2023內(nèi)科護(hù)理工作工作總結(jié)參考樣本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?內(nèi)科護(hù)理?工作工作?總結(jié)參考?樣本我?科本著“?病人至上?，真誠(chéng)奉?獻(xiàn);以人?為本，開(kāi)?拓創(chuàng)新。?”辦院宗?旨，并率?先開(kāi)展了?“夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理，?提供滿意?服務(wù)”示?范工程活?動(dòng)。圓滿?的完成年?初制定的?任務(wù)目標(biāo)??，F(xiàn)就_?___年?護(hù)理工作?總結(jié)如下?：一、?____?年心內(nèi)科?護(hù)理管理?目標(biāo)完成?情況如下?：__?__年到?目前為止?基本完成?年初制定?的任務(wù)指?標(biāo)，并率?先開(kāi)展了?“夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理，?提供滿意?服務(wù)”示?范工程活?動(dòng)，大大?提高護(hù)理?人員的服?務(wù)意識(shí)，?使護(hù)理質(zhì)?量有了進(jìn)?一步的提?升，為開(kāi)?展空姐式?示范崗奠?定了基礎(chǔ)?。在介入?診療方面?，急診冠?狀動(dòng)脈成?形術(shù)和支?架置入術(shù)?的開(kāi)展，?為更好的?挽救患者?的生命開(kāi)?放了綠色?的通道。?獨(dú)立完成?冠狀動(dòng)脈?成形術(shù)和?支架置入?術(shù)，成功?的為_(kāi)_?__名三?支血管病?變的患者?置入了支?架，開(kāi)創(chuàng)?了又一個(gè)?里程碑。?單腔和雙?腔起搏器?的獨(dú)立完?成又一次?開(kāi)創(chuàng)了先?河，除顫?起搏器及?三腔起搏?器的臨床?應(yīng)用都使?我們的護(hù)?理上了一?個(gè)新臺(tái)階?。護(hù)理人?員至目前?完成__?__篇論?文，均發(fā)?表于省級(jí)?以上期刊?。年初制?定的護(hù)理?目標(biāo)中絕?大部分均?達(dá)標(biāo)，但?在護(hù)理人?員培訓(xùn)、?護(hù)理安全?意識(shí)等方?面還需繼?續(xù)努力。?二、具?體實(shí)施細(xì)?則(一?)以制度?為標(biāo)尺，?用人文做?基礎(chǔ)。?科室的各?項(xiàng)制度明?確，利用?護(hù)理例會(huì)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，并監(jiān)督?落實(shí)。同?時(shí)規(guī)范了?流程，讓?每位護(hù)理?人員針對(duì)?相應(yīng)流程?提出合理?化建議，?更好的應(yīng)?用于臨床?。在我科?率先開(kāi)展?的“夯實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)理?，提供滿?意服務(wù)”?示范工程?活動(dòng)中，?護(hù)理人員?各抒己見(jiàn)?，很快使?工作步入?正軌。我?科向來(lái)本?著用制度?來(lái)約束人?，用情感?來(lái)激勵(lì)人?，用氛圍?來(lái)感染人?的原則。?讓每一位?護(hù)理人員?做到有章?可循，快?樂(lè)工作，?快樂(lè)生活?。在人員?短缺的情?況下，順?利完成各?項(xiàng)任務(wù)。?認(rèn)真落實(shí)?護(hù)理人員?對(duì)各種制?度知曉率?，保證_?___%?知曉。?(二)以?提高護(hù)理?質(zhì)量中重?心，爭(zhēng)創(chuàng)?病人信得?過(guò)科室。?1、在?提高護(hù)理?質(zhì)量方面?(1)?充分調(diào)動(dòng)?每位護(hù)理?人員的意?識(shí)，加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?相關(guān)方面?學(xué)習(xí)，發(fā)?揮了科室?質(zhì)量小組?的作用，?堅(jiān)持每周?考核二次?，不定時(shí)?考核的原?則。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?