2023幼兒園家長工作總結(jié)參考模板（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園家?長工作總?結(jié)參考模?板(一?)堅(jiān)持辦?好家長學(xué)?校，家園?共育同步?(二)?堅(jiān)持做好?家長的常?規(guī)性工作?，密切家?園聯(lián)系?1、我園?把家長工?作作為幼?兒園的一?項(xiàng)重要工?作來抓。?平時(shí)要求?班級(jí)教師?堅(jiān)持認(rèn)真?做好班內(nèi)?常規(guī)性家?長工作，?如：定時(shí)?間、有質(zhì)?量地出好?每一期《?家園園地?》，欄目?和內(nèi)容不?斷有創(chuàng)新?，符合家?長的需要?，有針對(duì)?性的指導(dǎo)?內(nèi)容，《?家園園地?》里做到?：按時(shí)公?布班級(jí)學(xué)?期培養(yǎng)目?標(biāo)、主題?內(nèi)容、周?計(jì)劃及最?新教育信?息，公布?幼兒活動(dòng)?競(jìng)賽成績?、科學(xué)育?兒知識(shí)信?息及指導(dǎo)?策略等，?使之成為?家園溝通?的一種快?捷方式。?家園雙方?科學(xué)地使?用好每人?一本幼兒?家園聯(lián)系?冊(cè)，細(xì)致?地觀察幼?兒，及時(shí)?客觀地對(duì)?幼兒的發(fā)?展作出恰?當(dāng)評(píng)價(jià)，?雙向反饋?信息，取?得教育的?一致性。?2、做?好家訪工?作，特別?是對(duì)經(jīng)常?由祖父母?接送、照?顧的幼兒?，通過家?訪與幼兒?的父母之?間交流，?了解他們?對(duì)孩子關(guān)?注的需求?，對(duì)幼兒?園工作的?意見和建?議。特別?是對(duì)待個(gè)?別特殊家?長，更要?想方設(shè)法?做細(xì)工作?，耐心解?釋，要求?教師顧全?大局，避?免幼兒園?與家長之?間產(chǎn)生矛?盾，造成?不良影響?。園領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)班級(jí)家?長工作經(jīng)?常性地進(jìn)?行檢查評(píng)?比，將家?長工作納?入教師月?工作考核?之中，以?求完善和?提高工作?水平。?3、每周?四上午是?我們幼兒?園的家長?接待日時(shí)?間。我們?通過家長?需求和教?師預(yù)約相?結(jié)合，認(rèn)?真對(duì)待家?長接待日?工作。通?過接待日?工作，我?們發(fā)現(xiàn)這?是家長們?和老師交?流教育方?法的最好?時(shí)機(jī)。尤?其我們感?到對(duì)一些?個(gè)別幼兒?的教育工?作，通過?接待日面?對(duì)面地直?接交流、?溝通，增?進(jìn)了家園?的了解，?起到了良?好的促進(jìn)?作用。?(三)利?用多種媒?介與通訊?手段，做?到經(jīng)常性?和簡潔性?我們認(rèn)?真辦好每?一期家長?園地，發(fā)?放課程表?和評(píng)價(jià)表?，為彼此?更容易交?流。教師?將手機(jī)號(hào)?碼留給每?一位家長?，以便家?長更方便?快捷地與?老師進(jìn)行?聯(lián)絡(luò)，更?好地關(guān)心?孩子的成?長。(?四)召開?家長會(huì)和?向家長開?放園內(nèi)半?日活動(dòng)?家長會(huì)上?我們向家?長介紹了?本學(xué)期目?標(biāo)，使他?們了解了?班內(nèi)課程?特點(diǎn)，并?針對(duì)一些?問題開展?討論。園?內(nèi)半日活?動(dòng)中，家?長看到了?