我與貓作文500字5篇_第1頁(yè)
我與貓作文500字5篇_第2頁(yè)
我與貓作文500字5篇_第3頁(yè)
我與貓作文500字5篇_第4頁(yè)
我與貓作文500字5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1我與貓作文500字5篇只有仔細(xì)對(duì)待寫(xiě)作文這件事,我們的語(yǔ)文成果才會(huì)有所提高,一篇敷衍了事的作文是不能拿高分的,范文社我今日就為您帶來(lái)了我與貓作文500字5篇,信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

我與貓作文500字篇1

“好雨知季節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》,只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí),我們會(huì)大聲的‘啊’一聲,太難背。

在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中,其中我最喜愛(ài)的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》,“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”每個(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣,但孟郊寫(xiě)的《游子吟》讓我最喜愛(ài),讀完這首詩(shī)后,你會(huì)體會(huì)到詩(shī)帶給你的母愛(ài),為了兒子遠(yuǎn)行,母親又縫衣服,又縫鞋子,而且一針比一針密,更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)。

今日下午,英語(yǔ)班放學(xué)后,天還沒(méi)有完全黑下去,媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我,并順著東邊騎了過(guò)去,把車(chē)子停在了博頌書(shū)店門(mén)口,去買(mǎi)了三套小升初卷子,我問(wèn)道:“有了為什么還做?”“練”媽媽用威武的口氣對(duì)我說(shuō)。我很無(wú)奈,當(dāng)我們騎到小吃店時(shí),媽媽問(wèn)我:“你餓不餓?去買(mǎi)兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢(qián),像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大,我自己也越來(lái)越冷,就在我凍的顫抖的時(shí)候,媽媽親切地問(wèn)了我一句:“你冷不冷?”我不想讓媽媽擔(dān)憂(yōu),便說(shuō)了一聲:“不冷”

這首詩(shī),我的確很喜愛(ài)它,由于它帶給我無(wú)窮盡的“財(cái)寶”。

我與貓作文500字篇2

古詩(shī)詞是中國(guó)古人展現(xiàn)才華和表達(dá)情懷的一種方式,也是后人追溯遠(yuǎn)古,探究文明的橋梁。

這周五,我們班開(kāi)展了“我愛(ài)古詩(shī)詞”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍參與。最終到了感動(dòng)人心的時(shí)候了,同學(xué)們都躍躍欲試,想要一展身手。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái),同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅悅耳的古箏曲緩緩響起,我們幾個(gè)便盡情朗誦起來(lái)?!疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)?!薄瓣愅跷魰r(shí)完好平樂(lè),斗酒十千自歡謔?!敝钡健拔寤R,千金裘,呼兒將出換美酒,與樂(lè)爾銷(xiāo)萬(wàn)古愁?!蔽覀儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中,我仿佛感到了李白的喜怒哀樂(lè),豪情壯志,與詩(shī)融為了一體。

接下來(lái)是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先,她們生動(dòng),富有感情地朗誦了一遍,似乎她們就是大醉后“把酒問(wèn)青天”的蘇軾,將我們也深膚淺浸于其中??闪钗覀円庀氩坏降氖牵核齻儌z立刻轉(zhuǎn)“悲”為喜,又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌,又為大家表演了一遍,真是好玩!

緊接著,歐陽(yáng)羽騏她們組間續(xù)登臺(tái),除歐陽(yáng)羽騏以外,其它組合都整齊地走上講臺(tái)。咦,歐陽(yáng)羽騏呢?原來(lái),她將葫蘆絲吹了起來(lái),悠揚(yáng)的音樂(lè),覺(jué)悟的吟誦,讓我們耳目一新,可見(jiàn)大家在下面都做了別出心裁的預(yù)備了。

然后,男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦,讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志;于宛禾沉醉的朗誦;還有的同學(xué)還加上了簡(jiǎn)介……真是大飽耳福!

“叮呤呤——”下課了,朗誦競(jìng)賽也隨之結(jié)束了,可大家仍深深沉醉在古色古香的氣氛中,回味在精彩的朗誦中……陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“古詩(shī)詞都是古人的精華,從這次朗誦活動(dòng)中,不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平,更體現(xiàn)出大家日常的積累,盼望大家能再接再厲,更上一層樓!”

