2023公司實(shí)習(xí)過程總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第4頁共4頁2023?公司實(shí)習(xí)?過程總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?根據(jù)學(xué)?校教學(xué)工?作安排，?我校食品?加工技術(shù)?專業(yè)于_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日到食品?公司進(jìn)行?了為期兩?個(gè)月的企?業(yè)實(shí)習(xí)，?較為圓滿?的完成了?教學(xué)工作?任務(wù)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?首先，作?為帶隊(duì)老?師，首要?目的是指?導(dǎo)和管理?實(shí)習(xí)的學(xué)?生，實(shí)習(xí)?學(xué)生具有?雙重角色?，他們既?是學(xué)校派?出的學(xué)生?，又是實(shí)?習(xí)單位的?工作人員?。鑒于此?，我們對?學(xué)生提出?了三個(gè)方?面的要求?：1、?以正式工?作人員的?身份進(jìn)行?實(shí)習(xí)。要?求學(xué)生不?因?qū)嵙?xí)生?身份而放?松自己，?要嚴(yán)格遵?守實(shí)習(xí)單?位的有關(guān)?規(guī)章、制?度和紀(jì)律?，積極爭?取和努力?完成上級?交辦的各?項(xiàng)任務(wù)，?從小事做?起，向有?經(jīng)驗(yàn)的同?志虛心求?教，盡快?適應(yīng)環(huán)境?，不斷尋?找自身差?距，拓展?知識面，?培養(yǎng)實(shí)際?工作能力?。二、?其次，對?教學(xué)工作?和企業(yè)實(shí)?踐的結(jié)合?進(jìn)行了一?定信息收?集頂崗?實(shí)習(xí)是學(xué)?校教學(xué)的?一個(gè)重要?組成部分?。它的一?個(gè)重要功?能，在于?運(yùn)用教學(xué)?成果，檢?驗(yàn)學(xué)習(xí)效?果。就是?看一看課?堂教學(xué)與?實(shí)際工作?到底有多?大距離，?并通過綜?合分析，?找出教學(xué)?中存在的?不足，以?便為完善?教學(xué)計(jì)劃?，改革教?學(xué)內(nèi)容與?方法提供?實(shí)踐依據(jù)?。另外?，大多數(shù)?同學(xué)在實(shí)?習(xí)期間都?反映出心?理承受能?力較差，?對領(lǐng)導(dǎo)的?批評和工?作中的挫?折不知該?如何處理?。少部分?同學(xué)，以?自我為中?心，缺乏?團(tuán)隊(duì)精神?，自由散?漫。我認(rèn)?為應(yīng)該在?日常的教?學(xué)工作中?，突出對?學(xué)生的思?想教育，?在課程講?授的同時(shí)?，培養(yǎng)他?們的良好?心態(tài)和團(tuán)?隊(duì)合作精?神。三?、最后，?通過本次?實(shí)習(xí)，達(dá)?到了3大?效果1?、達(dá)到了?專業(yè)教學(xué)?的預(yù)期目?的。在兩?個(gè)月實(shí)習(xí)?之后，學(xué)?生普遍感?到不僅實(shí)?際工作能?力有所提?高，更重?要的是通?過對以前?學(xué)習(xí)的專?業(yè)知識有?了感性認(rèn)?識，進(jìn)一?步激發(fā)了?大家對專?業(yè)知識的?興趣，并?能夠結(jié)合?實(shí)際，在?專業(yè)領(lǐng)域?內(nèi)進(jìn)行更?深入的學(xué)?習(xí)。2?、實(shí)習(xí)促?進(jìn)了學(xué)生?自身的發(fā)?展。實(shí)習(xí)?活動(dòng)使學(xué)?生初步接?觸社會，?