山東省泰安市泰山區(qū)2022-2023學(xué)年六年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末語文試題

第二學(xué)期期末學(xué)情抽測初一語文樣題總分：____________等級：______說明：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（表述題）兩部分，考試時間120分鐘，分值150分。2．請將第Ⅰ卷（選擇題）答案全部答在第Ⅱ卷（表述題）的表格中。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、（18分，每小題3分）1．下列各句中加點字的字音不正確的一項是（）A．妖魔的面具青面獠（liáo）牙，以示壓抑（yì）和恐怖。B．他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和（huo）。鍋里的粥也益發(fā)是濃稠（chóu）了。C．我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁（yù）下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹（piǎo）緲。D．這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐（nüè）的地方，是干旱，霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞（jù）之地。2．下列各句中沒有錯別字的一項是（）A．?dāng)?shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫疆般的激流中，許多涉水過江的百姓被咆哮的江水吞噬。B．不管是炊事員，是戰(zhàn)t，只要他是做過有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。C．我看到了他那亂篷篷的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪槨．如果不加節(jié)治地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯渴。3．下列句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央。B．瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校?！盋．穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。D．他唯一的女兒接二連三地從城里回來，接他去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．在外邊做事的人，如果萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。B．我現(xiàn)在念五年級，可是因為我過去不喜歡語文課，實在學(xué)得不好，實際上大約只有三四年級左右不同的程度。C．因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。D．隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，使藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。5．下列句子標(biāo)點符號的使用有誤的一項是（）A．還去嗎？去。走吧？洗完衣服。B．那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。C．附近所有的孩子都到一處去上學(xué)，他們J在校園里笑啊喊啊，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。D．“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！?．下列有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述完全正確的一項是（）A．中國古代對年齡有著特殊的稱謂：如20歲為弱冠之年；30歲為而立之年；70～90歲為期頤之年；100歲是耄耋之年。B．《古詩卜九首》最早見于漢代蕭統(tǒng)主持編選的《文選》，是一組五言古詩，作者不詳，一般認(rèn)為產(chǎn)生于西漢末年。C．《那個星期天》選自《務(wù)虛筆記》。史鐵生，作家。代表作有散文《我的遙遠(yuǎn)的的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，小說《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。D．《野草》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅先生創(chuàng)作的一部散文詩集，各篇主要描寫了當(dāng)時的社會狀態(tài)，包含作者呼喚革命力量、同情勞動人民等主題?！逗玫墓适隆肪瓦x自于此。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～10題。①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史；那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中。④這樣的事情不止一例。20世紀(jì)初的一天，因病住院的德國氣象學(xué)家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了，這不會是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地做了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。