初中班主任年終個人工作總結(jié)

初中班主任年終個人工作總結(jié)

初中班主任年終個人工作總結(jié)1

這一學(xué)年已過去，在這一學(xué)年中我班既有勝利之處，也有失敗之處?！笆∧耸莿倮浮保虼?，特總結(jié)如下：

1、這學(xué)期我漸漸了解了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;討論學(xué)生的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學(xué)生等等。

2、安全衛(wèi)生教育方面：

我時時提示學(xué)生要留意安全，如農(nóng)忙時要留意繁忙的農(nóng)機;春季要留意蜜蜂的叮咬及防治方法(學(xué)生好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的學(xué)生安全事故教育他們等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，順手拾自己座位四周的垃圾，自己的垃圾自己治理，垃圾箱專人負責(zé)，確保班級的清潔衛(wèi)生。

3、情感心理教育：

良好的心理是學(xué)生勝利的一半，也利于教師及家長治理和教育。因此我時刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，準(zhǔn)時疏導(dǎo)。如本班有一個男生，父親外地工作，平常倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容，由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教，常常曠課，是一個很令教師頭疼的學(xué)生.我曾經(jīng)屢次和他談心,告知他將來不行能靠玩過日子,必需要有責(zé)任感,為將來的家庭而努力.由于他記憶力還可以,我就要求他盡自己最大的努力完成語文上的古詩名句背誦.當(dāng)他準(zhǔn)時完成好我就鼓舞他.以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性.班級還有李敏、許夢婭等，在心理上患病不同層次的損害，現(xiàn)在已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變，他們的成績都保持在十名左右。

4、學(xué)習(xí)成績方面：

我細心培育小干部：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面“;其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體。我還力爭本班科任教師和家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助“、“友好“的競爭而不是“敵視“和“保守“的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。.優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的根底上不斷提高自己的語文力量，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。特殊是期中考試我班的成績不夠抱負，當(dāng)學(xué)生們看到公布欄內(nèi)公布的成績時，我能感受到學(xué)生的后悔，我也對學(xué)生們說出自己的感受，不要怕輸，我們還有時機，我班不是天生的差班。我們必需克制因月考考好而傲慢的心態(tài)，爭取期末考試考出好的成績。準(zhǔn)時激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。期末考試我班取得了明顯的進步，前十名我班有四名。若地理學(xué)科的均分差距小些，我班均分肯定能夠超過的。我想我班還有時機，爭取初二超過兄弟班級。

5、常規(guī)紀(jì)律方面：

良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是進展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，實行班主任督查、班干幫助、小密探匯報等多種方法管好紀(jì)律，抓好常規(guī)。

6、感恩教育方面：

這個方面主要是利用語文教材及感恩方面的文章，通過周會課、語文課、父親節(jié)、母親節(jié)等時間對學(xué)生進展教育。

7、為了能更好地挖掘?qū)W生的潛力，還盡力與班級的任課教師及家長協(xié)作，真實全面地了解學(xué)生從而更好地教育他們。

初中班主任年終個人工作總結(jié)2

重新接觸七年級的學(xué)生，感覺他們好小、好天真、好得意。開學(xué)之初，很多同學(xué)還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團結(jié)友愛，師生之間和諧相處，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個和諧的班集體。

一、加強學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

1。加強安全教育。這學(xué)期，我們注意學(xué)生的安全問題，進展了三次安全教育。開學(xué)的第一個月，我們把它定為“安全教育月”，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點講解了道路交通安全。期中考試之后，特殊是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進展教育，防超載、防黑車、防酒駕。進入12月份，我們再次對學(xué)生進展《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。

2。加強公民素養(yǎng)及行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。這學(xué)期，我們利用班團課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對學(xué)生進展公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團課上，我們組織學(xué)生，仔細學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》等，結(jié)合思品等課程，加強學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī)，對學(xué)生進展行為習(xí)慣的”教育。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中消失的問題，充分利用晨會、午會的時間，進展正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。

3。對學(xué)生進展學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負擔(dān)的加大，有點無所適從。特殊是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進展合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性、主動性的學(xué)生來說，是個借機講話、或是惹是生非的好場所。面對這種狀況，本學(xué)期，我們進展了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進展了幾次學(xué)習(xí)方法的爭論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還特地進展了學(xué)習(xí)閱歷的介紹和溝通，取得了比擬好的效果。

