桃教案大班優(yōu)秀6篇

1/1桃教案大班優(yōu)秀6篇在確保教學(xué)順當(dāng)完成的前提下，少不了一份教案的，回顧好過往的教學(xué)之后，才能將教案制定得更有價值，下面是范文社我為您共享的桃教案大班優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。

桃教案大班篇1

活動目標(biāo)

1、讓小伴侶了解人們處理垃圾的一些方法。

2、增加小伴侶的環(huán)境意識。

3、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

1、要求小伴侶時時刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進垃圾箱里。

2、讓小伴侶去影響四周的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。

活動預(yù)備

1、大籃子一個

2、每個小伴侶從家里帶來報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。

活動過程

1、通過談話，引導(dǎo)小伴侶說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。

2、告知小伴侶不要的垃圾要扔進垃圾箱里，假如我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多，就會對我閃閃的健康造成影響。

3、讓小伴侶知道人們把垃圾放進垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運到垃圾場，進行處理。

4、引導(dǎo)小伴侶給垃圾分類：

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不行回收的垃圾有哪些？臺果皮，煙頭等。

（3）有害垃圾：如電池，應(yīng)當(dāng)放進專用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。

5、教育小伴侶平常要愛惜環(huán)境，不任憑亂扔垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”！

桃教案大班篇2

設(shè)計意圖：

進入冬季，我園細致有效的“冬防平安教育”活動拉開序幕。我們大班組圍繞“平安歡樂每一天”這一主題開展了豐富多彩的教育活動，從食品衛(wèi)生平安、交通平安、消防平安、運動平安、嬉戲平安等方面引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的平安問題，從小會保自己，更加健康的成長。《我是平安小衛(wèi)士》健康教育活動以幼兒一日生活為基礎(chǔ)，通過分組競賽的形式勾起孩子們劇烈的參加熱忱，運用現(xiàn)代教育技術(shù)將幼兒的危急行為再現(xiàn)于屏幕之上，吸引幼兒目光的同時，警醒他們，反省自我，樹立平安無小事，從我做起，從身邊的小事做起，才能遠離危急的意識。

活動目標(biāo)：

1.萌發(fā)學(xué)做平安小衛(wèi)士的樂觀情感。

2.反省自己的日常行為，知道平安重于一切，樹立自我愛護意識。

3.樂觀參加活動，大膽展現(xiàn)自我，增加團隊意識。

活動重難點：

重點：幼兒通過分組競賽反思自己的日常行為，提高自救自護力量。

難點：警醒自我，監(jiān)督他人，遠離危急。

活動預(yù)備：

1.幼兒情感閱歷預(yù)備：基本的平安健康學(xué)問。

2.老師預(yù)備：課件、紅五星若干、評比板、平安小衛(wèi)士徽章。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

老師：最近老師和小伴侶們一起爭論了很多有關(guān)平安方面的話題，小伴侶們可真棒，不但熟悉了很多平安標(biāo)識，也了解緊急求助電話怎樣使用，還知道了在生活中許多東西比較危急我們要遠離它。今日，老師就想請小伴侶來一場“平安學(xué)問在我心”競賽活動，看看誰是真正的“平安小衛(wèi)士”。

二、幼兒分組，了解競賽規(guī)章。

1.幼兒自主分組，老師指導(dǎo)建議：

（1）師：既然是競賽活動，那請小伴侶先選擇隊組成員，分成兩組，預(yù)備參賽。

（2）爭論組名，展現(xiàn)溝通。

2.老師介紹競賽規(guī)章：

幼兒依據(jù)課件圖片顯示的內(nèi)容，找出其中存在的平安隱患，并說出其中的危害性，應(yīng)當(dāng)怎么做，樂觀發(fā)言并回答正確的幼兒可以為本組贏得一顆紅五星。競賽結(jié)束，哪組的紅五星最多哪組獲勝，組員可獲得動漫卡通小花一朵以作嘉獎。

