2022-2023學(xué)年山東省濱州市鄒平縣教育集團(tuán)八年級(jí)（下）期中物理試卷（含解析）

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一、選擇題（本大題共15小題，共45分）

1.下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是()

A.只有相互接觸的物體間才能有力的作用

B.有些力是物體本身具有的，沒(méi)有施力物體

C.較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大

D.不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體

2.如圖所示的小球從點(diǎn)沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿哪條路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)()

A.

B.

C.

D.

3.為了增強(qiáng)體質(zhì)，每天鍛煉一小時(shí)，同學(xué)們積極到戶外參加體育活動(dòng)。下列活動(dòng)所涉及的力學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是()

A.靜止在水平地面上的足球只受到重力作用

B.發(fā)排球時(shí)手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?/p>

C.投擲出去在空中飛行的實(shí)心球仍受推力的作用

D.籃球撞到籃板后反彈回來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

4.如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上?，F(xiàn)用一水平力，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)和摩擦力的變化情況是()

A.F、不變，變大B.F、不變，變小

C.變小，、變大D.F、不變，變大

5.冰壺是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目之一，如圖所示，冰壺比賽正在進(jìn)行。在冰壺運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列分析正確的是()

冰壺離開(kāi)手后減速滑行，慣性不變

冰壺對(duì)冰面的壓力與受到的重力是一對(duì)平衡力

冰壺減速滑行過(guò)程中，其受力平衡

運(yùn)動(dòng)員在冰壺運(yùn)動(dòng)路線上的某些區(qū)域用刷子快速刷冰，目的是減小摩擦力

A.只有正確B.只有正確C.只有正確D.只有正確

6.如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為和，則下列判斷正確的是()

A.B.C.D.無(wú)法確定

7.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重，則彈簧測(cè)力計(jì)和的示數(shù)分別為()

A.，B.，C.，D.，

8.如圖所示的各種情景，下列說(shuō)法正確的是()

A.甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因?yàn)樗畬?duì)壩體側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而減小

B.乙圖中：人推木箱但沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ亮?/p>

C.丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門打開(kāi)水流動(dòng)時(shí)，豎管中水柱的高度最低

D.丁圖中：金魚(yú)吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，受到水的浮力變大

9.關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是()

A.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力

B.老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力

C.“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過(guò)大帶來(lái)危害

D.鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力

10.兩輪電動(dòng)平衡車作為一種新興的交通工具，備受中學(xué)生的喜愛(ài)。如圖所示，當(dāng)人操控平衡車在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()

A.關(guān)閉電機(jī)后，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用

B.若平衡車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力全部消失，平衡車會(huì)慢慢停下來(lái)

C.平衡車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是相互作用力

D.平衡車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

11.圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是“自制氣壓計(jì)”，下列說(shuō)法正確的是()

A.甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏?/p>

B.甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中真空部分如有空氣，測(cè)量值將偏大

C.乙圖中瓶?jī)?nèi)的氣壓小于外界大氣壓

D.同時(shí)帶著兩裝置登山，會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)變小，會(huì)增大

12.水平桌面上兩只完全相同的杯子里，分別盛有甲、乙兩種不同液體。把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲、乙兩種液體中，靜止后，在甲液體中的小球沉底，在乙液體中的小球懸浮，此時(shí)兩個(gè)杯中的液面恰好相平。如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()

A.甲液體的密度大于乙液體的密度

B.甲液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)等于乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)

C.甲液體中小球受到的浮力小于乙液體中小球受到的浮力

D.盛甲液體的杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于盛乙液體的杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)

13.一些民間諺語(yǔ)、優(yōu)美的詩(shī)詞以及俗語(yǔ)等也包含著大量的物理知識(shí)。下列語(yǔ)句和相應(yīng)的物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是()

A.山頂有泉，煮米不成飯山頂氣壓低，泉水沸點(diǎn)低

B.一個(gè)巴掌拍不響力是物體對(duì)物體的作用

C.磨刀不誤砍柴工減小受力面積，增大壓強(qiáng)

D.落葉歸根物體受垂直向下的重力作用

14.對(duì)如圖四幅圖情境描述正確的是()

A.用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)

B.飛機(jī)正常飛行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)大

C.將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度不變

D.盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理

15.如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入溢水杯中，甲杯溢出的液體，乙杯溢出的液體，則()

