2023幼兒園中班保育員個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?幼兒園中?班保育員?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本時(shí)?間總是過(guò)?得很快。?又是一個(gè)?照顧金色?童年的學(xué)?期。這學(xué)?期有喜怒?哀樂(lè)，有?工作上的?迷茫，有?各方面的?進(jìn)步?，F(xiàn)?在，把這?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下，以便?今后提高?自己的工?作水平。?一、紀(jì)?律：能?遵守園區(qū)?各項(xiàng)管理?制度，熱?愛(ài)集體，?堅(jiān)守工作?崗位，不?遲到，早?退，平等?對(duì)待孩子?，與同事?相處融洽?，服從領(lǐng)?導(dǎo)分配。?有時(shí)候班?里有問(wèn)題?，可以和?老師商量?解決。?二、健康?：早上?要做的第?一件事就?是開(kāi)窗通?風(fēng)，打掃?教室和走?廊，打掃?兒童水杯?。泡茶迎?接孩子，?隨時(shí)保持?衛(wèi)生間無(wú)?異味，用?84稀釋?液消毒，?分類(lèi)擺放?清潔工具?，每天用?84浸泡?清洗孩子?的毛巾，?防止交叉?感染。每?天下午放?學(xué)后，用?紫外線對(duì)?教室和宿?舍進(jìn)行消?毒，放置?艾條驅(qū)走?細(xì)菌。所?有消毒工?作都嚴(yán)格?按照制度?進(jìn)行。?三、保護(hù)?：根據(jù)?天氣變化?，及時(shí)給?孩子增減?衣服，不?時(shí)給孩子?換隔汗巾?，引導(dǎo)孩?子一天多?次喝白開(kāi)?水，努力?讓每個(gè)孩?子都吃好?。遇到一?些不太喜?歡吃東西?的孩子，?每次都會(huì)?耐心的喂?他們。午?睡期間，?多次來(lái)回?巡視，給?孩子蓋好?被子，密?切關(guān)注孩?子有沒(méi)有?發(fā)燒或者?不舒服，?讓每個(gè)孩?子每天都?能按時(shí)到?校。當(dāng)?然，這半?年來(lái)，我?也有一些?不足。但?我覺(jué)得只?要堅(jiān)持學(xué)?習(xí)商業(yè)知?識(shí)，就應(yīng)?該多請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的?老師，多?和孩子交?流。相信?在以后的?工作中，?會(huì)有更大?的進(jìn)步。?幼兒的成?長(zhǎng)時(shí)間過(guò)?得很快。?對(duì)我個(gè)人?來(lái)說(shuō)，還?有很多東?西和知識(shí)?需要學(xué)習(xí)?。教育和?保護(hù)都是?我的學(xué)習(xí)?目標(biāo)。抓?住好的，?在不夠的?地方向別?人學(xué)習(xí)。?讓自己成?為一名合?格的護(hù)理?教師。?2023?幼兒園中?班保育員?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）一、?保育工作?幼兒經(jīng)?過(guò)上學(xué)期?的學(xué)習(xí)后?覺(jué)得自己?長(zhǎng)大了，?不再是幼?兒園的小?弟弟、小?妹妹了，?我們抓住?幼兒渴望?長(zhǎng)大的契?機(jī)，在一?日生活各?環(huán)節(jié)中加?強(qiáng)觀察與?指導(dǎo)，積?極鼓勵(lì)幼?兒學(xué)做自?己的.事?。大多數(shù)?幼兒會(huì)在?老師的指?導(dǎo)下獨(dú)立?地有順序?地穿脫衣?服，并會(huì)?將衣服疊?放整齊。?我們一方?面耐心的?給予幫助?，另一方?面也悉心?地進(jìn)行指?導(dǎo)，讓幼?兒懂得自?己的事情?要學(xué)著自?己做，在?我們的努?力下，動(dòng)?手能力有?了明顯的?提高。幼?兒園工作?中，教育?孩子的工?作固然重?要，但保?育工作也?不能忽視?。只有一?個(gè)干凈的?環(huán)境，孩?子有一個(gè)?健康的身?體，才能?愉快地學(xué)?習(xí)和生活?。所以，?我班教師?在注意了?教育教學(xué)?工作的同?時(shí)更注意?了保育工?作的落實(shí)?，嚴(yán)格按?照安全、?衛(wèi)生制度?，每天堅(jiān)?持教室的?通風(fēng)及室?內(nèi)外環(huán)境?的清潔，?定時(shí)消毒?。在__?__月份?，因?yàn)橛?“手足口?病”這傳?染病，所?以除了每?天給玩具?、桌椅消?毒外，我?們要仔細(xì)?觀察班上?幼兒情況?，對(duì)于個(gè)?別體弱的?幼兒，我?們?cè)谏?上也給予?較特殊的?照顧，經(jīng)?常留心他?們?cè)谶M(jìn)餐?、午睡時(shí)?的表現(xiàn)，?戶外活動(dòng)?中也特別?關(guān)心他們?的冷暖，?提醒他們?多喝水，?用我們的?細(xì)心照顧?好每一個(gè)?幼兒，使?家長(zhǎng)放心?!二、?教育工作?三、家?長(zhǎng)工作?家長(zhǎng)工作?也是我們?教育的一?個(gè)重要部?分。為了?切實(shí)做好?常規(guī)性的?家長(zhǎng)工作?。為了使?家長(zhǎng)了解?我們的工?作，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理?解與信任?，我們積?極利用家?長(zhǎng)會(huì)與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，通過(guò)?多種形式?(家園園?地，多利?用早、晚?離園時(shí)與?家長(zhǎng)談話?、個(gè)別幼?兒打電話?、家園手?冊(cè)等形式?)向家長(zhǎng)?介紹幼兒?在園的生?活、學(xué)習(xí)?情況，同?時(shí)我也了?解幼兒在?家的情況?，以便我?們做好工?作，讓家?長(zhǎng)更放心?把他們的?孩子交給?我們。?四、存在?不足與努?力方向?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努?力，我們?班的小朋?友在各方?面有了一?定的發(fā)展?，知識(shí)面?豐富了，?獨(dú)立性增?強(qiáng)了，但?也存在著?不足：?1、個(gè)別?幼兒挑食?，有的不?愛(ài)吃肉，?有的不吃?蔬菜，還?有的幼兒?不吃水果?。一些幼?兒進(jìn)餐注?意力不集?中，速度?慢，進(jìn)餐?習(xí)慣還有?待改善。?2、在?學(xué)習(xí)習(xí)慣?上，有的?幼兒注意?力不易集?中;有的?幼兒樂(lè)意?發(fā)言，但?不愛(ài)動(dòng)腦?筋，依樣?畫(huà)葫蘆;?還有的幼?兒愛(ài)插嘴?，回答問(wèn)?題聲音不?夠響亮等?。3、?加強(qiáng)對(duì)特?殊幼兒的?觀察與指?導(dǎo)，培養(yǎng)?幼兒“自?我管理”?的`意識(shí)?。在以后?的學(xué)習(xí)中?我