九年級英語上冊Unit2GreatPeople寫作能力提升練課件（新版）冀教版

UNIT2GreatPeople寫作能力提升練本單元的話題為“偉大人物”。本單元的寫作要求是學生們能夠簡單介紹某位偉大人物的生平及其偉大之處，并能從他們身上學到偉大的精神。單詞：meaning,survey,solve,lifetime,false,writer,progress,greatly短語：bebornin,bewellknownfor,learnfrom,workon,graduatefrom句型：1.Hewillbegreatlymissed.2.Heisfamousbecauseofhiscourageandhardwork.常用銜接詞：asweknow,because,also...榜樣的力量是無窮的，每個人心中都有一個英雄形象激勵自己。請你閱讀下面一位英雄的信息卡，以“TheHeroinMyHeart”為題寫一篇英語短文。要求：1.包含信息卡上的所有內(nèi)容；2.適當拓展，如向英雄學習的感想、行動等；3.不能出現(xiàn)表明你身份的信息；4.80詞左右。信息卡Dr.NormanBethuneNationality:CanadaHobby:takingphotosMainstory:savedalotofChinesepeople;openedhospitals;inventedmedicaltools【審題指導】1.體裁：記敘文2.人稱：描述一個人以第三人稱為主，介紹個人觀點常用第一人稱3.時態(tài)：主要以一般過去時態(tài)為主，一般現(xiàn)在時等其他時態(tài)為輔【思路構(gòu)建】【范文賞析】TheHeroinMyHeartAsweknow,mostpeoplehaveheroesintheirhearts.Forme,Dr.NormanBethuneismyhero.Dr.NormanBethunewasborninCanada.Andhewasinterestedintakingphotos.HeisfamousinChinabecausehedidsomuchfortheChinesepeopleintheAnti-JapaneseWar.DuringhisstayinChina,hesavedalotofChinesepeople.Also,heopenedhospitalsandinventedmedicaltools.Hewasagreatdoctorintheworld.Asafamousdoctorandaninternationalfighter,hehelpedChinesealot.IwillrememberhimforeverandIwanttobeagooddoctorlikehiminthefuture.點評：1.Asweknow,because,also等的使用讓文章的連接更流暢。2.時態(tài)的使用準確無誤?；厩闆r年齡、職業(yè)、外貌……品質(zhì)特征勇敢、善良、勤奮……（任選其一）具體事例…對你的影響…Thepersonencouragingme_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________