A.小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

B.小球重，在乙杯中受到的浮力等于

C.液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)大于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

D.甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)

二、非選擇題（55分）

16.如圖所示，用手握住油瓶油瓶始終處于豎直方向且靜止不動(dòng)，油瓶所受摩擦力的方向______；當(dāng)握力增大時(shí)，油瓶受到的摩擦力______選填“變大”“變小”或“不變”。

17.如圖甲所示，靜止在水平面上的長(zhǎng)方體木塊，在水平推力作用下向前移動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的______。僅改變推力作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)。

18.人們根據(jù)______的原理修建了三峽大壩船閘。注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大______。

19.一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，船受到的浮力大小將______填“變大”或“不變”或“變小”已知：。

20.如圖所示，一塊橡皮放在水平放置的文具盒上，并隨文具盒一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出橡皮所受力的示意圖。

21.如圖放在斜面上的水杯中漂浮著一個(gè)小球，請(qǐng)畫出小球所受的浮力和杯子對(duì)斜面的壓力的示意圖。

22.小珠為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小甲車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。

為了使小車滑到水平面時(shí)的______相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度滑下。

比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越______選填“遠(yuǎn)”或“近”，說(shuō)明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越______選填“快”或“慢”。

伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上做______運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體______力來(lái)維持選填“需要”、“不需要”。

牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律，該定律______。

A.能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

B.不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確

C.是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的

23.如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素。

本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察______來(lái)比較壓力作用效果的，這種研究方法叫______法。

通過(guò)比較圖______填序號(hào)兩圖，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為_(kāi)_____填“”“”或“”。

在生活中，書(shū)包的背帶做得又寬又大，這是通過(guò)______來(lái)減小壓力的作用效果。

24.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：

為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，同學(xué)們利用長(zhǎng)木板、毛巾、長(zhǎng)方體物塊以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

如圖甲所示將物塊放在水平木板上，根據(jù)______知識(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉物塊做______運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊所受滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

本實(shí)驗(yàn)存在的一個(gè)操作上的難點(diǎn)是：在拉動(dòng)物塊的時(shí)候很難保持勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論并反復(fù)驗(yàn)證，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，如圖丁所示：

圖丁實(shí)驗(yàn)中______填“一定”或“不一定”要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

次數(shù)木塊大小接觸面積摩擦力

整塊

三分之二塊

三分之一塊

小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時(shí)做法是：將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是______填“正確”或“錯(cuò)誤”的，理由是______。

剛開(kāi)始小蘭做實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力的大小與時(shí)間的關(guān)系和物體的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則物塊在第時(shí)所受摩擦力為_(kāi)_____；物塊在第時(shí)所受摩擦力為_(kāi)_____；

25.物理興趣小組在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圖、、、、分別為實(shí)驗(yàn)情景。取

通過(guò)、兩次實(shí)驗(yàn)，可知物體浸沒(méi)在水中所受浮力大小是______。

通過(guò)______兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出物體所受浮力大小與浸沒(méi)深度______填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”。

通過(guò)、兩次實(shí)驗(yàn)，可探究物體所受浮力大小與______的關(guān)系。

在某種液體中進(jìn)行探究的過(guò)程中，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)與圓柱體下表面浸入深度的關(guān)系圖象，則該液體的密度為_(kāi)_____。

26.如圖所示，放在水平桌面上的容器中盛有水，其中，，容器底面積，容器自重，求：

水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

水對(duì)容器底的壓力；

容器對(duì)桌面的壓力；

容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

27.如圖所示，將一個(gè)體積為重的木球用細(xì)線系在底面積為的圓柱形容器的底部，當(dāng)容器中倒入足夠的水使木球被浸沒(méi)時(shí)，

求：

木球浸沒(méi)在水中受到的浮力；

細(xì)線對(duì)木球的拉力；

剪斷細(xì)線，木球處于靜止時(shí)，木球露出水面的體積多大？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：

A、互相有力的作用的兩個(gè)物體不一定相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，所以A錯(cuò)誤；

B、力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，有施力物體一定有受力物體，所以B錯(cuò)誤；

