2023教師教學(xué)反思心得總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教師教學(xué)?反思心得?總結(jié)我?是一名幼?師畢業(yè)的?老師，工?作十一年?來(lái)，我嚴(yán)?格要求自?己，以“?為了孩子?的身心健?康，為了?孩子的可?持續(xù)發(fā)展?，盡心盡?責(zé)的工作?”為宗旨?，全身心?的投入到?工作當(dāng)中?，得到了?家長(zhǎng)的好?評(píng)和社會(huì)?的認(rèn)可。?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?：一、?教育教學(xué)?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園新?《綱要》?及《幼兒?園管理規(guī)?程》，全?面了解幼?兒教育新?動(dòng)態(tài)，思?想緊緊跟?上現(xiàn)代教?育的步伐?。認(rèn)真鉆?研教材，?全面細(xì)致?的了解每?名幼兒的?身心發(fā)展?狀況，因?人施教，?使幼兒得?到全面發(fā)?展。在教?學(xué)中，尊?重幼兒，?營(yíng)造平等?、和諧溫?暖的班級(jí)?氛圍。用?眼睛關(guān)注?每個(gè)幼兒?，從幼兒?身上汲取?閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他?們自信自?立的明燈?，我們幫?助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的?優(yōu)勢(shì)智能?，建立其?自信和對(duì)?集體的歸?屬感。在?課堂上利?用各種生?動(dòng)形象的?直觀教具?，激發(fā)兒?童的興趣?。注重?學(xué)習(xí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對(duì)?幼兒的'?作用。為?幼兒創(chuàng)設(shè)?一間有特?色、有意?義的教室?，是教師?、幼兒共?同的責(zé)任?。我們根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?動(dòng)靜活動(dòng)?特征為幼?兒設(shè)計(jì)活?動(dòng)區(qū)域，?如語(yǔ)言角?、美工區(qū)?、表演區(qū)?、操作區(qū)?等，并為?孩子們準(zhǔn)?備了豐富?的材料，?讓幼兒自?主選擇，?大膽使用?和創(chuàng)作。?讓幼兒成?為環(huán)境主?人，用自?己的作品?和創(chuàng)意去?豐富環(huán)境?，體現(xiàn)課?程的進(jìn)行?、目標(biāo)的?變化，幼?兒在平時(shí)?發(fā)揮想象?，大膽進(jìn)?行繪畫(huà)和?手工創(chuàng)作?等，他們?的作品得?了老師和?同伴的肯?定。幼?兒時(shí)期是?兒童身心?發(fā)展的關(guān)?鍵時(shí)期。?幼兒園生?活成為這?一時(shí)期的?主體。因?此幼兒園?生活必須?是豐富多?彩的，我?們開(kāi)展了?各種各樣?的活動(dòng)，?像智能訓(xùn)?練、英語(yǔ)?表演等，?不僅開(kāi)發(fā)?了兒童的?智力，還?培養(yǎng)幼兒?多方面的?興趣。?二、家園?聯(lián)系方面?教師與?家長(zhǎng)互動(dòng)?效果直接?影響班級(jí)?經(jīng)營(yíng)的成?效，家園?溝通，教?師與家長(zhǎng)?協(xié)力解決?教育問(wèn)題?，提升對(duì)?幼兒的關(guān)?心，共同?分擔(dān)教育?責(zé)任。孩?子的快樂(lè)?，是對(duì)我?工作的鼓?勵(lì);家長(zhǎng)?的滿意，?是對(duì)我工?作的肯定?。真誠(chéng)的?對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，?如實(shí)的和?他們交流?對(duì)孩子教?育方面的?看法，對(duì)?家長(zhǎng)提出?的要求盡?量去滿足?，對(duì)家長(zhǎng)?提出的教?育孩子方?面的疑問(wèn)?幫著查資?料解答，?讓家長(zhǎng)感?到我不只?是孩子的?老師，也?是家長(zhǎng)的?朋友，有?困難大家?一起解決?。當(dāng)問(wèn)題?出現(xiàn)，第?一時(shí)間與?