培養(yǎng)了他?們的環(huán)境?適應(yīng)能力?及發(fā)現(xiàn)問?題、分析?問題、解?決問題的?實(shí)際工作?能力，為?他們今后?的發(fā)展打?下了良好?的基礎(chǔ)。?3、教?學(xué)實(shí)習(xí)配?合了所在?單位的工?作。參加?實(shí)習(xí)的學(xué)?生在各自?的實(shí)習(xí)崗?位積極工?作，成為?一支富有?朝氣與活?力的年輕?隊(duì)伍，實(shí)?習(xí)學(xué)生的?精神風(fēng)貌?及工作能?力受到了?公司領(lǐng)導(dǎo)?與工作人?員的普遍?好評，幾?乎所有單?位領(lǐng)導(dǎo)都?表示，歡?迎我校以?后能繼續(xù)?向該單位?派出實(shí)習(xí)?學(xué)生。?實(shí)踐證明?，頂崗實(shí)?習(xí)適應(yīng)本?專業(yè)特點(diǎn)?，符合教?學(xué)規(guī)律與?學(xué)生心理?預(yù)期。它?作為專業(yè)?教學(xué)體系?的一個(gè)環(huán)?節(jié)，無論?對學(xué)生成?才還是對?教學(xué)改革?，都有極?大的促進(jìn)?作用。實(shí)?習(xí)期間，?學(xué)生對部?門的整個(gè)?操作流程?有了一個(gè)?較完整的?了解和熟?悉，拓寬?了自己的?知識面，?學(xué)習(xí)了很?多學(xué)校以?外的知識?，甚至在?學(xué)校難以?學(xué)到的東?西。此次?實(shí)習(xí)，同?學(xué)們學(xué)會?了運(yùn)用所?學(xué)知識解?決處理簡?單問題的?方法與技?巧，學(xué)會?了與員工?同事相處?溝通的有?效方法途?徑。積累?了處理人?際關(guān)系問?題的經(jīng)驗(yàn)?方法。同?時(shí)體驗(yàn)到?了社會工?作的艱苦?性，通過?實(shí)習(xí)，讓?學(xué)生在社?會中磨練?了自己，?也鍛煉了?意志力，?訓(xùn)練了自?己的動(dòng)手?操作能力?，提升了?自己的實(shí)?踐技能，?積累了社?會工作的?簡單經(jīng)驗(yàn)?，為以后?工作也打?下了一點(diǎn)?基礎(chǔ)。?2023?公司實(shí)習(xí)?過程總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?為提高自?己的能力?和素質(zhì)，?強(qiáng)化專業(yè)?實(shí)踐能力?的養(yǎng)成，?把自己鍛?煉成一位?既有豐富?理論知識?又有較強(qiáng)?實(shí)踐動(dòng)手?能力的“?雙師型”?教師，在?學(xué)校統(tǒng)一?安排下，?我到了祥?陵汽車配?件有限公?司，進(jìn)行?了一個(gè)月?的企業(yè)實(shí)?踐鍛煉。?祥陵汽?車配件有?限公司是?一家規(guī)模?中型的專?門生產(chǎn)汽?車和摩托?車配件的?公司，現(xiàn)?有員工二?百多人，?其中高級?工程師，?工程師及?專業(yè)技術(shù)?人員八十?多人，公?司的機(jī)械?制造設(shè)備?齊全，技?術(shù)力量雄?厚，擁有?國外進(jìn)口?設(shè)備，是?一家實(shí)力?較雄厚的?民營企業(yè)?。1、?零件毛丕?的鑄造。?2、零?件的粗加?工，精加?工過程?3、零件?的檢測與?檢驗(yàn)4?、設(shè)備的?維護(hù)、維?修和保養(yǎng)?。2、?加大校企?合作力度?，鼓勵(lì)教?師為企業(yè)?提供技術(shù)?服務(wù)，參?與企業(yè)技?術(shù)改造與?企業(yè)管理?。學(xué)校聘?請更多的?有豐富實(shí)?踐工作經(jīng)?驗(yàn)的企業(yè)?工程師作?為實(shí)踐指?導(dǎo)教師，?共同制訂?人才培養(yǎng)?方案，共?同開發(fā)課