我與貓作文500字篇3

縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

早晨,伴著晶瑩的露珠和豐富的礦物質(zhì),我睜開(kāi)朦朧的雙眼。這時(shí),天蒙蒙亮,遙遠(yuǎn)的天際也剛剛泛出微光。我不知怎么的,像丟了魂似的,輾轉(zhuǎn)反側(cè)還是無(wú)法連續(xù)剛剛的夢(mèng),干脆一骨碌爬起來(lái)。像一只餓壞了的老鼠,鉆入書(shū)海。

我貪欲地站在一堆書(shū)面前,細(xì)心選擇起來(lái)?!啊妒f(wàn)個(gè)為什么》讀過(guò),《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》看過(guò)……”我?guī)缀鯇⒚勘緯?shū)名都要叨念一遍,想想有沒(méi)有看過(guò),同時(shí)也在腦海里快速地回憶它們的內(nèi)容。這時(shí),一本封面艷麗的《尼爾斯騎鵝旅行記》映入我的眼簾。我打開(kāi)書(shū),看到幾行有力的字﹕候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在空中匆忙飛過(guò),其中的大雁看到院子里漸漸騰騰、邁著方步的家鵝,便朝地面俯沖下來(lái),讀完這幾行字,我的心一下子被觸動(dòng)了,立即饒有愛(ài)好地看了起來(lái)。

“天色越來(lái)越暗,也越來(lái)越冷,四周散發(fā)著凜冽的寒氣和冬天的味道。尼爾斯又冷又餓,心情苦惱,真想號(hào)啕大哭一場(chǎng)。游覽的歡樂(lè)已經(jīng)消逝殆盡”……。隨后,我又結(jié)識(shí)了很多形象鮮亮,共性不凡的人物。尼爾斯經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、風(fēng)雨交加的惡劣環(huán)境中不斷磨煉自己,讓自己成為一個(gè)真正的男子漢。

和煦的陽(yáng)光頑皮地透過(guò)窗戶(hù)鉆了進(jìn)來(lái),把書(shū)屋充滿(mǎn)得暖意融融,而我卻渾然不知,照舊沉醉在故事情節(jié)中,更被那縷縷書(shū)香所沉醉。我被書(shū)緊緊環(huán)圍著,照舊無(wú)法自拔。從中我感受到了書(shū)的樂(lè)趣。

我愛(ài)那曾承載著我成長(zhǎng)歷程的縷縷書(shū)香,它們將永久伴隨我們走向更美妙的明天,濃濃書(shū)香的熏陶將永久影響著我們。

我與貓作文500字篇4

春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然給予季節(jié)的漂亮芳華;春風(fēng)梳柳,夜雨潤(rùn)華,這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻;杏花秋雨江南,駿馬秋風(fēng)北塞,這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章;每每寄情于這些杰作,我所觀賞沉醉的是那詩(shī)歌。

在別人眼中詩(shī)歌乏味,沒(méi)月故事性,在我眼中詩(shī)歌是寄予情感的不二之選,詩(shī)歌讀起朗朗上口,具有一種獨(dú)特的美感。

每當(dāng)我捧起詩(shī)集,心中月如落英一般的愁殤。書(shū)本頁(yè)上,有著淡淡的香,似丁香,如,再細(xì)細(xì)聞,原來(lái)是專(zhuān)屬詩(shī)歌的味道,使我沉醉,沉迷。

翻開(kāi)一葉,文字映入眼簾,具有魅力。你那簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一句話(huà),卻可以讓人流連忘返,詩(shī)中總是會(huì)消失畫(huà)面,讓人心曠神怡。

詩(shī)歌是最純粹的文字,不含任何虛假、虛偽的成分,它沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有動(dòng)人心弦的淡雅;詩(shī)歌,它有的僅僅只是一如既往的純粹,潔凈。

讀一本詩(shī)歌,你會(huì)為萬(wàn)物凋零所嘆息,你會(huì)為勝利而欣喜,你會(huì)為離別而散熱潸然淚下……詩(shī)歌就是這樣,可以讓人任意抒發(fā),自由地感嘆,并沒(méi)有局限。

細(xì)品詩(shī)歌,你會(huì)漸漸地人中體會(huì)到“把贊美給別人,讓心中真誠(chéng)暖和人心,便可以領(lǐng)會(huì)友愛(ài),溫馨最濃。海有容而納細(xì)流,胸懷博大領(lǐng)會(huì)萬(wàn)物有情人間有愛(ài)“的真實(shí)。