家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?很重要。?讓家長(zhǎng)知?道老師對(duì)?問(wèn)題很重?視，對(duì)幼?兒發(fā)展很?在意。利?用多種媒?介與通訊?手段，做?到經(jīng)常性?和簡(jiǎn)潔性?。我們認(rèn)?真辦好每?一期家園?小報(bào)，為?彼此更容?易交流。?班主任教?師將手機(jī)?號(hào)碼留給?每一位家?長(zhǎng)，以便?家長(zhǎng)更方?便快捷地?與老師進(jìn)?行聯(lián)絡(luò)，?更好地關(guān)?心孩子的?成長(zhǎng)。?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)和向家?長(zhǎng)開(kāi)放園?內(nèi)半日活?動(dòng)。家長(zhǎng)?會(huì)上我們?向家長(zhǎng)介?紹了本學(xué)?期目標(biāo)，?使他們了?解了班內(nèi)?課程特點(diǎn)?，并針對(duì)?一些問(wèn)題?開(kāi)展討論?。園內(nèi)半?日活動(dòng)中?，家長(zhǎng)看?到了自己?孩子的各?方面的表?現(xiàn)與進(jìn)步?，同時(shí)也?看到了別?的孩子的?優(yōu)點(diǎn)，有?助于家長(zhǎng)?幫助孩子?找出差距?與不足，?找到繼續(xù)?教育引導(dǎo)?的方向。?三、其?他方面?在珍惜幼?兒園提供?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?的同時(shí)，?也努力吸?收外界的?信息和知?識(shí)，瀏覽?站，翻閱?幼兒教育?雜志，看?提升個(gè)人?品味的書(shū)?籍，利用?業(yè)余時(shí)間?進(jìn)行學(xué)歷?學(xué)習(xí)、電?腦專業(yè)學(xué)?習(xí)，讓自?己永遠(yuǎn)處?于一灣活?水、碧水?之中。我?還是一個(gè)?教研組長(zhǎng)?，我進(jìn)步?了還要帶?動(dòng)全園的?姐妹們共?同進(jìn)步，?我把外出?看到的回?來(lái)講給他?們聽(tīng)，找?些資料和?她們一起?學(xué)習(xí)，碰?到問(wèn)題和?她們一起?討論，讓?她們永遠(yuǎn)?跟著時(shí)代?的大潮一?起前進(jìn)。?幼兒園?的生活總?是那樣令?人回味無(wú)?窮：孩子?的純真與?質(zhì)樸常會(huì)?喚出我們?的美好童?心，使我?們能用這?顆心去理?解他們，?走進(jìn)他們?的世界。?我們真誠(chéng)?的理解和?支持又呼?喚和保護(hù)?了他們可?貴的童心?，使他們?能在人生?的道路上?邁出堅(jiān)實(shí)?的第一步?。讓我們?與孩子們?心相通，?心相連，?讓幼兒園?這個(gè)小天?地里充滿?童心世界?的真、善?、美吧!?202?3教師教?學(xué)反思心?得總結(jié)（?二）在?本學(xué)年度?，我們生?物組全體?教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作、努?力學(xué)習(xí)、?刻苦鉆研?在教育教?學(xué)工作中?取得了較?大的成績(jī)?。首先，?在學(xué)期之?初，我們?就制定了?較好較詳?盡的教研?組計(jì)劃、?確立了明?確的教育?教學(xué)目標(biāo)?，經(jīng)過(guò)半?年的努力?，都順利?的完成教?學(xué)任務(wù)，?取得了較?好的效果?;總結(jié)這?學(xué)期的工?作有如下?幾點(diǎn)：?一、基本?情況1?、本學(xué)期?我組共活?動(dòng)___?_次(其?余時(shí)間是?自己有病?在家，由?其他教師?同頭教研?)，定期?檢查四冊(cè)?一表，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的“四?定”。?2、教研?的目的：?①圍繞?市級(jí)教師?專業(yè)考試?。②由?于我組今?年有新分?配的王雪?飛老師和?新教高中?的王佳平?老師，所?以解決教?學(xué)疑難問(wèn)?題和落實(shí)?每節(jié)課的?知識(shí)點(diǎn)就?成了我組?今年教研?的主題，?而且在教?研活動(dòng)中?老師都很?積極，沒(méi)?有人缺席?，教研氣?氛濃厚。?③研討?生物校本?課。二?、組內(nèi)教?師的工作?匯報(bào)1?、我和王?雪飛結(jié)對(duì)?子，在教?