九年級化學人教版上冊 1.2 化學是一門以實驗為基礎的科學練習(無答案)

第第頁九年級化學人教版上冊1.2化學是一門以實驗為基礎的科學練習(無答案)1.2化學是一門以實驗為基礎的科學

一、單選題

1．進行化學探究是學好化學的一個重要手段。下列因素與化學探究有關的是（）

①提出合理假設或猜想

②設計探究實驗步驟

③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關數(shù)據(jù)

④合作進行化學實驗

⑤形成總結性報告

A．①③⑤B．①②③④⑤C．①②③⑤D．①②③

2．如圖1是對解決“氣密性檢查”類問題建構的思維模型。如圖2往錐形瓶中加水至所示位置，從建模的角度分析，該操作屬于思維模型中的（）

A．建構封閉體系

B．改變壓強

C．觀察現(xiàn)象

D．得出結論

3．在“蠟燭及其燃燒探究實驗”中，屬于化學變化的是（）

A．燃燒中石蠟融化B．產(chǎn)物水蒸氣凝結成小水珠

C．蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙D．產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁

4．要具有良好的發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，下列觀點不可取的是（）

A．善于觀察，善于變換角度看問題，時刻保持一顆好奇心

B．善于從生活實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題

C．固執(zhí)己見盡量不去交流，這樣可以排除其它人對自己觀點的干擾

D．學會質疑，不輕信現(xiàn)成的結論

5．英國科學家法拉第曾為少年兒童做了一個有趣的“子母火焰”實驗。如圖所示，用導管從母火焰的中心部位引出一縷“白煙”，點燃形成子火焰。據(jù)此實驗，分析下列有關說法錯誤的是

A．子火焰中燃燒的物質是氣態(tài)石蠟

B．子火焰處生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

C．要使實驗成功，導管不宜過長

D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足

6．把一個冷碟子放在蠟燭火焰的上方如圖所示，過一會兒，在冷碟子的底部會收集到新制的炭黑。這個實驗說明了（）

A．揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結而成炭黑

B．蠟燭由于氧氣不足不完全燃燒生成了炭黑

C．蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與

D．蠟燭中本身不含有碳元素，但燃燒后生成了碳單質

7．如圖是探究空氣和呼出氣體中CO2的含量差異。下列敘述不正確的是（）

A．滴入的澄清石灰水的滴數(shù)要相同

B．該實驗證明呼出氣體中CO2體積含量比空氣大

C．該實驗證明人體呼出的氣體是CO2

D．滴入石灰水振蕩集氣瓶有利氣液充分接觸短時產(chǎn)生更明顯現(xiàn)象

8.能使帶火星的木條復燃的氣體是（）

A.空氣B.二氧化碳C.氧氣D.水蒸氣

9．已知蠟燭的主要成分是石蠟。下列有關蠟燭及蠟燭燃燒的描述正確的是（）

A．點燃蠟燭時只發(fā)生化學變化

B．將木條平放在蠟燭火焰中，約1秒后取出，可比較火焰各層溫度

C．用干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，可檢驗蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體

D．蠟燭熄滅后冒出的白煙是石蠟蒸氣

10．化學興趣小組的同學想通過做實驗探究蠟燭火焰哪部分溫度最高。有同學提出“我們可以在蠟燭火焰中平放一根火柴，一秒鐘后取下”。就“在蠟燭火焰中平放一根火柴，一秒鐘后取下”這一過程而言，屬于科學探究中的（）

A．猜想與假設B．進行實驗C．提出問題D．獲得結論

二、分選擇題

1.如圖是小李同學從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置。小李同學認為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學認為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請你參與探究，確定“白煙”成分。驗證小李同學猜想所用的方法是

；支持小王同學猜想的方法是。

2.用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另取兩個空集氣瓶，其中為空氣，將燃著的木條分別插到呼出氣體和空氣瓶中，請根據(jù)觀察的現(xiàn)象填空：

（1）木條在空氣瓶中比在呼出氣體瓶中燃燒時間（填“長”或“短”），說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中更；

（2）將石灰水滴入呼出氣體和空氣瓶中，呼出的氣體瓶中石灰水變，而空氣瓶中，說明呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣更；

（3）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中，呼氣的玻璃片上出現(xiàn)，而放在空氣中的玻璃片，說明呼出的氣體中，水蒸氣的含量比在空氣中更。

3.在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會______。結論：石蠟的密度比水______。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，由外到內分別是______、______、______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在______處（填字母）的火柴梗的最先變黑。結論：蠟燭火焰的______溫度最高。

（3）檢驗產(chǎn)物：用干冷燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內壁有______產(chǎn)生；把內壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，觀察到______；結論蠟燭燃燒生成了______和______。

（4）熄滅后：有白煙產(chǎn)生，白煙的成分是______，點燃白煙后蠟燭______。

4．點燃蠟燭，蠟燭火焰分為層，溫度最高，在蠟燭火焰的上方罩一干燥的冷燒杯，燒杯內壁有，說明蠟燭燃燒生成了，將燒杯倒過來后，迅速向燒杯中滴入少許澄清石灰水，振蕩后的現(xiàn)象是，說明蠟燭燃燒生成了。

5．結合你的生活體驗和所學化學知識，回答下列問題：

（1）蠟燭燃燒時的火焰分層，溫度最高的是，驗證方法是。

（2）蠟燭燃燒時放出的氣體能使澄清石灰