C、力的大小、方向、作用點(diǎn)影響力的作用效果，因此較大的力對(duì)物體的作用效果不一定大，所以C錯(cuò)誤；

D、物體間力的作用是相互的，只給別的物體施加力，而自己不受力的物體是不存在的，所以D正確。

故選：。

物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸不一定有力的作用；

力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；

力的作用效果取決于力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)因素，效果不只是由大小決定的；

物體間力的作用是相互的。

正確理解物體間力的概念以及力的作用效果是解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】

【解析】解：在圖中，讓小球從點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，由牛頓第一定律知，小球?qū)?huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，會(huì)沿路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。

故選：。

牛頓第一定律：一切物體不受力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

此題考查了牛頓第一定律的應(yīng)用，正確理解規(guī)律是應(yīng)用的前提。

3.【答案】

【解析】解：、靜止在水平地面上的足球處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，這兩個(gè)力是重力和支持力，故A錯(cuò)誤；

B、發(fā)排球時(shí)手對(duì)排球的力與排球?qū)κ值牧κ且粚?duì)相互作用力，二者大小相等，故B錯(cuò)誤；

C、投擲出去在空中飛行的實(shí)心球不再受推力作用，受到重力和空氣阻力的作用，故C錯(cuò)誤；

D、籃球撞到籃板，籃板對(duì)籃球的力使籃球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。

故選：。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；

一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在不同的物體上、作用在同一條直線上；

力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力作用的兩個(gè)物體可以直接接觸，也可以沒(méi)有直接接觸；

力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)方向和速度大小。

本題主要考查了學(xué)生對(duì)力的作用效果、相互作用力和二力平衡的理解，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

4.【答案】

【解析】解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力不變，

，且向右緩慢地推木板的過(guò)程中受力面積變小，

木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大；

向右緩慢地推木板的過(guò)程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，

摩擦力不變。

故選：。

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化；

根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過(guò)程摩擦力的變化。

本題考查了壓強(qiáng)大小的比較和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，關(guān)鍵是會(huì)分析向右緩慢地推木板的過(guò)程中變化的量和不變的量。

5.【答案】

【解析】解：冰壺離開(kāi)手后減速滑行過(guò)程中，質(zhì)量不變，所以慣性不變，故正確；

冰壺對(duì)冰面的壓力與受到的重力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力，故錯(cuò)誤；

冰壺減速滑行過(guò)程中，處于非平衡狀態(tài)，其受力不平衡，故錯(cuò)誤；

隊(duì)員用冰刷刷冰面的過(guò)程中，因摩擦生熱使得部分冰面熔化產(chǎn)生水，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦，故正確。

故選：。

慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系。

一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上。

處于非平衡狀態(tài)的物體受到非平衡力的作用；

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。

本題考查慣性和摩擦力大小的影響因素、平衡力的辨別等，有一定綜合性，但難度不大，屬于常考題目。

6.【答案】

【解析】解：由題意可知，兩試管中所裝的液體的質(zhì)量相等，即，

由圖可知，乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即，

由可知，，

因液體的深度相同，所以，由可知，。

故選：。

根據(jù)題意可知甲、乙中液體的質(zhì)量相等，由圖可知乙試管傾斜則液體的體積較大，由密度公式判斷兩試管中液體的密度關(guān)系，再根據(jù)比較液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)關(guān)系。

本題考查了密度公式和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖得出兩者的體積關(guān)系。

7.【答案】

【解析】解：因?yàn)槲镏?，所以彈簧測(cè)力計(jì)受到向右的拉力，靜止，向左受的拉力也是，示數(shù)也為；

同理，測(cè)力計(jì)兩端受的力都是，示數(shù)也為。

故選：。

當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)受到平衡力時(shí)靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示其中一個(gè)力的大?。欢ɑ喌墓ぷ魈攸c(diǎn)是只改變力的方向，不改變力的大小。

此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，得出物體受平衡力的作用，從而得出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，同時(shí)涉及到了定滑輪的特點(diǎn)。

8.【答案】

【解析】解：、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故A錯(cuò)誤；

B、人用力推木箱，但沒(méi)有推動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)木箱所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；故B錯(cuò)誤；

C、蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門打開(kāi)水流動(dòng)時(shí)，豎管下部的水流速快壓強(qiáng)小，所以水柱的高度最低，故C正確；

D、氣泡的體積逐漸增大，排開(kāi)水的體積在增大，因此浮力在增大，故D正確。

故選：。

根據(jù)不同選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的物理原理或規(guī)律來(lái)進(jìn)行分析：