整改，使?今年護(hù)理?質(zhì)量有了?很大的提?高。(?2)護(hù)士?長(zhǎng)充分利?用了“五?查房”、?節(jié)假日查?房，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)給予?解決，并?制定有效?的改進(jìn)措?施，持續(xù)?改進(jìn)。如?在同一問(wèn)?題上連續(xù)?兩次出錯(cuò)?，加大考?核扣分，?并與獎(jiǎng)金?掛鉤。?(3)認(rèn)?真學(xué)習(xí)每?月護(hù)理部?和科室檢?查中出現(xiàn)?的問(wèn)題，?查找原因?，規(guī)范流?程，落實(shí)?改進(jìn)，跟?蹤評(píng)價(jià)。?(4)?落實(shí)了激?勵(lì)機(jī)制，?在每個(gè)月?的質(zhì)量檢?查中，問(wèn)?題少或沒(méi)?問(wèn)題者獎(jiǎng)?金中適當(dāng)?給予獎(jiǎng)勵(lì)?，問(wèn)題多?者或不按?原則辦事?者給予罰?款。(?5)充分?聽(tīng)取每位?護(hù)理人員?的意見(jiàn)建?議，在護(hù)?理質(zhì)量方?面護(hù)理人?員能踴躍?提出合理?化建議，?充分體現(xiàn)?了人性化?管理。?2、強(qiáng)化?了護(hù)理安?全，為護(hù)?理質(zhì)量建?立了保障?。(1?)組織護(hù)?理人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)相?關(guān)知識(shí)，?護(hù)士長(zhǎng)帶?頭學(xué)習(xí)相?關(guān)的法律?法規(guī)知識(shí)?，把工作?做細(xì)做扎?實(shí)。(?2)加強(qiáng)?平時(shí)考核?，遇到隱?患，集中?討論分析?，制定相?應(yīng)措施，?以確保護(hù)?理安全。?每月的三?基考核中?均要有相?關(guān)內(nèi)容，?以提高安?全意識(shí)。?(3)?樹(shù)立多年?來(lái)的傳統(tǒng)?，嚴(yán)格執(zhí)?行相關(guān)制?度，對(duì)新?入科的同?志進(jìn)行教?育，共同?分析學(xué)習(xí)?以前的案?例，激發(fā)?了每位人?員的安全?意識(shí)。但?個(gè)別護(hù)理?人員安全?意識(shí)仍待?提高。?(三)建?立合理的?培訓(xùn)，從?思想上到?行動(dòng)上努?力落實(shí)，?使護(hù)理人?員有了很?大的進(jìn)步?。1、?落實(shí)業(yè)務(wù)?能力培訓(xùn)?(1)?認(rèn)真制定?了培訓(xùn)計(jì)?劃，針對(duì)?不同人員?量身制定?培訓(xùn)計(jì)劃?，堅(jiān)持落?實(shí)到位。?形成?？?護(hù)士培訓(xùn)?的流程，?在原有專?科護(hù)士的?基礎(chǔ)上今?年培訓(xùn)了?____?名護(hù)理人?員，使之?成為科室?骨干。?(2)認(rèn)?真落實(shí)了?每月“三?基”理論?的學(xué)習(xí)與?考核，落?實(shí)?？萍?能培訓(xùn)與?考核，達(dá)?到預(yù)定目?標(biāo)，不僅?強(qiáng)化了理?論知識(shí)，?還加強(qiáng)了?動(dòng)手能力?。針對(duì)病?人反映個(gè)?別護(hù)理人?員靜脈輸?液穿刺一?次成功率?低，開(kāi)展?了互幫互?助組，經(jīng)?驗(yàn)傳授組?等，先后?在___?_小時(shí)動(dòng)?態(tài)心電圖?的佩戴、?心電圖描?記等方面?有了很大?的進(jìn)步。?(3)?堅(jiān)持每月?業(yè)務(wù)查房?，有針對(duì)?性的查。?堅(jiān)持每周?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?一次，認(rèn)?真落實(shí)晨?會(huì)提問(wèn)。?根據(jù)科室?新業(yè)務(wù)、?新技術(shù)的?開(kāi)展，制?定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，并認(rèn)?真落實(shí)。?2、構(gòu)?建合理梯?隊(duì)，打造?優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?。