病愈之后，魏格納開始認(rèn)真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。他注意到，一位名叫米歇爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認(rèn)為，這種蚯蚓的分布情況正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。⑥在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。⑦當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。7．下列對文章題目“真理產(chǎn)生于一百個問號之后”的含義理解正確的一項是（）A．當(dāng)你產(chǎn)生了一百個問題后，就找到了真理。B．一百個問號之中有真理。C．在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)過許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。D．敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考、探索，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。8．下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．全文按照“提出觀點——印證觀點——補充觀點——強調(diào)觀點”的思路展開，寫法很有代表性。B．魏格納的發(fā)現(xiàn)．基于自主觀察到的奇怪現(xiàn)象。C．阿瑟林斯基的發(fā)現(xiàn)則來自偶然的注意。D．波義耳的發(fā)明，是意外的、突發(fā)的事件引發(fā)的。9．本文主要運用的論證方法是（）A．道理論證 B．舉例論證 C．比喻論證 D．對比論證10．下列對于文章寫作特色理解有誤的一項是（）A．本文是一篇議論文，觀點明確．思路清晰結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B．作者注意句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系，注意修飾性、限制性詞語的使用．使得文章語言準(zhǔn)確而嚴(yán)密。C．課文在語言表達上注意了概括抽象與生動具體的結(jié)合。D．本文的事例選擇具有一致性，都緊扣文章觀點，在表述時都采用了相同的順序，事例與觀點在結(jié)構(gòu)表述上卻截然不同，各有各的特點。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成11～14題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”11．下列各項中加點詞的用法相同的一項是（）A．及其日中如探湯 湯湯乎若流水B．雖與之俱學(xué) 弗若之矣C．此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎 孰為汝多知乎D．而日中時遠(yuǎn)也 思援弓繳而射之12．下列句子的翻譯不正確的一項是（）A．孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。譯文：孔子到東方游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。B．及日中則如盤盂。譯文：等到正午時．就像個盤盂。C．我以日始出時去人近。譯文：我認(rèn)為太陽剛升起到時候離人近。D．日初出滄滄涼涼。譯文：太陽剛出來時天地給人以蒼茫的感覺。13．下列對本文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A．故事的經(jīng)過是“孔子?xùn)|游，遇小兒。一小兒自陳己見．一小兒各述理由。孔子不能決，小兒嘲之”，大致對應(yīng)發(fā)端、經(jīng)過、高潮、結(jié)局四個部分。B．兩小兒證明自己觀點的思路是完全一致的．即先列出自然現(xiàn)象，然后亮明觀點，得出結(jié)論。C．這個故事展現(xiàn)了我國古代人民敢于探求客觀真理，并能獨立思考、大膽質(zhì)疑的精神。D．本文的基本寓意大致是說天下至大，萬物至多，知識無窮，即使博文廣知的圣賢，也不可能全知全能。14．下列對本文寫作特點的分析總結(jié)有誤的一項是（）A．對話部分，突出了“辯斗”特點：兩小兒的話針鋒相對，寸步不讓，自稱時未用謙詞，下斷語斬釘截鐵，充滿自信。B．兩小兒稱呼孔子時，未用敬詞，有嘲弄意味，有著小孩子的調(diào)皮與天真。C．多用疑問句、反問句；結(jié)尾巧用設(shè)問，極具諷刺意味。D．善于用比喻，語言生動形象，簡潔明了，頗有說服力。四、（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成15～16題。馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。15．下列對這首詩的詩句分析、內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．本詩是詠物詩，用托物言志的手法，通過詠馬、贊馬或者慨嘆馬的命運，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)和遠(yuǎn)大抱負(fù)。B．“沙如雪”“月似鉤”運用了比喻的修辭手法．展現(xiàn)出一幅富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色?！