幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿（19篇）

第幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿（19篇）

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿（通用19篇）

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇1

四龍中心幼兒園20__元旦園長(zhǎng)致詞尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

大家好！難忘的20__年即將過(guò)去，此時(shí)此刻，我們懷著燦爛陽(yáng)光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20__年的到來(lái)。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表幼兒園全體教職員工，向大家表示誠(chéng)摯的新年問(wèn)候和衷心的節(jié)日祝福！

我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和社會(huì)各界親切關(guān)懷下，在家長(zhǎng)們大力支持下，在全體老師團(tuán)結(jié)努力下，20__年11月25日通過(guò)白銀市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園評(píng)估驗(yàn)收，在這里，我向各位家長(zhǎng)們、老師們，尤其向可愛的孩子們說(shuō)一聲“謝謝”。一年來(lái)我園教師精心呵護(hù)著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智，通過(guò)各種活動(dòng)讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子，無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。

今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，到處充滿了幸福和快樂(lè)。讓我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來(lái)！我祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀?，快快?lè)樂(lè)，健健康康；祝老師們?cè)谛碌囊荒昀铮俪吒皖^，更進(jìn)一步；我園將在新的一年里加大建設(shè)步伐，我相信在家長(zhǎng)朋友的支持下，四龍中心幼兒園會(huì)越辦越好；最后，祝各位家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀?，心想事成，萬(wàn)事如意！

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇2

同志們：

今天，全市辦公室主任培訓(xùn)班正式開班了。舉辦這次培訓(xùn)班，既是貫徹落實(shí)全市黨務(wù)工作會(huì)議精神的有力舉措，又是提高全市辦公室系統(tǒng)干部的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段，更是提升全市辦公室工作科學(xué)化水平、更好地做好“三服務(wù)”工作的有效途徑。首先，我代表對(duì)這次培訓(xùn)班的開班表示衷心的祝賀，對(duì)大家來(lái)學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎!

下面，我根據(jù)全省黨委秘書長(zhǎng)辦公室主任會(huì)議和全省縣(市區(qū))委辦公室主任培訓(xùn)班精神，結(jié)合個(gè)人平時(shí)的一些思考，跟同志們交流三點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的自覺性

古人說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器?！睂W(xué)習(xí)培訓(xùn)是為了更好地開展工作、推動(dòng)落實(shí)。當(dāng)前，在全市“致力跨越提速，躋身全省十強(qiáng)”的各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重的情況下，我們?cè)谶@里舉辦這次培訓(xùn)班，主要是基于“三個(gè)需要”的考慮：

首先是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。近年來(lái)，全市辦公室系統(tǒng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)一步改進(jìn)，隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)水平進(jìn)一步提高。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前辦公室工作面臨“三個(gè)新挑戰(zhàn)”：一是從服務(wù)環(huán)境看，當(dāng)今社會(huì)和時(shí)代正處于一種由封閉單一向開放多元轉(zhuǎn)變、由管治型向民-主法治型轉(zhuǎn)變、由差別擴(kuò)大向追求公平公正轉(zhuǎn)變、由灌輸式傳播向自媒體式更快更廣傳播轉(zhuǎn)變的大發(fā)展大轉(zhuǎn)型大變革階段，這就要求我們要“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”，適時(shí)而謀，順勢(shì)而為。二是從服務(wù)對(duì)象看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、政策水平、工作能力不斷提高，對(duì)辦公室秘書的依賴性不斷弱化;人民群眾的思想觀念、行為能力、生活方式正在向多元、多樣、自主轉(zhuǎn)變，對(duì)黨和政府公共服務(wù)的要求越來(lái)越強(qiáng)烈，也越來(lái)越高;機(jī)關(guān)職能正越來(lái)越法制化、程序化、規(guī)范化，這就要求辦公室工作更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。三是從服務(wù)內(nèi)容看，由過(guò)去傳統(tǒng)的、籠統(tǒng)的參與政務(wù)、管理事務(wù)向更寬、更細(xì)、更精、更準(zhǔn)、更優(yōu)轉(zhuǎn)變。舉辦這次培訓(xùn)班，就是為了促進(jìn)全市辦公室系統(tǒng)不斷更新知識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)，努力適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。

其次是提高辦公室工作科學(xué)化水平的需要。今年的全省黨委秘書長(zhǎng)辦公室主任會(huì)議和全市黨務(wù)工作會(huì)議明確提出了要全面提高黨委辦公廳(室)工作科學(xué)化水平這一新的重要課題。為此，我們提出了“1135”的總體要求，即突出一個(gè)主題，為“跨越提速，躋身全省十強(qiáng)”提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障;緊扣一條主線，開展“七優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng);扎實(shí)推進(jìn)“三零”活動(dòng)，辦文零差錯(cuò)、辦會(huì)零疏漏、辦事零失誤，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng);不斷提升決策參謀、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、服務(wù)保障、和-諧共事五種能力，以此來(lái)全面提高我市辦公室工作的科學(xué)化水平。這就要求我們不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用最新的理論成果、先進(jìn)的服務(wù)理念、管用的專業(yè)知識(shí)和新鮮的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)武裝頭腦，再轉(zhuǎn)化為工作的能力，圍繞中心，服務(wù)大局，突出工作重點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，使辦公室職能作用有新的加強(qiáng)，工作質(zhì)量有新的改進(jìn)，服務(wù)水平有新的提高。

第三是加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)的需要。我在今年的全市黨務(wù)工作會(huì)議上講過(guò)一句話：“辦公室工作一般人不想搞，一般人搞不了，搞好了就不一般。”這句話充分說(shuō)明了從事辦公室工作的不容易、不簡(jiǎn)單。當(dāng)前，我市辦公室隊(duì)伍還是存在一些問(wèn)題，比如，隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊、履職能力不強(qiáng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)不高、工作浮躁、人心不穩(wěn)，特別是“提筆能寫、開口能講、問(wèn)策能對(duì)、遇事能辦”的全能型人才短缺嚴(yán)重。這些問(wèn)題已經(jīng)引起了的高度重視。舉辦這期培訓(xùn)班，就是要全面提高全市辦公室干部隊(duì)伍的出謀劃策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、信息處理能力、快速反應(yīng)能力、督促檢查能力、安全保密能力、檔案服務(wù)能力、運(yùn)行保障能力。

二、明確職責(zé)，努力提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果與履職能力

副秘書長(zhǎng)章彥武曾經(jīng)自嘲地說(shuō)，他不是官，而是僚。也有人形象地把辦公室干部歸納為五種角色：第一是跟班，第二是秀才，第三是耳目，第四是參謀，第五是管家。我個(gè)人認(rèn)為辦公室主任是一個(gè)備受信任的崗位，是一個(gè)肩負(fù)重托的崗位，是一個(gè)處于幕后的崗位，是一個(gè)關(guān)系全局的崗位，是一個(gè)大有作為的崗位。在此，我與大家一起共勉：

(一)要在備受信任的崗位上忠誠(chéng)履職。辦公室主任崗位職責(zé)重大，地位特殊。從肩負(fù)的職責(zé)看，就是搞好“三服務(wù)”，為黨委服務(wù)、為部門服務(wù)、為人民群眾服務(wù)。從所處的地位看，是承上啟下的樞紐、領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀、推動(dòng)工作的助手、后勤保障的總管。領(lǐng)導(dǎo)將你放在這樣一個(gè)位置獨(dú)特、作用重要的崗位，應(yīng)該說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、組織的信任。這一特殊的崗位和使命，要求我們必須把忠誠(chéng)履職作為第一使命，作為最本質(zhì)、最核心的原則和追求。堅(jiān)持忠誠(chéng)履職，首先，要把講政治作為我們工作的靈魂。堅(jiān)持正確政治方向，把講政治體現(xiàn)到日常工作中，赤膽忠心、滿腔熱忱，一絲不茍、精益求精。樹立高度的政治責(zé)任感和政治榮譽(yù)感，守得住清貧，耐得住寂寞，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在重大原則問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨委、政府保持高度一致。其次，要把講大局作為我們工作的中心。辦公室工作必須著眼宏觀，善于從全局的角度去謀劃。全市各級(jí)辦公室主任和工作人員要胸懷工作全局，時(shí)刻把握住上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注動(dòng)向，準(zhǔn)確把握好本地本單位的工作走向，既要善于從全局的高度想大事、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、提建議，又要甘于從全局的角度講服從、抓落實(shí)、強(qiáng)服務(wù)，為全局工作提供強(qiáng)力運(yùn)行保障。再次，要把講原則作為我們工作的規(guī)矩。講原則就是講規(guī)矩。古人說(shuō)：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓?！鞭k公室工作規(guī)矩很多、原則性很強(qiáng)，凡事必須講規(guī)矩、重規(guī)范、守分寸，嚴(yán)格按程序和制度辦文、辦會(huì)、辦事。第四，要把講紀(jì)律作為我們工作的操守。辦公室工作涉及黨的政策、國(guó)家的法令和領(lǐng)導(dǎo)的要求，必須按照黨的政策辦事，按照國(guó)家法令辦事，按照領(lǐng)導(dǎo)要求辦事，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律、保密紀(jì)律、生活紀(jì)律、作風(fēng)紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，做到干事不出事、遵規(guī)不越規(guī)、重情不徇情、說(shuō)話不亂話。