讀品詩(shī)歌總會(huì)如此,心中總會(huì)懷有對(duì)將來(lái)的向往和幾分惆悵的留念。我人詩(shī)歌中明白了:德是高的、心是誠(chéng)的、愛(ài)是純的,心便會(huì)永久是年輕的。這一切的一切便是詩(shī)歌的饋贈(zèng)。有了詩(shī)歌,亦有了內(nèi)心的真情。

我與貓作文500字篇5

在浩如煙海的文學(xué)作品中,最經(jīng)典的要數(shù)詩(shī)歌了,它是中華民族文化精髓的結(jié)晶,是文學(xué)作品的長(zhǎng)河中,永不消逝的星。宛如一尊樸實(shí)而華貴的青花瓷,濃縮在這靛青色中的是短短字句,穿越歲月長(zhǎng)河的是古樸的格調(diào)。詩(shī)歌是美麗的音樂(lè),聲聲吟誦,有動(dòng)人的旋律;詩(shī)歌是華麗的畫(huà)卷,緩緩綻開(kāi),帶濃濃的墨香;詩(shī)歌是不老的傳奇,代代相傳,成永恒的經(jīng)典。

我是在詩(shī)歌的墨香中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的,家里人亦都喜愛(ài)詩(shī),這樣一來(lái),詩(shī)歌在我的幼時(shí)心田中深深扎下了根須,那樸實(shí)玉潔的花,便隨著我的成長(zhǎng)悄然開(kāi)放。

爸爸是最疼愛(ài)我的人,他與我的相伴,便是詩(shī)的飛花四濺。據(jù)他回憶說(shuō),兩歲那年,我便開(kāi)頭了與詩(shī)的故事,綻開(kāi)了另一個(gè)世界的向往與想象。

小時(shí)候,我始終住在鄉(xiāng)村的奶奶家生活,那里天空湛藍(lán),白云潔白,田野中麥穗金黃,萬(wàn)物和諧安康。多了很多同齡人無(wú)法得到的意境。

還記得第一次與詩(shī)的接觸,至今仍是那樣記憶猶新。間或與爸爸手牽手走在鄉(xiāng)間回家的路上,暮然間望到池塘中幾只閑適拘束的大白鵝,也許是鄰家養(yǎng)的吧!一身潔白無(wú)玼的羽毛,脖子高高的向上挺著,不住地叫著:“嘎——,嘎——”聲音中帶著嘶啞與歡樂(lè)的氣息,它們歡快的玩耍著,不知不覺(jué)中弄碎了水中的浮萍,那悅耳的綠色,隨著水紋蕩漾開(kāi)來(lái),大白鵝們歡快地玩耍著。叫著。我的眼神奇怪???地望著這群歡樂(lè)的天使,爸爸看我沉醉的樣子,樂(lè)了。接著,便高聲吟誦起來(lái):“‘鵝。鵝。鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波’。這叫作詩(shī),是老祖先駱賓王4歲時(shí)做出來(lái)的,名為《詠鵝》,他那時(shí)看到的啊,和你看到的一樣,那水中的就是大白鵝?!蔽页錾竦猛麄儯挥X(jué)中模糊念到:“鵝。鵝。鵝,曲項(xiàng)向天歌……”這意境與詩(shī)恰恰吻合,于是,這首詩(shī)便成為了一個(gè)最珍貴的財(cái)寶。

不知為什么,詩(shī)中夕陽(yáng)是對(duì)我情有獨(dú)鐘的。或許在鄉(xiāng)下的記憶,注定了我對(duì)詩(shī)中夕陽(yáng)的愛(ài)。每天傍晚時(shí)分,安靜便成為了我的天堂,我悄悄地坐在柴禾垛上,向西望去,便是一輪碩大的夕陽(yáng),給我的內(nèi)心小世界蒙上一層興奮或傷感?!跋﹃?yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我無(wú)不感到李商隱的不舍與時(shí)間的飛逝。“鳥(niǎo)聲幽谷村,山影夕陽(yáng)村。”我無(wú)不感到舒適與閑適,那憧憬在我心中久久醞釀。

從詩(shī)歌中,我讀出了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論