時(shí)候,不小心碰到了盤(pán)古的眼淚,生下了一個(gè)孩子。這個(gè)孩子就是軒(xuān)轅(yuán),他與炎帝結(jié)盟(ménɡ),成為中國(guó)最有名的國(guó)君——黃帝。我提出的問(wèn)題是:____________________我的問(wèn)題是針對(duì)______________________
提出的。文章(局部、整體、寫(xiě)法)識(shí)字加油站注—駐抄—鈔賠—培堵—賭煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn讀音相同的形近字貝zhànɡhè賬賀zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠偏旁相同第一部分由六組讀音相同的形近字兼同音字組成。第二部分由三組漢字組成,每一組的兩個(gè)生字部首相同,讀音和字義不一樣。說(shuō)特點(diǎn):形近字的聲旁表音,形旁表義。如,貝字旁的字多與金錢(qián)有關(guān),木字旁的字多與樹(shù)木有關(guān),反犬旁的字多與動(dòng)物有關(guān)。駐扎zhù驗(yàn)鈔機(jī)chāo培育péi賭氣dǔ媒體méi氣氛f(shuō)ēn賬單zhànɡ恭賀hè樟樹(shù)zhānɡ杠桿ɡànɡ狡猾jiǎohuá讀語(yǔ)段,在合適的字下打“√”。多(煤媒)體的應(yīng)用,給教學(xué)帶來(lái)了極大的便利,不僅在(賠培)養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界方面有極大的優(yōu)勢(shì),還大大活躍了課堂氣(芬氛)。√√√演練臺(tái):讀一讀,體會(huì)每組句子在表達(dá)上的不同。那時(shí)沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),沒(méi)有汽車(chē),也沒(méi)有飛機(jī)。那時(shí)沒(méi)有電視、收音機(jī)、汽車(chē)和飛機(jī)。詞句段運(yùn)用那條狗高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。
第一組中的第一句反復(fù)運(yùn)用“沒(méi)有”,“沒(méi)有”在句中出現(xiàn)了四次,更能突顯那時(shí)候物資匱乏,經(jīng)濟(jì)十分落后。第二組中的第一句反復(fù)使用“叫”,更能突顯那條狗十分愛(ài)叫。說(shuō)體會(huì):例:那時(shí)候,惡禽跑出來(lái)傷害人類(lèi),毒蛇跑出來(lái)傷害人類(lèi),猛獸也跑出來(lái)傷害人類(lèi)。那時(shí)候,惡禽、毒蛇、猛獸都跑出來(lái)傷害人類(lèi)。演練臺(tái):窗外是茫茫的戈壁灘,沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙。窗外是茫茫的戈壁灘,沒(méi)有山、水和人煙。讀下面的句子,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn),再抄寫(xiě)下來(lái)。竺(zhú)可楨(zhēn)每天去北海公園,單是為了觀賞景物嗎?不是。他是去觀察物候,作科學(xué)研究的。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類(lèi)??渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。?。。?。?說(shuō)發(fā)現(xiàn):這三組句子都是自問(wèn)自答的句子,是設(shè)問(wèn)句。運(yùn)用設(shè)問(wèn)能引人注意,啟發(fā)思考。演練臺(tái):
讀下面的句子,在設(shè)問(wèn)句后面的括號(hào)里打“√”。1.為什么冬天玻璃窗上會(huì)有水珠?()2.人民解放軍保護(hù)著我們的安全,難道不是最可
愛(ài)的人嗎?()3.什么叫自律?自律就是自己約束自己的行為。
()√◎好問(wèn)則裕,自用則小。——《尚書(shū)》【譯文】喜歡問(wèn)問(wèn)題就會(huì)變得知識(shí)淵博,自以為是、不接受別人的意見(jiàn)就會(huì)變得狹隘。yù日積月累◎博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。——《禮記》
【譯文】要廣泛地學(xué)習(xí),詳細(xì)地探究,謹(jǐn)慎地思考,明白地分辨,切實(shí)地履行。shèndǔ◎智能之士,不學(xué)不成,不問(wèn)不知?!醭?/p>
【譯文】有智慧、有才能的人,不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就,不提問(wèn)就不會(huì)獲得知識(shí)?!蛉朔巧?,熟能無(wú)惑?——韓愈
【譯文】人不是生來(lái)就懂得知識(shí)和道理的,誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢?shúhuò演練臺(tái):把上面的四個(gè)句子填入合適的語(yǔ)境中。新時(shí)代的我們要廣泛地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),慎重地思考,做到知行合一,正可謂:___________________________________________________博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。那些知識(shí)淵(yuān)博(bó)的人都非常注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重提問(wèn),因?yàn)椋篲____________________________。智能之士,
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