(二)要在肩負(fù)重托的崗位上廣學(xué)博覽。辦公室主任崗位處于上級(jí)與下級(jí)的聯(lián)系點(diǎn)、宏觀與微觀的交叉點(diǎn)、決策與實(shí)施的結(jié)合點(diǎn)、協(xié)調(diào)與服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)，各種信息在這里匯聚，各類文稿在這里綜合，眾多事務(wù)在這里集結(jié);既要從大處著眼，謀大事、議大事、抓大事，又要從小處著手，把小事、細(xì)微事、瑣碎事處理好，做到大事不糊涂、小事顯能力;既要圍繞中心想大事、謀全局、抓要害，提出有價(jià)值、有見地的決策建議，又要把上級(jí)黨委政府的重大決策部署深化、細(xì)化、具體化，推動(dòng)決策實(shí)施，抓好工作落實(shí);既要協(xié)調(diào)解決方方面面的問(wèn)題，處理各種矛盾，當(dāng)好黨委、政府的“防火墻”，又要為黨委、政府日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)提供強(qiáng)有力的運(yùn)行保障，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。由此可見，這一崗位肩負(fù)方方面面的重托。周要求他的秘書要“廣學(xué)博覽”，在此，我也希望全市辦公室工作人員把“廣學(xué)博覽”作為我們履職的基本功，做好“四博”文章。第一，要“博覽群書”。多讀書，讀好書，努力使自己成為通才。一是要多讀一些政策理論方面的書，不斷提高自己的政策理論水平和哲學(xué)素養(yǎng);二是要多讀一些經(jīng)濟(jì)、金融方面的書，不斷提高自己熟悉和管理經(jīng)濟(jì)工作的能力和水平;三是要多讀一些辦公室工作業(yè)務(wù)書，努力使自己成為辦公室工作的行家里手;四是要多讀一些自然、歷史、人文方面的書，努力把自己培養(yǎng)成為“智多星”;五是要多讀一些有益身心健康、陶冶情操的書，努力使自己做一個(gè)高尚的人。養(yǎng)成“三個(gè)一本”的讀書習(xí)慣，即床頭擺一本，睡前翻一翻;包里帶一本，空余時(shí)間看一看;辦公桌上放一本，閑暇時(shí)間讀一讀。第二，要“博聞強(qiáng)記”。搞辦公室工作，不博聞強(qiáng)記是不行的，有些東西你必須記，要把它時(shí)刻放在腦子里。俗話說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”，一個(gè)本子、一支筆或一臺(tái)電腦要隨身帶，聽到的、看到的、想到的要及時(shí)記下來(lái)。同時(shí)要建立個(gè)人的文稿庫(kù)、資料庫(kù)，把上面的政策、別人的經(jīng)驗(yàn)、單位的材料等等，分門別類，建檔成庫(kù)，要用時(shí)就翻出來(lái)或點(diǎn)擊出來(lái)就能用。第三，要“博采眾長(zhǎng)”。要以虛心的態(tài)度、如饑似渴的心態(tài)，善借、巧借“外智”，要向書本學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、同事學(xué)、群眾學(xué)、先進(jìn)典型學(xué)、實(shí)踐學(xué)，留意各種場(chǎng)合、各種機(jī)會(huì)，把他人有用的東西及時(shí)記錄整理下來(lái)，為我所用，把別人的知識(shí)、思想變成自己的智慧、觀點(diǎn)。第四，要“博學(xué)多才”。一方面是要善于思考。知識(shí)不等于智慧、不等于能力。思考是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧和能力的橋梁，只有勤學(xué)善思才會(huì)博學(xué)多才。另一方面是要善于實(shí)踐。實(shí)踐增長(zhǎng)才干，這是顛撲不滅的真理。也許有人會(huì)講，辦公室工作就是搞服務(wù)，哪里有實(shí)踐的機(jī)會(huì)呢?其實(shí)不然，要在每一項(xiàng)服務(wù)工作中勤于總結(jié)、善于總結(jié)，在總結(jié)中避免下次的失誤，提煉成好經(jīng)驗(yàn)、好做法;要勤于調(diào)查研究、善于調(diào)查研究，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)典型、發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，從中汲取智慧，轉(zhuǎn)化成自己的能力，真正做到“走出門當(dāng)秘書，關(guān)起門當(dāng)書記”。

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇3

各位同學(xué)：

20__年秋期即將結(jié)束，現(xiàn)將期末結(jié)束工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、時(shí)間安排

根據(jù)校歷及上級(jí)有關(guān)文件的安排，本學(xué)期幼兒園上課至1月6日，于20__年1月7日正式放寒假，教職工于2月10日返校準(zhǔn)備開學(xué)工作，2月11號(hào)教師上午開教職工大會(huì)，幼兒于2月11,12日?qǐng)?bào)名注冊(cè)。于_月_日開學(xué)上課。

二、請(qǐng)各幼兒園老師組織家長(zhǎng)寒假學(xué)習(xí)幼兒發(fā)展《指南》。

三、做好幼兒班各班公物物品的清點(diǎn)工作。

四、寒假期間，多和家長(zhǎng)溝通，各幼兒老師要想盡一切辦法做好幼兒的招生工作。

五、請(qǐng)各幼兒老師把常規(guī)記錄、表冊(cè)整理好上交給蔣燕、唐粵。

六、放假時(shí)要做好班級(jí)內(nèi)外的清潔，物品擺放整齊。窗戶門窗要關(guān)好。注意斷水?dāng)嚯姟?/p>

七、于1月18日上午要進(jìn)行教師總結(jié)大會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，并且各班老師上交一份學(xué)期總結(jié)到蔣燕、唐粵處。

八、暑假期間做好下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排。

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇4

一、主要流程

1、近期班級(jí)情況

2、5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)解析

3、大班幼小銜接實(shí)施計(jì)劃

4、家園共育

二、具體內(nèi)容

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！首先我代表大三班全體老師感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議議程分四個(gè)議程。我將會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下我們班近期班級(jí)情況，和大家一起探討5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，并和大家一起解讀大班幼小銜接實(shí)施計(jì)劃，還有在教育教學(xué)中家長(zhǎng)需要配合的相關(guān)事項(xiàng)，另外也非常歡迎各位家長(zhǎng)提出的寶貴的建議，使我們以后能更好地開展各項(xiàng)工作。

（一）近期班級(jí)情況

1、體能

身體健康是最重要的，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園引進(jìn)了一位體育老師，

2、語(yǔ)言表達(dá)

語(yǔ)言能力包括傾聽、閱讀、表述，只有孩子學(xué)會(huì)了傾聽才能更好的接受語(yǔ)言的信息，從而更好的表達(dá)出來(lái)，這也是為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，例如：

1、作業(yè)，

2、學(xué)生反饋、家庭作業(yè)、親子作業(yè)，帶物品、繳費(fèi)。小學(xué)老師布置作業(yè)要求孩子回家口述。

家長(zhǎng)在家：親子講故事、親子閱讀

幼兒對(duì)故事比較感興趣，每天午睡前老師給孩子講故事，培養(yǎng)孩子的傾聽能力

3、社會(huì)交往

在班級(jí)里就像一個(gè)小社會(huì)的縮影，人際交往是很重要的，在活動(dòng)中隨處都存在社會(huì)交往，例如：排隊(duì)，學(xué)會(huì)遵守秩序和規(guī)則，懂得學(xué)會(huì)謙讓、等待、輪流等；玩玩具，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享，懂得合作，當(dāng)需要幫助時(shí)應(yīng)該怎么做？當(dāng)孩子偶爾做錯(cuò)了事情又應(yīng)該怎么做？周五玩具分享日

4、自理能力

自己書包、自己收拾玩過(guò)的玩具、自己疊被子、學(xué)綁鞋帶、拉拉鏈、扣紐扣、梳頭發(fā)，班級(jí)老師在班上會(huì)培養(yǎng)孩子這方面的能力，家長(zhǎng)在家也要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力，不要什么事情都包辦代替，不要?jiǎng)儕Z孩子鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

5、幼小銜接工作

簡(jiǎn)單的、家庭住址、爸爸媽媽的電話、緊急電話，學(xué)期初我們開展了《SOS小超人》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了了自救，例如：迷路了，發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，如何尋求幫助和自救，從而也學(xué)會(huì)幫助他人。

數(shù)字描紅、10以內(nèi)的組成和分解（把加減法滲透到教學(xué)中）、

筆畫描紅、拼音聽學(xué)（悟空軟件）小學(xué)

幼兒學(xué)寫自己的名字，需要家長(zhǎng)在家單獨(dú)輔導(dǎo)，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的是全體幼兒，而且有些孩子的名字筆畫較多，由家長(zhǎng)在家專門輔導(dǎo)效果會(huì)更好，而且還可以增進(jìn)親子感情。對(duì)于寫字方面，我們重質(zhì)不重量。不正確的寫字姿勢(shì)會(huì)影響孩子的發(fā)展（近視、駝背、含胸），一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難糾正。

（二）5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)解析（鏈接5-6歲幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)）

1、身體和動(dòng)作發(fā)展

2、認(rèn)知能力

3、語(yǔ)言發(fā)展

4、社會(huì)性發(fā)展

5、藝術(shù)表現(xiàn)