自己孩子?的各方面?的表現(xiàn)與?進(jìn)步，同?時(shí)也看到?了別的孩?子的優(yōu)點(diǎn)?，有助于?家長幫助?孩子找出?差距與不?足，找到?繼續(xù)教育?引導(dǎo)的方?向。(?五)充分?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢(shì)各班?建立QQ?群，方便?交流溝通?的作用?把每個(gè)孩?子的作品?、“工作?”時(shí)的照?片放在網(wǎng)?上，讓家?長能更加?主動(dòng)、更?加直接了?解孩子的?情況，涉?及幼兒園?的管理、?教學(xué)、衛(wèi)?生保健工?作的調(diào)整?、通知，?我們都及?時(shí)上網(wǎng)與?家長互通?信息，向?幼兒園反?饋教育信?息或建議?，使家園?聯(lián)系更加?快捷、頻?繁。2?023幼?兒園家長?工作總結(jié)?參考模板?（二）?一、征集?家長意見?，明確工?作方向?二、建立?管理網(wǎng)絡(luò)?，參與園?所管理?為了能充?分發(fā)揮家?長委員會(huì)?的橋梁紐?帶作用，?讓家委會(huì)?成員主動(dòng)?地參與幼?兒園的管?理，提高?幼兒園的?保教質(zhì)量?。我園成?立了家長?學(xué)校管理?網(wǎng)絡(luò)：有?園長任組?長--業(yè)?務(wù)園長具?體分管家?長工作-?-班主任?具體實(shí)施?;園內(nèi)成?立了園級(jí)?家委會(huì)和?班級(jí)家委?會(huì)。其目?的：一發(fā)?揮家委會(huì)?成員參與?園所管理?。二加強(qiáng)?對(duì)教師的?管理。建?立QQ群?和通訊錄?，做好日?常管理。?此外，建?立班級(jí)家?委會(huì)成員?通訊錄，?以班級(jí)為?基點(diǎn)，做?好園級(jí)家?委會(huì)成員?與班級(jí)家?委會(huì)成員?之間的溝?通和交流?，共同參?與幼兒園?的日常管?理，有效?地發(fā)揮家?委會(huì)成員?主動(dòng)參與?幼兒園管?理的主動(dòng)?性和積極?性。2?、結(jié)合專?題，舉辦?家庭教育?專題講座?。為了進(jìn)?一步提高?家庭教育?質(zhì)量，幫?助家長樹?立正確的?教育思想?，了解科?學(xué)的教育?方法，做?好家教指?導(dǎo)工作，?提高家教?指導(dǎo)能力?是我們每?個(gè)教育工?作者和家?長面臨的?最大課題?。為此，?各班結(jié)合?微型課題?研究從理?論層面入?手向家長?作專題講?座，通過?深入淺出?的講解、?豐富生動(dòng)?的事例，?對(duì)家長進(jìn)?行教育理?念、教育?方法的指?導(dǎo)，把家?庭教育的?知識(shí)和智?慧傳遞給?了每一位?家長，讓?家長有所?得，從而?有效地配?合教師做?好家教指?導(dǎo)工作，?形成家園?合力。?3、結(jié)合?“環(huán)保創(chuàng)?綠”，開?展家庭教?育專題講?座。為了?把環(huán)保創(chuàng)?綠工作在?幼兒家庭?中得以延?伸，各班?圍繞主題?開展了“?環(huán)保創(chuàng)綠?”專題講?座，會(huì)上?，首先讓?家長了解?環(huán)保創(chuàng)綠?的重要性?及孩子在?環(huán)保教育?中遇到的?困惑和問?題。其次?從不同層?面闡述了?家庭應(yīng)該?如何做好?對(duì)孩子的?環(huán)保教育?。通過活?動(dòng)號(hào)召家?長樹立環(huán)?保意識(shí)，?在督促孩?子保護(hù)環(huán)?境的同時(shí)?，為孩子?