二、積極參與學(xué)校組織的各種活動。

本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講競賽等，元旦前夕班級還進行了一個聯(lián)歡會?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講競賽，由于教師的細心組織、同學(xué)們的積極協(xié)作，我班都校三等獎的好成績。體育運動會，同學(xué)們積極參加、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子4×100米等團體工程的第一名、20×25米團體工程的其次名，班級總分獲得丙組的其次名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)氣”獎。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)慶祝祝，共享了彼此的歡樂，也增進了師生之間的感情。

三、組建了一個得力的班干部群體。

開學(xué)之初，我們依據(jù)小學(xué)信息反應(yīng)選出了班長、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后依據(jù)分班成績進展了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任教師選出各自的課代表，班級干部初步定型。然后依據(jù)力量大小更換或增減。各個班干部以身作則，仔細的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色，形成一個布滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項工作的開展奠定了根底，并取得了滿足的效果。

四、定期召開班級例會。

本學(xué)期，我們教師每周堅持召開班級例會，各科教師暢所欲言，對上星期的狀況進展廣泛的溝通與溝通，一方面總結(jié)成績，一方面查漏補缺，并對下一周的工作進展?fàn)幷?、溝通。每次考試后，仔細進展質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進展培優(yōu)補差。

五、重視培優(yōu)補差工作。

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進展了一個比照，發(fā)覺七年級數(shù)學(xué)成績太差，英語成績也不抱負，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很簡單縮小差距，反之，則會拉大差距。在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學(xué)、英語兩重點學(xué)科進展培優(yōu)補差。詳細措施是：數(shù)學(xué)教師負責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補差，第一步是“毀滅”“個位數(shù)（考幾分的）”；英語教師負責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實習(xí)的殷教師進展補差；其他統(tǒng)考學(xué)科的教師針對各自科目的實際狀況進展培優(yōu)補差。各個教師團結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較抱負的差距，數(shù)學(xué)毀滅了個位數(shù)，總體成績也明顯上升。

六、積極參與各級各類競賽活動。

本學(xué)期，我們參與了各級各類的各項競賽，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫競賽等，都取得了較好的成績。特殊是市教科院組織的人文實踐活動——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史學(xué)問競賽，我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎，五人獲得三等獎，可喜可賀。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績。

七、“兩課”活動進展得有聲有色。

本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”，我班教師積極參與。各科教師都參與了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實習(xí)的殷教師和年過五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎?！罢n外訪萬家”，除平常的有針對性的個別家訪外，我們組織了兩場有全部主科教師參與的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪，我班教師與家長廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會效應(yīng)，有力的促進了我們的教學(xué)高中。

八、重視個別單獨輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

這學(xué)期，我班教師除了做好以上工作之外，功夫花在平常，針對每個學(xué)生的實際狀況，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們常常找學(xué)生交心談心、個別輔導(dǎo)，幫助糾錯解錯，努力提高學(xué)習(xí)成績。

由于實行了以上措施，我班各項工作都取得了很好的成績，特殊是期末考試，我班取得了很抱負的成績。五個統(tǒng)考科目，除英語居其次外，其他四科不管是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績。至于年級排名，我們班也在年級中居優(yōu)。

固然，成績代表過去，將來任重道遠，工作中的失誤與缺乏確定存在。我們要找出這些缺乏，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成績，來回報學(xué)校、家庭和社會

初中班主任年終個人工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一、三班的班主任工作，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到歲末，回憶以前的工作是為了今后更好地工作。

班級根本狀況

我們班共有xx個學(xué)生，其中女孩xx個，男孩xxx個。這是一群聰慧得意的孩子，在這一學(xué)期里，他們來到一個新的集體，并很快融入這個集體；在這里他們結(jié)識了許多新的朋友，也學(xué)到許多新的學(xué)問；他們漸漸適應(yīng)了中學(xué)緊急的學(xué)習(xí)節(jié)奏，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣也日益改善。這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個積極向上的集體，這是一個不甘落后的集體。

值得傲慢的地方

1常規(guī)治理比擬到位：開學(xué)4個月來，我們班被連續(xù)4次評為“綠色安全文明班”，學(xué)生考勤狀況很好，只有一個同學(xué)因睡過頭而遲到一次。學(xué)生的儀容儀表也不錯，校服、頭發(fā)、書包都合格，只是少數(shù)同學(xué)學(xué)生證有喪失現(xiàn)象。自習(xí)課的紀(jì)律也不錯，沒有教師他們也可以比擬寧靜地做作業(yè)。衛(wèi)生板報更是常常被加分表揚。固然這一切主要歸功于我這群得意的學(xué)生和他們的家長，由于他們都很情愿協(xié)作我的工作。