（三）大班幼小銜接實(shí)施計(jì)劃（鏈接幼小銜接計(jì)劃）

1、身體方面的準(zhǔn)備

2、日常生活中方面

3、生活自理能力的準(zhǔn)備

4、孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，為順利進(jìn)入小學(xué)作準(zhǔn)備工作。

6、加強(qiáng)幼兒的社會(huì)性適應(yīng)

（四）家園共育

1、為了更好做好幼小銜接工作，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持每天7:40早來(lái)園參加體能鍛煉。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家練習(xí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，招募家長(zhǎng)義工2-3名。

3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做（自己背書包、自己的物品、做一些力所能及的勞動(dòng)）。

4、班級(jí)不定期發(fā)放親子作業(yè)，家長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)上交。

5、補(bǔ)充課程時(shí)間調(diào)整，4:00-4:45分；離園時(shí)間16:45—17:45,閉園時(shí)間是17:45,離園時(shí)段幼兒園體育器械不對(duì)幼兒開放。

6、安全接送制度（堅(jiān)持刷卡、不是監(jiān)護(hù)人接送、庶出示委托書）早上按時(shí)回園，8:40后繞道走正門，8:40后幼兒園不早餐。

7、探討家園共育，收集家長(zhǎng)意見和建議。

溝通是解決問(wèn)題的最佳橋梁。

為了孩子的成長(zhǎng)和健康，讓我們用真誠(chéng)、尊重、溝通、信任一起攜手共進(jìn)，把幼兒教育這一塊做得更好！因?yàn)榭紤]有些家長(zhǎng)可能很忙，還有事情需要處理。這次的家長(zhǎng)會(huì)到這里結(jié)束了，如果還有個(gè)別家長(zhǎng)想再詳細(xì)和老師溝通的可以留下來(lái)，有事情的家長(zhǎng)可以另外找時(shí)間與老師溝通。再次感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合，謝謝大家！

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

今天能看到各位的身影，這說(shuō)明大家對(duì)孩子的教育是很重視的，或許有人在來(lái)之前也考慮，園長(zhǎng)召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽?那我也坦率的告訴大家，我們家長(zhǎng)會(huì)的開展也是為了讓您了解我們的教育理念，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn)，我們之間配合得越好，對(duì)孩子的發(fā)展也將更有益處!

用的話說(shuō)，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過(guò)極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如：一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒(méi)有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí)，多學(xué)了一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí)，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來(lái)學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的，而是在他小的時(shí)候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發(fā)明人有八大智能。語(yǔ)言、邏輯(數(shù)學(xué)智能）視覺空間智能、人際交往智能、音樂(lè)智能，身體運(yùn)動(dòng)智能、自然學(xué)智能、自省智能。

我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒，那您可能就錯(cuò)了，我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長(zhǎng)，去作對(duì)不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長(zhǎng)想一想，人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過(guò)?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會(huì)忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂(lè)為代價(jià)，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?但有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。

幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)重視的是知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒(méi)有真正到“學(xué)”的時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ)，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng)，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問(wèn)題，例如，“小朋友，你今天高興嗎，玩得開心嗎?”“小朋友，你在想什么?”“小朋友，你今天做了些什么?”“小朋友，你愿意與其它小朋友一起玩嗎?”“你向爸媽問(wèn)好了嗎?說(shuō)再見了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰(shuí)遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字，會(huì)寫多少字，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度，因?yàn)椋@個(gè)問(wèn)題等小朋友們到了小學(xué)，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小朋友們?cè)谟變簣@里養(yǎng)成的習(xí)慣、性格、心態(tài)、興趣等，對(duì)他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺，一生受用!所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：

(1）切實(shí)抓好保育工作，將保育工作作為第一重點(diǎn)來(lái)抓。每天早上來(lái)園時(shí)，做到笑臉相迎，帶給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)“愉快一天”的開始，同時(shí)觀察孩子的來(lái)園情緒，做到心中有數(shù)。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì)。

(2）合理安排好一日生活環(huán)節(jié)。一日生活環(huán)節(jié)安排要適合孩子的年齡特征，動(dòng)靜交替。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時(shí)間。尤其是戶外活動(dòng)前后?；顒?dòng)前可適當(dāng)減少衣物，活動(dòng)后要，要洗手臉，檫汗、隔汗……。每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈;每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況;放學(xué)前檢查孩子們的情況，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4）加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

(5）多觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，《三檢記錄》：對(duì)孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查，針對(duì)孩子的體表、體溫、情緒的觀察情況，一摸、二看、三問(wèn)、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護(hù)理與觀察，并將一些危險(xiǎn)的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體健康與日常安全;《服藥記錄》對(duì)于一些身體不適的孩子，一些家長(zhǎng)會(huì)給孩子服用一些藥物，并帶得到幼兒園進(jìn)行服用，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進(jìn)行登記，確保按家長(zhǎng)的要求服用了藥品;《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)行例行的消毒工作，對(duì)餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進(jìn)行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”等方式進(jìn)行消毒工作，確保孩子在安全干凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活。

(6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年進(jìn)行期初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。這期，我們的體檢又將開始，您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)行常規(guī)的入園體檢，希望各位家長(zhǎng)配合。

下面我們?cè)僬務(wù)勱P(guān)于究竟該怎樣配合咱們園的教育工作：

首先呢是活動(dòng)的參與：

幼兒園會(huì)經(jīng)常以活動(dòng)的開展來(lái)作為與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)的方式之一，有些孩子其實(shí)真的表現(xiàn)得非常的棒，可是卻常常因?yàn)榧议L(zhǎng)工作忙或是其他的原因，有極少的經(jīng)常不能參與我們組織的活動(dòng)，從幼兒園的角度來(lái)說(shuō)，集體活動(dòng)，是非常希望每個(gè)孩子、每位家長(zhǎng)都能參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，借活動(dòng)的機(jī)會(huì)也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密，如果不能參加是否又少了這樣的一個(gè)平臺(tái)我們，又少了一個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子自信主動(dòng)的表現(xiàn)呢?另外從孩子的角度來(lái)說(shuō)，經(jīng)常不參與活動(dòng)，會(huì)讓孩子缺少集體意識(shí)，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，使孩子缺少自信、缺少表現(xiàn)的欲望，也少了一個(gè)親子互動(dòng)的美好記憶;所以我想說(shuō)的是，希望我們的每位家長(zhǎng)，與我們配合起來(lái)，在我們有活動(dòng)時(shí)抽出些時(shí)間來(lái)，陪著孩子一起來(lái)參加，我們經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)孩子：勇敢表現(xiàn)自己，其實(shí)家長(zhǎng)積極的參與活動(dòng)就是最好的表率，通過(guò)參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子更主動(dòng)、更自信、使其得到更全面的發(fā)展!

2、關(guān)于家園溝通：我們會(huì)以電話、家訪、面談、家園共育、等一些方式作為與家長(zhǎng)朋友們的溝通橋梁，也希望家長(zhǎng)朋友們多多的配合我們，能支持我們的工作，讓我們更加了解孩子，幫助孩子更好的適應(yīng)幼兒園、獲得更大更好的進(jìn)步;對(duì)于新入園的孩子，在入園第一周，老師每天都會(huì)與您保持聯(lián)系，告知孩子在幼兒園的一些表現(xiàn)，并讓您及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)信息，盡可能的幫助您和孩子順利的度過(guò)入園的焦慮期，對(duì)于在園的孩子，我們一周也會(huì)與您保持一次以上的電話交流，所以請(qǐng)您配合我們把孩子的一些近況告知老師，也讓老師能更好的了解孩子，明確我們今后的工作方向與方式，我們也真誠(chéng)的希望，如果您對(duì)我們的工作有任何不滿意的地方，可以與我們的老師或是園長(zhǎng)溝通，有則改之無(wú)則嘉勉，我們會(huì)盡可能的改善我們的工作，以便讓您放心;也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)于我們老師的工作加以理解與支持，請(qǐng)相信我們對(duì)孩子一片真心，請(qǐng)相信我們的職業(yè)道德;我們希望在更多家長(zhǎng)的幫助與支持之下，讓我們的孩子得到更好的照顧與發(fā)展，我們幼兒園獲得更大更好的成功!

這次家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的一些工作情況,與家長(zhǎng)有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì),待會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目，和聽老師介紹一下您的孩子在園的生活情況，及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名.會(huì)前給各位家長(zhǎng)發(fā)了一張家長(zhǎng)問(wèn)卷，大家有什么意見和建議可以寫下來(lái).以便我們更好的開展工作.使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

謝謝大家!