學(xué)中我們?經(jīng)常相互?聽(tīng)課，她?很好學(xué)、?很謙虛，?一個(gè)教案?她會(huì)在課?下給我講?兩遍，自?己又聽(tīng)我?講一遍，?她才會(huì)進(jìn)?入課堂，?有時(shí)我周?六講新課?而且在她?沒(méi)有補(bǔ)課?任務(wù)的時(shí)?候也會(huì)犧?牲自己時(shí)?間來(lái)學(xué)習(xí)?，在她自?己不懈的?努力下，?她進(jìn)步很?快。2?、王佳平?老師雖然?教學(xué)上有?自己的特?色，但是?她為了把?知識(shí)能很?好的教給?學(xué)生在平?時(shí)備課時(shí)?一絲不茍?，教材挖?的很透、?很深，我?和雪飛、?佳平我們?有時(shí)會(huì)為?一道題爭(zhēng)?的面紅耳?赤。3?、張智權(quán)?老師聰明?好學(xué)而且?實(shí)驗(yàn)動(dòng)手?能力很強(qiáng)?，在我參?加市級(jí)教?學(xué)評(píng)比活?動(dòng)中利用?自己休息?時(shí)間幫我?制作半透?膜，而且?作的有特?色還很成?功，在我?有病期間?他還和王?瑞香老師?主動(dòng)幫助?王雪飛老?師，為她?解答疑難?。4、?王瑞香老?師是我組?的老大姐?，她求實(shí)?求真的態(tài)?度影響著?我們，史?叔芬老師?教初一初?二生物還?有實(shí)驗(yàn)員?，但是她?還利用課?余時(shí)間學(xué)?習(xí)高中課?程，精神?很可加。?5、在?市級(jí)公開(kāi)?教研活動(dòng)?中，雖然?是我一個(gè)?人上課、?但是全組?出動(dòng)，各?個(gè)幫我備?課說(shuō)課，?體現(xiàn)了群?體備課的?精神，再?加上學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和相?關(guān)老師的?幫助下使?我有了一?定的成績(jī)?。三、?組內(nèi)教師?工作量和?聽(tīng)課情況?：1、?本學(xué)期我?們組全體?老師都是?滿工作量?，有些還?是超工作?量。但都?是認(rèn)真工?作，如張?智權(quán)、王?佳平和我?在___?_月前都?是每周分?別___?_節(jié)、_?___節(jié)?課，我還?兼任高一?十班的班?主任，王?瑞香老師?教高三和?高二兼校?醫(yī)工作，?史書(shū)芬老?師教初中?生物兼實(shí)?驗(yàn)員工作?，學(xué)校根?據(jù)學(xué)情不?斷改變課?程策略但?是我組老?師服從分?配，尤其?是張智權(quán)?老師，哪?里需要哪?里去，本?人也是服?從分配，?并且有病?提前上班?并兼任班?主任工作?。2、?本學(xué)期佳?平聽(tīng)課_?___節(jié)?，王雪飛?聽(tīng)課__?__節(jié)，?我聽(tīng)課_?___節(jié)?，張智權(quán)?聽(tīng)課__?__節(jié)，?王瑞香聽(tīng)?課___?_節(jié)。本?組成員服?從分工，?嚴(yán)格遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，順利完?成教學(xué)任?務(wù)。四?、校本教?研工作：?1、根?據(jù)學(xué)校的?要求和我?組的實(shí)際?，本學(xué)期?假期前把?學(xué)情分析?和第一冊(cè)?生物必修?本各章節(jié)?的知識(shí)點(diǎn)?整理出來(lái)?。2、?下學(xué)期開(kāi)?學(xué)前每個(gè)?人整理出?第二冊(cè)相?關(guān)章節(jié)的?知識(shí)點(diǎn)。?開(kāi)學(xué)后每?個(gè)人爭(zhēng)取?編輯、撰?寫(xiě)出同步?的練習(xí)題?。3、?現(xiàn)在已經(jīng)?把學(xué)情分?析第一二?章的大綱?教學(xué)要求?和我校的?教學(xué)要求?由我基本?完成，王?雪飛老師?寫(xiě)了第一?章的知識(shí)?點(diǎn)，佳平?老師寫(xiě)了?第二章的?知識(shí)點(diǎn)，?張志權(quán)老?師寫(xiě)第三?章的知識(shí)?點(diǎn)，其余?章節(jié)由假?期各自完?成，還有?很多不足?希望領(lǐng)導(dǎo)?多給指導(dǎo)?。五、?教師各種?成績(jī)1?、___?_月份參?加市級(jí)公?開(kāi)課：尤?素華獲市?級(jí)一等獎(jiǎng)?。2、