吧橙缪睆囊曈X和觸覺的角度寫出沙場的顏色和寒冷的感覺，“月似鉤”寫出了月亮的形狀。前兩句單純寫景，并無深意。C．“金絡(luò)腦”屬貴重鞍具，象征馬受重用。但以“何當(dāng)”引出，無限期盼又無盡無奈，這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識所發(fā)出的悲嘆。D．“踏清秋”三字，聲調(diào)鏗鏘．詞語搭配新奇，“清秋”之時．草黃馬肥，正好驅(qū)馳，冠以“快走”二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。16．下列與這首詩表達的思想感情相近的一項是（）A．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。 B．大漠孤煙直，長河落日圓。C．咬定青山不放松，立根原在破巖中。 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（17分）17．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分，共7分）（1）迢迢牽牛星，____________。（《迢迢牽牛星》）（2）____________，意恐遲遲歸。（孟郊《游子吟》）（3）開軒面場圃，____________。（孟浩然《故人莊》）（4）____________，無邊光景一時新。（朱熹《春日》）（5）少小離家老大回，____________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）（6）一人雖聽之，____________，思援弓繳而射之。（孟子《學(xué)弈》）（7）____________，子欲養(yǎng)而親不待。18．請在橫線上續(xù)寫句子，要求語意連貫，句式一致。（4分）聆聽自然，萬物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報春，講述著人間的歡樂；____________，____________，____________。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。續(xù)寫句子：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．閱讀下面的圖文內(nèi)容，按要求做題。（6分）（1）用簡潔的話描述漫畫的主要內(nèi)容。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）寫出漫畫的寓意。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、（19分）閱讀下面的文字，完成20～23題。司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟1能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也?！奔伴L，遍覽古籍，博聞強志，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時詠其文思其義所得多矣?！保ㄟx自宋·朱熹《三朝名臣言行錄》）【注釋】①俟（sì）：等待。20．用“/”給文中畫線句子斷句．限三處。（3分）或中夜不寢時詠其文思其義所得多矣。21．解釋下列句中加點詞語的意思。（4分）（1）嘗主編《資治通鑒》 嘗：____________（2）其幼時患記憶不若人 患：____________（3）俟能諷誦乃已 已：____________（4）或馬上 或：____________22．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。譯文：__________________________________________________________________________________________（2）及長，遍覽古籍，博聞強志。譯文：__________________________________________________________________________________________23．概括選文所寫司馬光在學(xué)習(xí)上的特點，并結(jié)合文句加以分析。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、（16分）閱讀下面的文字，完成24～27題。母親的梔子花①繁花落幕，夏日登場，又到梔子花開時節(jié)。綿綿不斷的梅雨，催育著梔子花蕾，絡(luò)繹不絕地含露綻放。每當(dāng)看到那一片片像雪花般鋪陳在綠色灌木叢中的梔子花，我都不禁停下腳步，俯下身子，聞一聞那沁人心脾的清香。②對梔子花，我有一種別樣的情愫，既感到親切，又會生出一絲惆悵，忍不住想起老家，想起如今只能在夢中見到的母親。③母親特別喜歡梔子花，不管家搬到哪里，她都會在房前屋后栽上幾棵。上世紀(jì)70年代初，母親在房子的西頭栽了兩株梔子樹。由于母親的精心照料，栽下去僅僅兩三年工夫，就長得亭亭如傘，枝繁葉茂了。過往的行人總夸獎這兩棵梔子樹，母親聽了樂呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。④每到初夏，大小枝丫掛滿了花蕾。母親再忙再累，每天早晚都會在梔子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，凝望花蕾細(xì)看，似乎在琢磨著每個花蕾綻放的時間。受母親影響，我們也喜歡上了梔子花，經(jīng)常留意梔子樹的變化，到了花開季節(jié)，每天都要在樹旁流連幾回。那時鄉(xiāng)下農(nóng)活繁重，生活清貧單調(diào)，盛開的梔子花總能給我們帶來許多歡樂。