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇6

各位家長(zhǎng)：

由于上幼兒園孩子的年齡小，抵抗力弱，導(dǎo)致幼兒成為疾病的主要易感人群。為了全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。大家有目共睹從早上的晨檢我們就開始嚴(yán)格把關(guān)。并且對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況。為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我園在消毒方面，做到對(duì)毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴(yán)格消毒，做到一人一巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每餐進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，每天一早開門窗，以保證空氣清新潔凈，每天紫外線消毒2次（時(shí)間為半小時(shí)）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每?jī)芍軙褚淮危h(huán)境衛(wèi)生做到每天一小掃每周一大掃。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，各班老師根據(jù)幼兒年齡制定了體格鍛煉計(jì)劃，開展了豐富多彩的戶外活動(dòng)，在過(guò)去的一年里我園傳染病的發(fā)病率控制在0、1%一下。在營(yíng)養(yǎng)膳食方面我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

但是孩子光靠幼兒園是不行的，因?yàn)榧议L(zhǎng)才是孩子的第一任老師。我也知道每天大家都很忙?？墒呛⒆邮俏覀兊奈磥?lái)，幼兒時(shí)期正是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在衛(wèi)生保健方面我對(duì)大家提出幾點(diǎn)建議：1、如果孩子發(fā)熱超37、5攝氏度時(shí)，請(qǐng)讓孩子在家休息一到二天。這樣有利孩子病情康復(fù)，也可以防止傳染給別的幼兒。

2、因病缺勤3天以上的幼兒家長(zhǎng)，送幼兒來(lái)園時(shí)帶上孩子的診斷證明，經(jīng)保健醫(yī)生確認(rèn)非傳染病后才能進(jìn)班。

3、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行自我防護(hù)教育，掌握防治傳染病的知識(shí)，在疫情期間不帶孩子走親訪友，不帶孩子到人群聚集的公共場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等，以減少感染機(jī)會(huì)。

4、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。比如天天洗腳，每周洗頭，勤換衣服襪子。舉例說(shuō)明個(gè)別孩子衛(wèi)生不好。

5、家長(zhǎng)經(jīng)常徹底清洗孩子的玩具或其他用品，要注意常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

6、家長(zhǎng)要求孩子飯前便后要用流動(dòng)水將手洗凈。如雙手被鼻涕、唾沫污染后，應(yīng)立即將手洗凈。

7、督促孩子不要喝生水，不吃生冷食物，要給孩子充足陽(yáng)光，增加孩子免疫力。

8、給孩子買食品時(shí)要檢查食品是否符合衛(wèi)生要求，嚴(yán)禁讓孩子吃三無(wú)食品或變質(zhì)食物。

孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們共同的心愿。希望家長(zhǎng)能理解和支持，謝謝。

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

在這瓜果飄香的金秋九月，我們迎來(lái)了十里坪鎮(zhèn)中心幼兒園的開園典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體教職工對(duì)社會(huì)各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝！對(duì)在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，各位家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠(chéng)的感謝！

我們園是一所公辦幼兒園?？偼顿Y153多萬(wàn)元，全園建筑面積850平方米，分小班、中班、大班三個(gè)年齡段班級(jí)，可容納近200余名幼兒正常入園。園內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動(dòng)場(chǎng)地將配備吊環(huán)、攀登、滑梯等多種大中型玩具，地面鋪設(shè)人工草坪和塑膠。室內(nèi)配有電子琴、電視機(jī)、cd機(jī)、消毒柜、空調(diào)等設(shè)備，另配有各種小型動(dòng)手動(dòng)腦玩具，購(gòu)置了各種幼兒卡片、圖書近5000冊(cè)，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)。

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和家長(zhǎng)育兒意識(shí)的增強(qiáng)，我園保教條件已不能滿足適齡幼兒家長(zhǎng)需求，為了更好的搞好幼兒教育，我們園將逐步建成標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，內(nèi)設(shè)幼兒餐廳和幼兒室內(nèi)活動(dòng)室，衛(wèi)生保健室，大型多功能舞蹈室和興趣活動(dòng)室。

我們有一支敬業(yè)愛崗、熱愛幼兒、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊(duì)伍，園內(nèi)將開設(shè)語(yǔ)言、科學(xué)、體育、美工、音樂(lè)、健康等多種游戲活動(dòng)，使孩子們能夠在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。社會(huì)的不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)的殷切期盼，使我們倍感肩上的責(zé)任重大，我堅(jiān)信在政府和各級(jí)主管部門的關(guān)心下，在社會(huì)各界人士以及家長(zhǎng)朋友的支持、理解下，我們必將用博大的愛心尊重呵護(hù)每名幼兒；用端莊的舉止樹立良好教師形象；用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得每位家長(zhǎng)放心；用精湛的教育鑄造快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為十里坪的明天，為十里坪的幼教，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)！

最后，我代表十里坪鎮(zhèn)幼兒園全體教職工向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示衷心的感謝！

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好：

別小看了孩子數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，幼兒在進(jìn)行操作練習(xí)采蘑菇。說(shuō)“采蘑菇”，其實(shí)也就是要求幼兒把書上的不干膠蘑菇撕下來(lái)，然后再按小兔籃子上的數(shù)字進(jìn)行粘貼。幼兒在操作的時(shí)候，需要先把書翻到中縫，撕下不干膠蘑菇，然后再翻到書的前頁(yè)貼上，操作時(shí)，幼兒需要來(lái)回翻書，這樣不僅僅操作速度慢并且顯得異常麻煩。

該教給孩子一個(gè)怎樣的簡(jiǎn)便易行的方法呢我正在想著。突然，眼前一亮，我看見詩(shī)函小朋友把“蘑菇”撕下后，全部貼在她的五個(gè)小手指上，然后再翻到書的前頁(yè)一個(gè)一個(gè)貼起來(lái)。咦，這樣還真省事多了。我向小朋友介紹了詩(shī)函的方法，并鼓勵(lì)他們也能夠想出別的又快又好的方法。這樣可好了，幼兒想出了很多方法，他們做起練習(xí)來(lái)省事多了，速度自然也加快了。

孩子們的舉動(dòng)，又讓我想起不久前發(fā)生的一件事情。班上新添置了一種軟塑料玩具，這種玩具能拼插出許多玩具，我想我不出示拼插示范圖，看孩子們能拼插出多少種。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我還以為孩子們沒(méi)有我的示范指導(dǎo)，根本就不會(huì)拼插出什么，所以，當(dāng)我眼前出現(xiàn)一件件造型別致的手提包、彩鏈、頭飾等作品時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自我的眼睛。我興奮地把孩子們的作品展示出來(lái)，并鼓勵(lì)他們想出更多更好的玩的方法。這樣一來(lái)，孩子們玩得更投入了，普通的軟塑料玩具因?yàn)橛辛撕⒆拥膭?chuàng)造和想象而變得格外生動(dòng)、趣味。

其實(shí)，很多的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常應(yīng)對(duì)幼兒獨(dú)特的、有創(chuàng)意的想法，只是常常不經(jīng)意間就被我們忽略了。細(xì)想起來(lái)，在他們大膽、童真、稚氣的`想法背后，又會(huì)有多少智慧的火花呢身為教師的我們，千萬(wàn)不能小看了孩子，而是要善于在孩子的一舉一動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們富于創(chuàng)造性的想法，并適時(shí)地給予進(jìn)取有效的評(píng)價(jià)和支持；此外，教師還要給孩子供給主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)和條件，發(fā)揮同伴群體的相互模仿、激勵(lì)作用，促進(jìn)幼兒群體共同發(fā)展。

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇9

你們好!

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝__幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表__幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀!祝賀你們愉快度過(guò)了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。

在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。

親愛的小朋友，我舍不得你們離開鼓樓幼兒園。記得剛進(jìn)鼓樓幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃，因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙，因?yàn)椴粫?huì)畫畫著急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì)自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。

親愛的小朋友，我愛你們!記得你們每天早上甜甜的問(wèn)候，記得你們每天離開時(shí)快樂(lè)的笑容，記得你們升旗時(shí)自豪的表情，記得你們?cè)谵r(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開辦，感受了80年園慶的喜悅。你們?cè)诎职謰寢?、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)自豪!

親愛的小朋友，今天，你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng);明天，你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生!無(wú)論你們走到什么地方，鼓樓幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家;幼兒園的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步。

希望你們?；毓臉菎徍途鄹@的家看看，來(lái)這里找尋純真的孩童時(shí)光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!

謝謝大家!

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好

朋友們，當(dāng)我們沐浴著和煦的春風(fēng)，在喜迎“三八”國(guó)際婦女節(jié)100周年來(lái)臨之際，我們歡聚一堂共同慶祝這一美時(shí)刻。我叫鄭蓉，是愛心雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)，今天我演講的題目是《教苑新竹初長(zhǎng)成》。

平凡的崗位，重要的職責(zé)。婦女半邊天，幼兒教育工作千頭萬(wàn)緒，1990年7月，我以優(yōu)異的成績(jī)從省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，當(dāng)時(shí)，學(xué)校有一項(xiàng)特殊的規(guī)定，每年的畢業(yè)生都要進(jìn)行全能比賽，進(jìn)入前三名的學(xué)生可以自由選擇工作單位，當(dāng)時(shí)我就是其中一名。但是我毅然決然地選擇了留在母校的附屬幼兒園工作，因?yàn)槲蚁朐谶@里我可以獲得更多的專業(yè)知識(shí)和更好的鍛煉。幾年的工作實(shí)踐將我磨煉成了一名優(yōu)秀的幼兒園老師?？粗⒆觽円惶焯炜鞓?lè)地成長(zhǎng)，我的心里無(wú)比高興，但同時(shí)，我又開始在思索另外一件事情：我生在巴東，長(zhǎng)在巴東，是家鄉(xiāng)的山山水水和父老鄉(xiāng)親養(yǎng)育了我，山區(qū)的幼兒教育還比較落后，我有責(zé)任、有義務(wù)、也有能力為家鄉(xiāng)的幼兒教育出一把力。于是，我義無(wú)反顧地辭去了在省城的公職，于1995年回到了巴東，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