液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

當(dāng)物體處于靜止時(shí)，一定受到的是平衡力的作用；

流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小；

浮力的大小受液體的密度與排開(kāi)液體體積的影響。

在同一個(gè)題目中，考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于此類問(wèn)題我們最關(guān)鍵是要找準(zhǔn)每一選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的知識(shí)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行分析。

9.【答案】

【解析】解：、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦力的，故A錯(cuò)誤；

B、用粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆在黑板上滑動(dòng)，所以粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，故B正確；

C、“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害，故C錯(cuò)誤；

D、鞋底上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故D錯(cuò)誤。

故選：。

物體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力就是滑動(dòng)摩擦力；一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)，產(chǎn)生的是滾動(dòng)摩擦力；

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。

此題考查了摩擦力的分類、減小和增大摩擦力的方法等，是一道綜合題；生活處處有物理，我們要認(rèn)真觀察、思考我們生活中的物理現(xiàn)象。

10.【答案】

【解析】A、慣性是一切物體的固有屬性，不能說(shuō)物體受到慣性的作用，A錯(cuò)誤；

B、若平衡車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，平衡車會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C、平衡車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力，大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，C正確；

D、平衡車受到的重力小于地面對(duì)它的支持力，這兩個(gè)力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，D錯(cuò)誤。

故選：。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上。缺一不可；

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。

慣性不是力，不能說(shuō)物體受到慣性或慣性力。

所受的各力突然消失，即為牛頓第一定律描述的情況：當(dāng)物體不受任何外力時(shí)，總要保持靜止或是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

此題以平衡車為載體考查了慣性、牛頓第一定律、平衡力和相互作用力等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合性很強(qiáng)，但難度不是很大。

11.【答案】

【解析】解：、甲圖中，水銀柱高為，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式可知，甲圖的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏?，故A錯(cuò)誤；

B、甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中真空部分如有空氣，會(huì)使水銀柱變低，因此測(cè)量值將偏小，故B錯(cuò)誤；

C、乙圖中的自制氣壓計(jì)可粗略反映外界大氣壓的變化，瓶?jī)?nèi)的氣壓等于外界大氣壓，故C錯(cuò)誤；

D、同時(shí)帶著兩裝置登山，隨著高度的增加，外界氣壓變小，甲裝置中變小；而乙裝置中，外界氣壓變小，瓶?jī)?nèi)空氣壓著水柱上升，所以增大，故D正確。

本題考查了對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)自制氣壓計(jì)的了解；利用身邊的器材做成氣壓計(jì)，探究大氣壓的變化、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。

12.【答案】

【解析】解：、小球在甲液體中沉底，小球的密度大于甲液體的密度，小球在乙液體中懸浮，小球的密度等于乙液體的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故A錯(cuò)誤；

B、兩個(gè)杯中的液面恰好相平，甲液體的密度小于乙液體的密度，由可知，甲液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)小于乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C、小球在甲液體中沉底，小球受到的浮力小于小球的重力，小球在乙液體中懸浮，小球受到的浮力等于小球的重力，所以甲液體中小球受到的浮力小于乙液體中小球受到的浮力，故C正確；

D、由圖可知，杯子中液體的體積相同，甲液體的密度小于乙液體的密度，由可知甲液體的質(zhì)量小于乙液體的質(zhì)量，兩個(gè)小球的質(zhì)量相等，杯子的質(zhì)量相等，所以杯子、甲液體和小球的總質(zhì)量小于杯子、乙液體和小球的總質(zhì)量，由可知杯子、甲液體和小球的總重力小于杯子、乙液體和小球的總重力，盛甲液體的杯子對(duì)桌面的壓力小于盛乙液體的杯子對(duì)桌面的壓力，兩個(gè)杯子的底面積相等，由可知盛甲液體的杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于盛乙液體的杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)判斷對(duì)杯底的壓強(qiáng)關(guān)系；

根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系；

當(dāng)物體的密度大于液體密度時(shí)，物體下沉；當(dāng)物體密度等于液體密度時(shí)，物體在液體中懸??；若物體密度小于液體密度時(shí)，物體將漂浮在液面上；