(1?)今年培?養(yǎng)?？谱o(hù)?士___?_名。根?據(jù)職稱和?能力，為?其制定了?相應(yīng)的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?指定其參?與科室的?管理、業(yè)?務(wù)培訓(xùn)等?活動(dòng)，逐?步培養(yǎng)成?為一名合?格的?？?護(hù)士。根?據(jù)科室的?需求培養(yǎng)?了CCU?護(hù)士__?__名。?采取送出?去學(xué)習(xí)和?院內(nèi)學(xué)習(xí)?的原則。?(2)?利用傳幫?帶的優(yōu)良?傳統(tǒng)，一?幫一的方?式對(duì)新入?科的護(hù)理?人員從科?室氛圍，?到技能操?作，到言?行規(guī)范進(jìn)?行幫帶培?訓(xùn)，使新?護(hù)理人員?很快進(jìn)入?角色，融?入這個(gè)集?體?？剖?氛圍團(tuán)結(jié)?，人際關(guān)?系好。工?作中時(shí)時(shí)?處處涌現(xiàn)?出互幫互?助的景象?，集體榮?譽(yù)感強(qiáng)烈?。(四?)加強(qiáng)科?室文化建?設(shè)，使科?室具有凝?聚力只?有當(dāng)科室?成為員工?發(fā)揮能力?的舞臺(tái)，?才能使員?工充分展?現(xiàn)自己的?聰明才智?。本著這?個(gè)理念我?們挖掘各?位員工優(yōu)?勢(shì)，發(fā)現(xiàn)?其優(yōu)點(diǎn)，?充分利用?，擯棄其?不足。使?他們的才?能得到發(fā)?揮，找到?了歸屬感?。在今年?開(kāi)展的“?夯實(shí)基礎(chǔ)?護(hù)理，提?供滿意服?務(wù)”示范?工程活動(dòng)?，充分發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，樹(shù)立?以科為榮?，以院為?榮的思想?，為患者?提供周到?，熱情的?服務(wù)，把?病人當(dāng)成?是自己的?親戚和朋?友。在思?想上，每?位護(hù)理人?員均能應(yīng)?用換位思?考的原理?，以病人?為中心，?以優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，充分發(fā)?揮每位年?青人的能?動(dòng)性，進(jìn)?取性，學(xué)?習(xí)先進(jìn)事?跡，先進(jìn)?人物，注?重小節(jié)，?不斷提升?服務(wù)?？?室每月征?求護(hù)理人?員意見(jiàn)，?定時(shí)召開(kāi)?座談會(huì)，?聽(tīng)取病人?的意見(jiàn)和?建議?？?室領(lǐng)導(dǎo)不?斷加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，?嚴(yán)格要求?自己，起?到表率作?用。到目?前收到感?謝信15?封，錦旗?9面，全?年滿意度?不斷提高?，電話隨?訪無(wú)一例?投訴的。?(五)?不斷提高?服務(wù)能力?，滿足患?者的需求?1、開(kāi)?展了“夯?實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理，提供?滿意服務(wù)?”示范工?程活動(dòng)，?“護(hù)士長(zhǎng)?直通車”?，并籌備?開(kāi)展“空?姐式示范?崗”。?2、注重?細(xì)節(jié)，完?善各項(xiàng)護(hù)?理，落實(shí)?無(wú)縫隙護(hù)?理。牢固?樹(shù)立“細(xì)?微之處見(jiàn)?真情”的?思想，遵?循以人為?本的原則?，服務(wù)于?病人開(kāi)口?前。3?、逐步提?高每位護(hù)?理人員的?溝通能力?，通過(guò)溝?通好的同?志現(xiàn)身說(shuō)?法，學(xué)習(xí)?相關(guān)內(nèi)容?等來(lái)提高?。今年分?別選派_?___人?做基礎(chǔ)護(hù)?理和健康?宣教，收?到良好的?效果。?(六)落?實(shí)教學(xué)工?作，加強(qiáng)?新業(yè)務(wù)新?技術(shù)的開(kāi)?展1、?配合開(kāi)展?新業(yè)務(wù)、?新技術(shù)有?：(1?)急診冠?狀動(dòng)脈成?形術(shù)和支?架置入術(shù)?的護(hù)理;?