走到今天的成功，我用自己的自強(qiáng)不息，努力與頑強(qiáng)，在社會(huì)上找到自己的位置以后，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。

“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。創(chuàng)業(yè)總是艱難的。在創(chuàng)業(yè)之初，我也經(jīng)歷的看坎坷，但這些注定只會(huì)成為磨刀石，讓我這把寶刀越磨勵(lì)越鋒芒。從資金的籌措到幼兒園的選址，從設(shè)備的添置到職工的聘用，甚至是幼兒床被的縫制、貼戶外招生廣告等等，所有的一切全部要親力而為。

我們?cè)⒔逃诃h(huán)境之中，人杰，地靈，教育興。如果你走進(jìn)我們愛心雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)樓里傳來(lái)歡聲朗朗，與西壤坡的景色渾然一體。以德興教，德智并存。豐富的歷史文化，孕育出了一塊學(xué)子成長(zhǎng)的沃土，成才的搖籃。在愛心雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園里，但見人與自然和-諧共生，相得益彰。嶄新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，更是給這個(gè)西壤坡平添了不少現(xiàn)代氣息。

“尊重、理解、關(guān)愛、和-諧”一直是我強(qiáng)調(diào)的理念，辦園的最終目的，就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。孩子在幼兒園有沒(méi)有快樂(lè)的體驗(yàn)，素質(zhì)有沒(méi)有提高，是衡量幼兒教育是否成功的最重要標(biāo)準(zhǔn)。

我園用豐厚的教師資源凸顯了自己的特色，年輕的教師隊(duì)伍給校園帶來(lái)了活力和激-情，師生如友，親密無(wú)間，是我園實(shí)施“親情教育”的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)教育資源的不斷增多，辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，使這所年輕的學(xué)校贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。20__年，我園被評(píng)為“省優(yōu)秀民辦幼兒園”，20__年12月，我當(dāng)選為政協(xié)巴東縣第七屆委員會(huì)委員。20__年被縣婦女兒童工作委員會(huì)授予“巾幗示范崗”的光榮稱號(hào)。我園以不同風(fēng)格創(chuàng)作的舞蹈，在北京、澳門等幾次比賽中榮獲表演、組織、編導(dǎo)等多項(xiàng)金獎(jiǎng);我園幼兒參賽的書法繪畫作品在省教育廳多次獲獎(jiǎng)。最讓我們感到欣慰的是，20__年4月我園經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格、全面的考核評(píng)估，被巴東縣政府教育督導(dǎo)室、巴東縣教育局評(píng)定為“縣級(jí)示范幼兒園”。

在實(shí)際工作中，我園在嚴(yán)格完善落實(shí)各項(xiàng)制度的同時(shí)，堅(jiān)持做到以事業(yè)留人，以感情留人。人性化的管理方式感動(dòng)了老師，也激發(fā)了教師們?yōu)榧亦l(xiāng)教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的熱情。學(xué)校這種人文化、親情化的管理方式，讓老師感到學(xué)校就像一個(gè)溫馨的大家庭，老師們?cè)敢饬粼谶@里工作，盡全力把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給巴東的孩子們。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛孩子是教師生活中最重要的東西。”最能體現(xiàn)愛心雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園教師之愛的，應(yīng)該是“親情教育”和“信心教育”。對(duì)于這些兒童來(lái)說(shuō)，缺乏的往往不是物質(zhì)生活，而是精神層面，尤其渴望親情和溫暖。為此，我提出“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待，給其溫暖和關(guān)愛”的“親情教育”理念，師德之魂在于‘愛’，愛是師生之間的粘合劑，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。親情教育，就是讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里也能體會(huì)到家的溫暖和關(guān)心。我園的老師們總是抽出雙休日或下班的時(shí)間做家訪，使幼兒園的工作走進(jìn)家庭，實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)，拉近了幼兒園和家庭的距離。

特別是剛?cè)雸@的孩子，又哭又鬧，由于生活不適應(yīng)，家長(zhǎng)的擔(dān)心會(huì)更多，班上的老師會(huì)及時(shí)接待家長(zhǎng)來(lái)訪，在與家長(zhǎng)交談時(shí)，老師們非常注重技巧。老師把自己擺在和家長(zhǎng)平等的位置上，尊重家長(zhǎng)，耐心、誠(chéng)心地聽取家長(zhǎng)的一切合理有益的建議，先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后再點(diǎn)出不足之處，這樣家長(zhǎng)會(huì)用愉快的心情引導(dǎo)孩子，從而支持老師的工作。通過(guò)一段時(shí)間的生活，孩子們變乖了，會(huì)高高興興入園，老師們?cè)诩议L(zhǎng)心中樹起了自己的形象和品牌，家長(zhǎng)們感慨的說(shuō)：“選擇愛心幼兒園沒(méi)有錯(cuò)!”

辦園以來(lái)，我們始終把安全工作當(dāng)作幼兒園生命線來(lái)抓，生活環(huán)境安全，飲食衛(wèi)生安全與營(yíng)養(yǎng)，校車安全與服務(wù)我們始終放在工作第一位，建園13年來(lái)，我園沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起大的安全事故。安全優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)為幼兒園全面發(fā)展提供了有力的保障。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，昨天，愛心雙語(yǔ)幼兒園已取得令人矚目的成績(jī)，如今，愛心雙語(yǔ)人又在厚積薄發(fā)，明天，我們這朵花，必將在西壤坡大放異彩。

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇11

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是大二班李沛軒同學(xué)的爸爸，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和徐菊玲老師對(duì)我的信任，讓我做為家長(zhǎng)們的代表之一，在這里發(fā)言。孩子馬上就要離開幼兒園了，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的老師們!感謝老師們?nèi)陙?lái)對(duì)我孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的辛勤努力和諄諄教導(dǎo)成就了孩子的快樂(lè)、是你們的愛心奉獻(xiàn)成就了孩子幸福的童年。

我作為一個(gè)公共衛(wèi)生工作者幾乎每周都要在不同場(chǎng)合發(fā)言或演講，但今天在幼兒園畢業(yè)典禮上的發(fā)言卻令我激動(dòng)不已，它也將會(huì)成為我終生難忘的記憶?；叵肴昵?，我可愛的寶寶在爸爸媽媽的殷殷護(hù)送下，懷著對(duì)幼兒園生活的憧憬，來(lái)到了迪英分園。孩子在老師的耐心看護(hù)和教導(dǎo)下從剛開始的抵觸變?yōu)榱讼矚g，從起初的任性到后來(lái)的知書達(dá)禮，從起初的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成章。孩子的每一步都在這里堅(jiān)實(shí)走過(guò)，這里遍布著孩子們的歡歌笑語(yǔ)，灑落著老師們的辛勤汗水。孩子們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，講述的幼兒園里每一個(gè)發(fā)生的故事，唱的每一首歌，跳的每一支舞，都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康的、快樂(lè)的環(huán)境里慢慢幸福地成長(zhǎng)，我做家長(zhǎng)的心里感到非常地欣慰和慶幸!

非常慶幸我當(dāng)初選擇了迪英幼兒園，因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的園領(lǐng)導(dǎo);有對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧、解決家長(zhǎng)后顧之憂的教師團(tuán)隊(duì);這里不僅有舒適的教學(xué)環(huán)境，而且有全方位的后勤保障;這里不僅有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，更有為孩子施展才藝的平臺(tái)。孩子能在這里成長(zhǎng)，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，享受這里的人文環(huán)境和以孩子為本的愛心教育理念，我們感到十分的欣慰。每一次的親子活動(dòng)，每一次的文藝演出，每一次的家長(zhǎng)會(huì)，每一次老師與家長(zhǎng)的交流，都讓我們深深地感受到了這所幼兒園的的魅力所在。這里充滿歡聲笑語(yǔ)，到處充滿溫暖關(guān)懷，孩子們?cè)谶@里健康的成長(zhǎng)，感受到的是老師的愛，同學(xué)的愛。童年是彌足珍貴的，她將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。雖然我不是最聰明的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在迪英幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們：

春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿杏園.在20__年新春伊始之際，我們即將迎來(lái)久違的春天，也迎來(lái)了旸谷迪飛幼兒園的開園典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表旸谷迪飛幼兒園全體教職工對(duì)社會(huì)各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝!對(duì)在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠(chéng)的感謝!向社會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、廣大家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎!并向關(guān)心我們事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝!還有在旸谷迪飛幼兒園籌備開園期間，我園全體教師，他們能積極為我們旸谷迪飛幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了不少的工作。在這里，我對(duì)我園教師的這種團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表示由衷的感謝!

旸谷迪飛幼兒園創(chuàng)辦于20__年，是我市全面實(shí)施蒙特梭利教育體制的幼兒園，我們尊重生命，關(guān)注成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。

我們有一支敬業(yè)愛崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊(duì)伍，并都獲得了美國(guó)ASMC蒙特梭利教師資格證。園內(nèi)開設(shè)純正的混齡班級(jí)蒙氏教育，使蒙氏教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)一流設(shè)施、一流師資、一流保健、一流管理為目標(biāo)，以一切為了孩子，一切為了家長(zhǎng)為宗旨。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉業(yè)。社會(huì)的進(jìn)步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅(jiān)信在政府和各級(jí)主管部門的關(guān)心下，在社會(huì)各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為旸谷迪飛的明天，再創(chuàng)輝煌!