2班會課效果不錯：對于初一的學(xué)生，思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成特別重要，班會課正是對學(xué)生進展思想教育的最正確時機，所以每周一次的班會課我都會選定一個和學(xué)生的生活親密相關(guān)的主題，細心備課，并制作精致課件，讓學(xué)生在爭論溝通中思想得到提高。

3和家長溝通頻繁：家長是孩子的第一任教師，家庭教育對孩子的影響是不行無視。因此我比擬喜愛和家長談天，溝通孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。本學(xué)期我主要通過家長會，電話，家訪，家校通和家長保持聯(lián)系，對于班內(nèi)每個遇到問題的學(xué)生我都會和家長準(zhǔn)時溝通，交換意見。在此，我特別感謝我的每一位學(xué)生家長，由于他們都素養(yǎng)很高，每一次溝通都比擬開心，他們也給了我很大的信任，沒有他們的支持，我的工作會更加辛苦。

4以身作則：“身教”賽過“言教”，教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)典范。這一學(xué)期，我可以驕傲地說，“我要求學(xué)生做到的，我自己提前都做到了?！敝灰獙W(xué)生在，我確定在（特別狀況除外）。我要求學(xué)生敬重教師，我也敬重他們的想法；我要求他們誠懇守信，我也會把自己的想法坦白地告知他們，不管批判還是表揚我都會講明道理；我要他們仔細聽課，也要求自己細心備課；我要他們保質(zhì)保量完成作業(yè)；也時刻提示自己要仔細批改作業(yè)，準(zhǔn)時反應(yīng)。我做到了公正的對待每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，不管他的成績好還是壞。

5學(xué)習(xí)呈進步趨勢：一學(xué)期來，我班絕大多數(shù)科目呈進步趨勢，大多數(shù)學(xué)生能夠理解教師對學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，愿意承受教師的教育和指導(dǎo)。更為幸運地是，我們各科的教師都很敬業(yè)，教學(xué)水平很高。我們成績的進步離不開他們的努力。

有待提高的地方

個人魅力：我盼望自己能夠具有一種獨特的魅力，讓學(xué)生既喜愛你，情愿把心里話告知你；又敬重你，把你當(dāng)做真正有威武的教師。魅力是一種由內(nèi)而外的東西，需要長期的積淀。我還要加油。

對于中間層的學(xué)生關(guān)注不夠：班上總有一局部學(xué)生，很簡單被教師無視（其實不是真的無視），許多時候他們是緘默的，既不情愿和教師過多溝通也不會給教師惹太多麻煩。我知道他們是進步潛力最大的學(xué)生，但由于時間關(guān)系總是很少和他們單獨溝通。以后要提高工作效率，多關(guān)注他們。

表揚學(xué)生不夠：做為班主任，看學(xué)生總是有些挑剔，其實許多時候他們表現(xiàn)還是不錯，但自己對他們的表揚卻有些吝嗇。以后大方點，該表揚的準(zhǔn)時表揚。

班干部的培育有待加強：可能是總覺得他們太小了，許多事不太放心，總是親力親為，班干部的治理作用有些減弱。以后學(xué)生能做到的就讓他們自己去做，班干部能做的也盡量放手。

回頭看看，有得有失，有喜有憂，在今后的工作中，我有信念做的更好！

初中班主任年終個人工作總結(jié)4

一、開學(xué)三步曲

由于我校的一慣傳統(tǒng),每一新學(xué)年都要對每個年級進展重新分班,所以許多學(xué)生都不是很熟識,因此開學(xué)之初我特進展如下三步:

（一）自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學(xué)生一個熬煉時機，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。

（二）競選班干部，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培育學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參于意識。

（三）給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生來到初三（1）班學(xué)習(xí)表示歡送，也介紹了我自己的狀況，并且對學(xué)生提出了詳細的要求：

1、營造家的氣氛

（1）學(xué)唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氣氛營造了起來。

（2）設(shè)立圖書角，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛我們的“家”了。

（3）每周開班會，我要求學(xué)生每人都要有話說要敢于說,,談?wù)剬W(xué)習(xí)方法,評評教師,這樣，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，又找到了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說話的地方，感情也就有了歸屬。

2、爭當(dāng)文明班級

在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們力爭做到最好，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。“一分耕耘，一分收獲”，我班每個月都拿到了流淌紅旗,被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級.

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、安康。

我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及安康的身體和心理。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給朋友、孝心給父母、信念