另：“平安小衛(wèi)士”由老師和小伴侶依據(jù)競賽活動中幼兒的表現(xiàn)狀況，推選兩名，并為其佩戴徽章。

三、幼兒開頭平安學(xué)問競賽。

1.出示課件，幼兒觀看，搶答。（了解平安行為的重要性）

（1）手摸電源插座。

（2）手伸進門縫里，腳站在門檻上。

（3）鞋帶松了。

（4）玩打火機。

（5）剪紙時用剪刀指別人。

（6）畫畫是用鉛筆指別人。

（7）用手觸碰仙人球。

（8）坐椅子時翹起椅子腿。

2.幼兒溝通認知，受到啟發(fā)教育。

平安無小事，從我做起，從身邊的小事做起，遠離危急平安歡樂每一天，！

四、宣布競賽結(jié)果，頒發(fā)“平安小衛(wèi)士徽章”。

1.數(shù)紅星，宣布獲勝的一組進行表揚。

（鼓舞另一組不要灰心，表現(xiàn)也不錯，還要連續(xù)加油?。?/p>

2、評比“平安小衛(wèi)士”2名，帶徽章。

（評比標(biāo)準：競賽中樂觀發(fā)言，平安學(xué)問點講解清晰，且平常在園行為規(guī)范，平安防范意識強。）

全體幼兒和老師共同評比，佩戴徽章。

五、活動小結(jié)：

老師：通過今日的競賽活動，老師收獲了一份欣慰，為小伴侶獲得了那么多的平安學(xué)問而欣慰；收獲了一份感動，為小伴侶團結(jié)全都，努力為本組爭取榮譽而感動，盼望在今后的時間里，每一位小伴侶都平平安安，快歡樂樂成長！

六、活動延長：

請小伴侶做一名小小平安偵查員，查找幼兒園其他地方有什么平安隱患，登記來，與老師、小伴侶們一起

桃教案大班篇3

活動目標(biāo)

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、通過演習(xí)熬煉脫離危急的力量，培育一種自我愛護意識。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護。

活動預(yù)備

1、邀請消防隊員8-10名。

2、話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)

活動過程

各位消防支隊的同志、小伴侶、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱鬧的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小伴侶講話。

①**指導(dǎo)員或代表講話

②老師和**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)老師和小伴侶都回教室，聽口令脫離危急環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的老師組織帶好自己班的小伴侶，快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給**指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

③觀看表演

(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱鬧的掌聲歡迎，(看看他們可真英勇呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)

①小伴侶出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔確定特別的奇怪???，確定有很多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本事好不好，好誰想問?

②參觀(分散活動)

我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好伴侶了，以后，我們就可以常常去那里活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延長活動

1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時留意平安。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火學(xué)問或火災(zāi)中自救的方法等。

教學(xué)反思

本節(jié)活動課幼兒已有基礎(chǔ)的事實，對火災(zāi)有基本的學(xué)問，能夠說出許多關(guān)于火災(zāi)的事情，綻開了豐富的想象力，還能說出許多家里能夠引發(fā)火災(zāi)的行為，并能訂正，說出正確的行為。以后可以連續(xù)消防活動，更加豐富幼兒關(guān)于消防的學(xué)問。

桃教案大班篇4

活動目標(biāo)

1、通過看圖列算式，學(xué)習(xí)8的加減法。

2、整體去掉部分應(yīng)當(dāng)用減法算式計算。

3、會口編8的減法數(shù)學(xué)問題，進展幼兒的想象力量和思維力量。

4、能樂觀思索，提高理解與運算力量。

5、使幼兒體會到生活中到處有數(shù)學(xué)。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道整體去掉部分應(yīng)當(dāng)用減法算式計算。

活動預(yù)備

多媒體課件

活動過程

1.復(fù)習(xí)8的組成

8只小鳥飛啊飛，1只小鳥飛在前面，后面跟著幾只小鳥呢？（7只），你是怎么知道的？（8可分成1和7）8還可以分成幾和幾，以此類推說出8的組成。

2.組織幼兒學(xué)習(xí)8的減法

出示課件：

（1）樹上有8只小鳥，飛走了1只，樹上還剩多少只小鳥？

幼兒說出老師提出的問題：

師追問：“你是怎么知道的？”引導(dǎo)幼兒說出8去掉1還剩7即整體去掉部分應(yīng)當(dāng)用減法算式計算，引導(dǎo)幼兒列出8-1=7并知道8，1，7代表什么，老師版書。（2）草地上有8蝴蝶，飛走2只，草地上還剩多少只蝴蝶？