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

本周我國(guó)旗下演講的主題是保護(hù)眼睛，從現(xiàn)在做起，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

10.9是世界視覺日，眼睛使我們認(rèn)識(shí)世界學(xué)習(xí)知識(shí)，相互交流的重要窗口，如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界是黑暗的世界，視力減弱，會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多不便。首先，愛護(hù)眼睛，要形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。眼睛與外界接觸，容易受各種病菌的感染，要注意平時(shí)養(yǎng)成不用手揉眼的好習(xí)慣，因?yàn)槭稚嫌写罅康牟【?，揉眼等于直接把病菌種到眼睛上。本篇文章來(lái)自資料管理下載。不揉眼這個(gè)好習(xí)慣可以把紅眼病等傳染性眼病拒之眼外。其次，愛護(hù)眼睛，要選擇好的寫字閱讀環(huán)境。不在晃動(dòng)的車廂內(nèi)閱讀。有的同學(xué)充分利用時(shí)間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對(duì)眼睛很不利。因?yàn)檐噹谡饎?dòng)，身體在搖動(dòng)，眼睛和書本距離無(wú)法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常如此就可能引起近視。

培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣也有助于眼睛健康，均衡飲食不挑食，本篇文章來(lái)自資料管理下載。經(jīng)常攝取含有維生素a豐富的食物如，胡蘿卜西紅柿蛋黃這些都有保健作用。

在校內(nèi)我們上課時(shí)應(yīng)注意寫字姿勢(shì)背要直眼睛與書本保持一尺距離按時(shí)做眼保健操是疲勞的眼睛放松一下。

同學(xué)們愛護(hù)眼睛，是每一天都要做的事情，需要從生活中的小時(shí)做起為了你美麗明亮的眼睛.為了看到更光明的未來(lái)。

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇14

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師，可愛的小朋友：

大家下午好!

又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，綠樹如蔭的初夏時(shí)節(jié)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了20__年六一兒童節(jié)，在這個(gè)彩球飛舞，歌聲飛揚(yáng)的日子里，我很高興能與家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓我們真誠(chéng)地祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)!茁壯成長(zhǎng)!同時(shí)，也向所有的家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎并致以最誠(chéng)摯的謝意，祝你們：身體健康!事事順意!

光陰似箭，__幼兒園在社會(huì)各界人士，特別是各位家長(zhǎng)的關(guān)心與支持下，跌跌撞撞走過(guò)十余年，從幾十人發(fā)展到目前的200余人，連連在有限的設(shè)施上做最大的改善，新添了大型戶外玩具，將小班，中班，隔墻拆除，使教室變得寬敞明亮。回想起來(lái)，已經(jīng)有無(wú)數(shù)的孩子在這里度過(guò)了快樂(lè)的童年。多少次，望著長(zhǎng)高長(zhǎng)大的孩子們，都會(huì)回想起他們剛?cè)雸@時(shí)的又哭又鬧，是老師像媽媽一樣抱起他們，幫他們擦眼淚，喂他們吃飯，哄他們睡覺，帶他們做游戲，和他們講美麗的童話故事，是老師用自己的大手握著他們的小手一筆一劃教他們寫字，畫畫，和他們一起探索大自然的奧秘直到有一天，孩子們稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心與愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重與謙讓能夠用自己的小手畫出五彩斑斕的美麗圖畫，能夠熟練的拼著音節(jié)看故事書，能夠快速算出7+8，20-15，他們就要離開了，縱使老師有再多的不舍，也只能忍痛割愛送走他們，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了

敬愛的家長(zhǎng)們，你們可曾知道?作為老師最大的幸福莫過(guò)于生命中有這些珍貴的記憶，這還得感謝你們，是你們的信任與選擇，我們才有機(jī)會(huì)和你的孩子相依相伴。當(dāng)你們把孩子信任的交給我們時(shí)，我們就多了一份責(zé)任，一份牽掛，還有幾分憂慮。孩子不是小鳥，不能關(guān)進(jìn)籠子，他們的調(diào)皮好動(dòng)，時(shí)常伴隨著意外，摔著，磕著，碰著，咬著，抓著，我們都會(huì)感到萬(wàn)分不安。我們也幻想著把孩子當(dāng)鈔票放進(jìn)保險(xiǎn)柜，幻想著自己是千手觀音抱著每一個(gè)孩子，有萬(wàn)雙慧眼識(shí)破意外真金，保證每一個(gè)孩子像溫室里的花朵嬌嫩，完整，不受絲毫傷害。

敬愛的家長(zhǎng)，我知道，在過(guò)去的工作中，我們有很多做得不夠完善的地方，也許因?yàn)橐痪浜?jiǎn)短地解釋你們就不好意思責(zé)怪我們，在此，向你們的寬容說(shuō)一聲謝謝!真的謝謝你們!今天，在這里，更應(yīng)該向那些曾經(jīng)受到過(guò)傷害卻又不曾道歉的家長(zhǎng)和孩子說(shuō)一聲：對(duì)不起!是你們的理解與包容，大度與信任支撐著我們不斷前行。

每一個(gè)孩子都是一只快樂(lè)的小鳥，每一個(gè)孩子都是一匹優(yōu)良的駿馬，蓮山~課件為了讓他們飛得更高，更遠(yuǎn)，跑得更快，更穩(wěn)，我們?cè)敢夂退械募议L(zhǎng)一起努力，為他們插上翅膀，揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，為孩子輝煌的明天正確導(dǎo)航!

尊敬的家長(zhǎng)們，為了這一天，我們付出了一個(gè)月的辛勤汗水，不管他們今天表現(xiàn)如何，在我心目中，都不再是訓(xùn)練時(shí)僵硬的線條，而是一道道亮麗的風(fēng)景

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇15

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好!

我代表--幼兒園全體教職員工，熱烈歡迎各位新生家長(zhǎng)將孩子送入--幼兒園，為了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)和健康發(fā)展，我們未來(lái)將進(jìn)行三年的合作教育。今天是--幼兒園新生第一次家長(zhǎng)會(huì)，從現(xiàn)在開始，幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持、相互配合，攜手共同幫助幼兒順利度過(guò)幼兒園這幾年的學(xué)習(xí)、生活。

下面，我將從五大方面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流。

一、幼兒園基本情況介紹

(一)總述

--幼兒園幼兒園始建于-年。幼兒園現(xiàn)有-個(gè)教學(xué)班和-個(gè)社區(qū)親子活動(dòng)班。

我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，讓孩子咱們?cè)诃h(huán)境的熏陶和感染中健康成長(zhǎng)。

幼兒園操場(chǎng)設(shè)有-平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、三組大型體育活動(dòng)器械以及中小型運(yùn)動(dòng)器械等設(shè)施，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒園教學(xué)樓，一樓樓道內(nèi)布置有教師手工制作的兒童故事圖、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的“小火車”，有孩子們的作品展;二樓樓道內(nèi)有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學(xué)》，有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品，同時(shí)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，并配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配套設(shè)備。

教師們還為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨童趣的班級(jí)環(huán)境，并有展示近期教學(xué)活動(dòng)的主題墻飾、溫馨的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、還有功能多樣的生活環(huán)境等等，是孩子們喜愛的樂(lè)園。

幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中，提出“------”的辦園理念，將辦園理念滲透到園所建設(shè)、課程改革以及教師隊(duì)伍建設(shè)中，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“------”的辦園特色，努力構(gòu)建師干相依，師幼互動(dòng)，家、園、社區(qū)共建的園所文化。

(二)教師情況介紹

我們幼兒園擁有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛心濃的教師隊(duì)伍，全部上崗教師大本學(xué)歷占-%，大專學(xué)歷教師占-%，其中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人-人、校級(jí)學(xué)科帶頭人-人。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員有：

園長(zhǎng)——-園長(zhǎng);教學(xué)主任——-主任;人事干部——-老師;衛(wèi)生保健及食堂管理——-老師。

小班組教師：

教研組長(zhǎng)——-老師;小一班教師——-老師、-老師、-老師;;小二班教師——-老師、-老師、-老師;小三班教師——-老師、-老師、-老師;小寶寶班教師——-老師、-老師。

近兩年來(lái)，教師個(gè)人先后獲得---稱號(hào)，獲得天---獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，全園教師積極參與教育科學(xué)研究，獲---科研獎(jiǎng)，獲---科研先進(jìn)個(gè)人。教師們所撰寫的論文、教育案例也榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我園以“------”為辦園宗旨，全體教師將“------”作為行為準(zhǔn)則，--幼兒園多年的辦園實(shí)踐，得到了社會(huì)與廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和厚愛，我們將以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng)。

今天是新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，也是小班幼兒家長(zhǎng)學(xué)校第一次研討會(huì)，針對(duì)三歲左右幼兒的心理特點(diǎn)，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼兒園生活中，幼兒園與家庭相互配合，對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的教育。

二、幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析

幼兒進(jìn)入歲以后，生理和心理兩個(gè)方面都在循序漸進(jìn)的發(fā)展，進(jìn)入幼兒園可以說(shuō)是幼兒一生中進(jìn)入社會(huì)的開始，從這個(gè)階段開始，幼兒將要脫離長(zhǎng)輩和家長(zhǎng)的呵護(hù)，獨(dú)自一人面對(duì)陌生的環(huán)境，走向具有個(gè)性的人生起點(diǎn)，客觀的說(shuō)，孩子會(huì)存在許多的不適應(yīng)與問(wèn)題，因此我們應(yīng)該了解這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn)，以進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)與幫助。那么這個(gè)階段的幼兒心理處在一個(gè)什么樣的發(fā)展?fàn)顩r呢?