根據(jù)甲乙液體的密度和體積的關(guān)系判斷出甲乙液體質(zhì)量的關(guān)系，小球和杯子的質(zhì)量相等，根據(jù)判斷出總重力的關(guān)系，根據(jù)在水平面上壓力等于重力判斷出壓力的關(guān)系，由判斷出甲乙對(duì)桌面壓強(qiáng)的關(guān)系。

本題主要考查了浮沉條件的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系，同時(shí)要搞清不同狀態(tài)下漂浮、懸浮物體所受重力與浮力的大小關(guān)系。

13.【答案】

【解析】解：、沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓與海拔高度有關(guān)；山頂有泉，煮米不成飯山頂氣壓低，泉水的沸點(diǎn)較低，故A正確；

B、發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體。一個(gè)巴掌拍不響力是物體對(duì)物體的作用，故B正確；

C、磨刀使刀刃變得鋒利，這是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，從而省力省時(shí)，故C正確；

D、落葉歸根是因?yàn)槲矬w受豎直向下的重力，故D錯(cuò)誤。

故選：。

大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，大氣壓越低；液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高；

力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體，其中受到力的作用的物體叫受力物體，對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體；

增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，減小受力面積；是在受力面積一定時(shí)，增大壓力；

重力的方向是豎直向下。

本題考查沸點(diǎn)與海拔、海拔與氣壓關(guān)系，力的概念、壓強(qiáng)的增大與減小和重力的方向，是綜合性的題目。

14.【答案】

【解析】解：、用吸管吸飲料的原理是：先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進(jìn)吸管里，利用了大氣壓強(qiáng)，故A正確；

B、飛機(jī)正常飛行時(shí)，機(jī)翼上方的路程長(zhǎng)，空氣流速大，壓強(qiáng)小，而下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力。故B錯(cuò)誤；

C、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此在大氣壓是不變的情況下，玻璃管傾斜，水銀柱高度不變，但水銀柱長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)，故C正確；

B、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓可以支持約高的水柱。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會(huì)流出來(lái)，正是因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通，是大氣壓支持著瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出來(lái)；而不是利用連通器原理。故D錯(cuò)誤。

故選：。

用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)；

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流體流速越快的地方其壓強(qiáng)就越??；

玻璃管傾斜只會(huì)改變水銀柱的長(zhǎng)度，而高度不會(huì)發(fā)生變化；

上端開(kāi)口，下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理。

本題考查大氣壓的綜合應(yīng)用、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多，綜合性非常強(qiáng)，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。

15.【答案】

【解析】解：、由阿基米德原理可知，甲杯中小球受到的浮力；乙杯中球受到的浮力，則小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力，故A錯(cuò)誤；

B、小球在甲杯漂浮，；乙杯中球受到的浮力，故B正確；

C、小球在乙液體下沉和在甲液體中漂浮可知，，，則；

水平桌面上有兩個(gè)完全相同的溢水杯，杯中裝滿不同的液體，則液體的深度相同，由可知，兩容器中，甲容器中的液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，故C正確；

D、甲液體密度大于乙液體密度，甲剩余液體體積大于乙剩余液體體積，所以甲剩余液體重力大于乙剩余液體重力，所以對(duì)桌面的壓力甲大于乙，甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)，故D正確；

故選：。

浸在液體中物體都要受到浮力作用；根據(jù)阿基米德原理：物體所受浮力的大小與排開(kāi)液體的重力相等，求出甲杯中和在乙杯中小球受到的浮力，然后比較即可判斷；

根據(jù)漂浮時(shí)浮力等于重力可求得甲杯中小球的重力，然后根據(jù)阿基米德原理分析乙杯中球受到的浮力。

根據(jù)分析液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)；

杯對(duì)桌面的壓力等于杯、水、小球的總重力，再利用分析其對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和重力公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解和運(yùn)用漂浮條件、下沉條件密度關(guān)系得出兩液體的密度關(guān)系。

16.【答案】豎直向上不變

【解析】解：手握瓶子靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，受的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力，方向豎直向上；

當(dāng)他的手的握力增大時(shí)，瓶子依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，靜摩擦力還是等于重力，所以手對(duì)瓶子的摩擦力不變；

故答案為：豎直向上；不變。

瓶子保持靜止，受力平衡，對(duì)瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，根據(jù)靜摩擦力的特點(diǎn)可以判斷。

