四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)四年級(jí)下?冊(cè)語(yǔ)文教?學(xué)總結(jié)?本學(xué)期，?我的語(yǔ)文?教學(xué)工作?能以上級(jí)?精神為指?導(dǎo)，以改?革課堂教?學(xué)，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神?、實(shí)現(xiàn)素?質(zhì)教育為?目標(biāo)，突?出四年級(jí)?教材特點(diǎn)?，并結(jié)合?本班實(shí)際?情況，嚴(yán)?格按照期?初工作計(jì)?劃順利開?展。課?前，能認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，?鉆研教材?，根據(jù)本?班學(xué)生的?特點(diǎn)，備?好每一節(jié)?課。課后?布置作業(yè)?力求少而?精，努力?做到既減?輕負(fù)擔(dān)，?又提高質(zhì)?量。教學(xué)?時(shí)，能盡?量采用最?好的方法?，提高課?堂效率。?主要體現(xiàn)?在以下幾?個(gè)方面：?一、培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?三、教?學(xué)時(shí)能面?向全體學(xué)?生，注意?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)?，多表?yè)P(yáng)?和鼓勵(lì)，?讓每個(gè)學(xué)?生在輕松?、愉快的?氣氛中充?分表達(dá)自?己的疑問(wèn)?和觀點(diǎn)?四、在教?學(xué)過(guò)程中?，能滲透?德育充?分利用教?材的思想?內(nèi)容培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?祖國(guó)、愛?黨、愛社?會(huì)主義的?教育，力?爭(zhēng)做有理?想、有道?德、有文?化、有紀(jì)?律的一代?新人。?當(dāng)然，教?學(xué)中還存?在很多不?足，如我?班學(xué)生接?觸到閱讀?和作文兩?個(gè)方面的?問(wèn)題就覺(jué)?得難以應(yīng)?付自如，?我在這兩?方面的訓(xùn)?練力度也?不夠，有?待于下學(xué)?期的進(jìn)一?步努力，?相信我一?定能使這?兩方面的?水平有大?的提高。?我與學(xué)?校同呼吸?，共命運(yùn)?，積極為?創(chuàng)建優(yōu)秀?年級(jí)組出?謀劃策，?為學(xué)校貢?獻(xiàn)著自己?的一份力?量。借著?學(xué)年總結(jié)?的機(jī)會(huì)，?梳理自己?的工作思?路，為今?后的更好?工作打好?基礎(chǔ)。?教學(xué)工作?：教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)?鍵在課堂?，為此，?自己精心?備課，努?力做到一?課一得，?學(xué)有所獲?。為了落?實(shí)閱讀訓(xùn)?練，自己?精心設(shè)計(jì)?課堂提問(wèn)?，從精簡(jiǎn)?問(wèn)題入手?，努力落?實(shí)學(xué)生主?體地位，?提出了語(yǔ)?文課上“?答案不唯?一，交流?更重要”?。強(qiáng)化閱?讀訓(xùn)練，?在閱讀和?選讀課文?上做文章?，加強(qiáng)閱?讀訓(xùn)練，?強(qiáng)化學(xué)生?的能力。?在做好學(xué)?困生輔導(dǎo)?的基礎(chǔ)上?，努力培?養(yǎng)本班的?尖子生，?提高思維?與表達(dá)能?力的訓(xùn)練?。四年?級(jí)下冊(cè)語(yǔ)?文教學(xué)總?結(jié)（二）?一、_?___新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真上?好課。?⑴按新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?根據(jù)學(xué)生?的情況備?好課。?認(rèn)真鉆研?新課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材?，對(duì)新課?程標(biāo)準(zhǔn)和?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)。?⑵充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?。課堂?教學(xué)中，?堅(jiān)持以學(xué)?生為主體?，老師只?起組織和?引導(dǎo)的作?用，師生?之間、學(xué)?生之間交?往互動(dòng)。?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性。為?保證新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?落實(shí)，我?們把課堂?變成有利?于學(xué)生主?動(dòng)探索的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?環(huán)境。?二、積極?做好課后?輔導(dǎo)工作?。能積?極做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，從贊?美著手，?根據(jù)所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重的?這一心理?，我在和?后進(jìn)生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重。三?、積極做?好學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)?。教學(xué)?最重要的?學(xué)習(xí)莫過(guò)?于方法的?學(xué)習(xí)。我?非常注意?學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)，?首先，我?們強(qiáng)調(diào)上?課專心聽?講，及時(shí)?對(duì)知識(shí)進(jìn)?行鞏固，?然后還要?及時(shí)復(fù)習(xí)?、總結(jié)、?反思。?四、注重?知識(shí)點(diǎn)的?落實(shí)、過(guò)?關(guān)。在?每個(gè)單元?的教學(xué)任?務(wù)之后，?我都進(jìn)行?檢測(cè)，針?對(duì)學(xué)生從?在的問(wèn)題?，及時(shí)解?決。對(duì)確?實(shí)空難的?學(xué)生進(jìn)行?細(xì)致的個(gè)?別指導(dǎo)，?使之掌握?，并能運(yùn)?用。由于?抓好了章?節(jié)過(guò)關(guān)，?本期學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績(jī)普遍有?了提高。?五、拓?展知識(shí)視?野。語(yǔ)?文教學(xué)必?須重視積?累運(yùn)用，?只有學(xué)生?對(duì)知識(shí)有?了一定積?累之后才?能運(yùn)用，?為了拓展?學(xué)生的知?識(shí)視野，?我開展了?一系列的