01

具有強(qiáng)烈的好奇心

三歲的幼兒對(duì)新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣，在這個(gè)前提下，大部分幼兒能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情，并且也有試著要做一做的愿望，比如，看見新玩具，愿意動(dòng)手?jǐn)[弄，也愿意看成人演示，情緒好的時(shí)候也能按成人的要求做事情，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。

02

同伴關(guān)系的發(fā)展

三歲幼兒的社會(huì)性心理已開始發(fā)展，大多數(shù)幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼兒這種社會(huì)性發(fā)展的趨向，在此時(shí)把孩子送到幼兒園，可以擴(kuò)大他們的生活空間，為孩子學(xué)會(huì)與伙伴交往提供機(jī)會(huì)和條件。實(shí)踐表明，經(jīng)過(guò)幼兒園集體生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作以及合作能力等方面明顯地強(qiáng)于沒(méi)有接受集體生活的孩子們。

03

由行為和動(dòng)作引起的心理活動(dòng)

在觀察中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，三歲的孩子無(wú)論參與什么活動(dòng)，常常是先做后想或者是邊做邊想，他們還不能做到想好了再做。比如，幼兒進(jìn)行插塑活動(dòng)，孩子剛進(jìn)行游戲時(shí)詢問(wèn)孩子想插什么，孩子要么答不上來(lái)，要么順口說(shuō)出一件物品的名稱，以表示應(yīng)答了;如果孩子插成成品后再問(wèn)插的是什么，孩子會(huì)看看自己的作品，并給作品起個(gè)名稱，還會(huì)伴有相應(yīng)的解說(shuō)。這就是明顯的由于事先沒(méi)有目標(biāo)，而是在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己插的物體有點(diǎn)兒像什么，并在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)伸展的心理活動(dòng)特點(diǎn)的表現(xiàn)，這就是由動(dòng)作引起思維認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。幼兒園提倡玩中學(xué)，做中學(xué)也是基于此原因。

04

思維缺乏可逆性和相對(duì)性

一般幼兒只會(huì)簡(jiǎn)單的推理，不會(huì)邏輯推理，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在三歲幼兒不能理解反話，比如說(shuō)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你不吃飯我就不帶你去奶奶家。”而孩子聽了不理解那是反意話，而馬上去拿自己的小書包做出要去奶奶家的準(zhǔn)備，因此對(duì)孩子的教育盡量不要說(shuō)反話。因?yàn)楹⒆釉诶斫鈫?wèn)題上很直接，我們是這樣要求我們的老師們，同時(shí)也希望家長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)孩子的正面引導(dǎo)。

05

行為受情緒支配

三歲幼兒的行為活動(dòng)受情緒支配的作用很明顯。比如，幼兒三歲前是與老人在一起生活的，有很強(qiáng)烈的依戀情感，一般在入幼兒園時(shí)就會(huì)明顯的表現(xiàn)出來(lái)，雖然他們知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要上幼兒園了，但從情感上卻舍不得離開家人，這使家長(zhǎng)很傷腦筋。我們認(rèn)為，這種依戀情感的產(chǎn)生是自然的，不應(yīng)該對(duì)孩子有過(guò)多的指責(zé)，應(yīng)該通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒園的共同努力，幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，同時(shí)也希望家長(zhǎng)正確處理幼兒入園環(huán)節(jié)，舉例：幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)哭;(母親抱著孩子走進(jìn)幼兒園，孩子并沒(méi)有哭鬧，可母親看到孩子被老師領(lǐng)走了，眼淚落了下來(lái)，孩子此時(shí)回頭看見了母親在流淚，也跟著哭鬧起來(lái)，結(jié)果造成幼兒在教室內(nèi)哭鬧，家長(zhǎng)在外面哭)中午來(lái)探視;(有的家長(zhǎng)不放心孩子，中午午睡時(shí)扒頭探視，結(jié)果讓孩子看到了，原本沒(méi)有哭聲的午睡室，一時(shí)間哭了好幾位小朋友——因?yàn)楹⒆尤菀资芮楦懈腥?晚上接孩子往里跑……

06

喜愛模仿

根據(jù)幼兒具體形象性的特點(diǎn)，幼兒模仿的多是一些外部活動(dòng)和動(dòng)作，如喜歡模仿成人說(shuō)話的語(yǔ)氣、口氣，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿，他們自己覺得已經(jīng)長(zhǎng)大了，別人做的事情都想嘗試一下，我們不可低估孩子的模仿性。幼兒正是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)，但是要注意一定要?jiǎng)?chuàng)造出好的模仿榜樣，成人的語(yǔ)言、舉止、習(xí)慣都要注意，為幼兒樹立正確的模仿對(duì)象。比如，為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境。

三、對(duì)新小班幼兒的分析

我們與新小班幼兒進(jìn)行了初步的交流(幼兒園交費(fèi)時(shí))，同時(shí)對(duì)我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解，現(xiàn)將基本情況做如下的分析。

1、大多數(shù)幼兒敢于表現(xiàn)自己。許多幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和智力方面表現(xiàn)出一定的水平，這說(shuō)明廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的。

2、孩子比較樂(lè)觀。能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問(wèn)題及要求。這個(gè)能力也是非常重要的一個(gè)方面，這說(shuō)明幼兒社會(huì)化能力已經(jīng)開始萌芽。

3、突出的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面。

一是，幼兒交往能力較差，有些幼兒因?yàn)榕律荒苤鲃?dòng)的回答老師提的一些問(wèn)題，而且反映出明顯的抵觸情緒，有的幼兒使怯怯的回答，聲音非常小。

二是，個(gè)別幼兒任性，通過(guò)我們對(duì)孩子的觀察，發(fā)現(xiàn)有的孩子和同伴玩耍時(shí)有明顯的任性表現(xiàn)，有的幼兒不愿意參與集體活動(dòng)，有的孩子想做什么就做什么，達(dá)不到目的使就大哭大鬧等;

三是，個(gè)別家長(zhǎng)反映幼兒挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重，希望幼兒園著重解決這個(gè)問(wèn)題。

由于生活環(huán)境不同，孩子們表現(xiàn)各有差異，但這些都不能說(shuō)是幼兒存在的缺點(diǎn)，而應(yīng)該理解為這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn)，我們需要取得家長(zhǎng)的一致配合，我們建議家長(zhǎng)配合的具體事項(xiàng)是。

第一，養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習(xí)慣

要求家長(zhǎng)早晨7點(diǎn)半至7點(diǎn)40之間把幼兒送到幼兒園，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學(xué)做早操，有助于幼兒身體健康，保持較好的食欲，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)(冬天天氣很冷也要堅(jiān)持做操)。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意兩點(diǎn)，一是榜樣示范，堅(jiān)持早起床提示，二是鼓勵(lì)幼兒積極參與鍛煉。

第二，幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)

從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長(zhǎng)大了，我是大孩子了，我能做的事情不讓父母幫助，如：讓幼兒獨(dú)立從大門口走過(guò)來(lái)，在門口接受衛(wèi)生老師的晨檢(一周后)。

第三，生活能力培養(yǎng)

逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手、自己入廁(大小便自理)、自己吃飯、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。

第四，能申述自己要求的能力培養(yǎng)

鼓勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求，如需要入廁、喝水、添飯等，并請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)申訴要求的句式，如，老師我還想吃米飯;如果只是告訴孩子多喝水，有問(wèn)題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做。

第五，正面教育，耐心引導(dǎo)

對(duì)待孩子之間的糾紛要合理解決，避免出現(xiàn)因?yàn)橛變和橹g吵架，家長(zhǎng)帶有傾向性的訓(xùn)斥。比如，他打你，你就不知道打他。要從小培養(yǎng)孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。

第六，不要在周末暴飲暴食

幼兒在幼兒園度過(guò)一周后，許多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦?，如，想吃什么就買什么，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出，周一幼兒帶藥的特別多，請(qǐng)家長(zhǎng)格外注意。另外對(duì)挑食的孩子建議家長(zhǎng)采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法，逐步改善(營(yíng)養(yǎng)攝入要全面)，盡量避免一味的遷就(例：不喝牛奶)。

第七，有針對(duì)性培養(yǎng)幼兒口頭敘述能力

在幼兒情緒穩(wěn)定以后，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)班門口黑板的提示，詢問(wèn)幼兒學(xué)習(xí)的情況，如幼兒不想說(shuō)，不愿意說(shuō)可以運(yùn)用一些引導(dǎo)的方法，如，今天學(xué)習(xí)小白兔的詩(shī)文了嗎?(每天各班有具體內(nèi)容介紹)第一句是不是小白兔很可愛等等。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)記住所學(xué)的知識(shí)，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食。如，看食譜詢問(wèn)幼兒等。

第八，要以積極的情緒感染幼兒

分析幼兒的反映，及時(shí)與教師溝通，幫助幼兒及時(shí)解決一些心理問(wèn)題。

四、課程介紹

我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的五大領(lǐng)域進(jìn)行日常教育教學(xué)課程安排，使用的是---教材。