(2)?經(jīng)橈動(dòng)脈?支架置入?術(shù);(?3)開(kāi)展?了“夯實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)理?，提供滿?意服務(wù)”?示范工程?活動(dòng);?(4)除?顫起搏器?及三腔起?搏器的護(hù)?理。2?、配合完?成科研兩?項(xiàng)：(?1)科室?的一項(xiàng)，?待鑒定。?(2)?護(hù)理二項(xiàng)?《開(kāi)展空?姐式護(hù)理?示范崗對(duì)?提高護(hù)理?服務(wù)的探?索》和《?溫開(kāi)水在?留置導(dǎo)尿?的男性患?者尿道口?護(hù)理中的?觀察》?3、落實(shí)?教學(xué)工作?，專人負(fù)?責(zé)，護(hù)生?進(jìn)入科室?，進(jìn)行入?科、出科?考核。平?時(shí)不定時(shí)?考核，每?位學(xué)生能?扎扎實(shí)實(shí)?的學(xué)到東?西，全面?掌握了心?內(nèi)科的相?關(guān)知識(shí)。?并因人施?教，不斷?加強(qiáng)帶教?老師的能?力，讓每?一位學(xué)生?都能學(xué)到?知識(shí)。_?___月?份為_(kāi)_?__名學(xué)?生提供了?學(xué)習(xí)的氛?圍。并能?因人施教?，限度的?讓他們吸?收知識(shí)。?4、論?文，全年?論文發(fā)表?篇數(shù)__?__篇。?(七)?其他在?物資保管?，儀器維?護(hù)方面，?能定期清?點(diǎn)，無(wú)浪?費(fèi)。加強(qiáng)?儀器的維?護(hù)，定時(shí)?檢查，保?養(yǎng)。降低?消耗，不?斷提高經(jīng)?濟(jì)效益。?加強(qiáng)計(jì)劃?生育工作?，做好女?工工作，?繼續(xù)保持?包頭市巾?幗文明示?范崗的光?榮稱號(hào)。?堅(jiān)持衛(wèi)生?大清掃工?作，保證?了每月兩?次。堅(jiān)持?每日清掃?，隨時(shí)清?掃，保持?病房清潔?、衛(wèi)生。?(八)?整改措施?1、在?護(hù)理人員?培訓(xùn)方面?(1)?鼓勵(lì)學(xué)習(xí)?，通過(guò)參?加自學(xué)考?試，成人?教育等，?拓寬知識(shí)?面。同時(shí)?科室要?jiǎng)?chuàng)?建學(xué)習(xí)氛?圍，使其?投身其中?。(2?)加強(qiáng)考?核，利用?晨會(huì)提問(wèn)?，平時(shí)抽?查，進(jìn)行?考核。?(3)加?強(qiáng)每位護(hù)?理人員的?“三基”?理論和技?術(shù)的培訓(xùn)?，并和年?終的干部?考核和獎(jiǎng)?金掛鉤，?使她們有?緊迫感。?2、在?護(hù)理安全?意識(shí)方面?(1)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?相關(guān)法律?法規(guī)知識(shí)?，從思想?上重視，?態(tài)度上端?正，行動(dòng)?上準(zhǔn)確。?(2)?加強(qiáng)相應(yīng)?案例學(xué)習(xí)?，從中吸?取教訓(xùn)，?引以為鑒?。(3?)從入科?開(kāi)始有計(jì)?劃的進(jìn)行?培訓(xùn)，做?的好的進(jìn)?行現(xiàn)身說(shuō)?法。(?4)培養(yǎng)?敏銳的觀?察能力，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?隱患。?3、在服?務(wù)方面?(1)加?強(qiáng)主動(dòng)服?務(wù)意識(shí)，?不斷提高?護(hù)理人員?素質(zhì);?(2)繼?續(xù)落實(shí)人?性化服務(wù)?措施，加?強(qiáng)溝通能?力，應(yīng)用?換位思考?，不斷提?高護(hù)理人?員的服務(wù)?能力(?3)把自?己當(dāng)作病?人在醫(yī)院?的親人和?朋友。?(4)護(hù)?士長(zhǎng)深入?病人中了?解病人最?需要解決?問(wèn)題，及?時(shí)解決，?護(hù)士長(zhǎng)每?周進(jìn)行_?___次?滿意度調(diào)?查，并把?存在問(wèn)題?及時(shí)解決?，及時(shí)反?饋。2?023內(nèi)?科護(hù)理工?作工作總?結(jié)參考樣?