老師組織幼兒依據(jù)要求列算式8-2=6，老師板書

（3）天上有8架飛機，飛走3架，還剩多少架飛機？

老師組織幼兒依據(jù)要求列算式8-3=5，老師板書

（4）小紅有8個氣球，送給小花4個，還剩多少個氣球？

老師組織幼兒依據(jù)要求列算式8-4=4，老師板書

3．讓幼兒自由創(chuàng)編8的減法數(shù)學(xué)問題

引導(dǎo)讓幼兒口述有關(guān)8的減法數(shù)學(xué)問題，如：姐姐有8顆糖，吃了5顆，還剩多少顆？河邊有8條魚，游走了6條，還剩多少條魚？等等。

小結(jié)：老師依據(jù)幼兒已有的閱歷根據(jù)減數(shù)從1到7的規(guī)律說出8的減法算式：

8-1=7，8-2=6，8-3=5，8-4=4，8-5=3，8-6=2，8-7=1。

教學(xué)反思

利用多媒體課件呈現(xiàn)生動的生活情景，有助于同學(xué)了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，增加對數(shù)學(xué)的親近感，體驗用數(shù)學(xué)的樂趣。

桃教案大班篇5

教案目標(biāo)：

1、通過觀賞散文，理解散文內(nèi)容并體驗作品蘊涵的深厚情感。

2、用自己的語言表達對“感恩”的理解，并聯(lián)系已有的閱歷制造性地進行敘述。

教案預(yù)備：

幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶/cd。

教案過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，初步了解畫面內(nèi)容，激發(fā)觀賞的愛好。

認真看一看，畫面上畫了些什么？你看了這幅畫有什么感覺？（鼓舞幼兒樂觀表達自己的理解）

這幅畫說的是一篇特別好的散文，名字叫做《感恩的心》，誰要對誰表示感恩呢？請你認真聽。

觀賞散文前半段，理解并感受散文蘊涵的情感。

2、散文的名字叫什么？散文里說了些什么？誰對誰表示感恩呢？

落葉為什么要對大樹媽媽感恩？（大樹媽媽哺育了小樹葉）

蒲公英為什么要對風(fēng)婆婆感恩？（風(fēng)婆婆關(guān)心蒲公英播種）

花瓣為什么要對大地公公感恩？（大地給花兒養(yǎng)分，關(guān)心它成長）

在老師的帶領(lǐng)下，邊看幼兒用書，邊朗誦散文前半段。

3、出示散文后部分圖片，引導(dǎo)幼兒敘述自己的感恩之情。

引導(dǎo)幼兒觀看圖片，初步了解圖片內(nèi)容。

畫上畫的是誰？老師和小伴侶們一起爭論他們的感恩，他們要感恩誰呢？

4、通過爭論，幼兒制造性地敘述自己的感恩之情！

為什么要感恩爸爸媽媽？為什么要感恩老師？為什么要感恩伴侶？你還要感恩誰？為什么呢？

老師朗誦作為爭論的總結(jié)？

5、聽了這篇文章，你有什么感受？讓幼兒樂觀表達自己的感受）

我們要感謝這么多愛我的人！關(guān)心我們的人，你想對他們將一句什么話表示你的感受？

桃教案大班篇6

活動目標(biāo)：

1、嘗試對聚會的內(nèi)容進行設(shè)想、規(guī)劃，增加方案力量。

2、能用繪畫的方式記錄與同伴爭論的內(nèi)容。

3、體驗與同伴共同商議?、爭論的過程。

活動預(yù)備：

1、老師用記錄表：空白紙張，上面有標(biāo)題"我們來聚會"。

2、幼兒用書：《我們來聚會》。

活動過程：

1、師幼爭論：聚會可以開展哪些好玩的活動?

老師：新年快到了，我們可以邀請哪些家人來和我們一同慶祝呢?他們來幼兒園參與聚會時可以進行哪些活動?

幼兒與同伴相互表達自己的想法。

老師：家人可以參與什么樣的嬉戲?小伴侶可以和家人共同進行什么活動?小伴侶是幼兒園的小仆人，可以怎樣邀請參與活動的客人?

幼兒表達自己的想法，老