另外，我們幼兒園還有自己的特色課程，如：------等。

幼兒園組織的大型活動(dòng)，如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子春游活動(dòng)、親子采摘活動(dòng)、文藝演出、大班小學(xué)生預(yù)備隊(duì)啟動(dòng)儀式、畢業(yè)典禮、大班的畢業(yè)光盤等，均獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和孩子們的喜愛，更重要的是豐富了孩子的生活、開拓了眼界、增強(qiáng)了技能，大大加強(qiáng)了自信心的提高，也增強(qiáng)了幼兒的集體意識(shí)和鍛煉了幼兒的體能。

五、三點(diǎn)要求

1.堅(jiān)持來(lái)園，并按要求、按時(shí)間接送幼兒。早7:30——7：50送幼兒，鼓勵(lì)幼兒接受晨檢;晚5:00接幼兒，遵守秩序，不擁擠。

2.連續(xù)兩個(gè)月幼兒未出勤，我們視為自動(dòng)離園處理。

3.家長(zhǎng)要衣著整潔、得體，進(jìn)入幼兒園接送幼兒，禁止將車停留在幼兒園大門口，禁止在幼兒園內(nèi)吸煙。

總之，為了把您的孩子培養(yǎng)成材，需要每一個(gè)家庭與幼兒園攜起手來(lái)，共同教育，共同為孩子們的發(fā)展，鋪路、搭橋，讓我們的孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇16

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

時(shí)光如波濤，飛逝如東水，我們播種著希望，收獲著成功，在全校老師和同學(xué)們的共同努力下，今天園滿結(jié)束了!回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們倍感自豪，我們感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!清晨，每間教室里書聲朗朗;課間，同學(xué)們文明游戲，安全小憩;課堂上，同學(xué)們專注傾聽，積極動(dòng)腦;課堂下，每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè)，書寫工整;校園外，我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌，愛護(hù)公物全校師生積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從當(dāng)前做起，認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé)，切實(shí)踐行學(xué)生的行為規(guī)范，教師們以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，維護(hù)了教師的尊嚴(yán)，同學(xué)們以優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任。在這里，我代表學(xué)校感謝我們張莊小學(xué)的每一位學(xué)生，張莊小學(xué)小學(xué)的每一天都因?yàn)槟銈兌省Ｊ悄銈冏屛覀兊膶W(xué)校充滿了生機(jī)與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動(dòng)力。同時(shí)感謝辛勤耕耘的各位老師，是你們的努力讓我們的學(xué)校邁上了新的臺(tái)階。

本學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校的校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績(jī)得到家長(zhǎng)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)校取得了許多可喜的成績(jī)。

我們衷心地向上面的優(yōu)秀同學(xué)表示祝賀，希望你們繼續(xù)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為堡小添彩。也希望所有的同學(xué)在下學(xué)期再接再厲，你追我趕，爭(zhēng)取屬于你的榮譽(yù)!

同學(xué)們，成績(jī)的獲取離不開你們的努力，但相信你們也不會(huì)忘記：為了讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo)，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo);為了讓你們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí)，有的甚至因此嗓音沙啞，這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、靠知識(shí)立業(yè)的社會(huì)里獲得更好的發(fā)展。我希望我們張莊小學(xué)全體學(xué)生都能常懷感恩之心，做一個(gè)人格健全的人。縱觀整個(gè)學(xué)期，成績(jī)是令人欣慰的，但我們少數(shù)同學(xué)在某些方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在不文明的現(xiàn)象。這與我們學(xué)校文明、優(yōu)美、和諧、奮進(jìn)的環(huán)境是格格不入的，我為我們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到不安和著急。

這一學(xué)期，不能令人滿意的地方主要表現(xiàn)在：

1、在文明禮貌方面還有不足。如教師進(jìn)班級(jí)不打招呼、不與來(lái)校參觀的人員打招呼等。

2、在衛(wèi)生保潔，愛護(hù)公物等方面還存在問(wèn)題。最近一階段，細(xì)心的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)紙屑、包裝袋明顯比以前增多，這都是我們同學(xué)不注意行為規(guī)范隨意扔下的。

3、個(gè)別班級(jí)的常規(guī)管理欠缺，班級(jí)與班級(jí)之間差距較大。有些班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待改進(jìn)。

4、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好，常常不能約束自己的言行。

5、不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。

這些都是需要我們努力去改變的，老師希望你們牢記：無(wú)論是成功和榮譽(yù)，還是失敗與落寞，都將屬于過(guò)去，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié)。回顧，是為了總結(jié);總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以下學(xué)期為新的起點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當(dāng)我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，無(wú)愧于我的老師，無(wú)愧于我自己。

同學(xué)們，愉快的寒假即將來(lái)臨?？荚嚱Y(jié)束在家休閑的這幾十天里，有不少學(xué)生都已經(jīng)給自己的寒假做了計(jì)劃和打算，爭(zhēng)取讓寒假過(guò)得更有意義，有更大的收獲。寒假既是過(guò)去學(xué)期的結(jié)束，同時(shí)又預(yù)示著新學(xué)期的開始，所以讓我們把寒假當(dāng)作新的起點(diǎn)。怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢?在這里我先講一下學(xué)校安排的假期活動(dòng)

最后為了讓大家過(guò)一個(gè)健康而有意義的寒假，在此我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能銘記在心，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己：

一、安全大事，時(shí)刻牢記。在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下，不能獨(dú)自到外邊游玩;春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說(shuō)話，帶路，吃他人的東西;不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭學(xué)生要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。要牢記以下電話號(hào)碼：報(bào)警110、火警119、急救電話120。

二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向爸爸媽媽請(qǐng)教;每天收看收聽新聞，了解國(guó)家大事;自己控制好上網(wǎng)游戲和看電視的時(shí)間，切忌無(wú)節(jié)制。

三、積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(zhǎng)輩照顧你們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩。同時(shí)，在社會(huì)上遵守道德規(guī)范，做文明人、說(shuō)文明話，行文明事。

四、認(rèn)真完成假期作業(yè)。在寒假里，我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，對(duì)學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們最好計(jì)劃一下，每天完成一些，這樣既覺得輕松，又能提高復(fù)習(xí)的效果。除寒假作業(yè)外，建議同學(xué)們要多看一些有益的課外書籍，語(yǔ)文老師要給學(xué)生規(guī)定必讀的書目，推薦一些中華經(jīng)典書籍，布置學(xué)生寫讀后感。另外，我建議同學(xué)們每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些人與自然、走近科學(xué)等科普節(jié)目，關(guān)心世界和國(guó)家大事，不斷拓寬知識(shí)視野。

對(duì)于以上要求，希望同學(xué)們認(rèn)真做到，牢記于心。

同學(xué)們，讓我們?cè)谟淇斓暮僦?，放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假，平平安安回學(xué)校。最后，提前祝老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)，愿我們新的學(xué)期再幸福相會(huì)。祝同學(xué)們寒假過(guò)得有意義，春節(jié)愉快!也祝你的爸爸媽媽幸福安康!

謝謝大家!

幼兒園慶元旦園長(zhǎng)講話稿篇17

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)以及我們天真可愛的孩子們：

大家好!

我是大一班陳好的爸爸陳濤，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)幼兒園及各位老師的感激之情!感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋?lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶!

不知不覺我們的孩子已在幼兒園度過(guò)了精彩的三年。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了孩子們的成長(zhǎng)和老師們的辛勞!記得初入園時(shí)，孩子們是什么也不懂什么也不會(huì)、羞澀、內(nèi)向，經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，特別是在宋春等大班年級(jí)各位老師的細(xì)致照顧辛勤教導(dǎo)下，現(xiàn)在他們已蛻變?yōu)槎?、開朗、自信、讀說(shuō)聽寫算各方面全能的好孩子!孩子們的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將衣物整齊疊放，一切都還歷歷在目，都給了我們家長(zhǎng)莫大的驚喜與感動(dòng)!特別是最近一年來(lái)的進(jìn)步，讓這種驚喜更是源源不斷?？粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過(guò)老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作與交友;提高了動(dòng)手、表達(dá)和思維的能力;也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我們做家長(zhǎng)的，心里無(wú)限欣慰。在這三年里，在和老師們的多次交流后，我學(xué)會(huì)了放手，也懂得了放手也是一種愛。在這里，我代表我們所有的家長(zhǎng)，要深深的感謝清澗縣幼兒園，感謝白園長(zhǎng)，在白園長(zhǎng)帶領(lǐng)下，幼兒園始終堅(jiān)持科學(xué)的辦園理念，確立了較高的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，形成了良好的園風(fēng)，尤其是舉辦了多次形式多樣、符合幼兒身心發(fā)展的文藝匯演、親子活動(dòng)、戶外游戲、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，既促進(jìn)了親子關(guān)系的健康發(fā)展，又激發(fā)了我們家長(zhǎng)積極合作的態(tài)度，達(dá)到了家園同步教育的目的，清澗縣幼兒園是一所名副其實(shí)的孩子開心、教師盡心、家長(zhǎng)放心示范性幼兒園。

孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了，離開細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛你們的老師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在你們胸前的時(shí)候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼!而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿了無(wú)限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。

畢業(yè)了，