⑤記得有個悶熱的黃昏，空氣潮得可以擠出水來，母親說：“今晚肯定有大雨，明早梔子花就開了?！蔽覀冾D時興奮起來，拉著母親的手，捂著煤油燈就跑去看梔子樹。果然，在向陽的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的還咧開了小嘴。姐姐告訴母親，明天開的第一撥花，她想送給她的幾個好姐妹，母親爽快地答應(yīng)了。⑥那一夜電閃雷鳴，雨擰著樹葉嗶嗶響個不停，我們等著花開，覺也睡得不踏實。天一亮，一家人就迫不及待去看梔子花。真如母親所料，經(jīng)過一夜暴雨洗禮，梔子樹上不少花蕾已經(jīng)綻放，有的完全開放露出了花蕊，有的欲開還羞像個小喇叭，白嫩欲滴，清香撲鼻，煞是可愛。我們?nèi)杠S著搶摘花朵，母親一邊摘一邊幫姐姐把花插在辮子上、劉海兒旁，姐姐也在母親梳得發(fā)光的發(fā)髻后別上兩朵?；ㄕ炅耍赣H把花分成四份，一份給姐姐，滿足了她昨天提出的要求；一份讓我送給老師；一份送給幫過忙的鄰居；最后留些用水瓶子養(yǎng)著放在家里。母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們心里記得人家的好?！蹦菚r父親在外鄉(xiāng)工作，很少顧得上家，母親一個人拖著五個孩子，日子過得十分艱難，沒有好心鄰居的幫襯，有些坎還真不好邁過去。⑦最讓我們記憶猶新的，是母親用梔子花作彩禮定親的事。我二哥經(jīng)人介紹，認(rèn)識了鄰村一個條件不錯的姑娘。對方提出一要看兒郎，二要看家庭條件，一旦看不上，親事也就吹了。那個年代定親興送自行車、手表縫紉機“三大件”。我們家窮得叮當(dāng)響，根本拿不出，一家人很是著急。最后，母親對我二哥說：“我的兒郎優(yōu)秀，不愁她看不上。她要是圖錢財，這樣的媳婦不要也罷，就送她梔子花吧?！惫蝗缒赣H所料，沒有送上貴重的彩禮，我嫂子娘家雖有幾分不悅，也還是同意了這門婚事。母親雖然目不識丁，但她對自己的孩子充滿信心，相信只要努力，日子會一天天好起來。⑧梔子花開，端午節(jié)便到了。五六月正是青黃不接的時候，母親常為三頓飯犯愁，包粽子的糯米更是稀缺貨。但她不能讓孩子們只眼巴巴地看著別人吃粽子，為了糯米，花多大代價也值得。包粽子時，我們圍坐在母親身邊，跟著母親學(xué)。當(dāng)香噴噴的粽子出鍋，一家人歡天喜地圍坐，吃著說著笑著，屋內(nèi)粽子香，門前梔子香，其情其景，讓人永生難忘。⑨母親離開我們后，老屋前的那兩棵梔子樹寂寞無主，日漸枯萎，最后只好將它們挖掉。每次回到老家，不見昔日的梔子樹，心里覺著空落落的。只能站在家門前，靜靜地想，想母親和她的梔子花。許多時候，我也會問自己，像母親這樣一位在苦水中泡大、沒有文化、畢生清貧而平凡的婦女，是以怎樣的一種情感去熱愛、呵護那些梔子花的？而那梔子，樹、梔子花又賦予了母親怎樣一種生命的價值和意義？我只知道，在那么困難的時代，在與母親相守的日子里，我始終能感受到力量——自強的力量，感恩的力量，這力量伴我堅定前行；我還能體會到愛——對生命的摯愛，對兒女的摯愛。這愛，單純且執(zhí)著，細(xì)膩而溫暖，一如那株在我人生路上，在我心中，靜靜而持久綻放的母親的梔子花。24．從母親的角度，用簡練語言概括文章回憶了有關(guān)母親和梔子花的哪幾件事。（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．文中第④段畫曲線的句子說：“盛開的梔子花總能給我們帶來許多歡樂?！苯Y(jié)合文意，說說有哪些歡樂。（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．從人物描寫的角度，賞析文中第⑥段畫直線的句子。（4分）母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們心里記得人家的好?！贝穑篲__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．題目是《母親的梔子花》，為什么說梔子花是“母親的梔子花”？說說你的看法。（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、寫作（50分）28．閱讀下面的文字，按要求作文。夏日傍晚，沉寂多時的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個偶然的契機而豁然開朗……那一刻，相信你的心會像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進，促我們成長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外。文體特征鮮明。②內(nèi)容具體．感情真摯，不得抄襲和套作；書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等，如有需要，請用“XXX”代替。第二學(xué)期期末學(xué)情抽測初一語文樣題參考答案及評分說明第Ⅰ卷（選擇題共48分）【答案】一、1．C2．B3．D4．C5．C6．D二、7．D8．A9．B10．D三、11．B12．D13．B14．C四、15．B16．A【評分】共48分，每題3分。第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（17分）17．【答案】（1）皎皎河漢女（2）臨行密密縫（3）把酒話桑麻（4）勝日尋芳泗水濱（5）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（6）一心以為有鴻鵠將至（7）樹欲靜而風(fēng)不止【評分】每句1分，共7分。出現(xiàn)錯別字該句不得分。18．【答案】示例：（1）游魚歡躍金沙閃爍傾訴著萬物的美好（2）晨光熹微螢火交錯編織著夢境的綺麗（3）紅梅傲雪白杏吐蕊綻放著生活的芬芳（4）金風(fēng)送爽白雪輕舞吟詠著生活的美好【評分】共4分。意思對即可。19．【答案】（1）漫畫標(biāo)題為“視死如歸”，漫畫左側(cè)是一個騎著自行車橫穿馬路的男