做個(gè)好榜?樣，一起?參與到環(huán)?保創(chuàng)綠活?動(dòng)中來，?真正讓環(huán)?保意識(shí)和?行為在幼?兒園、家?庭、社區(qū)?中得到體?現(xiàn)。四?、加大宣?傳力度，?了解信息?動(dòng)態(tài)為?了讓家長?進(jìn)一步了?解幼兒園?活動(dòng)信息?和動(dòng)態(tài)，?我們?yōu)榧?長開設(shè)多?個(gè)窗口，?向家長傳?遞信息，?有效地發(fā)?揮了宣傳?窗口的作?用。1?、搭建網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)，?促進(jìn)家園?共育。為?了能有效?發(fā)揮幼兒?園網(wǎng)絡(luò)信?息平臺(tái)的?作用，傳?遞家園互?動(dòng)信息，?使家長與?教師的溝?通更方便?、更及時(shí)?、更緊密?。為此，?我園開通?了幼兒園?網(wǎng)站，開?設(shè)園務(wù)公?開、新聞?快訊、研?修動(dòng)態(tài)、?教師風(fēng)采?、保健之?窗、書香?致遠(yuǎn)、家?教平臺(tái)、?教師博客?、班級(jí)園?地，及時(shí)?向家長宣?傳最新、?最全、最?有價(jià)值的?活動(dòng)信息?和內(nèi)容，?幫助家長?學(xué)習(xí)、傳?播育兒知?識(shí)。五?、加大溝?通力度，?促進(jìn)家園?共育為?了讓家長?了解孩子?在幼兒園?的學(xué)習(xí)、?生活情況?，進(jìn)一步?增進(jìn)幼兒?園和家長?之間的聯(lián)?系與溝通?，同時(shí)讓?家長不斷?增強(qiáng)新的?教育理念?和獲取新?的教育信?息，從而?改變家庭?教育方式?。為此，?對(duì)“問題?兒童”和?“特殊兒?童”開展?家訪工作?，收到了?事半功倍?的效果。?1、關(guān)?注“特殊?兒童”，?共商對(duì)策?。幼兒的?健康成長?是大家共?同的愿望?。但個(gè)別?幼兒存在?著情緒、?情感和社?會(huì)行為問?題，如何?做好這些?特殊幼兒?的教育工?作，使其?健康發(fā)展?本著尊重?、平等、?合作的原?則，我們?邀請(qǐng)班內(nèi)?“特殊兒?童”的家?長來園觀?摩孩子的?學(xué)習(xí)情況?，通過實(shí)?地觀察，?發(fā)現(xiàn)自己?孩子的不?足和存在?的問題，?然后針對(duì)?問題，教?師給予耐?心的分析?和指導(dǎo)，?讓家長用?科學(xué)的方?法去教育?和引導(dǎo)孩?子，指導(dǎo)?家長有效?地開展家?教工作，?取得了明?顯的成效?。六、?關(guān)注幼兒?健康，促?進(jìn)健康發(fā)?展“六?一”體檢?和視力篩?查是每年?的常規(guī)性?工作，結(jié)?合衛(wèi)生院?視力篩選?情況，發(fā)?現(xiàn)有__?__名幼?兒篩查出?有不同程?度的屈光?不正，需?做進(jìn)一步?的復(fù)查和?對(duì)癥治療?，保健教?師已通過?短信和發(fā)?放通知單?及時(shí)告知?了部分幼?兒的家長?，篩查率?____?%。在“?六一”常?規(guī)體檢中?，針對(duì)查?出的問題?兒童，通?過短信和?下發(fā)疾病?矯治通知?單、電話?等形式，?通知并督?促有關(guān)家?長做好對(duì)?孩子的疾?病矯治工?作。由于?我園能認(rèn)?真做好每?天的晨檢?工作并督?促保育員?做好各項(xiàng)?衛(wèi)生消毒?工作，盡?管本月小?(2)有?一位幼兒?____?月___?_日在家?發(fā)生水痘?，但由于?我園消毒?隔離