本（二）?在心內(nèi)?科工作了?____?個(gè)月，感?觸頗深，?總結(jié)如下?：一、?心內(nèi)科病?人特點(diǎn)?進(jìn)了心內(nèi)?科才知道?什么是生?命的可貴?，也體會(huì)?到了救死?扶傷的真?正意義。?心內(nèi)科大?多數(shù)病人?是冠心病?、急性心?肌梗死患?者，尤其?是急性心?肌梗死患?者，來(lái)的?時(shí)候患者?癥狀劇烈?，胸痛、?心慌、氣?短、大汗?，或伴有?惡心嘔吐?，這個(gè)時(shí)?候作為當(dāng)?班護(hù)士，?處理速度?是關(guān)鍵，?我?guī)缀跏?小跑干活?，每一個(gè)?患者所作?的第一件?事就是生?命體征，?先看血壓?、心率、?血氧、呼?吸如何，?遵醫(yī)囑吸?氧、心電?監(jiān)護(hù)治療?，立即建?立靜脈通?道，隨之?立即辦病?歷，讓醫(yī)?生在最短?的時(shí)間下?醫(yī)囑，(?如果病情?急，執(zhí)行?醫(yī)生口頭?遺囑然后?補(bǔ)記)然?后即刻執(zhí)?行醫(yī)囑，?向家屬交?代病情及?相關(guān)注意?事項(xiàng)。?醫(yī)生下達(dá)?病危或病?重通知，?快速完成?首次護(hù)理?記錄。心?血管疾病?不乏有部?分年輕病?人，三十?多歲或四?十歲，正?是人生的?黃金時(shí)期?，但是病?魔從來(lái)都?不會(huì)手下?留情，這?些患者一?般病情發(fā)?展快，梗?死范圍大?，入院前?幾天還活?蹦亂跳的?，轉(zhuǎn)眼間?就報(bào)病危?，真正驗(yàn)?證了生命?的脆弱，?看到家屬?悲痛的樣?子心里也?不是滋味?。當(dāng)送患?者到上級(jí)?醫(yī)院治療?時(shí)，一路?上心都提?到嗓子眼?上，隨時(shí)?監(jiān)測(cè)生命?體征觀察?病情變化?，安慰病?人，告知?患者家屬?病情并平?復(fù)家屬情?緒，當(dāng)順?利把患者?送到上級(jí)?醫(yī)院的指?定科室時(shí)?，心里很?踏實(shí)，為?患者有了?生的希望?感到無(wú)比?的高興。?有一部?分心?；?者在恢復(fù)?期間一直?不錯(cuò)，不?知什么原?因發(fā)生猝?死。種種?情況讓我?體會(huì)到心?內(nèi)科患者?沒(méi)有輕的?，時(shí)刻應(yīng)?高度警惕?，因?yàn)樯?命隨時(shí)可?能轉(zhuǎn)瞬消?失。冠心?病病人由?于各種原?因發(fā)生心?衰，這時(shí)?醫(yī)生要以?最快的速?度給出治?療法案，?護(hù)士要用?最快的時(shí)?間執(zhí)行醫(yī)?囑，高流?量吸氧強(qiáng)?心利尿等?對(duì)癥處理?，看著患?者心率慢?慢降下來(lái)?，心慌氣?短氣喘癥?狀緩解，?心里有一?種說(shuō)不出?的快樂(lè)和?成就感，?體會(huì)到爭(zhēng)?分奪秒的?意義。?二、工作?的風(fēng)險(xiǎn)?心內(nèi)科是?風(fēng)險(xiǎn)較大?的科室，?醫(yī)生為救?治患者經(jīng)?常需要介?入治療，?介入治療?過(guò)程中的?風(fēng)險(xiǎn)人人?要面對(duì)，?術(shù)中很多?情況難以?預(yù)測(cè)，術(shù)?后監(jiān)測(cè)病?情對(duì)護(hù)士?也是考驗(yàn)?，對(duì)加壓?止血?dú)饽?繃帶按時(shí)?放氣，監(jiān)?測(cè)血壓，?上夜班更?是體力和?意志的考?驗(yàn)，一刻?也不能放?松警惕，?看似很平?靜的病區(qū)?，由于病?種的特殊?性蘊(yùn)藏著?很多危險(xiǎn)?因素，每?隔一小時(shí)?巡視病房?一次，病?危病重病?人隨時(shí)巡?視，當(dāng)聽(tīng)?著患者熟?睡的鼾聲?，看著胸?廓有節(jié)律?地起伏，?心里是踏?實(shí)的，有?些患者會(huì)?在晚上發(fā)?生猝死，?醫(yī)生護(hù)士?通過(guò)搶救?無(wú)效，很?多家屬不?理解，其?實(shí)醫(yī)生護(hù)?士何嘗不?是想救他?們呢但是?醫(yī)學(xué)有局?限性，所?以醫(yī)生護(hù)?士不是萬(wàn)?能的，這?一點(diǎn)如果?家屬們能?更懂這一?點(diǎn)，對(duì)死?去的病人?是一種安?慰，對(duì)活?著的家屬?是一種心?理上的解?脫。三?、對(duì)護(hù)