本題考查學(xué)生對(duì)摩擦力和二力平衡條件的理解和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。

17.【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作用點(diǎn)

【解析】解：用一水平推力推長(zhǎng)方體木塊的下部如圖甲，長(zhǎng)方體木塊會(huì)向前移動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

用同樣大小的水平推力推長(zhǎng)方體木塊的上部如圖乙，長(zhǎng)方體木塊會(huì)傾倒，與甲圖比較可以說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；作用點(diǎn)。

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。

深入理解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，是解答此題的關(guān)鍵。

18.【答案】連通器壓強(qiáng)

【解析】解：根據(jù)三峽大壩船閘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，其在工作時(shí)，上端開(kāi)口，下部連通，即符合連通器的定義，所以三峽大壩船閘是利用連通器的原理工作的；

注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的。

故答案為：連通器；壓強(qiáng)。

根據(jù)連通器定義：上端開(kāi)口下端連通的多個(gè)容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的；

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)。

此題考查學(xué)生對(duì)增大壓強(qiáng)的方法和連通器的應(yīng)用。貼近生活實(shí)際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時(shí)，也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想。

19.【答案】不變

【解析】解：船從海里駛?cè)牒永飼r(shí)，質(zhì)量不變，其重力不變；船在河里與海里都處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變，所以浮力也不變。

故答案為：不變。

物體漂浮在液體中時(shí)，浮力等于物體的重力，根據(jù)重力是否變化，就能判斷出輪船在河里與海里時(shí)的浮力變化情況。

本題考查漂浮條件的應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)理解漂浮時(shí)浮力等于物重這一特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題。

20.【答案】

【解析】橡皮做水平方向向左勻速運(yùn)動(dòng)，物體受到兩個(gè)力：它的重力，文具盒對(duì)它的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心。

物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力：這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心。易錯(cuò)點(diǎn)：確定不準(zhǔn)是否受摩擦力。

21.【答案】解：小球所受的浮力作用點(diǎn)在小球的球心，方向豎直向上，標(biāo)出符號(hào)，杯子對(duì)斜面的壓力，作用點(diǎn)在杯底與斜面的接觸面中間，方向垂直斜面向下，符號(hào)為，如下所示：

【解析】小球所受浮力方向豎直向上，作用點(diǎn)可畫在物體的重心處；燒杯對(duì)斜面的壓力垂直于斜面，并指向斜面。

此題考查了對(duì)浮力和壓力示意圖的畫法，初中段重力、浮力、壓力、支持力、摩擦力、拉力、推力這些力的示意圖的作法是中考的重點(diǎn)，特別要注意這些力的作用點(diǎn)和方向的判斷。

22.【答案】速度遠(yuǎn)慢勻速直線不需要

【解析】解：為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度滑下；

毛巾接觸面粗糙最大，木板接觸面粗糙程度最小，比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越慢；

伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車的速度不發(fā)生改變，故在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來(lái)維持；

實(shí)際中不存在物體不受力的情況，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，但是個(gè)正確的定律，故C正確。

故答案為：速度；遠(yuǎn)；慢；勻速直線；不需要；。

根據(jù)控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；

在速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；

假如表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

本實(shí)驗(yàn)主要是研究了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，明確實(shí)驗(yàn)的條件與過(guò)程，再經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出最終的結(jié)論，也就能夠很好的理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系了。

23.【答案】海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙增大受力面積

【解析】解：本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。

探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變，通過(guò)比較圖乙、丙兩圖，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據(jù)，因壓力和受力面積相同，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為；

在生活中，書(shū)包的背帶做得又寬又大，這是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓力的作用效果。

故答案為：海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換；乙、丙；；增大受力面積。

根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說(shuō)明壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；

壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析回答；

根據(jù)分析；

在壓力一定時(shí)，增大受力面積可減小壓強(qiáng)。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法和據(jù)的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

24.【答案】二力平衡勻速直線不一定錯(cuò)誤沒(méi)有控制壓力相同

【解析】解：實(shí)驗(yàn)中使木塊水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力；

木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，物體不必做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)；

探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度不變；小明在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有控制壓力相等，所以猜想是錯(cuò)誤的；

第時(shí)，物體靜止，處于平衡狀態(tài)，所受摩擦力等于拉力，由圖可知，拉力